對對聯小學生相聲劇本
甲:小宇,你好!
乙:小張,你好!
甲:今年六一兒童節,你打算怎麼歡慶這個節日?
乙:我想用對對子的形式來慶祝,你看如何!
甲:這個主意好,我舉雙手贊成。這正是我顯身手的好機會。你出聯我來對!
乙:好,你聽着: 兒童歡慶兒童節日;
甲:這簡單,你聽:少年喜吟少年詩歌。
乙:嗬,還真行!再聽: 兒童多虧老師培養;
甲:這太容易了,你聽: 少年全靠祖國關懷。
乙:還真有兩下子,你認真聽:兒童是祖國花朵,朵朵豔麗;
甲:這難不倒我,你也仔細聽:少年爲革命後代,代代不凡。
乙:嘿,還真不能小看他呢!我一定要讓他卡殼:(低聲自言自語)你聽:好孩子時時刻刻想着爲黨做好事,做黨的好孩子;
甲:你洗耳恭聽:佳兒童暮暮朝朝記住替國報佳音,成國之佳兒童。你覺得怎麼樣?還行吧?
乙:光是我出對不行,還是你出我對,行嗎?
甲:行!你聽着:祖國培養我,我忠誠祖國,祖國是親愛的媽媽;
乙:你出對平平,看我對:老師關懷咱,咱敬愛老師,老師爲辛勤之園丁。
甲:你看我拿絕招,讓你招架不住,我用拆字拼字方法出聯,看你怎麼對:白水泉中少女妙;
乙:(眼睛轉動,爲難的樣子)你聽:山石巖上林木森。
甲:真是妙對!再聽:眼見樹後,樹看眼前,前後能照相;你猜猜是個什麼字?
乙:你看我的:草長木上,木生草下,上下可藏人。你也想想是什麼字?你看我對得絕不絕?
甲:哎,你記得老師給我們教生字時,經常用對聯來記憶生字嗎?
乙:記得記得。
甲:你能說出一兩幅嗎?
乙:能。你聽:凍窗灑水,東兩點西三點;切瓜分客,橫七刀豎八刀。
甲:我知道你說的是“凍、灑、切、分”四個字。
乙:你也能說一幅讓大家聽聽嗎?
甲:大家好好聽着:南通州北通州南北通州通南北;東當鋪西當鋪東西當鋪當東西。
乙:我從小就受老師的感染和薰陶,喜愛上了對子,將來一定會成爲聯壇高手!
甲:我現在就成了對子專家!
乙:你吹牛,不怕臉紅!
甲:你不信?我可以以課程爲材料做對子:通語文,精數學,品德尤其重要;擅體育,好音樂,勞動格外光榮。
乙:這不足爲奇,我也可以用同學們的名字作對聯,展示給大家,讓大家一飽耳福:
1、盈盈三傑人,乾坤呈瑞意;婷婷兩君子,蘭桂露芬芳。(丁盈盈、丁婉盈、劉盈、丁乾坤、丁瑞、丁婷婷、吳文婷、吳文君、丁慧君、郭蘭桂,劉露、丁露、呂露、呂芬、劉芳15位同學。)
2、李林挽俊梅,榮榮秀蘭舒玉葉;瓊霞映山雪,姍姍春蛾播菊香。(李林、張俊梅、喻榮榮、晏秀蘭、趙玉葉、晏瓊霞、許山雪、喻姍姍、趙春蛾、廖菊香10位同學)
甲:真有兩下子,了不起,算得了兒童對子專家!
乙:過獎了,你也稱得上少年作聯高手!
甲:我們剛起步,千萬不能驕傲。
乙:咱倆纔開始,一定保持謙虛。
甲乙:我們都要刻苦學習,像蘇軾那樣,“發憤識遍天下字,立志讀盡人間書”,努力成爲一代天驕!