教師贈言學生
在日常生活或是工作學習中，大家都收藏過自己喜歡的贈言吧，這時就可以寫贈言，用以表達所思所想。那麼優秀的贈言是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的教師贈言學生，希望能夠幫助到大家。
教師贈言學生1
你象個永遠長不大的小男孩,活潑好動,愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實善良是你的美德,不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣,可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待着有一天,你能意識到自己的責任和義務,樹立起積極的人生目標,並朝此目標奮起直追,老師將爲你感到高興。
你快人快語,直抒胸襟;你辦事利索、果斷,不拖泥帶水。你能嚴格遵守班級和學校紀律,熱愛集體,關愛同學。勞動中,你積極肯幹,不怕苦、不怕累。你的學習成績時好時差,是你沒有恆心的緣故。願你打下紮實的文化基礎,使你能在學海中奮發,我願做你最忠實的觀衆!
你隨時都是笑眯眯的,自然地流露出心靈的善良。你缺乏自制力,如果能改掉課堂上隨便說話的毛病,那該多好啊!老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。你有時會忘記老師佈置的事或作業,希望你養成做事認真的習慣。願你快快改正缺點,做一個勤奮好學、踏實上進的好學生!勞動中,你積極肯幹,不怕苦、不怕累。你的學習成績起伏不定,基礎不牢固,學習偏科,請初中畢業教師留言多注意,好嗎?
你自己認爲本學期的表現讓人滿意嗎?如果一個在思想上懈怠的人,他將永遠不會取得成功。沒有人能夠幫你,只有靠你自己,在學習上,不要鑽營投機,那將讓你學無所成。在做人方面,要誠實守信,要想取得別人的信任,就一定要兌現自己的諾言,否則一切都是枉談。希望你能夠記住所有老師對你的勸誡,讓自己成熟起來。
你象個永遠長不大的小男孩,活潑好動,愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實善良是你的美德,不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣,可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待着有一天,你能意識到自己的責任和義務,樹立起積極的人生目標,並朝此目標奮起直追,老師將爲你感到高興。
記得第一次看到你沉思着注視老師的那雙眼睛,老師心中想:這肯定是一個聰明的男生。慢慢地老師發現,你確是一個很有學習潛力的男生,只是長期對電腦遊戲的過分熱衷磨去了你潛心學習的習慣和挑戰困難的鬥志。如果你能將對“電腦”的熱情投入到學習中,你的進步必會令全班矚目。
你有許多優點:誠實純樸,樂於助人,熱愛集體,遵守紀律,是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,老師真爲你高興。好孩子,請記住自己跟老師說的話,只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。
光如梭，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學習生活。三年來，你們在校園裏，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際裏，時常會呈現存你們伏案作業的情形;瘋狂打鬧的笑聲;藝術節上的嘹亮歌聲;體育場上拼博的身影;
時間是單程路，你買不到返程票。但有些風光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不捨、鬱悶與懺悔、但願與憧憬，成爲你們永恆的美好回憶!
“青雲有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮鬥以及拼搏纔是人生的詠歎調，在這裏，我希望你們每個人都是中考賽場上的成功者!
再過兩天，你們將厚積薄發全力以赴，揹着理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝聖者，接受選擇，圓夢理想。請你們記住：不論你身在何處，人在何方，在鄚州中學的校園裏，一定會有你們的老師，你們的學弟學妹，在爲你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但願你們也能常回家看看。
同學們，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學校爲榮，明天學校以你們爲榮!
同學們，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學校爲榮，明天學校以你們爲榮!
教師贈言學生2
1、書就好比一塊麪包，我們就像是幾天沒吃飯的人，看見第一眼的感覺就是撲上去然後瘋狂的嚼。
2、再高深的學問也是從字母學起的，基礎的學問就要從看書做起。。
3、一字繞龍蛇，書法不兒戲。
4、理想的書籍是智慧的鑰匙。
5、無目的讀書是散步而不是學習。
6、書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
7、書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。
8、在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。
9、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
10、不信書不能提高境界，光信書不如無書。
11、寶劍不磨要生鏽；人不學習要落後。
12、樹不修，長不直；人不學，沒知識。
13、糧食補身體，書籍豐富智慧。
14、星星使夜空豔麗；知識使青春美麗。
15、歡樂和痛苦是建樹人類歷史的兩塊基石。
16、蜂採百花釀甜蜜，人讀羣書明真理。
17、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。
18、不吃飯則飢，不讀書則愚。
19、讀的太快或太慢，你都將一無所獲。
20、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才幹。
21、寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
22、年輕時讀書就像迎着朝陽走路。
23、包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。
24、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
25、讀書以過目成誦爲能，最是不濟事。
26、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
27、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
28、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
29、不要擔心自己老去，而要擔心自己生鏽。
30、如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
31、不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。
32、久物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。
33、知識是從刻苦中得來的，無知是從懶惰中養成的。
34、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
35、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
36、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
37、不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。
38、米糠風一吹就可除去，砂子卻要一粒一粒地撿。
39、掉進知識情網中的人，時時品嚐着知識的甜蜜。
40、一滴水是透明的，然而，深厚的海洋卻變成藍色的了。
41、性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。
42、人的才能像掛鐘一樣，如果停止了擺動，就要落後了。
43、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
44、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
45、吹噓自己有知識的人，等於在宣揚自己的無知。
46、學習就像井底汲水一樣，水桶總是逐漸從井裏升起來的。
47、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
48、成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者後退的滑梯。
49、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
50、學貴精不貴博。知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
教師贈言學生3
您好像是升起的太陽，照耀着我們幼小的苗兒，您辛苦了。
一康詩玲
老師您像一個船長帶領我們遨遊知識的海洋，您像一根蠟燭點亮了我們知識的大門。如今您的節日到了，我在您的節日裏衷心祝願您節日快樂。
一湯瑾
敬愛的老師們，教師節快到了，大家都在準備禮物，而我認爲最好的禮物是用自己的成績和行動來證明。
預備錢宜靈
敬愛的老師，是您像慈母一樣細心地教我做人，教我如何認識更多的朋友，我只想對您說：謝謝您！
預備張曉寒
您就像一位園丁，我們就像一棵棵小樹苗。您每天都要辛苦勞累地工作，爲的就是讓我們以後有出息。您無論是烈日炎炎的夏天，還是大雪紛飛的冬天，都堅守杏壇。俗話說得好：“不計辛勞一硯寒，種花容易樹人難”，您就這麼一位偉大的園丁。
預備吳劍聰
老師，您就像蠟燭點燃了自己照亮了別人。現在，請允許我們誠懇地向您敬一個隊禮，然後大聲地說一聲：“老師您辛苦了！”您讓我們打開了知識的大門，擁有了這扇大門的鑰匙。您總是早早地來到學校，披着晚霞回家。辦公室內，總看見您批改作業的身影。課堂上，您總是耐心地講解。但您卻說：“我雖然忙，但很快樂。”
預備湯麗潔
茫茫人世間，遇見便是緣。而今，您是我的授業恩師，這更是無盡的緣。常言“一日爲師，終身爲父。”您對我人生的影響和教誨是我永生難忘的。而現今，我已步入初三，這也將是我在您身邊的最後一個教師節。曾經的我，或懵懂或無知，是您見證了我的成長，亦是您在我人生的岔道上點燃了明燈。老師謝謝您！
三來臨
您講的課是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
三朱君
您是我最敬愛的老師，也是我們最真誠的朋友，使我沐浴在教化的春風裏，陶醉在知識的海洋裏。您那會說話的眼睛時刻提醒着我成功的祕訣就是不斷前進，我會懷着敬重，抱着成績，攜着真誠，帶着感激，向您遞上教師節衷心的祝福。感謝您授予我的一切知識與幫助！願您的身體越來越健康，歲月之花永不凋謝！
三潘穎雯
您爲我們傾注了滿腔的熱忱和心血，有時我們還會讓您生氣，然而您卻像慈母一樣用您博大胸襟來包容我們所犯的錯誤，也從不抱怨什麼。就要教師節了，我並不會什麼甜言蜜語，只想對你說：“老師，您辛苦了！”
三何春燕
老師像大海，用自己的生命撐起海上航行的船，待船隻越過大洋，老師依然不停息地爲後來的船支服務。每個學生都是老師的孩子，老師關心我們，正如父母的關心一樣，我有太多的話想對老師說，在教師節來臨之際，千言萬語都化爲一份感謝，感謝老師教我知識，感謝老師教我做人，更要感謝的是老師以自己的行動向我們證明奉獻精神的偉大。
教師贈言學生4
1、倘使生活是一條河道，願你是一葉執著向前的小舟；倘使生活是一葉小舟，願你是個風雨無阻的水手。
2、希望是堅韌的柺杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恆之旅，走遍全世界。
3、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。
4、廢鐵之以是能成爲有用的鋼材，是因爲它經得起痛苦的考驗。
5、願你是永遠奔騰的千里馬。
6、你聰穎，你善良，你活潑。有時候你也玄想，有時候你也默然，在默然中沉思，在玄想中尋找。小小的你會長大，小小的你會成熟，願你更堅強！願你更自傲！
7、你用才智和學識取得今天的收穫，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。願你永葆一往無前精神。
8、你的天賦好比一朵火花，倘使你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴着你！
10、以你的自傲，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定可以或者許駛向理想的彼岸11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝
十二、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！
13、早霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里14、願雲彩、豔陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪開伸展遠大的前程。
15、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁撼動着歡迎的成束的花。英勇地去吧，朋友！前進，已吹響出去打仗的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
16、有人說："人人均可以成爲自己的幸運的建築師。"願你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
17、啊，願你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！
18、願你像那小小的溪流，將那高高的山峯作爲生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，英勇地、英勇地奔向生活的大海……
19、願我的臨別贈言是一把傘，能爲你遮擋征程上的驕陽與風雨。
20、願你們駕駛着信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出銀白的浪花。
21、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自傲，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
22、我深深地理解，泯滅了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得面前的成績。請你相信，在你追求、打拼和苦幹的過程當中，我將永遠面帶微笑地站在你的身邊。
23、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，願它能使你獲得永恆的謙遜。
24、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！願你上進！
25、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子！願你做一個時間的主人！
26、明天，這是個斑斕燦爛、照映着五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限斑斕、無限燦爛、無限迷人！
27、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成爲天才的。願你日夜勤奮，早日成才！
28、春天是碧綠的天地，秋日是黃金的世界。願你用青春的綠顏色去釀造未來富有的金秋！
29、衷心地慶祝你，用智慧、才情、膽略和毅力，開闢出一塊屬於你自己的地盤。
30、你長着一對翅膀。堅韌地飛吧，不要爲風雨所折服；誠摯地飛吧，不要爲香甜的蜜汁所沈醉。朝着明確的目標，飛向美好的人生。
31、生活是一本精深的書，旁人的註釋代替沒完自己的理解，願你有所發現，有所創造。
32、你是泊於青春的港口的一葉小舟，願你揚起信念的帆，載着希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
33、願你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；炎天，灑一抹如泉的涼蔭；秋日，舉一樹甜甜的青果；冬季，做一個養精蓄銳的好夢！
34、願你像顆胚珠，英勇地衝破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
35、孩子，願你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
36、親愛的孩子，你有着最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
37、願你是風，鼓起白色的帆；願你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，英勇的走上前去，將彩色的人生擁抱。
38、願你在這短暫的學習時日裏，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……
39、平明即起，孳孳爲善。"願你熱烈地愛生命的春天，愛護保重時間的清晨，學那梅花，爭作"東風第一枝"。
40、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。願你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光開具人生的詩篇！
41、不要說一天的時間無足輕重，人生的特別長歲月就由這一天一天毗連而成；願你愛護保重生命征程上的每個一天，讓每天都朝氣繁榮地向前進。
42、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。願你英勇地潛到那兒去，去根究這神祕世界的無窮奧祕！
43、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！
44、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作爲，有所進步，有所登攀！
45、昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數；把昨天和明天毗連在一起的是今天。願你緊緊地把今天攥在手掌裏！
46、世間最可名貴的就是今天，最易喪失的也是今天；願你在未來的一年中，無限愛護保重這每個今天。
47、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們愛護保重今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
48、倘使你曾有過妄度的時光，請不要以感喟作爲補償；明天的路途畢竟長於逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！
49、你想獲得優異成果的話，請審慎地愛護保重和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪消耗時間間，因爲你知道：時間就是塑造生命的材料。
50、五彩繽紛的大天然充滿着美，多姿多態的事物中閃現着美，時間和空間裏跳躍着美，等待着斑斕的雙眼去捕捉，去尋找！
51、"焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年。"所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孳孳不倦。
52、把黃昏當成平明，時間會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷涌現。
53、這是最後的衝刺了。起勁吧，勝利將由最有耐力的人獲得！
54、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發，起勁撒播幸福的胚珠吧！
55、"積財千萬，無過讀書"。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩蕩江。
56、正因爲匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因爲積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去搜集，去積累吧，願你擁有知識的大海。
57、熱烈地愛書籍吧！請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟樑之材的根系。
58、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬於誰。
59、知識是昇天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏於知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，起勁使自己成爲一個學識淵博、眼光遠大的人。
60、學問是苦根上長出的甜果。
61、"讀書破萬卷，下筆若有神。"誠能"破其卷而取其神"，則讀書作文之道得矣。
62、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去採摘；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨遊於書的海洋。
63、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加富厚的寶藏。
64、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業的大門，信心是事業的起點。
65、決心要成功的人，已經成功了一半。
66、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每步路。
67、不要因爲舟升學沒希望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的富厚得多，你可以作出的選擇也比你假想的多得多。
68、抱負，是高尚舉動成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！
69、理想的琴，須拔動奮鬥的弦，才能奏出人生美妙悅耳的樂章。
70、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的玄想上。
71、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決於羅盤，那麼，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。
72、人人都擁有一份名貴的財富，這就是――生命！希望你都能有效地施用它。
73、生活賦予你們一件普通而貴重的禮物，這就是青春。願你們以熱忱、奮發去向生活回禮！
74、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化爲甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
75、成功的法門，在於對目標堅固不拔。
76、時機就像銀燕，時常飛臨我們的窗櫺；時機就像鐘聲，時時迴盪在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
77、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
78、秋日的碩果不屬於春天的賞花人，而屬於春天的耕耘者。你在生命的春天播下創造的胚珠，勢必迎來金色的生命的秋日！
79、願你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創造的殿堂。
80、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
81、春天，耕耘播種的季節；青春，激情滿懷的年華。願你抓緊這季節，播種希望，收穫成功！
82、豎起理想的桅，揚起崇奉的帆，把好前進的舵，划起自強的槳――啓航吧，青春的船！
83、對生活，願你充滿希望；對未來，願你抱在理想。恰是理想和希望的雙槳，激勵着你們啓航！
84、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，古蹟就可以創造出來！
85、白雪下籠罩着的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是柳綠桃紅……願你用優秀的成績迎接春天！
86、零，只有和實數在一起纔有意義；思想，只有和行動在一起才能發出光輝。
87、學習，就是起勁爭取獲得天然沒有賦予我們的工具。
88、儘管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝着既定的方向奔流。
89、攀登，人生就是攀登！願你們揹負着命運給予的重載，艱辛跋涉，攀登上一個又一個意識、道德、情操、知識的高峯吧！
90、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，選不出時代的偉人。願你獻身於時代的激流，做一個英勇的弄潮兒！
91、一條大河能容納無數溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，願你像高山大河那樣博大精深。
92、經歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因爲在屬於未來的太空裏，你們會找到自己的星羣。
93、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡喜。願你們從思索中去生髮智慧，獲得快樂。
94、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或者斷溝。
95、嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！
96、在人生的旅途中，望你寫好這"歡喜三部曲"。
97、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，並不預示着你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠顏色的希望。
98、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們優柔寡斷的時候，時光已暗暗溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進！
99、也許，你曾失蹤昨夜夢境裏一個美妙的結果；也許，你曾失蹤今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失蹤傍晚夕陽中一個斑斕的寄託……但是，只要你不曾失蹤你不懈的起勁，不曾失蹤你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。
100、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來！
教師贈言學生5
高三（2）班：袁小建老師：
三年的時光就這樣匆匆而過，你們一路走來，揮灑的是汗水，收穫的是知識，留下的是腳印和美好的回憶。似水流年，有些記憶會慢慢淡去，但在我心中，你們永遠是最優秀的。同學們，我祝福並期待你們將來學有所成，創造偉業，爲母校爭光，在你們即將揚帆遠航的時候，請記住我最後的叮嚀，那就是：帶着嚴謹與勤奮求學，帶着正直與善良做人，帶着溫暖和愛心生活！
高三（3）班陶暉老師：
整整三年，我們互相陪伴，一起度過。這三年來我們不僅有師生之情，更有朋友之誼。回憶三年中的點點滴滴，發現有那麼多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現在想來，曾經的酸甜苦辣都是那麼美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經歷吧！而此刻，六月的每一簇鮮花都在爲你們盛開，校園的每一方寸土都記錄着你們的精彩。祝你們的夢想都實現，祝福你們從此一路燦爛。無論滄海桑田，別忘記我們的高三（3）班，無論何時何地，你們永遠是我的驕傲！
高三（4）班衛曉燕老師：
一年前我們匆匆相遇，一年後又要匆匆別離，我心裏有太多的不捨。回顧一年的歷程，大家的熱情、純樸、善良、可愛給我留下了深刻的印象。這一年，於我們大家都是充實的一年，收穫的一年，希望大家在以後的生活中收穫更多。願大家常回“家”看看，祝大家心想事成、前程似錦！
高三（5）蘇天儀老師：
很高興我們一起度過了將近三年的美好時光，我們一起走過風風雨雨，一起品嚐着喜怒哀樂，更是一起耕種與收穫。話已說過太多，臨別之際，只希望同學們能記得：也許人生無法永遠一帆風順，但是當你們遇到困難與挫折的時候，母校的老師們依然是你們堅強的後盾；當你們取得成績和成就的時候，老師們也爲爲你們默默地祝福，爲你們加油！衷心地祝願每一位同學生活得健康、快樂、幸福！
高三（6）呂一烽老師：
二年前，我們相逢在陽光燦爛的季節，如今，我們又即將分手於陽光燦爛的季節。我們相伴着晨鐘暮鼓走過春夏秋冬，堅定目標，執着追求，我們的努力必定會有回報，你們都是好樣的。還記得我們的口號嗎——跑出理想，放飛希望。你們擁有令人羨慕的青春、智慧、勇氣，同學們，珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那麼，未來就一定屬於你們。天下沒有不散的宴席，記得常回家看看，因爲天一是我們共同的家。
高三（7）計進偉老師：
在經歷了高中三年一千多個日日夜夜之後，你們即將離開天一中學，奔赴自己嶄新的前程了。我非常高興和自豪，在人生中如此重要的一段日子我們能共同走過。現在，在分別的時候，我想說：人生的別離意味着成長。在今後的人生路上，我希望大家始終擁有兩樣東西：一是理性和智慧，你要憑性繼續成長；二是視野和胸懷，你要有天下之念，報國之志。同時，也希望大家身在四海而心繫天一，這裏是你曾經的故鄉，奮鬥的原鄉！衷心祝福你們，願快樂與你們同在！
高三（8）秦波老師：
相逢陌生時，分手熟悉後。
相識是天意，相知是人意。
願君多回憶，天一最有意。
海闊天空裏，誠字伴你行。
高三（9）焦健生老師：
（9）班的同學們，和大家同行、同樂地度過了最爲難忘的一年，我感到非常高興。在你們即將走出天一校園的最後時刻，我祝大家一生平安、一生好運、一生精彩、一生幸福！歡迎你們經常來母校看看，母校永遠記得你們，永遠歡迎你們！
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高三（10）孫麗娟老師：
三年，我們有緣成爲師生，與你們一起度過
生命歷程中重要的時光。 “天一”是你們騰飛的起點， 願你們飛的更高、更遠。衷心希望你們能夠成爲一個真正擁有幸福的人。
高三（11）周新偉老師：
兩年的時光，在不知覺中已悄然而去，在一起相處的日子裏，我們齊心協力共同爲高三（11）班創造奇蹟與輝煌。我們以此爲榮、以此爲傲，並將此永遠銘記於心。在分別之際，祝願大家在今後的人生道路上爲自己譜寫出最美麗的篇章！有空常回母校看看。
高三（12）吳勝強老師：
同學們，經過三年寒窗苦讀，到了畢業離開母校的時候了。我想你們肯定捨不得離開母校，母校也捨不得離開你們。但是，雄鷹總有展翅翱翔的那一天，放心地去飛吧！今後不管你們到了世界的那個地方，請你們一定要記住：你們是天一的孩子，你們是最優秀的！祝大家一帆風順，事業有成！
高三（13）高曉紅老師：
不得不歎服時間老人的神奇，剛組班時的青澀還在眼前，但卻又到了分手的渡口。太多的磕磕絆絆，13班從失望到希望，不敢相信，高三13班上學期被評爲先進班級，不敢相信，到現在每月被評爲月常規先進，不敢相信，一模到二模，更多的人從沒有希望到很有機會，有理由相信，你們還將創造更多成績。所以成功沒有想象的那麼困難，奇蹟是相信奇蹟的人創造的。我希望以後，大家能永遠記得你曾經獲得的財富，那就是堅持到底就是勝利。還記得跑操時迎風飄揚的紅旗和我們青春的思緒嗎？不僅是跑操的三個階段，更是人生的三個階段——高三13，氣壯河山，成功的要素是你的信心和決心，只有相信自己能做到，你才真正能做到。是啊，氣壯河山。但一旦決定行動，就不要吝惜自己的體力，要——“奮力拼搏，勇往直前”，因爲奮、勇都是一種精神狀態，是獲得成功的關鍵所在。一個人一定要有氣勢，在奮勇面前，一切困難都是紙老虎。但在成功的途中，很多人一遇到挫折就放棄了，也許再努力一下，成功的喜悅就會浸潤你的生命。所以一定一定記住——堅持到底，永不言棄。這不是跑操的口號，這是人生的宣言。這裏，你笑過、哭過、奮鬥過；這裏有你青春的記憶；這裏有你敬愛的
老師；無論你們到哪裏，這裏有你的牽掛和我的牽掛，有空常回來看看。
高三（14）吳燕老師：
同學們，我會永遠爲你們祝福，祝福你們每天都擁有一顆快樂的心，祝福你們都能通過自己的努力實現屬於自己的幸福！
高三（15）王義老師：
儘管相逢時你們的笑容還是那麼清晰，但離別的時刻還是真實地來臨了。一千多個日日夜夜，我很高興能夠陪伴你們走在人生的花季和雨季，快樂着你們的快樂，痛苦着你們的痛苦，以後的日子需要你們獨自去打拼了。希望你們帶着熱情與寬容上路，帶着嚴謹與勤奮求學，帶着正直與善良做人，帶着溫暖與愛心生活。六月是一個鮮花盛開，收穫夢想的季節，當週圍花開燦爛的時候，相信你們的夢想也一定會如期綻放！
高三（16）陳遠貴老師：
親愛的同學們，你們即離開天一中學，開始你們的大學生涯。離別之際，我送你們一句話：“平凡生活，坦蕩做人；風雨人生，花開不敗！”
教師贈言學生6
1) 只有心中有一片希望的原野，勤懇耕耘將迎來一片蔥綠。
2) 秋天的碩果不屬於春天的賞花人，而屬於春天的耕耘者。你在生命的春天播下發明的種子，必將迎來金色的性命的秋天!
3) 路遙知馬 力，日久見人心，總有一天，別人會認識到你的 真誠和坦蕩的，即使是小人也會被你所折服。
4) 當你昂首挺胸狂奔的時候，敬愛的孩子，請留心那腳下的石坎或斷溝。
5) 豎起理想的桅，揚起信奉的帆，把好前進的舵，划起自強的槳啓航吧，青春的船!
6) 思索，多少次使人覺得苦楚，卻未幾少次給予人們驚喜和歡快。願你們從考慮中去生髮智慧，取得快活。
7) 閱歷了人生的崎嶇，請不用過火悲愁，由於在屬於未來的太空裏，你們會找到本人的星羣。
8) 不困頓的失敗，就不會有驕傲的成功;失敗不恐怖，只要能從失敗中站起來!
9) 機會就像銀燕，常常飛臨我們的窗櫺;機遇就像鐘聲，時時迴盪在咱們的屋頂。只是須要我們用眼光去捕獲，用耳朵去傾聽。
10) 時刻都不要忘記努力再努力，在你三十歲之前三十五歲之前，甚至四十歲之前，辛苦一些不斷地努力，這是必須的!
11) 願你用思索這把金鑰匙，去翻開疑竇的大門，闖進創造的殿堂。
12) 興許，你曾失落昨夜夢幻裏一個美好的成果;也許，你曾失蹤今晨朝露上一個七彩的嚮往;也許，你曾失落薄暮夕陽中
13) 安靜的湖面，練不出精幹的水手;安適的環境，選不出時代的巨人。願你投身於時期的洪流，做一個英勇的弄潮兒!
14) 優秀是一種習慣，你養成了認真的優秀習慣，認真做人做事也 就是習以爲常的事情了，優秀的你也就是自然而 然的，而不是“努力做出來”的。僥倖心理不要太 多，太多僥倖可能會佔小便宜吃大虧，佔近便宜吃運虧。
15) 春天，耕耘收穫的節令;青春，豪情滿懷的年華。願你放鬆這時節，播種生機，播種勝利!
16) 沒有壞的經歷，只有有價值的經歷。無論順 境與逆境，都當作是有值得總結的有益的經 歷。其實，給我們感悟最多最深刻的往往是痛 苦和失敗，而不是快樂和成功。所以，很多時候 逆境和挫折並不一定是壞事，這不僅是每個人人 生所必須要經歷的，也很可能是走向美好的開 始。
17) 學習，就是努力爭奪失掉天然沒有賦予我們的貨色。
18) 認真做人，認真做事。說易做難，但是隻要 讓自己稍微認真一點，再認真一點，儘量克服自 己的惰性，你就會贏得比別人多一些的信任和成功 的機會，認真做了，就不遺憾。
19) 對生涯，願你充斥盼望;對將來，願你抱有理想。恰是幻想和願望的雙槳，鼓勵着你們啓航!
20) 只管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河老是朝着既定的方向奔流。
21) 嫩綠的葉芽說：成長!生長!雪白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：光輝!輝煌!
22) 候，時間已靜靜溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的足跡，向成功的終點邁進，邁進!
23) 攀緣，人生就是攀登!願你們揹負着運氣給予的重載，艱難跋涉，攀登上一個又一個意識品格情操知識的頂峯吧。
24) 一個斑斕的寄託……然而，只要你不曾失落你不懈的盡力，未曾失落你一直完美的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。
25) 在生活的'畫卷中，偶然抹上一道灰色，並不預示着你的沉溺，主要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
26) 不管你曾經多麼內向，一定要在全班同學面前，認認真真地講一次話，或唱一支歌。
27) 越是臨近畢業了，就業的壓力就越大，但無論你怎麼去想，地球還是一樣的轉，太陽還是每天從東方升起，這是無法改變的事實。
28) 當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，願它能使你獲得永恆的謙遜。
29) 春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。願你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
30) 我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦幹的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
31) 孩子，願你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
32) 願你像那小小的溪流，將那高高的山峯作爲生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……
33) 美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!願你上進!
34) 願你在這短暫的學習時日裏，獲得高超的本領頑強的意志博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……
35) 特地穿一次西裝，看看自己和幾年前變化的地方在什麼方面。
36) 聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子!願你做一個時間的主人!
37) 在一個太陽還沒升起的早晨，去操場跑一次步。
38) 願你們駕駛着信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
39) 把更多的注意力用在提高自己，這樣你就會慢慢的享受着你努力所帶來的喜悅了。
40) 願你是風，鼓起白色的帆;願你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
41) 天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成爲天才的。願你日夜勤奮，早日成才!
42) 黎明即起，孜孜爲善。”願你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
43) 親愛的孩子，你有着最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
44) 車到山前必有路，船到橋頭自然直。將來所面對的事情是很隨機的，你無法預知你的人生際遇。
45) 你是泊於青春的港口的一葉小舟，願你揚起信念的帆，載着希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
46) 願我的臨別贈言是一把傘，能爲你遮擋征途上的烈日與風雨。
47) 離別之際，一定要向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲“對不起”。
48) 生活是一本精深的書，別人的註釋代替不了自己的理解，願你有所發現，有所創造。
49) 班級體的最後幾次集體活動一定不要藉故溜走(如果還有的話)，因爲大家在一起的日子不多了。
教師贈言學生7
1、假如生活是一條河流，希望你是一葉執著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，希望你是個風雨無阻的水手，教師畢業贈言。
2、希望是堅韌的柺杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恆之旅，走遍全世界。
3、別學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。
4、廢鐵之所以能成爲有用的鋼材，是因爲它經得起痛苦的磨練。
5、希望你是永遠奔騰的千里馬。
6、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，希望你更堅強！希望你更自信！
7、你用才智和學識取得今天的收穫，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。希望你永葆一往無前精神。
8、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴着你！
10、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
12、高尚的理想是生命的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！
13、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
14、希望雲彩、豔陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
15、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動着歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
16、有人說：“人人都可以成爲自己的幸運的建築師。”希望你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
17、啊，希望你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！
18、希望你像那小小的溪流，將那高高的山峯作爲生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……
19、希望我的臨別贈言是一把傘，能爲你遮擋征途上的烈日與風雨。
20、希望你們駕駛着信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
21、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
22、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦幹的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
23、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，希望它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，希望它能使你獲得永恆的謙遜。
24、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！希望你上進！
25、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊塗的人，把昨天的事也推給明天。希望你做一個聰明的孩子！希望你做一個時間的主人！
26、明天，這是個美麗燦爛、輝映着五光十色的迷人的字眼。希望你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
27、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成爲天才的。希望你日夜勤奮，早日成才！
28、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。希望你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！
29、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開闢出一塊屬於你自己的土地。
30、你長着一對翅膀。堅韌地飛吧，別爲風雨所折服；誠摯地飛吧，別爲香甜的蜜汁所陶醉。朝着明確的目標，飛向美好的生命。
31、生活是一本精深的書，別人的註釋代替不了自己的理解，希望你有所發現，有所創造。
32、你是泊於青春的港口的一葉小舟，希望你揚起信念的帆，載着希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
33、希望你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！
34、希望你像顆種子，勇敢地衝破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
35、孩子，希望你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
36、親愛的孩子，你有着最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，希望你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
教師贈言學生8
親愛的孩子們：今天，在這裏，在這個有一點淡淡傷感的季節，我帶着別離的心情告訴各位，我們――09級3班的全體同學，將在這裏一起告別過去的三年，告別親愛的老師，告別熟悉的同學，告別熟識的教室，帶着你們的夢想，帶着你們的希望，帶着你們的追求，像展翅的大鵬一樣飛向遠方！
三年前，我們有緣走到了一起。你們從不同的地方來到了09級3班，爲了你們的理想，爲了你們的夢想，爲了父母的囑託，我們走到了一起。那時，你們是那樣的可愛，討人喜歡，你們是那樣的淳樸，讓我高興。
三年中，我們共同經歷了許許多多的事情，
我們同歡喜，
我們共悲傷，
初中教師給學生精彩畢業贈言初中教師給學生精彩畢業贈言
我們爲我們所取得的點滴成績而驕傲，
我們爲我們取得“市級優秀班集體”的榮譽而自豪，
我們爲我們拔河的失利而痛苦流涕，
我們也爲我們班成華考範文網裏是萬分的不捨，儘管我是這樣的不想讓你們離開我！但，老師心裏明白，你們飛得越高，飛得越遠，老師就越開心。你們長着一對翅膀，要堅韌地飛，不要爲風雨所折服；要誠摯地飛，不要爲香甜的蜜汁所陶醉。朝着明確的目標，飛向美好的人生。
長成了翱翔天空的雄鷹，
你們由一棵幼嫩矮小的樹苗長成了參天蔽日的大樹，我們一起度過了你們人生中最重要的三年，我們一起種下了繁茂的友誼之樹，我們結下了深厚的師生情誼，我們一起銘刻了一段難忘的記憶！
但是，現在你們都要走了。，老師呵護了你們三年，而今要將你們放飛了。以前，每天，被你們這幫淘氣的、可愛的、“煩人”的、天真的孩子所包圍，腦子裏無時無刻不在想着怎樣“對付”你們這幫小傢伙，可是，所有的這些，都告一段落了，因爲，你們這些讓我愛又讓我“恨”的孩子從今天起都要走了，去闖一個新的天地了。很早以前，就皺着眉頭說：“快走吧！快走吧！”可當這一天真的來了時，這心，反倒是空落落的……
初中教師給學生精彩畢業贈言畢業贈言
昨天，我回到空蕩蕩的教室裏的，一個人獨自坐在講臺上，望着白牆的四壁，我的心是多麼的寂寥，彷彿你們的聲音就在耳邊迴盪，你們的身影彷彿就在教室裏來回奔忙，但教室裏已沒有了往日的喧囂，只留下來了些許的悲傷。我寧願相信這是幻想而不是真實，但是，我的眼睛裏卻有一種酸酸的東西在心中流淌。
儘管我心裏是萬分的不捨，儘管我是這樣的不想讓你們離開我！但，老師心裏明白，你們飛得越高，飛得越遠，老師就越開心。你們長着一對翅膀，要堅韌地飛，不要爲風雨所折服；要誠摯地飛，不要爲香甜的蜜汁所陶醉。朝着明確的目標，飛向美好的人生。
孩子們，我在這裏衷心祝願你們早日成就你們的學業，早日創造出屬於你們的一片天地！願你們像那小小的溪流，將那高高的山峯作爲生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、果敢地奔向生活的大海……
教師贈言學生9
★ 其實你很有潛力，從前幾次的考試成績就可見一斑。可是以往爲什麼沒有取得過這麼好的成績呢？關鍵是對自己太寬鬆，太容易原諒自己的過錯。請給自己一定的壓力，保持適度緊張，多思多問，加強鞏固基礎知識，在學習上要有質的飛躍，而不是上下的起落。
★ 人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個，就是勤勞，勤勞，再勤勞。你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，但天賦之手若不舉起勤奮的利斧，也劈不開成功的道路。希望能志存高遠，不滿足現狀，提高對自身的要求，揚長避短，完善自我，勤奮、執着地去追索成功，創造出自己明日的輝煌。
★ 如果不相信自己註定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己註定失意，那就用努力證明自己吧！既然天上不會掉餡餅，那麼我們就要坦然地正視生活，努力付出纔會有回報，愛拼纔會贏，把你的智慧盡力發揮出來吧，你會取得較大進步的。
★ 如果讓我重新爲自己設計一個未來的話，我一定會仔仔細細地規劃，不再讓自己在人生的道路上多走彎路。其實人都是這樣的，只有在失去的時候，才懂得什麼叫做珍惜。你現在要做的就是學會珍惜，珍惜你現在每一分，每一秒的時間，不要讓它們白白流失掉。如果不抓緊，我相信你一年後的今天你一定會後悔的。
★ 二年的時間即將過去，希望你們把手中的畢業留言冊好好填寫，在困頓中過去的三年，終要有點美好的記憶才行！來吧，把你們手中的留言冊拿給我，我會像自己年幼時一樣，認認真真寫上自己的姓名、愛好、生日、口頭禪??當然不能缺少對你們美好的祝願！
★ 二年中學生活，轉瞬即逝，在同學們與老師眼裏，你是個有恆心，有毅力，有滿腹壯志的好女孩。作爲班長，你發揮自己較強的管理才能，出色完成老師佈置的任務，同學們及老師都想對你說聲“謝謝”。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨遊，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，那定能做個真正的。
★ 上課時你專注的神情，作業時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，都給同學們留下了美好而深刻的印象。老師知道你是一個善於把握今天的孩子，爲了使自己的每一份付出都有相應的回報，也爲擁有原本應歸與你的成績，願你在新的一年裏，不斷進取，成爲一個更出色的你。
★ 所有老師都認爲你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班裏的同學知道你想成爲好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用行動來表明決心。認真努力吧！
教師贈言學生10
1、我期望你們要擁有陽光的思想，睿智的思維，拼搏的精神。面對各種環境，不同的人生經歷，可能會讓你們時常面對選擇，此時，惟有清醒的頭腦、正確的，獨立的思維，方能指引你人生正確的航向。
2、撒進奮鬥的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
3、希望你在今後的學習中再接再厲，爭取更大的進步。
4、在懶漢的眼裏，汗是苦的，髒的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
5、在今後的學習生活中希望你能與自信爲伴、與認真爲伴、不怕困難、不怕挫折、在不斷地努力中茁壯成長!
6、你們這羣羽翼日漸豐滿的雛鷹，將從這裏展翅高飛，開啓另一段充滿期待的人生歷程。
7、老師衷心地希望你們不斷豐富、充實自己，與書籍爲友，學會學習，學會做人，奮勇拼搏，勇往直前，在浩瀚的知識海洋中快樂遨遊，在炫麗多彩的舞臺中展現自我，在寬闊美麗的操場中盡情奔跑，用理想和汗水編織出青春多彩的人生，信心百倍地迎接明天的挑戰!
8、不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
9、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的__地。開墾吧，現在就開始。
10、老師相信，你們會永遠懷念這難忘的六年時光，因爲有你們留下的歌聲和笑聲，有你們撒下的汗水和淚水，有你們美好的回憶!
11、孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待你更大的進步!
12、望以後嚴格要求自己，努力培養良好的學習習慣，作業不馬虎，爭取做學習的主人。
13、攀登者智慧和汗水，構思着一首信念和意志的長詩。
14、無限風光在險峯，努力攀登，你就會看到更加亮麗的風景!
15、努力改正缺點，你就可以做一個堂堂正正的人!
16、願日後再回憶起這段時光，滿含熱淚又帶着期望欣慰。你們平時總是嫌棄學校，希望有一天學校能以你們爲榮，我能以你們爲榮。
17、即將面臨小升初，一定要充分利用這一年的時間，達到一個質的飛躍。
18、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，後天的保證。
19、六年過去了，"年年歲歲花相似，歲歲年年人不同"，今天的你們已不再是昨天那羣不太懂事的孩子了!而是風華正茂的青年。你們已經有了騰飛的翅膀，是該大顯身手的時候了。
20、孩子們，今天，我們在校園裏健康成長;明天，我們將走向美好的未來。讓我們揚起理想的風帆，去擁有屬於自己的輝煌!
21、小學生活像一幅五彩斑斕的畫卷，深深印在我們的腦海中，你們已經由充滿稚氣的孩童成長爲知書達理的少年，願你們心懷夢想，踏上新的征程。
22、你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創造性思維的表現，老師希望你能將你的這種創造潛力充分發揮出來，相信你會在學習上取得更優異的成績的。
23、老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試着使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色!
24、今後老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學兼優的孩子。
25、你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
26、同學們，機會是屬於有準備的人，成功是屬於勤奮好學的人，努力吧，未來的中學生們!
27、孩子們，中學時代是人生最美好的一段時光，如蓓蕾初放，又像旭日東昇。新希望、新挑戰!孩子們，讓我們手拉手，肩並肩，爲實現幸福多彩而共同努力吧!
28、同學們，當小學日子成爲過去，當親愛的母校在你們眼中成爲遠去的風景時，我希望實小精神在你們的心中永存，希望這種精神伴隨你們的一生。
29、孩子們，我們並不要你鞠躬盡瘁，但要全力以赴，不要你透支，但必須盡力。盡力也許並不能讓你的未來無憂無慮，但是，至少會讓我們的明天無怨無悔。
30、你的自覺、上進讓老師和家長感到欣慰，老師願你輕鬆地學習，輕輕鬆鬆地生活，做個充滿自信的女孩。
教師贈言學生11
1．主題健康。贈言要張揚積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或讚美，讓贈言成爲他以後人生道路上的“促進劑”。常見的類型有：
（1）激勵性贈言。如，“分別後的人生猶如一條街，讓我們共同爲長街增添美麗的景緻。”
（2）祝願性贈言。如，“生活如一條長河，願你是一葉執著的小舟；生活如一葉小舟，願你是一名風雨無阻的水手。”
（3）褒揚性贈言。如，“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜裏有一顆平靜如水的心。”
（4）懷念性贈言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。”
（5）鞭策性贈言。如，“你沒有摘到的只是春天裏的一朵花，而整個春天還是屬於你，朋友，別灰心！”
2．風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有：
（1）詩歌式。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/纔是永恆。”
（2）抒情式。如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成爲你堅韌的柺杖；我贈你一隻智慧的行囊，讓他成爲你人生的通行證。”
（3）格言式。如，“什麼是路，路是從荊刺的地方開闢出來的，從沒有路的地方踩出來。”
（4）對偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定。”
（5）相等式。如，“你的美=嚴謹的工作作風 熱心助人的精神 富有活力的創新能力。”
3．因人而宜。贈言要避免千篇一律，要根據同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創作出“這一個”。
贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”
贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。”
贈給悲觀的同學：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，願你笑對人生，一路走好！”
贈給惰性較強的同學：如，“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜着春天飛來。”
贈給心胸狹窄的同學：如，“寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。”
贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等着你去開發。”
贈給不善言談的同學：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。”
贈給意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成爲有用的鋼，是因爲它經得起痛苦的磨鍊。”
贈給屬馬的同學：如，“願你成爲一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。”
贈給班級上的“醜小鴨”：如，“人不是因爲美麗纔可愛，而是因爲可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。”
教師寫給學生的贈言舉例
● 勤奮是一隻蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
● 拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。
● 衡量一天，不看收穫而看播種。
● 功夫自難處做去,學問從苦中得來。
● 把表揚看作“加油站”,把批評當成“保健箱”。
● 掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
● 讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不捨；讓我們牢記“一分耕耘，一分收穫”的格言，踏踏實實，迎難而進。
● 讀書造就未來，知識改變命運，態度決定一切！
● 做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。
● 當精神“渴”了，就聽聽音樂；當精神“餓”了，就讀讀書吧。
● 活到老，學到老。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成爲“贏家”。
教師贈言學生12
1、[相信自己] 即使你多麼的不起眼，也別自暴自棄，相信自己永遠比別人強 。
2、[永不放棄]即使你成績再差，也別放棄。永不放棄，纔會有改變的機會。
3、[超越自己]成績只是人的一部分，別爲成績差面過於傷腦筋，你會在其它方面做的更好。
4、[年青心態]永遠保持年青（年少）的心態和旺盛的求知慾，它會讓你立於不敗之地。
5、[行動第一]別隻羨慕別人的成功，要知道那是由無數的汗水和淚水換來的。
6、[先行一步]“宜未雨而綢繆，勿昨臨渴而掘井。”永遠要先行別人一步。
7、[計劃先行]“凡事欲則立，不欲則廢。”善於制定計劃，實施計劃。
8、[堅毅樂觀]有“憂患意識”。身處逆境，也要昂首笑對，相信風雨過後是彩虹。
9、[發展興趣]找到自己的興趣，去發掘它，發展它，那是一種快樂。
10、別忘了以上九條，把它放在牀頭枕下，銘記於心，你就距成功近了一步。
教師贈言學生13
理想的書籍是智慧的鑰匙。──(俄)列夫·托爾斯泰
我相信我們應該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和夢想放得很高。──(法)居里夫人
沒有偉大的願望，就沒有偉大的天才。──(法)巴爾扎克
生命，那是大自然交給人類去雕琢的寶石。──(瑞典)諾貝爾
我們要把心靈裏的美麗的激情獻給祖國。──(俄)普希金
真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。──(蘇)高爾基
一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益：我確信這也是一個真理。──(蘇)高爾基
一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。──(法)巴爾扎克
讓我們從零開始，就從這裏起步吧!這裏就是加油站，每一步都是一個新起點。
像楓葉，在嚴霜中那麼火紅;像松柏，在朔風中那麼蒼翠;像臘梅，在冰雪中那麼傲然──那纔是生活的強者。25你盼望彩虹，就應該容忍風雨。
我相信你的個性和膽識，望你勿因一時的困厄而退卻。理想與現實本身相隔甚遠，它需要勤奮刻苦作爲船航船，爲了早達理想之彼岸，讓我們勇敢地揚起風帆!
人生是一場戰鬥。真正的幸福不在於目標最終是否達到，而在於爲達到目標所進行的拼搏和奮鬥。
船在水上，會不停地遇到風浪;人在世上，會不斷地遇到困難。風浪考驗艄公的膽量，困難檢驗人的堅強。讓我們一起笑迎困難，駕馭風浪!
願你始終保持真誠、坦蕩、正直的品格，因爲一旦磨掉了身上的尖刺，仙人掌便不能更多地贏得人們的讚賞.
命運的建築師就是你自己!
小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
是否還記得校園裏那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶裏，也烙在你的印象中。
讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修信仰，是人們所必須的，什麼也不信仰的人不會有幸福的。──(英)雨果
教師贈言學生14
這一兩個星期裏各地的大學都有畢業的班級，都有很多的畢業生離開學校去開始他們的成人事業。學生的生活是一種享有特殊優待的生活，不妨幼稚一點，不妨吵吵鬧鬧，社會都能縱容他們，不肯嚴格地要他們負責行爲的責任。現在他們要撐起自己的肩膀來挑
他們自己的擔子了。在這個國難最緊急的年頭，他們的擔子真不輕!我們祝他們的成功，同時也不能不依據我們自己的經驗，贈與他們幾句送行的贈言——雖未必是救命毫毛，也許作個防身的錦囊罷!
你們畢業之後，可走的路不出這幾條：絕少數的人還可以在國內或國外的研究院繼續作學術研究;少數的人可以尋着相當的職業;此外還有做官、辦黨、革命三條路，此外就是在家享福或者失業閒居了。第一條繼續求學之路，我們可以不討論。走其餘幾條路的 人，都不能沒有墮落的危險。墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類。
第一是容易拋棄學生時代的求知識的慾望。你們到了實際社會裏，往往所用非所學，往往所學全無用處，往往可以完全用不着學問，而一樣可以胡亂混飯吃，混官做。在這種 環境裏，即使向來抱有求知識學問的決心的人，也不免心灰意懶，把求知的慾望漸漸冷淡下去。況且學問是要有相當的設備的;書籍，試驗室，師友的切磋指導，閒暇的工夫，都不是一個平常要餬口養家的人所能容易辦到的。沒有做學問的環境，又誰能怪我們 拋棄學問呢?
第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。少年人初次與冷酷的社會接觸，容易感覺理想與事實相去太遠，容易發生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，改造的熱誠，奮鬥的勇氣，到此時候，好像全不是那麼一回事，渺小的個人在那強烈的社會爐火裏，往往經不起長時期的烤煉就熔化了，一點高尚的理想不久就幻滅了。抱着改造社會的夢想而來，往往是棄甲曳兵而走，或者做了惡力的俘虜。你在那俘虜牢獄裏，回想那少年氣壯時代的種種理想主義，好像都成了自誤誤人的迷夢!從此以後，你就甘心放棄理想
人生的追求，甘心做現成社會的順民了。
要防禦這兩方面的墮落，一面要保持我們求知識的慾望，一面要保持我們對於理想人生的追求。有什麼好法子?依我個人的觀察和經驗，有三種防身的藥方是值得一試的。
第一個方子只有一句話：“總得時時尋一兩個值得研究的問題!”問題是知識學問的老祖宗;古往今來一切知識的產生與積聚，都是因爲要解答問題——要解答實用上的困難或理論上的疑難。所謂“爲知識而求知識”，其實也只是一種好奇心追求某種問題的解 答，不過因爲那種問題的性質也不必是直接應用的，人們就覺得這是“無所爲”的求知知識了。我們出學校之後,離開了做學間的環境,如果沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子裏盤旋,就很難繼續保持追求學問的熱心。可是,如果你有了一個真有趣的問題天 天逗你去想他,天天引誘你去解決他,天天對你挑釁笑你無可奈何他一一這時候,你就會同戀愛一個女子發了瘋一樣,坐也坐不下,睡也睡不安,沒工夫也得偷出工夫去陪她,沒錢也得撙衣節食去巴結她。沒有書,你自會變賣傢俬去買書;沒有儀器,你自會典押衣服去置辦 儀器;沒有師友,你自會不遠千里去尋師訪友。你只要能時時有疑難問題來逼你用腦子,你自然會保持發展你對學問的興趣,即使在最貧乏的智識環境中,你也會慢慢的聚起一個小圖書館來,或者設置起一所小試驗室來。所以我說:第一要尋問題。腦子裏沒有有問題之日,就是你的智識生活壽終正寢之時!古人說:"待文王而興者,凡民也。若夫豪傑之士,雖無文王猶興。試想伽裏略和牛頓有多少藏書?有多少儀器?他們不過是有問題而已。有了問題而後他們自會造出儀器來解答他們的問題。沒有問題的人們,關在圖書館裏也不會用書,鎖在試驗室裏也不會有什麼發現。
第二個方子也只有一句話:“總得多發展一點非職業的興趣。”離開學校之後,大家總得尋個吃飯的職業。可是你尋得的職業未必就是你所學的,或者未必是你所心喜的,或者是你所學而實在和你的性情不相近的。在這種狀況之下,工作就往往成了苦工,就不感覺興 趣了。爲餬口而作那種非"性之所近而力之所能勉"的工作,就很難保持求知的興趣和生活的理想主義。最好的救濟方法只有多多發展職業以外的正當興趣與活動。一個人應該有他的職業,又應該有他的非職業的玩藝兒,可以叫做業餘活動。凡一個人用他的閒暇來做 的事業,都是他的業餘活動。往往他的業餘活動比他的職業還更重要,因爲一個人的前程往往全靠他怎樣用他的閒暇時間。他用他的閒暇來打麻將,他就成了賭徒;你用你的閒暇來做社會服務,你也許成個社會改革者;或者你用你的閒暇去研究歷史,你也許成個史學家 。你的閒暇往往定你的終身。英國十九世紀的兩個哲人,密爾終身做東印度公司的祕書,然而他的業餘工作使他在哲學上、經濟學上、政治思想史上都佔一個很高的位置;斯賓塞是一個測量工程師,然而他的業餘工作使他成爲前世紀晚期世界思想界的一個重鎮。古來成大學問的人,幾乎沒有一個不是善用他的閒暇時間的。特別在這個組織不健全的中國社會,職業不容易適合我們性惰,我們要想生活不苦痛或不墮落,只有多方發展業餘的興趣,使我們的精神有所寄託,使我們的剩餘精力有所施展。有了這種心愛的玩藝兒,你就做六個鐘頭的抹桌子工夫也不會感覺煩悶了,因爲你知道,抹了六點鐘的桌子之後,你可以回家去做你的化學研究,或畫完你的大幅山水,或寫你的小說戲曲,或繼續你的歷史考據,或做你的社會改革事業。你有了這種稱心如意的活動,生活就不枯寂了,精神也就不會煩悶了。
第三個方子也只有一句話:“你總得有一點信心。”我們生當這個不幸的時代肘所見,耳中所聞，無非是叫我們悲觀失望的。特別是在這個年頭畢業的你們,眼見自己的國家族沉淪到這步田地,眼看世界只是強=權的世界,望極天邊好像看不見一線的光明一一在 這個年頭不發狂自殺,已算是萬幸了,怎麼還能夠希望保持一點內心的鎮定和理想的信任呢?我要對你們說:這時候正是我們要培養我們的信心的時候!只要我們有信心,我們還有 救。古人說:“信心可以移山。”又說:“只要工夫深,生鐵磨成繡花針。”你不信嗎?當拿破崙的軍隊征服普魯士佔據柏林的時候,有一位窮教授叫做費希特的,天天在講堂上勸他的國人要有信心,要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的,是必定要復興的。費希特 死的時候(1814),誰也不能預料德意志統一帝國何時可以實現。然而不滿五十年,新的統一的德意志帝國居然實現了。 一個國家的強弱盛衰,都不是偶然的,都不能逃出因果的鐵律的。我們今日所受的苦痛和恥辱,都只是過去種種惡因種下的惡果。我們要收將來的善果,必須努力種現在的新因。
教師贈言學生15
★美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！願你上進！
★聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子！願你做一個時間的主人！
★明天，這是個美麗燦爛★輝映着五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗★無限燦爛★無限迷人！
★天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成爲天才的。願你日夜勤奮，早日成才！
★春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。願你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！ 衷心地祝賀你，用智慧★才情★膽略和毅力，開闢出一塊屬於你自己的土地。
★你長着一對翅膀。堅韌地飛吧，不要爲風雨所折服；誠摯地飛吧，不要爲香甜的蜜汁所陶醉。朝着明確的目標，飛向美好的人生。
★生活是一本精深的書，別人的註釋代替不了自己的理解，願你有所發現，有所創造。
★你是泊於青春的港口的一葉小舟，願你揚起信念的帆，載着希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
★願你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！
★願你像那小小的溪流，將那高高的山峯作爲生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地★勇敢地奔向生活的大海……
★願你像顆種子，勇敢地衝破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。 孩子，願你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
★親愛的孩子，你有着最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
★願你是風，鼓起白色的帆；願你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
★願你在這短暫的學習時日裏，獲得高超的本領★頑強的意志★博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……
★黎明即起，孜孜爲善。”願你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
★你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。願你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇！
★不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；願你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
★五彩繽紛的大自然充滿着美，多姿多態的事物中閃現着美，時間和空間裏跳躍着美，等待着美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
★“焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。
★把黃昏當成黎明，時間會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷涌現。
★這是最後的衝刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！
★人的一生也像四季：春播★夏長★秋收★冬嘗。朋友，乘你青春風發，努力撒播幸福的種子吧！
★“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
★正因爲匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因爲積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去彙集，去積累吧，願你擁有知識的大海。
★熱愛書籍吧！請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟樑之材的根系。
★知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬於誰。
★知識是昇天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏於知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成爲一個學識淵博★眼光遠大的人。
★學問是苦根上長出的甜果。
★“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。=
★如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去採擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨遊於書的海洋。
★知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
★鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業的大門，信心是事業的起點。
★決心要成功的人，已經成功了一半。:
★崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
★不要因爲舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。
★抱負，是高尚行爲成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！
★理想的琴，須拔動奮鬥的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
★美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！願你上進！
★聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子！願你做一個時間的主人！
★明天，這是個美麗燦爛★輝映着五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗★無限燦爛★無限迷人！
★天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成爲天才的。願你日夜勤奮，早日成才！
★春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。願你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！
★衷心地祝賀你，用智慧★才情★膽略和毅力，開闢出一塊屬於你自己的土地。
★你長着一對翅膀。堅韌地飛吧，不要爲風雨所折服；誠摯地飛吧，不要爲香甜的蜜汁所陶醉。朝着明確的目標，飛向美好的人生。
★生活是一本精深的書，別人的註釋代替不了自己的理解，願你有所發現，有所創造。
★你是泊於青春的港口的一葉小舟，願你揚起信念的帆，載着希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
★★願你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢ｏ願你像那小小的溪流，將那高高的山峯作爲生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地★勇敢地奔向生活的大海……
★願你像顆種子，勇敢地衝破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
★孩子，願你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
★親愛的孩子，你有着最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
★願你是風，鼓起白色的帆；願你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
★願你在這短暫的學習時日裏，獲得高超的本領★頑強的意志★博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……
★黎明即起，孜孜爲善。”願你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
★你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。願你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇！
★不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；願你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
小學生畢業教師贈言二
1、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子！願你做一個時間的主人！
2、才德有如寶石，最好用素淨的東西鑲嵌。——（英）培根
3、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！
4、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。願你勇敢地潛到那兒去，去探求這神祕世界的無窮奧祕！
5、希望是堅韌的柺杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恆之旅，走遍全世界。
6、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦幹的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
7、時間是無聲的腳步，它不會因爲我們有許多事情需要處理而稍停片刻。——（英）莎士比亞
8、讓我們從零開始，就從這裏起步吧！這裏就是加油站，每一步都是一個新起點。
9、假如生活是一條河流，願你是一葉執著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，願你是個風雨無阻的水手。
10、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，願它能使你獲得永恆的謙遜。
11、生活是一本精深的書，別人的註釋代替不了自己的理解，願你有所發現，有所創造。
12、生命，那是大自然交給人類去雕琢的寶石。——（瑞典）諾貝爾
13、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
14、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作爲補償；明天的路途畢竟長於逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！
15、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。讓我們從思索中去生髮智慧，獲得快樂。
16、願我的臨別贈言是一把傘，能爲你遮擋征途上的烈日與風雨。
17、沒有偉大的願望，就沒有偉大的天才。――（法）巴爾扎克
18、我相信你的個性和膽識，望你勿因一時的困厄而退卻。理想與現實本身相隔甚遠，它需要勤奮刻苦作爲船航船，爲了早達理想之彼岸，讓我們勇敢地揚起風帆！
19、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成爲天才的。願你日夜勤奮，早日成才！
20、我相信我們應該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和夢想放得很高。——（法）居里夫人
