語文基礎段落

描寫人物動作好段

本文已影響 3.81W人 

我們班的男同學大多數都人高馬大,所以籃球運動就倍受我們男生的青睞,這不,體育課上,我這根“電線杆”自然也奈不住寂寞,要上去大展身手。

描寫人物動作好段

分好了隊,我自然是兩支隊伍中最高的人,而且,我在投籃命中方面也是一個響噹噹的人物,和我一隊的“同胞們”,自然都歡天喜地,喜不自勝。

一個爭球,我就給我們隊立下了第一功,球當然落在了我的手裏,對手在第一球就敗在了我們的手上,當然是士氣低落,被我趕到內線,一個妙傳加一個妙投,當然,球也就十分“自覺”地落入了球網之中,我們隊的成員都在歡呼雀躍着,沉浸在歡樂之中,當然,士氣高漲,一鼓作氣又投進了一個球,我們有點洋洋得意,被對手有了可趁之機,他們想來個絕地大反攻,企圖拿下1分2分的,可眼尖的我看出了點苗頭,一個擋3。4個人,真有“一夫當關,萬夫莫敵”之感,可就憑我一人之力,又有何能耐,擋住他們猛烈的攻勢呢,所以,我也迴天無力,被他們反攻,進了一個球。接下來,我們認識到了自己的缺點,改正了自高自大的弱點,團結合作,將他們徹底打敗,最終,以8:2的明顯優勢獲得了勝利。我一個人就拿下了6分,成爲了全場的焦點。

我們站在操場上,驕傲自豪地看着敗者,活似一個個打了大勝仗的威武大將軍,高興極了。

張老師首先輕輕的拿起粉筆,然後慢慢地轉過身,把右手高高的舉起,放在黑板上,頭對着同學們,眼睛目不轉睛的'盯着那個小朋友,安靜了,張老師 才轉過頭開始寫字,過了一會,黑板上就有了四個醒目的大字,最後張老師擡起手。全身對着同學們,把粉筆放在粉筆盒裏,開始上課。

學校召開春季運動會的時候,我們班當觀衆,在跳遠的比賽場地附近,我可以仔細觀察跳遠的過程。比賽開始了,穿着藍色校服的跳遠運動員排着整齊的隊伍來到跳遠場地。經過點名以後,第一個比賽着整齊的隊伍來到跳遠場地。經過點名以後,第一個比賽的是413號運動員,他不慌不忙的走過來,踢踢腿,甩甩臂,彎彎腰。只見他眼睛注視着沙坑的位置,片刻然後擺起兩臂大踏步助跑,越跑越快,當他跑到踏跳線上的時候,左腳猛的用力一蹬,身子像飛燕一樣騰空而起,向前躍去。只聽觀衆場地一陣熱烈的掌聲,他奪得了跳遠比賽的第一名。

百米短跑運動員已來到了起跑地點,他們各自都在做準備活動,我仔細觀察着我們班的各自都在做準備活動,我仔細觀察着我們班的短跑猛將423號運動員,她先雙手叉腰,右腳後根擡起,腳尖着地用力轉自已的腳腕,她又用同樣的方法活動了右腳腕。緊接着她又原地高擡腿跑步。最後,她前腿弓後腿繃雙手按住膝蓋,活動膝關節。只聽“各運動員作準備”,423號運動員馬上來到自已的起跑 地點,身子成蹲姿前曲,左腳尖頂住起跑線右膝蓋着地,雙手四指併攏,與拇叉開在腿的兩側壓住起跑線。這時發令員高喊“各就各位,”機靈的423號運動員立刻擡起臀部,兩腿伸直身子成弓形。隨着砰一聲槍響423號象離弦的箭衝向前方。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章