2014-2015小學五年級語文第一學期期中測試題
2014-2015小學五年級語文第一學期期中測試題
班別 姓名 成績___________
一、基礎積累(30分)
1、我 會看拼音，寫詞語。(4分)
yōu fāng fēn fù shí jiàn jiǎo jié
( ) ( ) ( ) ( )
2、 我會組詞。(4分)
祥( ) 毫( ) 劃 huá ( ) 強qiáng( )
詳( ) 豪( ) huà ( ) qiǎng( )
3、我會把下面的成語補充完整。(6分)
( )斷 絲( ) 如( )似( ) ( )( )大雨
心( ) 手( ) 安( )無( ) 不容( )( )
4、我會選擇正確答案的序號填在括號裏。(6分)
(1)下面的詞語讀音正確的是( )
A.操縱(cāo zhòng ) B. 嫌疑 (xán yí )
C.編寫(piān xǔe ) D. 過濾 (guò lǜ )
(2)下面成語沒有錯別字的是( )
A.別出心載 與衆不同 B.頗負盛明 流光溢彩
C.千篇一律 不求甚解 D.洛繹不絕 受用不盡
(3)、讀下面句子，沒有語病的是( )
A.我漫不經心認真地把作業檢查了一遍。B 我非常喜歡背誦課文《竊讀記》。
C.小學生們要注意維護視力。 D. 故鄉的人們都有一顆高尚的品德。
5、我會選擇恰當的詞語填入句中的括號裏。(2分)
傷心 決心 用心 恆心
(1)當聽到爸爸叫我把鱸魚放回湖裏時，我( )極了，眼淚快要流出來。
(2)我( )做一個有愛心的優秀少先隊員。
6、句子(6分)
(1)我忘不了三十四年前那個月光如水的夜晚。(改爲反問句)(2分)
(2)年輕的媽媽激動得熱淚盈眶。(縮句)(2分)
(3)桃子、蘋果把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上。(改爲被字句)(2分)
7、口語交際。(2分)
小明有一次考試沒有考好，他很傷心，很失望。作爲他的好朋友，你會怎樣安慰他呢?把你對小明說有話寫下來好嗎?
二、閱讀理解(40分)
(一)、《落花生》選段(20分)
父親說：“花生的好處很多。有一樣最可貴：它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”
我們都說是，母親也點點頭。
父親接下去說：“所以你們要像花生，它( )不好看，( )很有用。”
我說：“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”
父親說：“對。這是我對你們的希望。”
我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。
8、“慕”字的部首是( )，音序是( ) ，跟它讀音相同形狀相似的漢字有( ) (3分)
9.給文中帶點字選正確的解釋劃上“√”(2分)
深：①深度 ②深奧 ③深刻;深入 ④ 感情厚 ⑤距離開始的時間很久
散：①由聚集而分離 ②散佈 ③排除
10.寫出下列詞的近義詞。(6分)
可貴 ( ) 分辨( ) 愛慕( )
11.請在文中的空白處填上恰當的關聯詞。(2分)
12、你認爲花生最可貴的是什麼?(2分)
13父親的的教誨讓“我”懂得了什麼?(2分)
14、你願意做像桃子、石榴、蘋果還是像花生的人?爲什麼?(3分)
(二)、《課外閱讀》(20分)
一個學生哭喪着臉走到著名的生理學家巴甫洛夫眼前，訴說自己一次重要的動物實驗失敗了。
巴甫洛夫聽完說：“從你上次實驗成功時的那副神氣 ，我就知道你這次肯定要失敗。”
學生不解地問 老師 您的第一篇科學論文發表時 難道不高興嗎
那時 我的心情與其說是高興 倒不如說有點沉重 巴甫洛夫繼續說：“因爲我想到，在科學的崎嶇的小路上，要想前進一點點，可真不容易啊!”
學生又問：“你當時一定還想得很多吧!”
“是的，”巴甫洛夫語重心長地說，“學者在成功面前，首先應該想到的是獲得成功之前的挫折和教訓，而不是讚揚和榮譽。這對年輕人尤爲重要。”學生聽了，慚愧地低下了頭。
15.文中( )這個詞寫出了學生的痛苦心情。(2分)
16.聯繫上下文，理解句子中帶點詞語的意思，在正確意思後面畫“√”(2分)
A、喜悅的神氣 B、不知所措的神氣 C、緊張的神氣 D、驕傲的神氣
17.寫出下列詞語的反義詞。(6分)
沉重( ) 讚揚( ) 崎嶇( )
18. 給缺標點的地方加上標點符號。(2分)
19. 巴甫洛夫聽完說：“從你上次實驗成功時的那副神氣，我就知道你這次肯定要失敗。”改爲轉述句 (2分)
20.巴甫洛夫第一篇論文發表後，爲什麼心情反而是沉重的?(3分)
21.短文給了你什麼啓示?(3分)
三、習作(30分)
1、生活中，有哪些事情曾經給你啓發?仔細想想這件事是怎樣發生的，你從中獲得了什麼啓示。注意把事情的經過寫清楚，把得到的啓示寫明白。
