小學語文四年級上學期期末測試題

一、我會正確拼寫，把字寫端正、勻稱。(9分)

chónɡdiéfùɡàirènpínɡbǎolěi

()()()()

xíjīyàowǔyánɡwēiténɡyúnjiàwù

()()()

二、我會選擇正確的答案，並用“√”表示。(4分)

暫時(zànzhàn)骨髓(suísuǐ)

盡職(jìnjìnɡ)傾斜(qīnɡqǐnɡ)

幹(燥躁)(歷厲)害

不(費廢)工夫(豪毫)不可惜

三、我會把詞語補充完整，並能按要求寫詞語。(7分)

筋()力()()然()悟神態()()

()枝()葉()()無事清波()()

你一定注意到了劃線的詞語，像這樣ABCC式的詞語，你還能再寫兩個嗎?

四、我會選擇正確的答案，並把序號寫在括號裏。(4分)

1.《鳥的天堂》的作者是()

A老舍B巴金C葉聖陶D魯迅

2.下面哪則故事不是選自《格林童話》。()

A《白雪公主》B《灰姑娘》C《賣火柴的小女孩》D《小紅帽》

3.“一徑竹陰雲滿地半簾花影月籠紗”描寫的是哪處風景名勝?()

A蘇州滄浪亭B濟南大明湖C青城山真武殿D頤和園月波樓

4.蘇軾的《題西林壁》這首詩，詩題中的“題”是什麼意思?()

A題目B書寫，題寫C吟誦D想象

五、我會照樣子或按要求寫句子。(6分)

1.在農民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。(縮句)

2.看了這則故事後，受到了深刻的啓發。(修改病句)

3.例：跑步比賽開始了，運動員快得像離弦的箭。

六、我會根據課文內容填空。(8分)

1.業精於勤，;行成於思，。(韓愈)

2.那些葉子綠得，看着。葉尖，

在牆上，沒有的，也不留一點兒。

3.在“遇到困難，似已無望，忽而絕處逢生，事情出現轉機”的情況下，人們經常使用“，。”

這兩句詩來形容。這兩句詩出自朝詩人的筆下，詩題是

。

4.本學期，我們學到了很多知識，如“能和大家一起分享快樂纔是真正的快樂”是課文《》告訴我們的;“比喻做事心裏已經有了全盤計劃”是成語故事《》告訴我們的;我們還知道了周恩來從小就立志。

閱讀理解(30分)

七、閱讀課文片段，完成練習。

(一)搭石(12分)

搭石，構成了家鄉的一道風景。秋涼以後，人們早早地將搭石擺放好。如果別處有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這裏的人懶惰。上了點年歲的人，無論怎樣急着趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。

家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的'俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。()前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，()會掉進水裏。每當上工下工，一行人走搭石的時候，動作是那麼協調有序!前面的擡起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

1.請在短文中的括號裏填上合適的關聯詞。(2分)

2.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

唯獨()譴責()平衡()

3.根據意思寫詞語。(2分)

(1)配合得恰當而且有順序。()

(2)人的姿態優美。()

4.這兩段文字是圍繞哪一句話來寫的，用“~~~”標出。(2分)

5.讀了第二段話，我眼前彷彿出現了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人走搭石的的美，我是從這個詞語知道的;再寫

的美，我是從這個詞語知道的;最後寫

的美，我是從這個詞語知道的。(3分)

(二)一路花香(18分)

印度有個挑水工，每天都要到遠遠的小溪邊去挑水。他有兩隻水罐，一隻水罐有條裂縫，另一隻水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家，而那隻破損的水罐到達目的地時，裏面只剩下半罐水了。這樣日復一日過去了兩年。

那隻完好的水罐不禁爲自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。兩年後的一天，它在小溪邊對挑水工說：“我想向你道歉。”挑水工問：“爲什麼呢?”□過去兩年中□在你到主人家的路上□水從我的裂縫中滲出□我只能運半罐水□你盡了自己的全力□卻沒有得到應有的回報□□破水罐答道□挑水工說：“在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒。”

當他們上山時，那隻破水罐看見太陽正照着路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因爲它又漏掉了一半的水。於是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工說：“難道你沒有注意嗎?剛纔那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因爲我早知道你的裂縫，並且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，於是每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶裏。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢?”

1.比一比，組詞。(4分)

歉( )縫( )慚( )灌( )

謙( )逢( )漸( )罐( )

2.請從文中找出一句反問句，用橫線劃出，並將它改成一句陳述句。(2分)

3.給文中有□的句子里加上標點符號。(3分)

4.“完好無損”的“損”用音序查字法查，再查音節，用部首查字法查部，共畫。在字典中有以下解釋：①減少;②破損、損傷;③刻薄;④使蒙受害處。“完好無損”的“損”應取第種解釋，“完好無損”的意思是。(4分)

5.那隻破損的水罐共向挑水工道歉幾次?它爲什麼向挑水工道歉?(2分)

6.文中分別出現了“完好無損的水罐”，“破損的水罐”，“挑水工”，你分別想對他們說什麼呢?(3分)

習作表達(30分)

八、在下面的兩個題目中任選一題，按要求完成習作。(不少於300字)

1.生活是多姿多彩的，在生活中，你一定得到過別人的幫助。當你傷心時，朋友的一句貼心話;當你生病時，家人的細心照顧……請你選取生活中的一件讓你印象深刻的事，來寫一寫吧。注意語句通順，寫出真情實感。

2.話說唐僧師徒四人歷經九九八十一難，取得真經之後，總算是到天宮成了神仙。可是在天宮的日子可沒有那麼一帆風順，你猜他們又發生了什麼有趣的故事呢?請你們展開豐富的想象，來當一回小編劇吧!