魯教版三年級語文上冊期末考試試題

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導語：期末要來，期末考試也要來，所以小編專門爲大家準備了魯教版三年級語文上冊期末考試試題，希望能幫到大家!

　一、日積月累(30分)

1.看拼音，寫漢字。(5分)

wǔ qiān zhèn shuǎ

xùn sù xiǎnɡ shòu chèn shān

威( ) ( )虛 ( )驚玩( )

2.用“_________ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。(8分)

⑴ 原來聖誕樹就是給(ɡěi jǐ)予樹，它給(ɡěi jǐ)小朋友們帶來新年的祝福。

⑵ 李虹拿着扇(shān shàn)子，對着媽媽扇(shān shàn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長髮(fā fà)，可媽媽送給了她一個發(fāfà)自內心的微笑。

⑶ 一切準備停當(dāng dàng)之後，小男孩開始給高爾基照相(xiāng xiàng)。

3.根據例子，寫詞語。(6分)

綠：嫩綠 ________ __________ __________

確確實實 ________ __________ __________

津津有味 ________ __________ __________

不慌不忙 ________ __________ __________

4.補充句子(3分)

⑴ _________________ ,柳暗花明又一村。

⑵ _________________ ,眼見爲實。

⑶誰言寸草心，_________________。

5.按要求寫句子。(3分)

⑴不改變句意，把下面句子改爲末尾是句號的句子。

這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

____________________________________。

⑵修改病句

她身上穿着一件白襯衫，一頂藍帽子。

____________________________________。

⑶某位同學遇到困難就退縮，我們用一句名言勉勵他：____________________________________。

6.把下列相應的詩句用線連起來。(5分)

聰明在於學習必有我師焉

三人行天才在於積累

人之初柳暗花明又一村

千里之行始於足下

山重水複疑無路性本善

二、閱讀(40分)

(一)課內閱讀(14分)

有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。

1.這段話是從課文《 _________》中選出來的，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有《 _________》。(2分)

2.我發現這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎?(3分)

( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

3.形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎?(2分)

( ) ( )

4.盤古用他的整個身體創造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了( 和 );他的肌膚，變成了遼闊的( )，他的血液變成了奔流不息的( )……(3分)

5.懷着感恩的心，你想對盤古說什麼?(4分)

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(二)《春雨的色彩》(16分)

春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一羣小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什麼顏色的?

小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”

小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”

麻雀說：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”

小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地裏，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”

春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”

1.小鳥們在爭論一個什麼問題?(2分)

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2.寫出下面詞語的近義詞。(3分)

瞧(　　 ) 　　全面( 　　) 　　爭論(　　 )

3.小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什麼顏色的?(4分)

(1)小白鴿說： __________________　　(2)小燕子說：__________________

(3)麻雀說： __________________ 　　(4)小黃鶯說：__________________

4.小朋友，你能說一說春雨是什麼顏色的嗎?(3分)

5.描寫春雨下來時的動作的詞語有。(4分)

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(三)《蠟燭》(10分)

一盞檯燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰幹健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。檯燈覺得世界上什麼東西都比不上它，就高傲地向被放在牆角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多麼了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢?土裏土氣，在桌上也佔地方，簡直是廢物，有什麼用!”

蠟燭看了一眼趾(zhǐ)高氣揚的檯燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應好好想一想，你也有短處，怎麼能這樣高傲呢?”檯燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什麼好想的，我本來就比你強嘛!”

一天晚上，檯燈又要炫(xuàn)耀自己，忽然閃了三下，就再也不發光了。剎(chà)那間，整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時，人們多麼需要光啊!哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的檯燈。但是，蠟燭沒有爲此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類做出較大的貢獻。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。

檯燈很受感動，心想：“我要學習蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬(jù，蠟燭的意思)成灰淚始幹’，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實爲人類做出貢獻。”

1.在文中找出兩組反義詞(2分)

( 　　)——( 　　) 　　 (　　 )——( 　　)

2.填上恰當的詞語(2分)

( 　　)的紗罩　　(　　 )的蠟燭　　(　　 )地說　　( 　　)地喊

3.在文中找出三個反映檯燈很驕傲的詞語，再找出三個蠟燭很謙虛的詞語。(3分)

檯燈_________ _________ _________ 蠟燭_________ _________ _________

4.蠟燭具備的精神是什麼?(3分)

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　三、習作(30分)

1.《小攝影師》一文中，小男孩忘記了帶膠捲，他帶膠捲來了嗎?他給高爾基照相了嗎?發揮自己的想象，寫一個片斷。(5分)

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