小學六年級語文上冊期中考試試題（2016蘇教版）

一、寫鋼筆字，注意字的大小、整潔、美觀。3分

書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。

——德伯裏

二、看拼音，寫詞語。(4分)

wū jǐ diān bǒ zhēnɡ zhá táo cí

quán shì quán hénɡ zhuānɡ jiɑ rónɡ qià

二、課內外積累(21分)

1、用——畫出括號里正確的讀音和漢字。(3分)

(1)我們愛你——杭州西湖的濃 (妝 裝 ) 妝淡抹，長江，黃河的波瀾壯闊。

(2)王母娘娘( 拔 撥 )下頭上的玉簪往背後一劃(huá huà) ，霎剎時間，牛郎的面前出現了一條天河。

(3)人們透過陰森可怖的薄(bó báo)霧，凝視着這尊黑色的雕(象 像)徐徐(qú xú)沉入大海。

2. 對下列句子所用修辭手法的理解，有錯誤的一項是( )2分

A.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你。(比喻)

B.我覺得我簡直詫異得要爆炸了，這樣殘酷無情的誣衊!我一輩子連見也沒見過!(誇張)

C.海自己醒了，喘着氣，轉側着，打着呵欠，伸着懶腰，抹着眼睛。(擬人和排比)

D.由於平時胡花亂用而墮落爲貪污犯、盜竊犯的，不是在“三反”“五反”鬥爭中曾經發現過嗎? (反問)

3、古詩選擇4分

①“野火燒不盡，春風吹又生”一句出自(　 　)。

(1)白居易《賦得古原草送別》　(2)王昌齡《出塞》　(3)杜牧《江南春》

②“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的是(　 　)。

(1)春色 　(2)梨花　 (3)雪景

③“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自(　 　)的《別董大》。

(1)高適 　(2)岑參　 (3)王昌齡

④“人生自古誰無死，留取丹心照(　 　)”是文天祥的詩句。

(1)漢青 　(2)汗青 　(3)汗清

4.下面一段話中劃線的句子均有語病或錯別字，請在原文上改正。每句各一處錯誤(2分)

目前，地球的綠色之肺——森林正在日益委縮。近200年來，地球上的森林大約已有三

分之一左右被採伐和毀掉。而另一方面，由於地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在

強烈增加。這導致全球氣候變暖，對人類的生產或生活產生巨大的影響，甚至威脅人類的

生存。

5、給下列一則新聞加上恰當的標題(不超過20字)2分

新華網上海11月28日電(記者張建鬆)繼月球虹灣地區局部影像圖之後，嫦娥二號今後還將有望完成約7米分辨率的全月影像圖，這將是全世界最清晰、分辨率最高的一幅“全月圖”。

據中國科學院國家天文臺月球與深空探測科學應用中心主任、嫦娥工程地面應用系統總設計師李春來在28日召開的“中國宇航學會2010年學術年會”上介紹，目前，嫦娥二號正在距離月面100公里的軌道上運行，對月球進行約7米分辨率的CCD圖像數據的採集工作，預計11月29日將完成月面數據採集的第一次“合攏”，在今後的半年內，再逐步對數據進行補充採集後，有望完成約7米分辨率、覆蓋全月球的影像圖。

5、按課文內容填空：(10分)

①事實上，我 、走多久，夢中總不時映現家鄉的 和村路兩側的四季田野。 ，無論何地，只要憶及那 ，我的心境與夢境就立刻變得 。

②《示兒》一詩中寫作者對生死的態度的是：____________________，作者的遺願是：____________________，作者的遺憾是：____________________。

③哈爾威船長一生都要求自己 ， 。面對死亡，他又一次運用了 。

四、閱讀答題。(36分)

(一)《鄭成功》(片斷)

荷蘭侵略者憑藉高大堅固的鐵甲艦和艦上的大炮，企圖負隅頑抗。英勇的鄭軍官兵冒着敵人密集的炮火，駕着艦船向敵艦隊衝去。他們將敵艦團團圍住，使敵人的大炮失去了威力。隨着“轟隆”一聲巨響，所有的艦船都震動起來，海面上掀起十幾丈高的水柱。原來是一個炮手瞄準敵艦放了一炮，剛巧打中了彈藥庫。那艘敵艦被炸成許多碎片，飛向天空。敵人驚恐萬狀，敵艦隊亂作一團。鄭軍官兵乘勢用鉤子鉤住敵艦，一個個跳了上去。敵艦官兵無法逃脫，只好統統舉手投降。

1.用“ ”給橫線的字音選擇正確的讀音。1分

打中(zhòng zhōng) 乘勢(chéng chèng)

2.按要求寫詞語。

短文中形容十分驚慌的成語： 、 1分

短文中帶有褒義的詞語(1個)

短文中帶有貶義的詞語(1個) 1分

3.這一段具體描寫了 的情景。從中我們可以感受到鄭軍官兵的 。2分

4.請你用“首先……然後……最後”的句式，寫出鄭軍作戰的過程。2分

(二)昆蟲的“鼻子”——觸角

①古代流傳過這樣一個有趣的故事：秦朝滅亡後，楚漢相爭，劉邦節節勝利，項羽步步敗退，一直被逼到烏江邊，項羽在江邊看到由無數螞蟻麋集而成的六個大字：“霸王自刎烏江”，以爲螞蟻代表了天意，於是拔劍自刎身亡。

②其實哪有什麼天意啊，這只不過是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計!張良算計着項羽必定要退到烏江，便事先派人用蜜糖水在江邊寫了六個大字，引來了無數的螞蟻在字跡上吃糖，魯莽的項羽果然上了當。

③螞蟻怎麼會知道江邊有蜜糖吃呢?這全憑着它頭上長的兩個小“犄角”——觸角!我們知道，昆蟲頭上都長着觸角，只是不同種類的昆蟲有着不同形態的觸角而已。就拿我們常見的昆蟲觸角的形態來吧：蟋蟀的觸角像一簇;蝴蝶的觸角像兩個 ;白蟻的觸角像一串 ;蒼蠅的觸角像多芒的 ;而蛾子的觸角則像一片小 。

④形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲的生活中起着相當重要的作用。例如蝴蝶的聚會、蜜蜂的採蜜、螞蟻的麇集、蒼蠅的逐臭等現象，無一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子”。

⑤觸角爲什麼能聞到氣味呢?原來觸角上分佈着許許多多能辨別氣味的嗅覺器。據動物學家研究，蜂王的每個觸角上有2000多個嗅覺器，工蜂有6000多個，雄蜂有3000多個;雄金龜子的每個觸角上有40000多個嗅覺器……昆蟲的嗅覺器如此之多，難怪昆蟲的觸角要比人的鼻子靈敏億萬倍啊!

⑥觸角除了有嗅覺功能外，有的還具有觸覺、聽覺等功能。像蟑螂，如果你在它探頭探腦覓食時，輕輕地碰一下它那細長的觸角，它便會立即逃掉;雄蚊子憑着觸角，能聽到雌蚊子發出的營營聲，找到雌蚊子在哪裏呼喚;水中生活的仰泳蜻蜓用觸角來平衡身體;水龜蟲則用觸角來幫助呼吸……

⑦仿生學家們也因此受到啓迪。他們模擬觸角的特點，製造出現代化的精密儀器。如裝置在宇宙飛船座艙裏的一種儀器，能及時發出警報，以避免事故的發生。看來，昆蟲小小的觸角里大有學問啊!

1、本文說明的對象 。題目中“鼻子”上引號表示

2、開頭爲什麼要講述“霸王自刎烏江”的故事? 2分

3、在第③段的橫線上依次選填恰當的詞語： 、 、 、 、

A、小麥穗 B、小鼓槌 C、小鬍子

D、小小的羽毛 E、念珠 2分

4、第⑤段主要運用了 、 的說明方法，說明了

2分

5、第⑥段加點詞“有的”不能去掉的理由是什麼?

2分

6、第⑥段省略號省略的內容是

7、第⑦段“因此受到啓迪”中“此”指代 ;“啓迪”具體表現爲 2分

8、請根據觸角的特點，你能想象的到發明出什麼有意義的東西嗎?簡要說說吧!3分

(三)送花

生活的真諦並不神祕，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，於是這才真有點奧妙。

故事是由一個守墓人親身經歷和看到的。一連好幾年，這位溫和的小個子守墓人每星期都收到一個不相識的婦人的來信，信裏附着鈔票，要他每週給她兒子的墓地放一束鮮花，後來有一天，他們照面了。那天，一輛小車開來停在公墓大門口，司機匆匆來到守墓人的小屋，說“夫人在門口、車上。她病得走不動，請你去一下。”

一位上了年紀的婦人坐在車上，表情有幾分高貴，但眼神已哀傷，毫無光采。她懷抱着一大束鮮花。

“我就是亞當夫人，”她說“這幾年我每禮拜給你寄錢……”

“買花。”守墓人應道。

“對，給我兒子。”

“我一次也沒忘了放花，夫人。”

“今天我親自來，”亞當夫人溫存地說，“因爲醫生說我活不了幾個禮拜。死了倒好，活着也沒意思了。我只是想再看一眼我兒子，親手來放這些花。”

小個子守墓人眨巴着眼睛，沒了主意。他苦笑了一下，決定再講幾句。

“我說，夫人，這幾年您常寄錢來買花，我總覺得可惜。”

“可惜?”

“鮮花擱在那兒，幾天就幹了。沒人聞，沒人看，太可惜了!”

“你真是這麼想的?”

△“是的，夫人，你別見怪。我是想起來自己常跑醫院孤兒院，那兒的人可愛花了。他們愛看花，愛聞花。那兒都是活人，可這兒墓裏哪個活着?”

老夫人沒有作答。她只是小坐了一會兒，默默地禱告了一陣，沒留話便走了。守墓人人後悔自己一番話太率直、太欠考慮，這會使她受不了。

可是幾個月後，這位老婦人又忽然來訪，把守墓人驚得目瞪口呆：她這回是自己開車來的。

“我把花都給那兒的人們了，”她友好地向守墓人微笑着，你說得對，他們看到花可高興了，這真叫我快活!我的病好轉了，醫生不明白是怎麼回事，可我自己明白，。

不錯，她發現了我們大家都懂得卻又常常忘記的道理：活着要對別人有些用處才能快活。

(作者：[美]F奧斯勒)

1. 解釋詞語：2分

(1)真諦：

(2)奧妙：

2. 在有“△”記號的一段話中，“那兒的人”是指 。他們愛着花、愛聞花是因爲 。2分

3. 文中帶點詞“目瞪口呆”，是 描寫，目瞪口呆的原因是

。2分

4. 亞當夫人的變化，“醫生不明白是怎麼回事，可我自己明白，”我明白的是( )。2分

A. 我覺得不應該哀傷。

B. 我覺得活着還有些用處。

C. 我覺得到處走走纔有意思。

5. 文章開頭“於是這才真有點奧妙”，“奧妙”的含義是( )。2分

A. 生活中許多道理極普通，常常被忘記。

B. 生活的真諦、幸福的源泉，道理深奧微妙。

C. 生活中許多道理很普通，可常常被遺忘;而一旦牢記它們時，情況就完全不相同了。

6. 讀本文後，你體會到文章中要告訴我們的生活真諦是：3分

五、習作：(30+5分)

請你在下面兩題中任選一題作文。

(1)親愛的同學，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事……請你以《我最愛》爲題，寫一篇500字左右的文章，除詩歌以外，文體不限。

(2)以《尋金記》爲題，把下面的材料擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個山村裏，種植果園。父親得病後，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時，把兒子叫到牀前，告訴他說：“我有一罐兒金子，就埋在果園裏….。”兒子正要問埋在哪兒，老人已經嚥了氣。埋葬老人後，兒子在果園裏整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。這時兒子才明白父親臨終時說的話的真正含義。

要求：(1)你若寫第1題，先將題目補充完整。(2)你若寫第2題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。

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