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《故鄉》難句解析練習題

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《故鄉》難句解析練習題
1、啊!這不是我二十年來時時記得的故鄉?

    此句緊承上段沉寂荒涼的氣氛,既有見到故鄉時的欣喜之情,又有一種難言的悲涼之情:喜的是回到自己闊別二十多年的故鄉,對故鄉還保持着童年時代的美好回憶;悲的是見到眼前故鄉蕭條破敗的景象,不敢相信這眼前的一切。這強烈的反差,這殘酷的現實,讓“我”難以接受。此外,這句話末尾用問號而不用感嘆號,從語意和情感表達來看,不僅有否定眼前看到的景象爲記憶中的故鄉的景象的意思,而且還有“我”看到美麗的故鄉竟變得如此蕭索荒涼時,不想承認又不得不承認這個現實的矛盾心情。

  2、這時候,我的腦裏忽然閃出一幅神異的圖畫來:深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種着一望無際的碧綠的西瓜,其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼釵,向一匹猹盡力的刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。

    這是一幅少年閏土月夜刺猹圖。景物色彩明快、豔麗,人物英俊、活潑,二者相映成趣。這是留在“我”心中兒時夥伴的美好回憶。“一幅神異的圖畫”的描寫,流露了“我”對少年閏土的景仰,對農村生活的熱愛,也爲後面寫閏土的變化作了鋪墊。因爲在插敘“我”和少年閏土兒時友情時,“我”和少年閏土是對照着寫的。閏土會捉鳥,知道各種貝殼,跳魚,有許多新鮮的生活知識,而這些正是我所缺少的。

  3、他見人很怕羞,只是不怕我,沒有旁人的時候,便和我說話,於是不到半日,我們便熟識了。

    此句表現了少年的閏土是那樣的天真可愛!少年的“我”是純真自然的,少年的閏土同樣是純真自然的。少年閏土不把少年的“我”視爲一個比自己高貴的少爺,少年的“我”也不把少年閏土視爲一個比自己低賤的窮孩子,他們沒有人與人之間的不平等的觀念。他們之間的情感交流是沒有任何顧忌的,因爲他們的思想還沒有被等級觀念所束縛!

  4、阿!閏土的心裏有無窮無盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時,他們都和我一樣只看見院子裏高牆上的四角的天空。

    此句可以看出少年閏土有着豐富的實際生活的知識,這些知識把“我”帶出了院子裏的高牆,看到了一個廣闊充實、無比美好的世界。這是一個多麼遼闊而又鮮活、繽紛而又浪漫的世界呀!有高遠的藍天,有無垠的大海,有廣闊的沙地……各種各樣、無窮無盡的人和事物,是被高牆束縛的“我”從未見過的,這也是“我”所羨慕和想要的生活,此時的少年閏土可以說是“我”崇拜的小英雄。

  5、“阿呀阿呀,真是愈有錢,便愈是一毫不肯放鬆,愈是一毫不肯放鬆,便愈有錢……”圓規一面憤憤的迴轉身,一面絮絮的說,慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰裏,出去了。

    此段對楊二嫂的語言、動作進行了形象而生動的刻畫。她說話尖刻,由於發現在“我”身上已經無利可撈了,便露出了自私勢利的本性。連用四個“愈”字對“我”進行無中生有的惡意攻擊,她的動作也十分麻利。作者運用細節描寫,把她討要不成便伺機行竊的情形刻畫得細緻入微,把她這樣一個典型小市民的嘴臉表現得淋漓盡致!

  6、他站住了,臉上現出歡喜和淒涼的神情;動着嘴脣,卻沒有作聲。他的態度終於恭敬起來,分明的叫道:“老爺!……”

    此句非常形象地刻畫出了閏土複雜的內心世界。作者沒有直接去對閏土的心理作細緻的描寫,只是藉助神態描寫來表現。這段描寫,具體而生動地刻畫了閏土見到“我”的神情和心理活動過程。面對分別二十餘年的小時候的朋友,自然從臉上“現出歡喜”來,但又無從談起,也就“沒有作聲”。終於“理智”戰勝了感情,恭敬地叫一聲“老爺”。這段描寫多麼真實,多麼合情合理!同時也巧妙地照應了前文對少年閏土的回憶。

  7、多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳,都苦得他像一個木偶人了。

    用精煉的語言揭示閏土經濟和精神變化的真正原因,帝國主義與封建勢力勾結導致了閏土悲慘命運的必然。中年閏土成爲一個“木偶人”不是一朝一夕的事情,也不是一個方面的原因,是什麼導致他苦成這般模樣?這裏做出了全面而準確的回答。這不僅道出了當時社會的現狀,更揭露了封建社會的本質。

  8、我只覺得我四面有看不見的高牆,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。

    此句表明“我”對故鄉的期望與故鄉的現實相去甚遠。閏土已經變得面目全非,與少年的閏土判若兩人,在“我”的心目之中他清晰的英雄形象已經不復存在;“我”與故鄉的生活變得格格不入。一切的一切,成爲模糊的影像,所以流露出一種悲哀的心情。但“我”此時的悲哀並不是等同於絕望,“我”依然相信故鄉一定會有美好的未來,只是總覺得還有些渺茫。

  9、我想到希望,忽然害怕起來了。

    “我”的希望是什麼?那就是“新的生活”,是故鄉人未曾生活過的,“我”自己也不是太清楚自己想要的新生活究竟是什麼,他並不能做出明確的回答。“我”的希望能否實現,同樣不能做出明確的回答,尤其是面對故鄉這種殘酷的現實,內心難免會感到一陣害怕。但是,“我”的理想又絕對不是沒有實現的可能,水生和宏兒的友誼就是最好的見證,何況,人類自身永遠存在着向上追求的力量。

 10、現在我所謂的希望,不也是我自己手製的偶像麼?只是他的願望切近,我的願望茫遠罷了。

    因爲還沒有找到實現新生活的道路,所以“我”以爲自己對新生活的希望彷彿和閏土對神靈的祈求一樣,是對偶像的崇拜,只不過閏土的希望在眼前,“切近”,“我”的希望在未來,但對這個未來還沒有明確的答案,因而顯得“茫遠”。

 11、希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

    充滿了哲理的結句,極好地深化了作品的主題。它告訴了我們:希望的有無取決於人們奮鬥和追求的精神。如果我們不努力奮鬥、追求,則無論做什麼事情都沒有希望,即“希望”是“無所謂有”;如果我們始終不渝地爲了我們的希望鬥爭、實踐,就一定會迎來我們想要的生活,即“希望”是“無所謂無”。這正如地上的路,需要人們一次次地走過,才能真正的使其成爲路。

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