八年級語文《三峽》課後練習及答案

一、背誦全文，並完成下列練習

1、作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的?

2、找出文中寫景的句子，體會它們的語言特點。

設題意圖：⑴ 使學生把握文章寫景的脈絡;⑵ 抓住精彩寫景段落，深入領會畫龍點睛的詞語，使學生對文章的感知由整體到局部;⑶ 在此基礎上背誦課文。問答題提示了背誦的思路，適宜先解決問答題，再背誦課文。

〖參考答案

1、文章先寫山，後寫水。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點;寫水，則描繪不同季節的不同景象。

2、春冬之景：春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

秋景：每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。

作者寫景，採用的是大筆點染的手法，春冬之景，着素綠清影數字，寫秋季的景色，着寒素悽哀數字，便將景物的神韻生動地表現了出來。

二、解釋下列詞語，並給線點的字注音

重巖疊嶂 夏水襄陵 乘奔御風 素湍綠潭 絕巘 飛漱 清榮峻茂

設題意圖是讓學生積累文言實詞，掌握它們的讀音和詞義。

〖參考答案

嶂(zhng)，高聳險峻如屏障的山峯。

襄(xiāng)，上。

奔(bēn)，這裏指快跑的馬。

湍(tuān)，急流的水。

巘(yǎn)，險峻的'山崖或山峯。

漱(sh)，沖刷。

峻(jn)，高而陡峭。

三、閱讀下面這首詩，你能說出它和本文之間的某些聯繫嗎

早發白帝城

李白

朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

設題意圖是培養學生的比較閱讀能力，《早發白帝城》和《三峽》都描寫了三峽風光，前者是詩，後者是遊記散文，本題的着眼點不在形式，只要學生能夠將內容對應起來就可以了。

〖參考答案

文章的第二段與這首詩的一、二、四句相印證，都表現了夏天三峽水流速度極快;文章第四段與詩的第三句相對應，都是寫連續不斷的猿啼;文章第一段則和詩中的萬重山相應。