張安世文言文閱讀訓練

閱讀下面的文言文，完成16—20題。（19分）

張安世，字子孺，少以父任爲郎，用善書給事尚書，精力於職，休沐未嘗出。上行幸河東，嘗亡書三篋，詔問莫能知。唯安世識之，具作其事。後購求得書，以相校無所遺失，上奇其才，擢爲尚書令，遷光祿大夫。

昭帝即位，大將軍霍光秉政，以安世篤行，光親重之。久之，天子下詔曰：“右將軍光祿勳安世輔政宿衛，肅敬不怠，十有三年，鹹以康寧。夫親親任賢，唐、虞之道也，其封安世爲富平侯。”

大將軍光薨後數月，御史大夫魏相上封事曰：“車騎將軍安世事孝武皇帝三十餘年，忠信謹厚，勤勞政事，國家重臣也，宜尊其位，以爲大將軍。”上亦欲用之。安世聞指，懼不敢當，請聞求見，免冠頓首曰老臣誠自量不足以居大位繼大將軍後唯天子稍哀以全老臣之命。上笑曰：“君言太謙。君而不可，尚誰可者！”安世深辭弗能得。

嘗有所薦，其人來謝，安世大恨，以爲舉賢達能，豈有私謝邪？絕勿復爲通。有郎功高不調，自言，安世應曰：“君之功高，明主所知。人臣執事，何長短而自言乎！”絕不許。已而郎果遷。莫府長史遷，辭去之官，安世問以過失。長史曰：“將軍爲明主股肱，而士無所進，論者以爲譏。”安世曰：“明主在上，賢不肖較然，臣下自修而已，何知士而薦之？”其欲匿名跡遠權勢如此。

安世自見父子尊顯，懷不自安，爲子延壽求出補吏，上以爲北地太守。安世尊爲公侯，食邑萬戶，然身衣弋綈，夫人自紡績，家童七百人，皆有手技作事，內治產業，累織纖微，是以能殖其貨，富於大將軍光。天子甚尊憚大將軍，然內親安世，心密於光焉。

元康四年春，安世病，上疏歸侯，乞骸骨。天子報曰：“將軍年老被病，朕甚閔之。雖不能視事，折衝萬里，君先帝大臣，明於治亂，朕所不及，得數問焉，何憾而上書大將軍、富平侯印？薄朕忘故，非所望也！願將軍強餐食，近醫藥，專精神，以輔天年。”安世復強起視事，至秋薨。天子贈印綬，送以輕車介士，諡曰敬侯。

（節選自《漢書·張安世傳》）

【註釋】①休沐：休息沐浴，即古代官員的例行休假。

②弋綈：黑色粗厚的'絲織物。

4、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是：（ ）（3分）

A、將軍年老被病/朕甚閔之/雖不能視事/折衝萬里/君先帝大臣/明於治亂/朕所不及/得數問焉/何感而上書/歸大將軍/富平侯印/

B、將軍年老被病/朕甚閔之/雖不能/視事折衝萬里/君先帝大臣/明於治亂/朕所不及/得數問焉/何感而上書/歸大將軍/富平侯印/

C、將軍年老被病/朕甚閔之/雖不能視事/折衝萬里/君先帝大臣/明於治亂/朕所不及得數問/焉何感而上書/歸大將軍/富平侯印/

D、將軍年老被病/朕甚閔之/雖不能視事/折衝萬里/君先帝大臣/明於治亂/朕所不及/得數問焉/何感而上書歸/大將軍/富平侯印/

5、下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是：（ ）（3分）

A、春秋戰國時期，諸侯死了叫“薨”。後世有封爵的大官死了也可以叫“薨”。

B、漢代的國家中樞機構由丞相、太尉、御史大夫組成，稱“三公”。其中御史大夫總管行政。

C、“頓首”是古代的一種禮節，即拜跪於地，引頭至地，頭頓地再舉起。

D、“乞骸骨”就是官員自請退職，字面意思就是請求使骸骨歸葬故鄉。

6、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的—項是：（ ）（3分）

A、張安世工作盡責。供職尚書時，工作盡心盡責，連例行節假日也沒有外出過。擔任光祿大夫後，大將軍霍光很看重他，御史大夫魏相也對他評價很高。

B、張安世爲人謙遜。皇帝想任用他爲大將軍，他認爲自己的能力不足以擔此重任，但堅持推辭並沒有成功。

C、張安世對家人要求嚴格。他認爲自己和兒子地位都尊貴顯耀，內心很不安，就向皇帝請求讓他的兒子延壽離開京城去做北地太守。

D、張安世善於治家。他雖然有萬戶封地，但生活節儉，夫人親自紡織，家童都有手藝活做。張家憑勤勞節儉、善於經營而富有。

7、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

⑴上行幸河東，嘗亡書三篋，詔問莫能知，唯安世識之，具作其事。（5分）

⑵天子甚尊憚大將軍，然內親安世，心密於光焉。（5分)