刻舟求劍文言文答案

導語：刻舟求劍，比喻人的眼光未必與客觀世界的發展變化同步，也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。是《呂氏春秋·察今》中記述的一則寓言，今天小編和大家分享一下刻舟求劍文言文答案和全文，一起來看看吧。

《刻舟求劍》

楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?”

閱讀題目

1、下面句子停頓不正確的'是 ( )(2分)

A.其劍/自舟中/墜於水 B.從其/所契者/入水求之C.何不/試之以足D.私擬作/羣鶴舞空

2、下列劃線的字用法不同的一組是 ( )(3分)

A.楚人有涉江者/鄭人有欲買履者 B.從其所契者入水求之/昂首觀之 C.又留蚊於素帳中/於土牆凹凸處 D.遽契其舟/常蹲其身-

3、解釋劃線的詞語(2分)

(1)楚人有涉江者( ) (2)遽契其舟( )

4、翻譯下面的句子(4分)

(1)是吾劍之所從墜

(2)求劍若此，不亦惑乎?

5、寓言故事一般表達了作者對某種人和事的認識，這則寓言故事對你有何啓示?(3分)

　閱讀答案

1、B

2、D

3、(1)渡 (2)立即，匆忙

4、(1)這裏是我的劍掉下去的地方。(2)像這樣找劍，不是很糊塗嗎?

5、做任何事都要根據實際情況，靈活採取對策，不能因循守舊、不知變通。

答案解析

【1】B應是“從/其所契者/入水求之”.

【2】D中應是“那隻/自己”。

【3】這是對文言實虛詞考點的考查。要求學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確。要求學生在學習中，注意對教材中重點詞彙的理解、識記和積累。

【4】這是考查對文言文句子的理解和翻譯。文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。如：“所、若此、惑”等重點詞語要理解精準。

【5】這是考查對文言文中心主題理解和表達。學生能分析和概括作者在文中的觀點態度，要求考生在分析歸納原文有關內容的基礎上，以推理的方式，分析和概括在某一敘述事件或說明某一道理時作者的主張和看法。能結合文章做具體分析，意思表述合理即可。