我與宋詞作文2篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我與宋詞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與宋詞作文1
下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出教室來到了操場上。
同學們有的跳繩、有的打籃球、還有的踢毽子。我和同學們玩老鷹捉小雞的遊戲，大家七嘴八舌地說：“我當老鷹、我當小雞……”最後，我當老鷹，明明當雞媽媽，其他同學當小雞。我神氣活現、威風凜凜地張開雙翅撲向小雞們。這時，明明趕緊伸開雙臂護住小雞們，把小雞們嚇得上躥下跳，他們都驚慌失措地躲在雞媽媽的身後。我心裏想：我第一次沒捉住，我不要放棄，我要繼續捉下去。於是我又衝向了雞羣，雞媽媽奮不顧身拼命地保護着它的孩子們。我又一次沒捉着，同學們露出了勝利的微笑，我裝作垂頭喪氣的樣子，耷拉着腦袋。
這時，上課鈴響了，我們排着整齊的隊伍一個接着一個回到教室裏。
課間十分鐘對於我來說是個快樂的時光。
我與宋詞作文2
我與宋詞的相識可以追溯到七、八歲時。
那時，父親常常出差。每次回來，總會給我和弟弟兩個小饞貓帶一些零食，有時還會有一些書。那時的書籍市場，遠沒有現在豐富，兒童讀物也不多，帶回的書大多是成人版的。父親帶回來的書中，有一本厚厚的《唐詩宋詞經典三百首》，還有一本薄薄的溫庭筠寫的《花間集》。或許父親是買給自己看的，卻被我這個整日裏無所事事的小孩兒盯上了。爲了打發漫長而又百無聊賴的假期，我會常常翻出來，一遍又一遍地看着。儘管那時，對宋詞一知半解，有的篇目只有能將就讀下來的水平，但照樣樂此不疲。時間久了，竟莫名其妙、鬼使神差地愛上了它。
其實，至今我都解釋不清楚它爲何有那麼大的魔力，像一塊磁石般深深地吸引了我。記得，那些書的版面以文字居多，圖畫也寥寥無幾。對於以形象思維爲主的孩童實在沒有什麼吸引力。那時的孩子們喜歡的是一種叫連環畫的圖書。更何況，語文課本上，也找不到它們的半點影子。我並不清楚，這或長或短，讀着還朗朗上口的句子，是一種叫作詞的文學體裁。總之，就是特別喜歡它們不像唐詩一樣拘泥於句子的工整、整齊，不像課堂上學唐詩一樣呆板，無趣。許是小孩子天性灑脫、活潑，根本不喜歡這樣嚴肅的唐詩，更不喜歡這些總是有着宏大主題的玩意兒。
李煜的《虞美人》是當時的我最喜歡的。尤愛這兩句：春花秋月何時了，往事知多少？問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。說來好笑，因爲這首詞，我至少認識了在課本上無法認識的兩個字：煜和虞。至於李煜何許人也？虞美人是否是詞的題目？這些最基本的常識根本不曾聽說，更無從瞭解。只是單純地喜歡春花、秋月、小樓、春水這些物象拼湊在一起所表現的畫面美感。對於少年的我來說，愁是什麼的一種滋味，還真不曾嘗過。確如辛棄疾所言：少年不識愁滋味，愛上層樓。
辛棄疾是我喜歡的另一個詞人。單純的我表現出對他名字的好奇：辛苦地去掉身上的頑疾？但從他的那首《破陣子》“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”裏讀出了他“上馬帶兵打勝仗，下馬揮筆寫文章”的才氣，更讀出了他作爲大丈夫豪邁氣概的一面。然，並不知，他是豪放派的代表詞人。那句“沙場秋點兵”深深地定格在腦海裏，無數次地想象士兵身穿鎧甲、威風凜凜地立於沙場，該是一種怎樣的場景和氣勢，秋天的塞外又該是怎樣的“風蕭蕭兮易水寒”？
當我讀到他的另一首詞的時候，我又開始懷疑他的身份：難道他是個農民？“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。”寥寥數字勾勒出了夏夜的清涼，明月映照稻田的恬靜，蛙聲清脆卻不聒噪。一切剛剛好。這樣的夏夜，不是詞裏纔有的。那時，我家屋後剛好有一大方稻田，二樓有個小小的陽臺。很多個月明星稀的夏夜，陽臺乘涼的我，總是伴着螢火蟲星星點點的光亮，聆聽蟋蟀彈琴，青蛙奏鳴，沐浴清風徐徐，數星星，看月亮。
原來，幾百年前，詞人就在關照我們的內心。
這是一種太過於純粹、毫無功利的喜歡。兒時的我，好多詞都能爛熟於心。有時走在放學的路上，也會一個人輕輕地吟，傻傻地誦，但考試並不會有此類題目。兒時的我，常一筆一劃、工工整整地一遍又一遍地抄寫這些詞，以便提高寫字的水平，結果字練到了如今，還是不敢示人一看。詞，卻長到了骨子裏。愛用詞來練字的頑疾一直沒改。至今，仍愛胡寫亂畫。
春節時，《中國詩詞大會》一期不落地跟進，並認識了一位名叫夏昆的參賽選手，滿臉絡腮鬍子的高中語文老師。雖然，他最終沒能殺入決賽，桂冠也與他無緣，卻記住了頗有個性的他，一個充滿詩意的高中語文名師。
現在，讀夏昆老師的《溫和地走進宋詞的涼夜》，終於爲自己兒時愛上宋詞找到了緣由。也漸漸發現，像我這樣喜歡宋詞甚於唐詩的人不在少數。對於很多人來說，詩的句子太過於整齊，不如參差不齊的長短句更能描摹出那長長短短的心緒；詩的調子過於高昂，不如小紅低唱我吹簫更適合在花前月下傾訴衷腸；詩的殿堂也太過宏大，內心深處那一點小小的哀傷放在這殿堂裏太過於尷尬。活在俗世裏的人們，高大上的主題與之生活的細枝末葉無法匹配，內心深處涌動的無非是些寂寞獨處的憂傷、久不歸家無處安放的思念、一日不見如隔三秋的情愫，這些細膩、微妙的情感，都可以在每一首宋詞中找到一個出海口，每一首宋詞都可以打通人們的情感脈絡，一點點治癒，並癒合心靈的疤痕。
幾百年來，宋詞已落入尋常百姓家，並深深根植於生活的土壤。田間地頭的農婦詠之，暫且忘卻生活的苟且和不堪；陷於人生低谷的躊躇之士詠之，眼前方可豁然開朗，有柳暗花明之驚喜；久居斗室的宅男宅女詠之，即可足不出戶，精神空間裏生長的都是萬紫千紅的春天。
於是，活潑可愛的少女遭遇愛情而又羞於出口的時候，“倚門回首，卻把青梅嗅”，足可以表達這些莫名其妙的憂傷、無從訴說的鬱悶、隱隱約約的惆悵和期待。親朋相隔千里，卻又遙相思念無法排解之時，那句“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福，就是最溫暖，最有人情味，最打動人心的了。當我們尋尋覓覓，歷盡萬千辛苦，才發現最好的'已經在自己身邊時，那句“驀然回首，那人卻在燈火闌處”就是最好的註腳和解釋了。
現代人和古人以宋詞爲媒介，隔世離空的深情對話，他們都讀懂了彼此。詞人早已爲現代人書寫好了愛恨情仇，現代人的每一點思緒，孤獨，無奈，愁苦，悲憤……詞人早已洞若觀火，將千絲萬縷濃縮於筆下，現代人翻閱讀之，或會心一笑，或獨斟自飲，或淺吟低唱，或夢裏吟哦，這種心靈共鳴和感應霎那間生成。同時，詞人也鐫刻下了他們各自的人生軌跡。現代人也從短短的幾十字裏窺見了他們的心酸、無奈，他們流離失所、故國難回、報國無門、壯志難酬的種種思緒。
在這些或溫暖、或悲涼、或歡欣、或泰然的文字背後，我們讀到的是詞人們各具悲劇色彩的人生況味。一上位就註定王朝即將覆滅的南唐後主李煜，在淪爲階下囚的日子裏，書寫“獨自莫憑欄，無限江山”這樣的切膚之痛，古今又有幾人能體味得出？柳永的一句“三秋桂子，十里荷花”誘引金主完顏亮派兵進攻南宋，卻因“且把浮名，換了淺斟低唱”，落入官場失意，紅塵得意的尷尬境地，是得是失？是悲是喜？箇中滋味，誰又能說得清？一代詞宗李清照少女時的“常記溪亭日暮”，窗邊的“綠肥紅瘦”，與丈夫趙明誠的賭書潑茶、鑑石賞金的琴瑟之和被金人的鐵蹄踏得粉碎。丈夫去世，再嫁受騙，國破家亡將這個柔弱的女子折磨得“人比黃花瘦”，回首過去已是“物是人非事事休，欲語淚先流”。才華蓋世的蘇軾遭遇烏臺詩案，歷經被貶黃州、惠州、儋州的每況愈下的困境，內心經歷了“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的孤獨和悲愴後，通透從”多情應笑我“開始，自此，他的人生字典裏再也無風雨，也無晴。文武雙全、雄才大略的辛棄疾空有一腔報國熱血，在得不到重用之時，憤懣地宣泄“把吳鉤看了，欄杆拍遍”的苦悶，直至中年，無奈地發出“識盡愁滋味”的滄桑與感慨，彌留之際，還在追尋那個“燈火闌珊”的元夜之夢……
讀宋詞，是在讀一個個悲歡離合的故事，是在品位這些詞人的藝術生命。這些詞人，用自己的悲劇人生，爲後人生命的滄海桑田做了註腳，爲後來所有的天翻地覆做了代言，而他們各自的生命，也被這悲劇提純、昇華，超越了時間與空間，永垂不朽。
他們爲藝術而生，他們爲宋詞而生。而後人，每讀一遍他們言有盡而意無窮的詞，詞人的生命就重新鮮活一次，詞人活着的價值就重新被解讀一次。
這，就是他們悲劇人生的偉大意義。
