青春勵志作文彙編7篇借鑑
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的青春勵志作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個沙漠……”，每當聽到這首歌時，我都是熱血沸騰!是啊，一個人如果幹什麼事情，再加上熱情，那麼他一定會幹好這件事情。
正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事幹不成呢?
我們九年級同學現在都面臨中考這人生中的第一關，我們沒有後退的餘地，只有放手一搏，才能衝出一片新天地。放眼觀察我們的同學，有的同學意氣風發，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應該讚賞的;但不可否認有的同學則顯的心灰意冷、得過且過，一股死氣沉沉的樣子，在他們身上正是因爲少了對學習那一份熱情，這是有害的。我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們只有永葆自己那份熱情，才能在中考中立於不敗之地。
王勃十三歲寫成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什麼道理呢?“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開幹事情的那份執着和熱情。
熱情，使我們的青春更加靚麗!
我是個愛畫畫的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫筆，纔得到現在的成績，有時候同學問我取得成績的祕訣，我總是笑着回答：“熱情和毅力”。
當你對做一件事情充滿熱情時，你就會沉迷其中，執着的不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量!
在中考將近，我們剩下的僅有的三個月這段時間，我驚奇發現同學們在悄悄地發生變化。原來上課愛說話的、愛做小動作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，彷彿一眨眼，老師會消失似的。看到這些變化，我的心彷彿被點燃了似乎有一團火焰在心頭跳動，推動着我向前奔去。
同學們，青春是有限的，但熱情是無限的，讓我們用熱情點燃青春!這樣，我們就不會有“白首方悔讀書遲”的遺憾，我們的青春纔會開放出更加燦爛的光彩!
讓我們時時刻刻滿懷熱情生活!讓我們的青春更加精彩!
青春勵志作文 篇2青春，是屬於我們這個時代特有的標誌，青春是我們引以爲豪的法寶。青春綻放出的花朵，唯美的讓人驚豔。青春，有多少人爲她心動，又有多少人希望得到時間的眷顧，讓青春永存。青春啊青春，你是有多麼吸引人？
在青春歲月的河流裏盡情歡遊，沿途經過的不同風光，都將成爲我記憶中最寶貴的財產，它都將伴我成長，伴我從幼稚邁向成熟。青春是人生的過渡，把我們從無知的一個孩子變成一個有知識的文藝青年，你說它有多神奇。
我一直常感嘆人生，感嘆青春，感嘆它爲何都流逝的這麼快，或許當我們知道什麼是青春時，它就已流逝的差不多了，我一直在抱怨我的生活爲何每天都這麼乏味單調，每天都日復一日地過，生活中缺少的是驚喜，擁有的只是讀書，我覺得讀書並不應只是生活的全部意義，生活中應有一些驚奇，有一些其他的意義，自從讀初三之後，這種感受愈來愈強烈，現在的我們每天都得打起十二分精神去上課，下課的時候則是有數不完的家作等待着我們。所以，我一直末能快樂，一直處於崩潰的邊緣，後來，才發現我缺少一雙善於發現的眼睛，末能很好地調整自己的心態，更沒有去留意生活，如同杞人憂天似的，這樣的我怎麼會快樂？一直都忽視了“梅花香自苦寒來”也是一種快樂，更是精神境界的一種昇華，梅花若不是在風雪中傲然挺立，怎能發出濃烈的鄉味，人生也亦如此，你若不付出，那何談回報，現在才明白初三的日子是要破碎幾個我們爲青春製造的夢幻，但若付出，則會得到屬於青春真正的快樂！
唯美的花朵，驚豔的讓人離不開視線，青春的花，希望你越開越豔。
青春勵志作文 篇3青春勵志的作文：生活的意義吉林省扶余縣第二中學王盼盼春風習習，楊柳依依，酌一杯清茶，漫步在林陰小道，你可曾想過，在人生這個大舞臺上我們生活的意義在於什麼？“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”我們想要的僅是如此嗎？前途多桀，命運多坎，一不小心我們就會陷入黑暗的深淵，此時此刻，你用無助的眼光向外瞭望，呆坐着伸出一雙手，沒有人會理睬你，更沒有人會幫助你，你所能做的就是鼓足勇氣，從跌倒的地方爬起來，這時，沒有任何人會蔑視你，相反，他們會向你投來讚許的眼光，因爲你已懂得了生活的意義。在這個形形色色的大幹世界上生存，我們會付出，會奮鬥，也會失敗，沮喪，但我們要時刻記住：並不是每一次付出都會得到酬勞；並不是每一次努力都會被成功擁抱，我們能做的就是不屈不撓，相信明天會更好！這纔是我們生活應有的價值觀，只有這樣，我們的生活纔會有意義！人生像禮花，終其一生只爲閃爍一次光彩奪目光華。不錯的，人生有低谷，也有高潮，我們能做的就是在低谷時期努力奮鬥，積蓄力量，在高潮時期像禮花一樣將所有的光和熱奉獻給全世界，這不就是我們所追求的嗎7這不就是我們生活的意義嗎？前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基筆下的保爾經過與病魔的頑強抗爭，以鋼鐵的意志征服了全世界，鑄造了一個鐵骨錚錚的鋼鐵戰士，因此，他能夠說：“我將自己的全部精力都奉獻給了人類最偉大的事業——爲人類解放而鬥爭！”他實現了自己的人生價值，度過了一個無悔的人生。同學們，我們生活在這個世界上，目的不在於坐奔馳車，坐寶馬車，耀武揚威，而是在於：(話題作文)當我們回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧！這纔是我們所追求的，這纔是我們生活的意義！努力奮鬥，不爲別的，只爲不遺恨終生；奮發圖強，不爲別
的，只爲不白活一回；開拓進取，不爲別的，只爲擁有一個無怨無悔的人生！簡評：“生活的意義”是我們思索永恆的話題。
青春勵志作文 篇4生命無從選擇，我們活着，只能找條適當的路往前走，下面是由整理的勵志演講稿：活着只需往前，歡迎閱讀。更多相關勵志演講稿文章，請關注本欄目。
老師們，同學們，大家好!
今天我推薦我最喜歡的一本書，餘華的長篇小說《活着》。小說的主人公福貴是位江南富農子弟。他少年放蕩不羈，輸盡家業，壯年貧苦多災，嚐盡生離死別，晚年孤苦，只剩下一頭老牛和一塊葬滿至親的墳地，時間洶涌，生活幾乎奪去了他的所有，但他從不抱怨命運帶給他的一切，他開朗、樂觀，又是那麼自由、閒適。
有人說，時間與挫折，最是催人成長，福貴坎坷的一生讓他懂得珍惜，而年老後的在把時間更是讓他徹底領悟：“人是爲了活着本身而活着，而不是爲了活着外的任何事情所活着。”這樣的大徹大悟，才成就了那個能輕鬆講出自己多難的一生的老頭吧。
也許有同學曾抱怨——爲何生活這樣的辛苦?沒有時間休息，沒有時間玩樂，甚至有時在午夜也仍伏案疾筆，可這些與福貴所遭受的比起來，又能算了什麼呢?享受生命，享受活着，更是要享受苦痛啊。
活着，在我們中國的語言中充滿力量，它的力量不是來自於叫喊，也不是來自於進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。
其實每一個人不都是一個福貴嗎?求福滿倉，貴滿房，卻也在求的路上承受着自己該承受的一切。即使路上滿地荊棘，尖銳的刺扎得你滿腳鮮血，也要堅定的向前走。而到最後你終會明白，無論現實中我們經歷的是措手不及的幸福喜悅抑或是無可告人的艱辛苦難，只要繼續活着，它們中大多數的細節和感受都會被我們一一遺忘，或是變爲我們談笑間的故事。告訴我，誰還會在不堪着中考的煎熬或是一時的失敗，又或是隻是傷疤最初時的鮮血淋漓?既是如此，那還有什麼可抱怨的呢?確定的是，我們仍在繼續向前走。
青春勵志作文 篇5太多的青春時光已悄然遠去，給我留下太多的悔恨，嘆息，猛然醒悟給你的那一刻，我抓起筆，埋頭苦讀，寫下了對青春的道歉……
漫步於校園，聽到書聲琅琅，似乎聞到了淡淡墨香，猛然發現我已步入初三殿堂，而曾經的自己是那麼傻，傻到會肆無忌憚憚的浪費了上帝賜予的最美的禮物——青春年華!
那時的我上課時，總把自己的書“砌”的高高的，每一次，老師講課的時候，我總是在下面呆着，不看題，有人說的對，青春是一首無字歌，裏面藏着酸甜苦辣，等着你自己去爲它譜曲，青春是一張白紙等着你自己去爲它染上色彩，青春，是一個多麼美的字眼，正如歌詞所說的“開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使”可同，如果你不努力，又怎當上最美的天使，一個針尖，只能站立一個天使，有付出纔會有收穫，當花壇裏花兒爭相開放，爭春鬥豔的時候，你卻枝葉零落，躲在一個不起眼的角落裏，“孤芳自賞”上天是公平的，他不會爲你準備一份特別的“厚禮”所有的禮物，都是由你自己爭取來的。
一晃，來到九年級，看着同桌滿是紅鉤的卷子，望着老師對同桌滿是讚許的眼光，我的心彷彿被掏了一個洞，很空很空，突然，心中感嘆，兩年的'青春時光就這樣飄走了，在揮霍中消散了，回過神來，看着同桌，望着老師，彷彿能在他們眼中看見自己未來的影子：一個沒有文化，沒有學歷的女人在一家一家找工作，可是沒有一個地方留住她，只因她沒有文化，我再一次陷入深思中：我的青春還剩下什麼，我的前途還有光明嗎?青春我該拿什麼來奉獻給你?我什麼都雞毛菜有，扭過頭來，再次與老師四目相對，老師的眼神裏，多了一份肯定，好像老師能讀懂我的心聲一樣。是時候該爲青春做點什麼了。
從此，教室裏多了一個拼搏的身影，那就是我覺醒後，對青春的道歉。
青春勵志作文 篇6愛國主義，這是一個多麼光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪傑，有多少仁人志士，有多少科學偉人，有多少文學巨匠爲它而拼搏，爲它而奮鬥不息!
大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領岳家軍，馳騁疆場，威震敵膽，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛國，終因寡不敵衆而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的愛國之情和誓死不屈的決心。
古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當祖國遭受敵人的侵略時，他帶領人民奮勇殺敵，在戰鬥中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“爲了祖國免遭強盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭。”馬塞爾的生命被火神吞噬了，可是他的愛國主義精神永遠激勵着羅馬人民努力奮鬥。
正如俄國偉大評論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國主義的力量是多麼偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什麼呢!”
讓我們看看，從解放戰爭中的董存瑞、劉胡蘭到抗美援朝中的黃繼光、邱少雲，從兩彈元勳鄧稼先、錢學森到新時代的道德模範，他們哪一個身上不閃爍着愛國主義的爍爍光芒?就說說我們敬愛的鄧小平爺爺，他曾深情地說過：我是中國人民的兒子，我深深的愛着我的祖國。
如今，作爲我們跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當遠訪國外參加演出的同學爲了中國的主權毅然放棄時，我們不禁要對他們的行爲肅然起敬;當我們的學生聞聽中國駐南聯盟大使館被炸後，上街遊 行以示抗威時，我們又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌着的愛國熱血;當看到一個個海外歸來的遊子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表着一個民族的信念，它才真正是一個民族的象徵。它不是與生俱來，但它是後激勃發;它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡;它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。
相信每個人心中都有一塊愛國的豐碑，其實國家就像我們的父母一樣，真的不會奢求我們多少回報。當身邊的同學需要幫助時，我們能伸出自己的雙手;當貧困山區的孩子在飢寒交迫時，我們能夠獻上自己的一份愛心;當社區的爺爺奶奶在孤獨寂寞時，我們能夠主動聯繫身邊的同學一同去給與問候和幫助，讓我們用一顆愛國之心，一顆感恩之心，向我們的祖國獻上我們自己特有的愛吧。
青春勵志作文 篇7無憂無慮的童年已經逝去，悄然而至的則是充滿冒險的青春。學會在浮躁和不安中擺渡自己，便可描繪出他的絢麗
——題記
當我還在金色的麥浪中奔跑時，童年已在不知不覺中悄然離去。我戀戀不捨的邁出了童年的大門，猶豫地推開了眼前這扇陌生的大門——青春。
有人說，青春是晴朗的：也有人說，青春是明豔的。可在我剛踏進門的那一刻，投入眼簾的卻是一片灰暗。青春，它迫使我放下幼稚的玩具和稚嫩的話語，同時也逼迫我走向成熟，走向現實。名次和成績幾乎是我生命的全部。壓力像巨石一樣壓在我的心頭，使我怎麼也喘不過氣來。此時的我，就像一葉孤舟，漂浮在這灰色的海洋裏，浮躁不堪。終於有一天，我幡然醒悟，架起毅力的雙槳，擺渡自己。漸漸地，我的青春不再灰暗，而是變得五彩繽紛，絢麗耀眼。
青春是充滿智慧的藍色，是我徜徉於知識的海洋。使我的眼界變得開闊，知識變得豐富。青春就像浩瀚的大海，因爲有一個成語叫做“海納百川”。它可以將所有的知識都納入我的腦海，使我變得精神爽朗，博古通今。
青春是充滿希望的綠色。它寄託了我們的追求，寄託了我們的理想。看着生命中的點點綠色，不覺整個人都變得心曠神怡。它就像一顆剛剛發芽的種子，承載着我們的夢想，在我們的心中留下了深深的烙印。使我們學會爲夢奮鬥，爲夢堅持。
青春是充滿激情的紅色。它是我們朝氣蓬勃，爲了自己的未來而勇往直前。它就像一輪驕陽，是我們充滿激情，爲未來吶喊，爲成功奮鬥。是它，擦出了生命的火花，成爲我們人生中的轉折點。
青春是充滿冒險的黃色。使我們不畏艱險，勇攀高峯。也是我們學會挑戰自我，超越自我，最終飛向廣闊的天空。
青春是一場華麗的冒險，不管路上有多少坎坷和荊棘，我都不會停止我前進的步伐。我會用我堅強的意志和不懈的奮鬥，勾勒出屬於我的——絢麗青春。
