小學生正能量的德育小故事（精選20篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的小學生正能量的德育小故事，希望對大家有所幫助。

小學生正能量的德育小故事 篇1

海明威在《老人與海》中，塑造了著名的“硬漢子”形象桑提亞哥。這位古巴老漁民在海上苦鬥了8天，終於制服了一條比他的小船大幾倍的馬林魚。但成羣的鯊魚卻輪番襲來，吞食老人的捕獲物。老人決不屈服，用魚叉、船槳等拼命抗擊了三天三夜。最後，馬林魚還是隻剩下一副骨架。老人雖未戰勝厄運，卻是一位精神上的強者。他留下一句響噹噹的名言：“人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但不能打敗他!”

3、愛 在 遠 方

一隻雛燕，在灌木叢中安了一個家，它覺得十分舒適溫暖，就對灌木叢說：“我愛你，讓我們永遠不分離。”

過了兩年，雛燕長大了，它覺得灌木叢已太矮，便將巢遷到一株白楊樹上。它滿意地對白楊樹說 ：“我愛你，讓我們永遠不分離。”

再過兩年，燕子成熟矯健了，它渴望到大海上搏擊風浪，把巢築在了高高的海邊懸崖。那個巢築得舒適溫暖，是前兩個不可比擬的。這時，燕子卻不想對懸崖說任何話了。

小學生正能量的德育小故事 篇2

一個嬰兒剛生下來就夭折了，一個老人壽終正寢了，一箇中年人暴亡了。他們的靈魂在天國的途中相遇，彼此訴說起了自己的不幸。

嬰兒對老人說：“上帝太不公平了，你活了這麼久，而我呢卻等於沒有活過。我失去了整整一輩子。”

老人回答：“你幾乎不算得到過生命，所以也就談不上失去。誰受壽命的恩賜最多，死時失去的也最多。長壽非福也。”

中年人叫了起來：“有誰比我慘!你們一個無所謂活不活，一個已經活夠了，我卻死在正當年，把生命曾經賜予的和將要賜予的都失去了。”

上帝聽到了，說：“衆生啊，那已逝去的和未曾到來的都不屬於你們，你們有什麼可失去的呢?”

三個靈魂齊聲喊道：“主啊，難道我們中間沒有一個最不幸的人嗎?”

上帝答道：“最不幸的不止一個，你們全是，因爲你們全都自以爲所失最多。誰被這個念頭折磨，誰的確就是最不幸的人。”(周國平)

小學生正能量的德育小故事 篇3

魯國宣佈，如有人在別國看到有魯國人淪爲奴隸，可先贖回奴隸，然後再到政府報帳。一次，孔子的一個學生從別國贖回來一個奴隸，但他沒有去報帳。別人都誇這個學生道德高尚，而孔子卻批評他：你這樣做妨礙了更多的魯國奴隸獲得自由。因爲有人在別國也看到魯國人淪爲奴隸，那麼，如果不報帳，他就損失了一筆錢。這樣，他就只好裝着沒看見，而不去贖這個奴隸。

一次孔子的一個學生冒死救起一個落水的人。落水的人很富有，酬謝給他一頭牛。孔子的學生很高興地收下了。很多人指責他道德不高尚，這麼重的禮也收，而孔子卻表揚了他：你這麼做能夠鼓勵更多的人去冒險救人，使更多的人獲救，做得對。

小學生正能量的德育小故事 篇4

有一天，彼得給母親留了一份帳單：母親欠獨生兒彼得款如下：生活用品20，把信送到郵局10，星期天跟大人幹活20，一直是個好孩子10，共60元。

彼得的母親晚上在餐桌上看到了這張帳單，母親會怎麼辦?

彼得的母親見了帳單，無聲無語地在兒子的帳單上放了60元。

第二天，彼得見了母親留的一份帳單：彼得幸福地生活到10歲，0元;爲彼得的吃喝花費10年，0元;兩次生病住院護理，0元;彼得一直有一個慈愛的母親，0元;共0元。

彼得見了帳單，一句話不說，小心翼翼地把60元錢放回到母親的口袋裏。

小學生正能量的德育小故事 篇5

一位測試者對一批歲的孩子說：大哥哥現在要出去一下，先發給你們兩塊糖。如果你們能等到大哥哥回來後再吃這兩塊糖，那麼回來後就再發給你們兩塊;如果你們忍不住先吃了，回來後我就不再給了。

過了一會，測試者回來，發現有的小孩忍不住吃了，有的垂涎欲滴，最後還是忍住了。

對這羣孩子追蹤研究，17年以後，先吃糖的孩子平平，不吃糖的孩子則多半成功了。

於是得出一個結論：一個人能不能控制自己的慾望，能不能延遲滿足，是一個人取得成功的非常重要的因素。(美國丹尼爾·戈德漫《情商》)

小學生正能量的德育小故事 篇6

幾位分別多年的同學相約到李老師家做客。李老師擺上各式各樣的水杯，有瓷器的，有玻璃的，有塑料的;有的豪華而高貴，有的普通而簡陋。等我們手上都拿上一杯水時，李老師說：“看一下，你們手中都拿到了別緻的水杯，而像這些塑料杯卻沒有人選中它，這就是一些同學煩惱的根源。大家需要的是水，而不是杯子。但我們有意無意地會去選擇漂亮的杯子，這正是我們的生活——如果生活是水的話，那麼工作、金錢、地位這些東西就是杯子。其實，杯子的好壞，並不影響水的質量。只將心思花在杯子上，哪有心思去品味水的甘甜呢?”

小學生正能量的德育小故事 篇7

陶朱公的次子在楚國犯了死罪。他與楚王寵臣莊生有交情，於是夫人要他寫信給莊生，把兒子救出來。陶朱公打算叫第三個兒子去，可是長子爭着前去。他不答應，說如果長子去，只有把老二的屍體運回來。夫人幫忙說話，長子又爭着去，於是他只好叫長子去。

長子到了楚國，莊生見了陶朱公的信，不能不辦。適逢這年楚國大赦天下，老大聽到了消息，所以他去看莊生時，提到了這件事。莊生是個聰明人，把陶朱公送的千金退回。於是莊前去見楚王，說有一個人不在大赦之列，如果赦了他，別人會認爲是我莊生貪污受賄。楚王於是把陶朱公的次子殺了。

老大把老二的屍體運回，家人已在佈置靈堂。有人問，爲何陶朱公事先會知道有這樣的結果?他說：“我們白手起家，大兒子跟我吃過苦，對錢看得很重，豈肯輕易花費。而這位老友莊生最清貧，絕對不會受賄，我送他錢財是私人感情。三兒子出生時，家裏已很有錢，他花錢慣了，送去千金，絕對不會心疼，更不會再去問。”

小學生正能量的德育小故事 篇8

有位朋友晚上到超市購物，出來時天下起了大雨。雨越下越大，沒有要停的意思。要乘出租車，從商店門口到馬路邊有一段距離。朋友正在猶豫，突然有位打傘的青年說話：“要打的嗎?一起走。”朋友和這位青年在傘下等了四五分鐘，終於有一輛出租車出現了。上了車，青年問朋友：“去哪裏?”朋友說了住址，“順路，我比你遠些。”

出租車到了朋友樓前，向那青年說了聲“謝謝!”青年揮揮手走了。

朋友告訴我這件事時，仍然沉浸在當晚的感激和快樂之中。我能體會出朋友的這種感激之情。我想 ：假如，打傘的.不是那位陌生的青年，而是自己的親人，會是怎樣的呢?會有這種感激之情嗎?感覺常常捉弄人，真正愛你的人疼你的人幫助你的人把你當心肝寶貝的人，你會麻木不仁，而與你只是驚鴻一瞥給你舉手之勞幫助你的你反而會銘記一生。

讓我們學會感激，感激自己的父母、親人、愛人、朋友，讓我們的人生充滿溫情陽光吧。

小學生正能量的德育小故事 篇9

美國有一間生產牙膏的公司，產品優良，包裝精美，深受廣大消費者的喜愛，每年營業額蒸蒸日上。記錄顯示，前十年每年的營業增長率爲10—20%，令董事部雀躍萬分。不過，業績進入第十一年，第十二年及第十二年時，則停滯下來，每個月維持同樣的數字。董事部對此三年業績表現感到不滿，便召開全國經理級高層會議，以商討對策。會議中，有名年輕經理站起來，對董事部說：“我手中有張紙，紙裏有個建議，若您要使用我的建議，必須另付我5萬元！”總裁聽了很生氣說：“我每個月都支付你薪水，另有要紅、獎勵。現在叫你來開會討論，你還要另外要求5萬元。是否過分？”“總裁先生，請別誤會。若我的建議行不通。您可以將它丟棄，一毫錢也不必付。“年輕的經理解釋說。

“好！”總裁接過那張紙後，閱畢，馬上籤了一張5萬元支票給那年輕經理。那張紙上只寫了一句話：將現有的牙膏開口擴大1mm。總裁馬上下令更換新的包裝。試想，每天早上，每個消費者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費量將多出多少倍呢？這個決定，使該公司第十四年的營業額增加了32%。

啓示：一個小小的改變，往往會引起意料不到的效果。當我們面對新知識、新事物或新創意時，千萬別將腦袋密封，置之於後，應該將腦袋打開1mm，接受新知識、新事物。也許一個新的創見，能夠讓我們從中獲得不少啓示，從而改進業績，改善生活。

小學生正能量的德育小故事 篇10

兄弟姐妹經常出差，經常買不到對號入坐的車票。但是無論長途短途，無論車上多擠，他說，他總能找到座位。

他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎並不高明，但卻很管用。每次，他都作做好了從第一節車廂走到最後一節車廂的準備，但是每次他都用不着走到最後就會發現空位。他說，這是正因像他這樣鍥而不捨找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂裏尚餘若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿爲患。

他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏着不少帶給座位的機遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，爲了一兩個座位揹負着行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站着的地方也沒有了。與生活中一些安於現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不願主動找座位的乘客大多隻能在上車時最初的落腳之處一向站到下車。

兄弟姐妹作爲生意人，經常被同行羨慕"運氣好"。正因一些看來期望渺茫的機會一旦被他撞上，總能達成最後的合同。當我聽過他"找座位"的故事後，我開始悟出，他的運氣其實是他不懈追求的回報。他的自信、執着，他的富有遠見、勤於實踐讓他握有了一張人生之旅永遠的坐票

小學生正能量的德育小故事 篇11

拿破崙在一次與敵軍作戰時，遭遇頑強的抵抗，隊伍損失慘重，形勢十分危險。拿破崙也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。

可此時的拿破崙渾然不顧，內心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這戰鬥。只聽他大吼一聲，"衝啊！"

他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破崙的樂觀自信所鼓舞。一時刻，戰士們羣情激昂、奮勇當先，最後取得了戰鬥的最後勝利。

無論在任何危急的困境中，都要持續樂觀用心的心態。尤其作爲一個商界的領導人物，你的自信，能夠感染到無數你接觸到的人。有沒有樂觀自信的態度也直接影響到一場交易的成敗與否。

經理不是隻告訴別人怎樣乾的傢伙，而是要激發隊伍產生必須抱負，並朝目標勇往直前。

小學生正能量的德育小故事 篇12

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以爲是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。應對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最後斬釘截鐵地大聲說："不！必須是樂譜錯了！"話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來，這是評委們精心設計的"圈套"，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤並遭到權威人士"否定"的狀況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠

小學生正能量的德育小故事 篇13

有這樣一個青年，大學畢業已經工作兩三年了。他在聽了一次成功心理課之後，頗受啓發和鼓舞，情緒爲之振奮。他在課上的當衆講話練習中說："所有的成功者，儘管他們的出身、學歷、境遇、職業和個性等等各不相同，但有一點是共同的，就是自信主動。自信，是成功的第一要訣。今後，我必須要自信！"大家對他的發言報以熱烈的掌聲。

但是，過了沒多久，他又變得情緒低落了。他不明白爲什麼自己上課的時候信心十足，可一回到單位就變得不自信了。原來，他所在的研究室，所有的工作人員都比他學歷高，不是博士就是碩士，只有他一個人是大本。因此，不論他在家裏事先想得有多麼好，只要一上班就"前功盡棄"，只感到自卑而無法自信。美文采擷，經典美由此看來，自信的道理不難領會，但要真正擁有自信意識，就不那麼簡單了。自信還是自卑，是和別人比較出來的嗎？是由學歷、職務和業績的高低所決定的嗎？說來這位大本畢業的年輕人本該很自信了，正因就整個社會而言，他已經是"天之驕子"了。然而他又很"不幸"，在本單位裏他的學歷卻最低，因而他無法樹立起自信心。那麼，他若成爲碩士、博士就能擁有自信了嗎？恐怕不行，正因碩士、博士的上方還有研究員和院士呢！如果真的這樣比下去的話，恐怕他即使當上了國家總統也難以自信，正因一個窮國的總統見到富國的總統便又會不自信了......顯然，一個人要真正擁有自信、首先要突破這種"狹隘比較"的心理障礙。

小學生正能量的德育小故事 篇14

喬。吉拉德-世界吉斯尼汽車銷售冠軍，是世界上最偉大的銷售員，他連續12年榮登世界吉斯尼記錄大全世界銷售第一的寶座，他所持續的世界汽車銷售紀錄：連續12年平均每一天銷售6輛車，至今無人能破。喬.吉拉德，因售出13000多輛汽車創造了商品銷售最高紀錄而被載入吉尼斯大全。他以前連續15年成爲世界上售出新汽車最多的人，其中6年平均每年售出汽車1300輛。

喬。吉拉德也是全球最受歡迎的演講大師，曾爲衆多世界500強企業精英傳授他的寶貴經驗，來自世界各地數以百萬的人們被他的演講所感動，被他的事蹟所激勵。

三十五歲以前，喬。吉拉德是個全盤的失敗者，他患有相當嚴重的口吃，換過四十個工作仍一事無成，甚至以前當過小偷，開過賭場；然而，誰能想象得到，象這樣一個誰都不看好，而且是背了一身債務幾乎走投無路的人，競然能夠在短短三年內爬上世界第一，並被吉尼斯世界紀錄稱爲"世界上最偉大的推銷員"。

他是怎樣做到的呢？虛心領悟、發奮執着、注重服務與真誠分享是喬。吉拉德四個最重要的成功關鍵。

銷售是需要智慧和策略的事業。但在咱們看來，信心和執着最重要，正因按照預測推斷沒人會想到喬吉拉德之後的輝煌！

由此能夠推斷，如果你的出身比喬吉拉德強，沒有偷過東西，如果你不口吃，那你沒有理由不成功，除非你對自己沒有信心，除非你真的沒有發奮過，奮鬥過！

小學生正能量的德育小故事 篇15

一個小朋友問一富翁：“先生爲啥這麼有錢？”富翁說：“小時候我跟你一樣，什麼也沒有。爸爸給我一個蘋果，我把它賣了，用賺到的錢買了兩個蘋果，然後再賣了，買回4個蘋果。”小朋友說：“先生，我懂了。”富翁說：“後來，我爸死了，我繼承了他所有的遺產。”

感悟：成功的結果總是相似，但原因卻各有不同，某些人的成功可以複製，並不代表所有的成功都可以複製。

小學生正能量的德育小故事 篇16

一隻小兔子去池溏釣魚，釣了許久都沒有釣到。第二天，小兔子又去釣魚，釣了一天還是一無所獲。第三天，小兔子還是去池塘釣魚，一條魚蹦出水面對着小兔子大聲咆哮：“你能不能不用胡蘿蔔當餌啊！”

感悟：生活中，我們常常認爲自己喜歡的也是別人喜歡的，慣性思維讓我們幹了不少蠢事，但我們並不從自身尋找原因。

小學生正能量的德育小故事 篇17

在一輛疾馳的公共汽車上，一位乘客在最後一排座位上打瞌睡。突然，一個急剎車，這位乘客一下子連滾帶爬地撲到司機旁邊。他站起來後瞪着司機，大家都以爲一場激烈的口角不可避免。不料，這位乘客卻笑着對司機說：“師傅，您找我有事嗎？”

感悟：口角永遠不能解決糾紛，而幽默能。幽默不僅是生活的調味品，而且是矛盾的稀釋劑。

小學生正能量的德育小故事 篇18

甲向乙訴苦：“上星期，一粒沙子鑽進了我妻子的眼睛，花5元請醫生才把它清理出來。”乙不屑地說：“那算得了什麼，上星期，一件皮大衣入了我妻子的眼，我花費了3元。”

感悟：永遠不要以爲自己的境遇是最值得說的，你的聽衆會認爲他的境遇更值得說，因爲人是以自己爲中心的動物。

小學生正能量的德育小故事 篇19

有個人看電影，看一會兒，睡一會兒。散場後別人問他：“這部電影怎麼樣？”他說：“電影倒是不錯，就是情節不連貫。”

感悟：當主觀世界出了問題時，對客觀世界的認識也會出問題，但人們在下結論時，往往首先尋找客觀原因。

小學生正能量的德育小故事 篇20

小仲馬未成名前寄出的稿子總是碰壁。一天，大仲馬對他說：“如果你在寄稿時，附言說你是大仲馬的兒子會好多了。”小仲馬卻固執的說：“不，我不想站在你的肩膀上摘蘋果，那樣得來的果實沒有味道！”後來，小仲馬用別名寄出的《茶花女》出版後，獲得法國文壇的一致好評。

感悟：其實獲得欣賞的方法很簡單，靠自己的本事就可以了。再遠的路，慢慢走下去，也能到達目的地。