讚美老師的抒情散文文章
導語：九月，迎來了教師節。此刻，小編整理了讚美老師的抒情散文文章，歡迎閱讀。
篇一：讚美老師的抒情散文文章
今天是我國第三十二個教師節……
在三十一年前，我們教師的職業以法律形式確定下這個節日，標誌着我們教師的社會地位得到提升。爲慶祝今天的節日，我想寫一篇教師節隨筆，爲我們的教師送上一份祝福，表達一下自己對這個節日的認識，願我們的老師幸福、安康、事業蒸蒸日上!
在教育工作崗位上已經有二十餘年的我，對於教師的理解，已經有太深的感觸。教師是人類靈魂的工程師，是天底下最爲光輝的職業。教師是傳播文明的使者，在我們人類文明的發展中，教師就像是一座橋樑，連接着過去、現在與未來。
這就是教師在社會發展中的作用。對教師尊重，把我們最真的祝福送給我們的教師，是一個老師無愧於自己神聖使命所應有的敬意。
今天雖然已經迫近中秋時節，天氣朦朧，還不是的下着細細的秋雨，可是，看看走在路上帶着玫瑰花兒的學生，我心裏不知是被什麼觸動了，總覺的一個個小學生臉上洋溢着的笑意如同是一個個初升的日出，暖暖的，讓我們老師在這一天而感到無限的欣慰。
在現如今一個功利性強的社會裏，教師隊伍裏儘管出現了這樣或那樣的色彩，可在大多數教師的眼裏，依然充滿着正氣、正義與博愛。我們不能因爲個別的案列，而對我們大多數教師所從事的事業而提出質疑。教師責任就是傳播文明，就是把社會的正氣，通過自己的傳授，而讓全社會都得到認可，進而推動社會健康、有序的發展!
一個人的一生，無論是平凡還是偉大，在未來所從事的事業當中，都離不開我們老師的教育，老師是教育的執行者、貫徹者，一個有希望的民族，畢竟要有一批爲民族文化教育現身的教師隊伍，教師所從事的事業是根的事業，我們不僅要讚美他，更要以一份誠懇的態度去對待我們的教師，去善待我們的教師，我們的教育才能得到社會的認可，我們教師所從事的事業才能在這社會的發展中得到歷史的印證!
教師不僅在授業、解惑，更是把社會最先進的理念，通過自己的教學過程傳授給我們的學生，於是，在對老師所有的讚譽之中，我最推崇這句話：老師是人類靈魂的工程師。老師塑造着一個人的靈魂，老師就像是陽光，無私的將自己的光與熱奉獻給社會，一代代的將我們的孩子哺育，是慈母，是慈父。只有在我們全社會，去認可這份教師這份職業，我們的教師才能在這個社會中得到應有的尊重與理解。
一個好的教師，可以影響一個人的一生，一如我們對信仰的那份執著，對人生的那份勤勉以及對生活態度那份認可，都是一個好教師努力的結果。
一日爲師，終生爲父。古人尚且懂得這個道理，推崇這個思想，在我們現在人的心裏卻爲何這樣的淡泊?教師如同是春天的細雨，每次把甘露灑給大地的時候，都沒有任何回報的念想，他們只希望自己的學生在雨露與陽光的哺育下得到健康、積極的發展，這就是教師眼裏的全部風景。因爲愛，來不得半點的虛假與虛僞!
如果這個社會允許作秀的話，什麼都可拿在臺面上作秀，唯有教育不能。教師在教育中所付出的，如同陽光一般，只有用心才能真切的感受其存在。
老師，多麼一個美麗的字樣。在我們人生迷茫的時候，老師的一句話，讓我們如見天日一般的感到豁然開朗;在我們最無奈的時候，是老師的一個眼神，讓我們在絕望之中看到了未來;在我們感到困惑的時候，是老師的一個啓發，讓我們走到前進的方向!
教師的意義本身不只是授業，更重要的一個使命就是傳道。道在這裏有兩個含義。一個是指人類社會的道德，是靈魂的塑造。再則就是交給我們做事的方法，所以這個道就是教師把按照規律辦事的方法傳授給我們學生，讓我們學生在成長之中學會按照規律辦事，從而把道的意義擴展與擴大。過去如此，今天如此，未來亦是一樣的。
教師節在即，我們要向我們老師致敬，一句祝福的話，一個簡單的問候，對於我們老師來說都是一個天大的幸福，因爲在他們這個節日裏，至少還有自己的學生沒有忘記自己!
教師就像是一首美麗的詩，在歷史的長河裏，永遠閃爍着光輝……
篇二：讚美老師的抒情散文文章
習習秋風送來了一年一度的教師節。在這金秋的九月，請允許我們真誠地向所有爲教育事業而辛勤工作的老師們表示節日的祝賀：“老師”節日快樂!
記得有一位作家這樣說過，第一個擁抱你的人是護士;第一個親吻你的人是母親;而第一個引你走上人生之路的人是老師。當我們回顧我們所取得的每一項成績和享受那一次次成功喜悅的時候，我們怎能忘記那些曾經爲我們付出心血和汗水的老師。
老師，是太陽底下最神聖的職業。是“人類靈魂的工程師”、是“園丁”、是“春蠶”，爲人師表，燃燒自己，照亮別人正是作爲老師最爲真實的寫照，在美妙的語言也表達不盡我們對老師由衷的感激之情，“老師”謝謝您!
人生有許多事要學，人生有許多事要做。教你學做事學做人的便是老師。
人生有許多難做的事，而最難做的事是做人。
人生有許多的東西令你珍重，而當你雙鬢堆雪，歸於寧靜，你纔會知道，這珍重之中的珍重，乃是真誠，在這世上，老師教你真誠。
老師的職業，容不得虛假;老師的職業，排斥奸佞。悔人之心常在，譁衆之意絕無。一切的僞善、醜惡，買空賣空，損人肥己的言行，與老師的道德相悖，爲老師的稱號所不容。
也許，你的一生，超越過許多坎坷，踏上過無數道臺階，終於步入輝煌，攀上頂峯。請你面對清風明月，捫心自省，你可記得每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師挽扶你前行，用肩膀託你到高處去領略人世的風景。
在一個成功者的道路上，誰也數不清有多少老師的身軀做了鋪路的石子，讓你們踏着他們去開闢前程。
每個人都是老師的學生，在老師面前，我們永遠都是學生。即使你是學貫中西的大學者;即使你是運籌帷幄的軍事家;即使你是翻雲覆雨的政治家;即使你是腰纏萬貫的大富豪，在老師面前，我們去掉一切僞裝，我們還原本真的人。
老師使神聖的知識之火得以代代相傳。他們把那些行將熄滅的火把重新點燃，交給那些渴望光明的孩子，他們將那些枯燥的方法和答案編織成美麗的花環，戴在即將上路的孩子們頭上，照亮他們漫長的人生之旅。
站在九月的風裏，我終於明白了教師節爲什麼在秋天。師恩如海，難忘師恩。請你們準備好接受普天下每一個學生的心靈祝福吧!
篇三：讚美老師的抒情散文文章
九月，迎來了教師節。此刻，又想起那首歌：“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……老師，敬愛的好老師，每當想起您，一陣陣暖流，心中激盪……”這是我學生時代最喜歡的歌了，直到現在，我依然還記得歌詞。
安然在時光深處，靜靜想念。每當想起您，我的老師，心裏總是一片暖暖瀰漫……一句感謝，總覺得還是輕了這份深情。老師，是我心裏的一首歌，述不完對您的愛;老師，是一盈清水，滋潤着每個人的心田;老師，是一輪明月，指引着我們往前走!
我的第一任老師，我的爺爺奶奶 。奶奶是小學語文老師，爺爺是我們學校的校長。六歲起和爺爺奶奶一起生活，您們給了我無微不至的關懷，給了我一個快樂的童年。記得奶奶說過：每個學生，都是自己的孩子。現在想起奶奶，就會想起那會，放學了，奶奶總會叫上幾個學生回來。一般就是還有些沒掌握牢的知識，再幫他們開下小竈。字沒寫好的，排好字頭，一筆一劃的教她們怎麼寫最好。奶奶深深地愛着她的每一個學生，那個年代，老師的工資不高。天氣冷了，奶奶看見他的一個學生穿着涼鞋來上課，小腳凍得通紅。第二天，就買了鞋子帶去給他。把所有的學生當成自己的孩子一樣的愛着，這樣的愛，真的很偉大。
爺爺是個很認真的人，不管是對待工作，還是生活。那會還沒電腦，我們的單元測驗，期中考試的試題，都是爺爺刻的，然後自己印刷。很古老的那種。每一次，爺爺都會很用心的刻寫，他工作時，我們都不會去打擾他，其實就算叫他，他也聽不到，心思都在刻字上了。爺爺寫的一手好字，那時我們每星期有一節寫字課，爺爺教我們寫毛筆字，回家了，爺爺還給我講解寫字要領，在爺爺的指導下，字寫的不算太差，記得那會我們小學升初中，大字佔了10分。俺得了9分，總算沒辜負爺爺的一片苦心。
寫到這，就想起了聆聽花開姐姐，姐姐也是個很認真的人呢。安姐姐，一個秀外慧中，冰雪聰明，極有才情的女子，我們可親可愛的好姐姐。記得那天您給我的日誌寫評論，寫了一半，姐姐留了：有事，沒評完。過會姐姐有時間了，又繼續評完。好可愛，好認真的姐姐，感念着你對我的好。好喜歡姐姐給我的留言，所有的關心與祝福盡在其中，每一句我都會用心品讀。我相信，在生活中，姐姐一定是一個很認真，很敬業的好老師。姐姐的空間，豐富多彩，在姐姐的空間暢遊，收穫知識，快樂無限。從您們身上，我看到了一個人對工作的責任心和敬業精神，工作中有這樣的心態是令人尊敬的。我敬愛的安姐姐，真的好喜歡您!以後就賴着姐姐，一直跟着您，一起走……
順其自然姐姐，雖然以前我不知道姐姐是老師，但一直覺得，您就是有老師的氣質。順姐姐，博學多才，淡然優雅。在我心裏，你就是我的老師，我的知心姐姐。姐姐的空間，清新淡雅，一直是我的最愛。喜歡您的文字，您的思想。您說：君子之交淡如水，這樣不傷，不累，更久遠。今生，只想守着這份淡淡如水的情誼，相伴老去。深知，姐姐一直懂我所想，我不說，您也懂。幸福着這份相遇相知。我知道姐姐一直都默默的關注我，您給了我很多的支持和鼓勵。您給我的愛，一直很安靜，喜歡這樣的陪伴，只要您在，我會很安心。最平淡的相伴，總是最入心。我想，我永遠忘不了您的情，忘不了您的好!這份情，希望到永遠。我一直在這裏，靜靜聆聽，菊花開的聲音……等我們老的時候，一起品一杯香茗，聆聽一曲歲月的老歌，您還一直在我的身邊……
紫花木琴，也是老師。琴兒，一個清麗，婉約，沉靜如水，有着古典氣息的美麗女子。有着很深的文化底蘊。喜歡您寫的詞，還有那些唯美的詩篇。您如一朵素雅的青蓮，靜靜地綻放在我的心間。欣賞您的日誌，是一種極美的享受。琴兒，您的文字，有着一種特別的雅緻，加上您的精美製作，讓我深深地陶醉其中，樂不思歸。您的空間，有一種獨特的美，一個人的時候，喜歡靜靜的品讀，體會着琴兒柔情似水的女兒心，水晶一樣的玲瓏剔透。您說：喜歡就是一種感覺。可以讓琴兒喜歡，是我的幸運，覺得好幸福。琴兒，我是如此的平凡，然，深深地喜歡着你，惟有把對您的這份喜歡，輕輕地，深深地放在心底，銘記於心。琴兒，感謝這一路都有您相隨……
我沒有什麼特別崇拜的人，可對老師卻一直很崇拜。一直覺的，教師，是一個光榮而神聖的職業。除了專業，還需懂心理學，需有足夠的愛心，耐心，責任心。老師，含辛茹苦，教書育人。學生對他(她)，又敬又愛，既是老師，也是朋友。一直覺得，老師是最辛苦的。從小就看着爺爺奶奶，放學了，工作還得繼續：備課，批改作業，批改試卷。遇到幾個調皮的學生，還得用心開導。記得有一次，奶奶班上有個學生離家出走，我陪奶奶找了他一整天，那種擔心，我深深體會。每次過節，都會有學生來看望奶奶，那一刻，奶奶心裏的幸福和自豪滿滿的寫在臉上。我知道，所有的辛苦，都是您的值得與無悔!
老師所給予我的，不僅僅是書本的知識，還有做人的道理，爲人處事的原則。讀書十幾年，恩師也多。一直還記得王老師(我初中的班主任)的話：“不管做什麼事，都要用心，要做就要盡全力，爭取第一。”王老師愛他的每一個學生，熱愛生活，樂觀幽默，才華橫溢，極有生活情趣，特別喜歡攝影，每次走進他的空間，家鄉的山山水水都在他的鏡頭下和美文中呈現，一個字：美!讓我流連忘返。感謝老師，感謝你們爲我所做的一切。不管我走到哪，永遠也走不出你們那慈祥的目光。
我的空間裏，還有幾個朋友也是老師，蘭兒……我們家裏，也有幾個老師，姑媽，小學老師，現在退休了。叔叔，高中數學老師，嬸嬸，初中英語老師。在教師節即將到來之際，在這個屬於你們的美好日子，深深地祝你們快樂!祝我的的家人和朋友們快樂!祝天下所有的老師：教師節快樂!
