關於詩歌作文400字合集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。究竟什麼樣的詩歌纔是好的詩歌呢？以下是小編收集整理的詩歌作文400字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩歌作文400字 篇1
一、哲理詩
哲理詩通過用不同議論自身特點去揭示某事物本質演變規律，在敘述過程中“理玄”，很有見地以形象性和抒情性有機結合。它側重生於人們的生活詩化，總結人生智慧，傳達理趣。它的寫作方式是介於韻散文之間，篇幅有長有短，押韻自由。
二、田園詩
田園詩指歌詠田園生活的詩歌，多以農村景物和農民、牧人、漁夫等的勞動爲題材。東晉大詩人陶淵明開創了田園詩體後，唐宋等詩歌中的田園詩便主要變成了隱居不仕的文人和從官場退居田園的仕宦者們所作的以田園生活爲描寫對象的詩歌。
三、山水詩
山水詩，是指描寫山水風景的詩。雖然詩中不一定純寫山水，亦可有其他的輔助內容，但是呈現耳目所及的山水狀貌聲色之美，則必須爲詩人創作的主要目的。
四、愛情詩
愛情詩顧名思義，即用抒發或描寫愛情的詩歌，自從古代的《詩經》開始（或許更早），愛情就是人們所歌頌的主題了。那時的愛情詩歌主要表現爲質樸、含蓄、富有想象力。這些詩歌多是從民間口頭流傳，然後再由一些文人進行加工，最終集成冊子。愛情詩向人表達的是一種愛的美好，是一種生活氣息較爲濃厚的另類表達。
五、諷刺詩
用語包含諷刺內容的詩歌。以嘲諷、譏刺的手法，描述生活中落後、消極、反動的事物，具有強烈的政治性和戰鬥性。它的特點是：形式短小精悍，富於幽默感。常用誇張的手法塑造諷刺形象，一般不注重人物和情節，也不強調意境和含蓄。語言口語化、通俗化，鮮明犀利，明快有力。
詩歌作文400字 篇2
詩歌，中華民族的驕傲之一，它從三千五百年前的《詩經》中悠悠走來，穿過絲綢之路上揚起的沙土，穿過青蓮詩仙喝不盡的酒壺，也穿過杜工部憂國憂民的思緒中，穿過北宋安穩的炊煙，穿過南宋臣民遙望故土無盡的眼淚……輕輕地，悄悄地，似花瓣一般飄落在了我心裏，也飄落在了每一個炎黃子孫的心裏。
大抵每一箇中國孩子的宿命裏都必定會有一段與詩與詞的相逢吧，我並不是那芸芸縱生的一個例外。在尚且年幼時，我便開始用那稚嫩的嗓音，口齒不清地背起一首首古詩，那一首首古詩不正似那清泉，一遍一遍地灌溉當時我幼小，不諳世事的內心嗎？從那時起，詩與詞便開始緊緊纏繞這我，也許，會一直到生命的盡頭。但說到底，到底是詩詞纏繞我，還是我纏繞詩詞呢？
我是喜愛唐詩的，愛它的雄偉大氣也愛它的悠然自得。唐代的詩人不計其數，有多少人是匆匆留下一首詩後，便被時光吞噬得無影無蹤的？我也是喜歡李白的，這位青蓮詩仙，一生充滿了坎坷與流離，他卻不曾悲傷，他依舊走在自己的路上，即使已滿身傷痕。他寫過《清平調》，也寫過《黃鶴樓聞笛》，他的一生，雖不是傳奇，又勝似傳奇。
詩，詞的作者早已離我們數千年之遠，那些追思，更是空想。
毛澤東曾這麼寫過：俱往矣，數風流人物，還看今朝……
詩歌作文400字 篇3
我撫摸搖曳昏暗的燭光
眸子裏寂寞的水在盪漾
童話中的仙境闖進了視眶
蠟燭就要燃燒成灰燼
閃着一行行哭泣的淚光
我在素箋上寫下殘夢的詩行
一個個字符跳着潦草的舞蹈
甜夢中我走進了童年的山村
撿拾破敗童話記憶的殘片
童年的幻影在篝火中跳蕩
記憶的足跡流連在蔥翠的山巒
兒時的身影躑躅在清水溪旁
兒時的景象已變得荒蕪蒼涼
紅杏銀杏山楂都消失了蹤影
我去樹林撿拾兒時的足跡
尋找逝去的童年影像
猶如漂浮遠去的霞光
只有兒時常見的畫面：
山雀的嘰喳，知了的鳴唱
葦草的舞蹈，水牛的哞叫
村姑的山歌，牛鈴的叮噹
我的思緒越拉越長
剪幾縷思絮作我的琴絃
兒時的歌謠盡情彈唱
採些許松林的蘑菇嚐嚐
找回兒時野炊的歡暢
我邀林中的鳥兒做客
喚來百鳥一起鳴唱
回憶加快了我的心跳
童話詩的意境進入了詩行
我打開星星和月亮的視窗
優美的旋律在夜空飄蕩
我去竹林尋找一管翠竹作笛
在月下奏出兒時牧歌的`悠揚
詩歌作文400字 篇4
朋友，
如果你要走，請不要告訴我，
我怕忘不了曾經的美好與快樂，
而變得憂鬱沉默。
朋友，
如果你想走，請不要再回頭，
因爲我經歷了太多的悲歡與離合。
朋友，
如果你必須走，請不要向我辭別，
我怕孤獨與寂寞會悄悄溜進我的生活。
朋友，
如果你堅持要走，請不要向我暗示什麼。
不要因爲我的沉默而放棄你的執着。
我知道，
月有陰晴圓缺，
人有悲歡離合。
我明瞭，天下沒有不散的宴席。
我默默地對自己說：別爲今天的離別難過。
因爲有今天的離別就會有明天的相聚。
我偷偷的對自己說;不要想得太多，
因爲自己的感情再也承受不起太多的折磨。
親愛的朋友啊，
無論明天如何，未來如何。
我都在遠方默默的爲你祝福。
朋友，別哭。
不要笑我的無知與軟弱。
朋友，別哭。
不要怪我裝出的無謂與灑脫。
朋友，別哭，
不要懷疑我對你的那份至純至真的友情。
朋友，別哭。
不要否認我們在一起走過的美好與快樂。
走好，我的朋友。
找一片屬於自己的天空，自由翱翔。
朋友，走好。
請你記住，無論何時，無論何地，
無論你走到哪兒，
在遙遠的北方，都有一份情真意切在默默爲你祈禱祝福。
朋友，放心，
我會好好愛自己，
會開開心心的生活
因爲你說過：
我的快樂是你最大的心願。
我快樂你幸福。
詩歌作文400字 篇5
詩歌是什麼？詩歌是一盞路燈，照亮我們前進的方向，詩歌是遼闊無垠的大海，從中可以發現新“新魚類”，詩歌是一把鑰匙，它能夠把我們打開智慧的大門。今天，陽光明媚，萬里無雲，在這要好的美景下，我們舉行了一次奇妙的詩歌朗誦比賽。
主持人姐姐簡單描述了下朗誦會的規則後，我們便開始了。
先上場的是周鈺馨同學，她那美麗的漢服隨風飄揚，簡單太仙了！她穿上漢服之後，就是一位美麗的仙女。一首江南緩衝了我們貪玩的心靈，這就是詩歌奇妙的一面。
讓我印象最深的是李昌倬和張小貝兩位是兩歲四個月的小朋友，先是小背的《詠鵝》，小貝的衣服是我覺得最漂亮的，因爲她本來就很萌，所以在加上美麗又簡單的髮型和漂亮的漢服，就更加可愛了。他的《詠鵝》，使我們聯想到美麗的天鵝。
然後是李昌竹的春曉和梅花他。他也自然很可愛，很萌，他的春曉讓我去領悟到春天已來了。
到我了，我快速的在腦海裏過了一遍黃鶴樓，我是感覺有數不清的兔子在我心裏快速跳着，這時我想到了我平時練的時候，突然腦子裏發出了一條驚歎，我絕不能放棄！我的聲音，鏗鏘有力，我的笑容，甜美可人，我彷彿見到了崔顥，在黃鶴樓上縱筆狂書……
詩歌讓我們更深一層的瞭解了我們中華的燦爛文化，使我們的寶貴財富。
詩歌作文400字 篇6
很快，第五單元的學習結束了，我們被領進了一個童話般的五彩繽紛的詩歌世界裏。我們在詩歌的世界裏徜徉着，盡情地飽覽着一首首美妙的詩歌，令人心曠神怡。
我拾起了無數珍寶，唐詩朗朗順口，宋詞美不勝收，元曲悅耳動聽。遨遊在詩歌世界裏，我瞭解了許多詩歌的思想情感，還得到了一些賞析的方法，知道了一些詩人的生平。我邊讀詩邊雕琢，邊隱隱約約想象詩的意境。這樣讀詩的方法，使我感到十分愜意。然而，我們的收穫是微不足道的，就似大海里的一滴水，森林裏的一片綠葉。
讀到王維的《鹿柴》，我看到了空山深林的幽靜景色；讀到杜甫的《絕句》，我的心情歡快激昂；讀到劉禹錫的《秋風引》，我感受到了他的思歸之情……
在這次活動中，我還當了一回小詩人哩！我腦海裏平時積累的好詞佳句像發了酵似的聚集在一起，我心潮澎湃地寫下了一首現代詩《彩虹》，我自豪地朗讀起來，還受到了老師的誇獎呢！心裏別提有多喜歡啦！
我把這一首首帶有幻想色彩的詩歌整理起來，編成了一本《詩歌集》，我美美地讀着這一串串美妙的文字，欣賞着這一首首智慧的結晶的詩歌，我感到神清氣爽，“詩歌真是文學寶庫裏一顆璀璨的明珠啊！”
詩歌是一縷清風，讓人心曠神怡，詩歌是一束陽光，讓人充滿溫暖。讓我們在詩歌的百花園裏，閱讀更多的詩歌，讓詩歌陪伴我們一生吧！
詩歌作文400字 篇7
歲月匆匆而過，驀然回首，小學校園生活六年了。這六年間，有多少往事難以忘懷？記得去年年末的時候，第一次創作詩歌的經歷就一直使我難以忘懷。
還記得比賽的前一個月，在上課時，老師公佈了一個喜訊：“我們班的xxx同學(就是我)，在國慶期間寫的《祖國，我愛你》取得了好評，進入了全市小學生詩歌決賽！”在那一霎那間，我簡直不敢相信自己的耳朵，但當在老師的一再肯定和同學們恭喜我的聲音中，才知道這並不是在做夢！興奮之後，又覺得自己並不能勝任這份“重任”，獲獎只是僥倖而已，對自己沒信心。但老師不斷鼓勵我，把這次比賽當作一次學習鍛鍊的機會，不要計較得失。之後，每逢體育課，老師都會放下自己的工作，來輔導我；回家後，我也不斷地練習寫詩歌，希望不要辜負老師對我的期盼。
比賽當天，老師也到場來支持我，爲我加油；我也奮力地寫，希望能寫出更好的詩歌。於此同時，老師也獲得了“最佳指導老師”的光榮稱號。
在元旦的那一天去參加頒獎典禮，雖然知道自己只是獲得三等獎，有點失望，但是在結束後我卻覺得自己收穫良多，因爲當我聽到獲一等獎的同學的優秀作品時，事實讓我自愧不如，他們有太多值得我學習的地方。其實我沒輸，是贏的，使我在六年小學時光中留下了美好的回憶。
詩歌作文400字 篇8
風看不見、
摸不着、
聽不到了？
我看風能看得見、
摸得着、
聽得見。
不信？
那就來告訴你們！
瞧！
那樹枝正在向我們招手問好，
那小草正在跳波浪舞，
那花朵正擺着小腦袋衝我們笑呢！
是誰讓它們這樣歡快呢？
是它們的爸爸——風伯伯！
風伯伯教會樹枝向人問好，
教會小草跳起了舞蹈，
教會了花朵衝我們搖腦袋。
難道你能說風看不到麼？
試一試，
當颳風的時侯，
把你的手放到空中，
你能感受得到風在想你微笑麼？
那一圈圈顫動，
就是風的微笑。
當颳風的時候，
你手拿一片樹葉，
放飛樹葉，
樹葉溜得一下就從你的手上竄了！
那種感覺很短暫，
但很有趣，
因爲風在和你開玩笑！
你能說風摸不着麼？
聽！
那大風呼呼的吹個不停，
那聲音實在可怕，
下的人直髮抖，
可是你別害怕，
那是風在嚇唬你呢！
仔細聽，
是不是有一絲清脆而又動聽的聲音縈繞在你的耳畔？
沙沙，沙沙，沙沙，
多好聽啊！
那時風在和你玩捉迷藏哩！
你能說風聽不見麼？
誰說風看不見、
摸不着、
聽不到了？
我看風能看得見、
摸得着、
聽得見。
事實證明，
我的推段是正確的，
只要你仔細用心去感受！
詩歌作文400字 篇9
在成長過程中，我遇到過許許多多的事情，它們像一顆顆明亮的珍珠，不過有一件事情深深地刻在了我的腦海裏，使我記憶猶新。
有一天，老師在班裏公佈了金波兒童詩歌朗誦會即將開始。頓時，我的心裏下起了一場“蜜糖雨”，不過有一些同學就像一個木頭人呆呆地坐在那裏，面帶痛苦的表情。
我朗誦的詩是《綠葉的交響》，自從老師把這首詩給了我，通過每天晚上的讀和背，我感到了詩讀得朗朗上口，還感受到押韻的美。
星期四的下午兩點半，我們來到文化宮西門找到胡老師，並且排着整齊的隊伍來到了樓上。這是一個寬闊的大廳，座位是階梯式的，大約能坐三百多人。看到這個場面我的臉上充滿了驚訝，我被安排坐在第十二排的第一個座位。
正式比賽的那一天，我們又來到了那間寬闊的大廳，找到自己的座位坐下觀看大家的表演。看得正入迷的時候輪到我們第二組了，輪到我上場了，心裏十分的緊張，當我拿着話筒走向舞臺正中間的時候，許許多多燈光照着我，整個舞臺立刻變成了燈的海洋。我用比較優美的聲音把詩朗誦完畢後，向臺下的觀衆鞠了一個躬，便走回自己的座位上了。祝慧雅表演的《狗尾草》聲音非常清脆。李博宇表演的《常常想起的朋友》聲音很洪亮。
詩歌朗誦會結束了，我心裏那顆沉重的大石頭也放下了。
