常見的5種錯誤家庭教育方法

導語：教育好自己的孩子，纔是你最重要的事業!下面是常見的5種錯誤的家庭教育方法，作爲家長的你，都看看吧。

　1.在教育方法上重言教，輕身教

家長在教育孩子的時候，總是一套一套的，理論性極強，孩子聽得也心悅誠服，可到了實踐的時候，往往第一個違規的卻是父母。對於年齡較小的孩子，身教是很重要的，因爲他們是透過生活周圍的成年人來看這個世界、瞭解這個世界的。例如，上幼兒園和小學的孩子回家後，常常將老師的話視爲“聖旨”，吃的飯粒掉到桌子上，小手很迅速地就撿起來，看到十分詫異的父母，還很自豪地說：“老師說，要愛惜糧食，粒粒皆辛苦。”要是爸爸媽媽再問下去，他就又會說一句：“老師說，吃飯不能說話，說話不是好孩子。”

不僅老師在他心目中地位重要，父母也一樣重要。兩個孩子一起玩，一會兒吵起架來了，一個說：“我爸爸說就是這樣。”另一個說：“不對，我爸爸說不是這樣。”不管爭吵什麼，在他們眼裏，爸爸說的是沒錯的，爸爸永遠是對的。所以在日常生活中，他們就在無意識中去模仿，因此作爲父母，不僅僅要注重言教，更要注重身教，當身教和言教發生矛盾時，孩子就會不知該怎麼做，進而對父母產生懷疑，這就爲以後的教育增加了難度。

　2.家長武斷作風嚴重

在傳統的觀念中，父親好像應該是高高在上的，少言寡語，不輕易地說上一句，但決定了就不容反對。母親的形象則是溫柔賢惠，但整天絮絮叨叨，一件事能說個千次萬次而不厭煩，與父親的形象正好相反。這種被稱爲“剛柔並濟”的類型，一個扮黑臉，一個扮白臉，已經不適應如今的孩子了，因爲這種父母一味地用家長的姿態壓制孩子，會使孩子的心理得不到平衡。現在的時代，各種傳播媒介，如電視、報紙、書刊、網絡，天天在刺激着我們的視覺、聽覺，孩子對新事物的感知，遠遠勝過成年人，好多人家裏的電器用品，如影音設備、電腦等，孩子玩得比大人還要熟練，至於時尚流行，做父母的更是趕不上孩子。如果做父母的聽到孩子說“這你不懂，不要亂說”時，您是否感到家長的“權威”消失了呢?

　3.頻繁的“激將法”

有一次在一個家長會上，當老師說盡量與孩子多談心，做好朋友時，好幾個家長都反映，孩子回到家裏，除了吃飯，很少和家長說話，即使找他們說說話，也是一臉很不耐煩的樣子，可是一旦同學來了，關起門來有說有笑的，爲此他們十分苦惱。後來，老師找了很多學生談話，又開班會爲此討論了一番，發現在有這種情形的家庭中，孩子都說：“我媽只要一開口，我就知道她要說什麼了，什麼你今天作業多嗎?考試了嗎?你看我們公司老王他女兒，功課多好，每天一回家就是念書學習，連她爸爸、媽媽叫吃飯都顧不得……”您的“激將法”一旦時時掛在口頭上，不但沒用還會激起反抗呢!

　　4.缺少引導

家長常常談到自己的孩子喜歡買一些稀奇古怪的衣服，髮型也怪模怪樣、五顏六色，嘴裏常哼着通俗的流行歌曲，常常呼朋引伴到不良場所玩樂。對於孩子的種種行爲，一部分家長是不準孩子如此，見到或聽到了就嚴加斥責，還有一部分家長是管不了，只好由着孩子。很少有家長會耐心引導，理由幾乎都是沒有時間。細想一下，您一心工作是爲了什麼?每天忙於賺錢又是爲了什麼?我想沒有一位家長是單純爲了自己。既然孩子是我們的希望，您就不能多抽些時間來關心孩子，考慮一下他們將來會成爲什麼樣的人嗎?如果您在第一次發現孩子有這樣的表現時，就及時加以正確的引導，其結果肯定會完全不同。

　5.包辦孩子的作業

作業是對所學知識的鞏固，是掌握知識不可缺少的環節。老師在設計作業時會考慮到今天所學的內容，都是有目的的，雖然有些時候作業多一些，但對於學生來說都是可以完成的。有的家長反映孩子做作業一直做到很晚，其實經過調查發現，學生寫不完作業雖有種種原因，但把這些原因歸結起來，就是在家學習時效率不高。有的家長因爲不想孩子負擔太重而替孩子寫作業，這種做法就會失去作業的作用，並且很容易使孩子產生惰性和依賴性，一旦造成這種局面，再想讓孩子轉變過來就很困難了。

有些家長反映孩子不能吃苦，想把他送到環境艱苦的地方去磨鍊，其實，吃苦耐勞的精神在平時生活中就可以養成，只靠短時間的苦環境是沒有用的。學習本身就是一種對意志的磨鍊。父母應該從旁指導孩子做作業，但不能替孩子寫作業。