六年級家長會課件
尊敬的各位家長：
大家好！
首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，可以說，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作爲家長的最後一次溝通與交流。因爲，你們的孩子再過一個多月就小學畢業了，要進入新的學校。今天，你們的到來既是對我們學校畢業班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關心。今天召開這個家長會，目的是：更好地瞭解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與家長的聯繫，更好地幫助孩子渡過小學階段的最後一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。
我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。說它重要是因爲：
第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現在到了最後收穫的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關係着他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶着遺憾走出小學校門。
第二、這段時間學習關係着你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以後的學習生活勢必也會報着樂觀的、向上的態度；有句話說：態度決定一切。可見這對他的學習影響是十分大的；
第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將採取的一些策略。所以也可以這麼說小學畢業既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業考試的成敗也意味新的開始的成敗了。
一、學生在校學習情況：
這學期，全班同學在學習紀律上有了較大的進步，能較自覺地學習。
於世樑y上課回答問題積極，這個學期變得愛勞動了。Q以前學習兩科全班第一，現在有點下滑，最後一個學期家長不要放鬆。
夏文浩Y上課積極回答問題，以前小心眼，斤斤計較，現在變得大方了，寬容了。Q很有想法的一個學生，但最重要的是要行動。
鄭宇y回答問題比以前積極了，每科都比以前有進步，自從跟劉兆娟同桌，子也比以前有了提升。
鄭衛y數學進步很大，以前4個題錯三個，現在對三個，字也比以前認真多了。
鄭凱y數學有進步，、認真、負責。家境不錯，但從不亂花錢。每次的學習報刊都是自己掏錢定，從不問家長要。攢錢攢到一百了，主動交還給父母。自從和鄭衛同桌後，兩人的學習進步很大。
鄭玉y學習認真，字也很認真，是我們班目前文采最好的兩個同學之一。
鄭衛、鄭凱、鄭宇、鄭玉四個許孟來的同學，每天都會很早坐車到這兒來求學，下午有時等車等到很晚，風雨無阻。但這學期的學習進步都很大，他們的刻苦學習的精神值得我們每個松柏本地的學生學習！
代世臻y自比以前認真了，上課認真聽講了，變得比以前愛勞動了。Q字太小、瘦，字與字之間應該隔開空間。
祝敏y背誦很積極、主動。Q要多讀書，用心讀。
王倩y學習很認真，而且是全班心眼兒最好、最有耐心的學生，而且我們班的黑板報也一直是王倩組織的，不光爲他人作貢獻，同時也提升了自己。
張祖金y比以前愛回答問題了，以前寫作文反過來複過去就一句話，現在文章的一半能寫出事情來了。建議：家長鼓勵學生多讀書。
苗青y考了幾次試，學習進步很大，字也比以前好看多了。J不驕傲，多讀書。
史珍y學習認真、踏實，語文考試基礎知識獎金滿分，作文失分很厲害。J多讀書。
朱麗y以前語文課上回答問題很積極，現在數學課上也愛回答問題了，而且作業也越來越認真了。J有時間還要練字。
王傑y作業認真完成，學習成績比以前有提升。學習積極性非常高，j要文明用語，可能是習慣。
苗田y英語進步很大，過關的課文越來越多。作文很生動、通暢，j引導多讀書，會有更大的提升。
王立明y比以前愛舉手回答問題了。朗讀很有感情、激情。J早來一會，經常會遲到。
信鑫y回答問題積極，是全班最聰明的，也比以前愛勞動了。J引導認真、踏實，不要貪玩。
萬琳琳y作業按時完成，背古詩等很積極很快。J家長不要放鬆要求，引導孩子不要驕傲。
鄭德帥y回答問題比以前積極了，聽負責人，心眼兒也挺好。J多讀書，引導交朋友不應是貪玩的。
鄭丹y這學期語文學習成績進步很大，字也進步很大。
史涵y背詩最近背得很快，也很積極。J多讀書，貴在堅持。
張揚y鞋子人真多了，回答問題也越來越積極了。J多讀書。
程揚y語文進步越來越大，尤其是閱讀理解方面比以前進步很大，作文中也能夠用上一些好詞佳句了，她說這都源於多看書。J繼續多讀書。
張永金y本學期作業沒有不完成的情況，背誦也特別積極。J多認真讀書。
鄭方圓y以前老愛不做家庭作業，現在能及時完成作業了。非常聰明，古詩很快就背過了。J趁着現在記憶力好，多背書。
張亞楠y以前上課時老師叫他起來回答問題，現在是她自己主動起來回答問題。還喜歡樂於助人了。寫作文也能寫出事情來了。J多讀書。
王潤丹y每次作業無論是家庭作業還是正式作業都很認真、工整，在班裏威信最高。J多加強體育鍛煉。
石峯y數學進步了，字也比以前漂亮、認真了。J多讀書。
鄭穎y學習進步了，這學期能按時完成作業了。讀書也進步了，挺有感覺的。J家長多些時間去欣賞、傾聽一下，多給孩子一些鼓勵。
劉英傑y上課舉手回答問題很積極，學習比以前積極了，能按時完成作業了。J多讀書。
劉兆娟y上課回答問題變得積極主動了，學習比以前更勤奮了。比以前更喜歡讀書了。J家長不要施壓太重，否則孩子的臉上很難看到笑容。
邱華健y我們班寫字最漂亮的一個同學，體育非常棒，被三中看中，想讓其初中轉入三中。也參加美術輔導班等，但學習也很積極、認真！
張浩y愛勞動，寫字認真了。J最近的家庭作業是不是應該靠一靠？
牛祥斌y上課回答問題很積極，最近朗讀進步也很大，很有感情。
竇豔茹y字有進步，對待家庭作業很認真。J多讀書。
鄭鵬祥y以前只是數學學習棒，語文經常不做作業，這學期背誦提高了不少，作業百分之九十都完成了。語文成績上升了許多，課堂上也能積極舉手回答問題了。J堅持！有時間多讀一些書。
許崇亮y學習認真多了，聽寫全對、背誦全過關，家庭作業也百分之九十能做完了。J多讀一些書，會有幫助。
信永婷y學習態度端正，音體美全面發展，參加很多輔導班，但是他能把大部分精力放在學習上。J不驕傲，堅持好好學習。
二、不足之處
在看到成績的同時，我們不能沾沾沾自喜，也要看到學生在學習上的不足之處，主要表現在以下方面：
1、有些學生書寫不太認真，肯動腦筋；遇到難題是左抄右問，投機取巧，以做完爲目標。
2、有幾個學生難以靜下心來，有些馬大哈的味道，不夠細心，家庭作業有空題、亂寫一通，書寫不認真。
3、同學們的閱讀面不廣，知識面狹窄。可閱讀的書籍相對較少，導致不少時間被虛度。尤其是那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白。
4、學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。
5．學生學習時間不足，訓練的時間少。
針對以上情況，我們在下一段時間的打算是：
1、利用每天早自習、中午一部分時間培優補差。我們也希望家長全力配合。作爲家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。
2、加強學生的積累背誦和靈活運用的能力。這方面對學生的一生是受益的，不論是應付考試還是今後的學習，小孩子的這個年齡是記憶最高峯期，讓其多積累將是一生受用。因此，也希望家長能配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。
3、加強一些綜合性的練習訓練，結合一些教輔資料讓學生多練習，熟能生巧。
三、給家長的建議
1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動，是由教師根據教學計劃紮紮實實地開展的，在家庭中，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現狀（學習上的情況、優勢、問題），制定行之有效的學習計劃。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數學的數、形、計算、實際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，開始有針對性地複習。
2、多關心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意願來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環節，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。
3、平時要儘可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養成良好的學習習慣。
4、教育孩子均衡發展，要重視所有學科的基礎知識學習，不能偏科。小學階段的全部知識，都是將來後續學習的基礎，厚此薄彼會直接影響孩子今後的學習和成長。
5、針對孩子的情況，及時和老師聯繫，及時溝通。要經常向班主任和任課老師瞭解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合，共同教育的目的。
6、多關心孩子的安全問題，身體的健康安全，心理安全，上學放學的交通安全。尤其是中午午休，無需讓孩子早來，在外面交通安全、水庫洗澡和飲食安全會得不到保障（小賣部買吃的，亂七八糟），列舉中毒事件。
7、青春期早戀問題。不要給孩子冠以早戀的帽子（可能只是朦朦朧朧的喜歡、孤獨、寂寞、缺乏知心朋友）別包辦所有的事。平等的和孩子交流，多和孩子談心，爭取讓孩子願意把你當成他的知心朋友，從而減少這類事情的發生。
我們六年級一班全班47個學生，到會的家長只有40人，是歷次家長會與會人員最多的一次。
