精選小學生童話故事作文400字3篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學生童話故事作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生童話故事作文400字 篇1

豐豐很不愛護他的書包和文具，經常把它們弄得亂七八糟。

一天夜裏，文具們在書包的組織下開起了討論會。文具盒摸着自己身上橫七豎八的傷痕說：“唉，我真慘呀！小主人每天總是把我扔來扔去，有時還用力地敲我，我的骨頭都快散架了，真疼呀！”橡皮捂着肚子說：“我比你還慘。你瞧！我身上坑坑窪窪的，都是小主人用筆尖扎的。這兒一刀，那兒一刀，都快把我分成兩半了，真疼呀！”鉛筆們也哭着抱成一團：“我更可憐，我的兄弟姐妹們被小主人丟的丟，摔的摔，就剩下我們這些老弱殘筆了。”書包抹着黑不溜秋的臉說：“小主人每天都把我扔在桌下，把我踢來踢去，害得我渾身髒兮兮的，都快成垃圾桶了。”文具盒說：“這種日子太可怕了，我們逃吧。”於是，它們在文具盒的`帶領下集體從窗戶中逃了出去。

第二天，豐豐剛想揹着書包上學去，卻突然發現書包和文具們失蹤了。媽媽說：“一定是你不愛惜它們，他們逃走了。”豐豐找了半天，纔在草坪上找到了正曬着太陽的文具們，可大家都不願意回去。豐豐一一向他們真誠地道了歉，並慚愧地低下頭說：“我知道錯了，以後我一定好好愛護你們。”文具們決定再給豐豐一次機會，它們又回到了豐豐的身邊。

從那以後，豐豐變得十分愛惜自己的書包和文具們，他們一起快樂地學習、生活。

小學生童話故事作文400字 篇2

有一天，小豬媽媽對自己的豬寶寶說：能幫媽媽去買只雞蛋嗎?

小豬寶寶說：好呀!然後她就出門了。

小豬寶寶去店裏買了雞蛋，帶着雞蛋，在路上聽到有說話的聲音。仔細一聽，原來是一隻雞蛋在說話。小雞蛋說：你要帶我去哪裏呀?小豬說：我要帶你回家呀!媽媽需要你。你又可愛又漂亮，而且你不爛，所以我挑了你。

回到家，豬媽媽問小豬寶寶：雞蛋買到了嗎?小豬寶寶說：買到了。可是媽媽你知道嗎?有隻雞蛋會說話呢!今天媽媽要用幾隻雞蛋?媽媽說：我要用四隻雞蛋。小豬寶寶說：我幫您挑吧!媽媽說：好呀!

於是，小豬寶寶就開始挑。然後豬寶寶問會說話的`小雞蛋：你有腿嗎?你有眼睛嗎?你有耳朵嗎?你有手嗎?你有嘴巴嗎?

小雞蛋說：我有啊!不過都還在蛋殼裏。

小豬寶寶說：那今天可以用你嗎?

小雞蛋說：可以不用我嗎?

小豬寶寶說：好呀!

於是小豬寶寶就把小雞蛋藏了起來。

這時候，豬媽媽走了進來。豬媽媽問：你挑好了嗎?小豬說：沒有呀，我剛坐下。然後豬媽媽就走了。

小豬寶寶嘆口氣。給媽媽挑好了另外四隻雞蛋。豬媽媽做了好吃的蛋餅。然後豬媽媽就和小豬寶寶一起睡了。

不過，小豬寶寶今天抱的不是小熊了，而是會說話的小雞蛋。

小學生童話故事作文400字 篇3

格尺與皮尺是一對很要好的朋友，但是，最近他們卻總是因爲誰的本領大發生爭吵。

你以爲你是誰呀！軟麪條格尺嘲諷道，你最多能量一個物體的長度，但我就不同了，我不僅能量物體的長度，我還能幫主人畫出筆直的線，還可以幫主人畫出直角。。皮尺聽了格尺的話，怒吼道：你 ……你竟敢看不起我，我告訴你，你別小瞧我，有本事就來比試比試，看誰的本領大！比就比，誰怕誰。格尺毫不示弱地說。

第二天，格尺和皮尺開始比賽了。比賽項目是畫直線，皮尺和格尺躺在同一張紙上，鉛筆弟弟來畫線。皮尺和格尺都很努力地把身體往下壓，想讓鉛筆弟弟畫出最直的線，但是利用皮尺畫出來的線還是歪歪扭扭。格尺說：你輸了。皮尺不服氣地說：有本事你量量鉛筆弟弟的周長啊！格尺一聽，傻了，心想：這圓柱可怎麼量啊！於是，格尺說：我認輸，但你能把鉛筆弟弟的周長量出來嗎？皮尺聽了，笑了笑，便向鉛筆弟弟走去，在他身上繞了個圈，說：鉛筆弟弟的周長是二點三釐米。格尺說：我們再比……

停！剪刀爺爺走過來說，孩子們，你們這樣做是不對的'，每個人都有長處和短處，你們都只看到了自己的長處，卻沒有看到自己的短處，所以你們這樣比下去是不會有結果的。

聽了剪刀爺爺的話，兩把尺子臉紅了，格尺說：以後我不會和皮尺爭吵了。皮尺說：我們會團結協作，爲人類服務。剪刀爺爺笑着說：這就對了！