有關玩具童話故事作文集錦9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的玩具童話故事作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

玩具童話故事作文 篇1

童年，是一首歌，是一幅畫，是一本無窮無盡的書。翻開這本精彩紛呈的圖書，裏面記載着我很多美好的時光和童話。今天，我就爲大家講一講我家玩具們的故事。

這一天，爸爸媽媽都上班了，我也早早的背書包上學了，家裏靜悄悄的，只留下我那些心愛的玩具們。看，它們動起來了，湊在了一起，七嘴八舌的在議論什麼啊？哦，原來是在商量送給我一份生日禮物。

小紅狗先站了出來，嚷着要給我跳支舞，一邊嚷一邊就開始彩排，它笨拙的舞姿把大家都逗笑了；烏龜小八針羞澀地站在小可姐姐的身後，它想給我唱支歌，可是不好意思說；嬉皮猴蹭一下跳到了桌子上，它想給我表演翻跟頭，結果不小心從桌子上翻了下去，差點沒摔倒；美麗漂亮的芭比娃娃騎着自行車，要給我展示她精彩絕倫的.車技；連小蝸牛也不甘寂寞，慢吞吞地從它的小房子裏爬出來看熱鬧。

玩具們你一言我一語，都想送出自己的禮物。

玩具童話故事作文 篇2

我的桌子上有一支驕傲自大的鋼筆和一支謙虛文明的鉛筆。驕傲的鋼筆看不起謙虛的鉛筆，常常取笑它。 一天晚上，我正在睡覺。忽然，我聽見鋼筆在取笑鉛筆：“看我寫的字多麼鮮豔!你看你寫的'字黑黑的，真難看!只要橡皮先生一碰，你的字就無影無蹤了。”鉛筆什麼也沒說，它還像原來一樣辛苦地工作。

有一天，鋼筆的小主人用它寫錯了字，鋼筆急得不知如何是好。這時，鉛筆主動請來了塗改液先生，幫助鋼筆改正了錯誤。

鋼筆慚愧地低下了頭，它對鉛筆說：“對不起，我不應該取笑你!”

玩具童話故事作文 篇3

大家好，我是一個勇氣十足，什麼都不怕的玩具士兵。我住在一間平凡的玩具店裏，願望是有一個充滿愛心的小主人買下我，天天陪我玩。

果然，我的願望實現了。有一位溫柔可愛的小男孩走進店裏，東張西望，他看到了我，開心地跑過來，抱住我，就這樣我被買了下來。到了新家，感覺開心又興奮，真希望能和新家的其它玩具變成好朋友，也希望主人能好好愛惜我。

到了新家，我展開了新生活，我也很快的跟其它玩具變成了朋友。我的朋友很多，有怪獸、小木偶、跑車、布偶、跳跳球……等。而我的主人是一位懂得愛惜東西、溫柔又不亂生氣的人，所以大家都喜歡他，也喜歡和他一起玩。

在新生活中，最讓我印象深刻了兩件事：在一個陽光普照的早晨，我們和主人在家裏的後花園玩騎馬打仗的遊戲，我們玩得非常開心，也笑得合不攏嘴，這是我第一次和主人玩得那麼開心。又有一天，主人的爸爸媽媽帶主人去一個可以野餐、賞花，也可以跑來跑去的大草原，當然主人是不會忘記我們的。到了草原，我們坐在鬆軟的土地上，一起談天說地、一起吃美味的'午餐，這種感覺讓我好開心。這兩個是令我印象最深刻的事情，也是我最喜歡的兩件事情，我會永遠記在我的腦海中，永遠不會忘記。

主人，謝謝你一直陪我們，保護我們，不讓我們大家受傷。時間一分一秒的過去，主人也會長大，我也會變成年老、虛弱的士兵，其它朋友也會慢慢衰老，但我們相信親愛的主人你一定會永遠保護我們、愛着我們，就像我們會一直愛着你、陪伴在你身旁。

玩具童話故事作文 篇4

大家好，我是一個勇氣十足，什麼都不怕的玩具士兵。我住在一間平凡的玩具店裏，願望是有一個充滿愛心的小主人買下我，天天陪我玩。

果然，我的願望實現了。有一位溫柔可愛的小男孩走進店裏。東張西望，他看到了我，開心地跑過來，抱住我，就這樣我被買了下來。到了新家，感覺開心又興奮，真希望能和新家的其它玩具變成好朋友，也希望主人能好好愛惜我。

到了新家，我展開了新生活，我也很快的跟其它玩具變成了朋友。我的朋友很多，有怪獸、小木偶、跑車、布偶、跳跳球……等。而我的'主人是一位懂得愛惜東西、溫柔又不亂生氣的人，所以大家都喜歡他，也喜歡和他一起玩。

在新生活中，最讓我印象深刻了兩件事：在一個陽光普照的早晨，我們和主人在家裏的後花園玩騎馬打仗的遊戲，我們玩得非常開心，也笑得合不攏嘴，這是我第一次和主人玩得那麼開心，又有一天，主人的爸爸媽媽帶主人去一個可以野餐、賞花，也可以跑來跑去的大草原，當然主人是不會忘記我們的。到了草原，我們坐在鬆軟的土地上，一起談天說地、一起吃美味的午餐，這種感覺讓我好開心。這兩個是令我印象最深刻的事情，也是我最喜歡的兩件事情，我會永遠記在我的腦海中，永遠不會忘記。

主人，謝謝你一直陪我們，保護我們，不讓我們大家受傷。時間一分一秒的過去，主人也會長大，我也會變成年老、虛弱的士兵，其它朋友也會慢慢衰老，但我們相信親愛的主人你一定會永遠保護我們、愛着我們，就像我們會一直愛着你、陪伴在你身旁。

玩具童話故事作文 篇5

兔子有一雙水晶翅膀，是她生日時，小貓送給她的。

水晶翅膀很漂亮。翅膀是用水晶做的，到處都閃着晶瑩的光澤，在夜裏還會發光。

兔子可高興了，帶上水晶翅膀，立刻出門，飛上了天。天上的雲真柔軟呀!兔子撞了也不會疼。飛累了，就躺在雲上休息。

飛着飛着，兔子看到了一朵小花在傷心地哭着。兔子飛過去，問小花發生了什麼事。小花說：“我好幾天沒喝水了，你能幫我取點水來嗎?”兔子一口答應，向水塘飛去。她到了水塘，俯下身子，取了點水，放在水瓶裏，急忙向小花飛去。小花喝了水，頓時神采奕奕，說：“小兔，謝謝你!”“不用謝!”小兔又飛上藍天。

“哎喲!”兔子聽見了，是誰呢?小兔循聲而去，發現了一隻受傷的'小鳥。小鳥痙地呻吟着。小兔連忙飛回家裏，取了紗布、清水和藥膏，又回到小鳥身邊。她先用清水洗淨傷口，再把藥膏塗在小鳥的傷口上，最後用紗布包紮起來。“謝謝!”小鳥說，“我感覺好多了!”小兔繼續向前飛，一路上幫了很多動物和植物。

小兔從早忙到晚，雖然有些累，可是她卻感覺很充實，很快樂!

童話故事八：樂心的小白兔

在一個春天的早晨，陽光明媚，小白兔提着籃子，高高興興地去採蘑菇。

她走啊走，走到一條小河邊，看到河上有一座獨木橋。小白兔知道蘑菇就長在對岸的樹林裏，於是她就蹦蹦跳跳地上了橋。

正當她走到橋中間的時候，她突然擡頭看到對岸走來一位山羊伯伯，只見他撐着柺杖，戰戰兢兢地正準備上橋。

小白兔就揮着手大聲喊：“山羊伯伯，您這是要去哪呀?”山羊伯伯捋着鬍子說：“我要到河對岸的綿羊阿姨家做客去。”

小白兔聽了心想：這座橋很窄，山羊伯伯要是不小心掉到河裏那可怎麼辦?想到這裏，她快步走上前去，笑眯眯地說：“山羊伯伯，這座橋太窄了，讓我來扶您過橋吧。”

說完，她就拿起柺杖的另一頭，開始在前面引路。山羊伯伯邊走邊高興地說：“謝謝你，你真是一個熱心腸的好孩子。”

玩具童話故事作文 篇6

一天晚上，姍杉家靜悄悄的。姍杉玩累了，躺在牀上呼呼大睡。 突然，聽到一陣嗚嗚的哭聲，原來是玩具小熊在默默地哭泣。小熊說：“我和姍杉玩，她卻不把我放回家，讓我躺在涼涼的地板上。”

接着又聽到玩具老鼠的哭聲，小老鼠說：“每個人都有自己的家，我卻有家回不去。” 小烏龜、小狗、tom貓大家都七嘴八舌的埋怨姍杉不把他們放回家。

於是大家決定離開姍杉，讓她度過幾天沒有玩具的`日子。他們打開門離家出走了。 第二天早上，姍杉起牀一看，玩具怎麼都不見了？姍杉着急地問媽媽：“媽媽，媽媽，我的玩具哪裏去了？” 媽媽說：“一定是你不把玩具放回家，他們離家出走了。”

姍杉看着空蕩蕩的玩具架，感到十分寂寞傷心。想着想着就大哭起來：我一定改掉亂丟東西的壞習慣！ 她找來一個大喇叭，對着喇叭喊：玩具們你們快點回來吧，我再也不把你們亂放了！ 躲在草叢裏的玩具聽到姍杉的喊聲，他們原諒了姍杉，急忙跑了回來。 姍杉看到玩具們回來很高興，把它們緊緊地摟在懷裏，然後把它們放回了自己的家！

玩具童話故事作文 篇7

有一隻住在井底的青蛙，它常常聽人家說海有多大，於是它決心走出去見識一下。

一次偶然的機會，它離開了古井。它走了兩、三小時的路，終於見到了一個池塘。它高興得大叫起來：“我終於見到大海了，大海真大啊!”一隻從它頭上飛過的鳥說：“傻瓜，那只是個小小的池塘。”

於是，它繼續往前走。走了幾天，見到一條河流。它驚訝極了，高興的說：“我見到大海了，我看不到它來的.那一頭，也見不到它去的那一方。”一隻從它頭上飛過的鳥說：“傻瓜，這只是一條河流。不知多少河流，流經多少地方，才能匯成大海。”

它又繼續往前走。幾個月後，它見到了一個大湖。它以爲自己終於見到大海了，便高聲大喊：“海!海!好大的海啊。”

“別傻了，那是湖。幾萬個大湖也湊不成大海。”一隻從它頭上飛過的蒼鷹說。

於是，它又繼續往前走，兩三年後，終於來到大海邊。聽着大海的波濤聲，它驚訝得半天都說不出話來。

玩具童話故事作文 篇8

【教學目標】

1能讀懂例文，瞭解這個故事是怎麼編出來的

2能根據自己的玩具編出一個童話故事，並寫下來。

【教學重點】

通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。

【教學準備】

1兩個玩具指偶。

2學生準備兩樣以上的玩具。

【教學過程】

一、導入：

1、老師手上套着兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：

（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室裏來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。

（機器貓）：真熱鬧，今天是什麼日子呀？他們都跑到這兒來了？

（比卡丘）：這你都不知道？今天他們全是跟着他們的.主人來的，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。

（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）

（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！

2、老師帶領學生閱讀習作要領。

二、分組準備

1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。

2、先給自己的玩具取個可愛的名字。

3、給自己的故事取個有趣的題目。

4、分組準備。

三、學生準備過程中，師在旁配音。

（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！

（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！

（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。

（機器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情纔好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。

（板書：動腦筋會說話有表情）

（比卡丘）：老師走上講臺了，正式演出就要開始了。

四、請同學上臺表演

1、一組學生表演完後，老師配音：

（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什麼地方。

（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。

（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經過、結果才行。

（機器貓）：你別急，後面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！

（板書：時間地點起因經過結果）

2、學生繼續表演

請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。

五、學生試寫，師巡視。

玩具童話故事作文 篇9

人物介紹：

青蛙小呱：小呱是隻小青蛙，它小時候它的父母都去世了，它可是喜歡四處探險的，它沒有任何魔法，憑自己頑強的生命力，終於在這個宇宙中成長起來。

老鼠吱吱：吱吱是隻尾巴很短很短的老鼠，其它老鼠都叫它‘醜八怪’，它遇到了小呱後，它的父親去世了，於是，它告別母親走向了自食自力的'生活。慢慢地，它真正領會到了父親臨終前對它說的話的奧祕：“只要你敢於嘗試，你就一定能行。”

小熊笨笨：聽它的名字，就覺得它很笨，其實笨笨一點也不笨，只是它的笨，可以顯現出它自己的憨厚。笨笨的父母都在世，並且是‘百年大熊’！它的父母可以長生不老，因爲它的父母偶然撿到了百年葡萄。

土撥鼠哈里：呵呵，土撥鼠你們可能不太熟悉吧？哈里就是一隻土撥鼠哦！它是個孤兒，雙眼失明，偶然間跌進小溪，小溪裏的水讓它的雙眼好起來了。

故事開始！

一天，它們來到了一座大城堡，“哇！好結實的城堡！”沒見過世面的哈里說道（它的雙眼今天已經好了），同時還用手拍了拍磚塊。“嗯，我們進去看一下吧！我可沒有見過這麼高的城堡，而且還是用拼圖拼起來的呢！”小呱說。

它們來到了城堡裏，“嘭”！大門關上了，可憐的它們被關在裏面了，吱吱、哈里、小呱和笨笨瘋了似的撞擊着城門，吱吱和笨笨還異口同聲地尖叫道：“我們被關在裏面了！啊！！！！看！！！有火車！它要把我壓住啦！！！！”話音剛落，它們眼前漆黑一片，暈了過去……

當它們醒來的時候，都歡呼起來：“哇噻！旋轉木馬！水果撈拼圖（用水果做成的拼圖）！袋鼠跳！開火車……”天哪！這裏真的是應有盡有，突然，蘑菇喇叭傳出來了一個聲音：“這裏是玩具城堡，你們這些小傢伙，回去吧，這裏不歡迎你們！”哈里氣憤地說：“哼！我們纔不管呢！我們都進來了！”“那好，你們就儘管住下來吧！城門永遠不會打開的！”那個聲音說道。

“哈里，你是不是說得太過分了？”小呱焦急地說，“我們難道一輩子都要待在這裏？！哈里！哈里！”此時的哈里已經昏了過去，因爲它已經被那個發出聲音的玩具國王給詛咒過了。

哈里到底能不能醒來？