個人實習自我鑑定集合15篇

自我鑑定是個人在一個階段的自我總結，它可以幫助我們瞭解自己的優點和缺點，因此十分有必須要寫一份自我鑑定哦。自我鑑定你想好怎麼寫了嗎？以下是小編爲大家收集的個人實習自我鑑定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個人實習自我鑑定1

在做護士自我鑑定時，我還是可以給自己的實習成績畫上一個句號。因爲通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織的護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民羣衆法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成爲人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少的發生。並且在自己所擬定的細緻的護理人員工作計劃下，理論水平與實踐水平有了一定提高。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以"愛心，細心，耐心"爲基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意爲患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的.護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，並完成術中，術後護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重症監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

在今後的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，爲患者提供優質服務。

個人實習自我鑑定2

三個月的實習期就要結束了，對自己的工作作自我鑑定如下：

在公司領導的熱心指導和關心下，積極參與公司日常管理、銷售、生產相關工作，注意把書本上學到的理論知識與實際工作相結合，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的理論，探求日常管理工作的本質與規律。

市場營銷一序列環節的規律，銷售是一個複雜的過程。非常具有挑戰性。充實的生活讓我感到無比快樂。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收穫也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

回顧我的'實習生活，感觸是很深的，收穫是豐碩的。實習中，我採用了看、問等方式，對武新華電科技公司的日常管理工作的開展有了進一步的瞭解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的服務品牌、企業使命以及企業精神都有了初步瞭解。

個人實習自我鑑定3

在XXXX實習的一個多月裏，我確實學習到了很多東西，通過實習，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，最重要的一點就是課本知識與實踐相結合，在學校學的東西只有到社會上應用才能理解的更深、更透。

（1）實踐。就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的`知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，爲自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，在實踐中好好利用知識進行運作。

（2）課本知識。理論知識的基礎一定要打牢。是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。就比如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定遇到，可有所瞭解做到心中有底，也算是此次實習的目的了。

（3）“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實習後才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。在這次政府部門實習中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰。

實習對我的成長有着很大的幫助，作爲馬上要走出大學校園的大學生，更多需要的不是書本的知識，而是社會的磨練。這一個月作爲我們這些大學生走出大學的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長足的影響。瞭解了社會到底是怎麼樣的；知道了該怎麼樣與社會上的人交往；更主要的，作爲行政管理專業的我們，知道了政府部門是怎樣運轉的，這些都爲我們將來踏入社會打下了堅實的基礎。

個人實習自我鑑定4

這個學期經過一些專業課的學習，認識到理論的學習必須與實踐結合起來，才能互相促進。所以，我決定利用暑期的時間進行社會實踐。我實習的部門是東湖開發區勞動與社會保障局，時間是四周。前兩週我在勞動監察科實習。後兩週我在養老和失業保險待遇覈定科實習。

勞動監察科主要負責有關勞動關係的事務，對外業務主要有勞動合同鑑證、辦理勞動就業證、勞動爭議處理。除此之外，經過各種行政手段，貫徹執行上級有關要求，對開發區的企業進行勞動用工監督和管理，保障勞動者的合法權益不受侵害。

勞動合同鑑證主要是爲了規範勞動合同，進一步規範勞動用工關係，保障勞動者和用人單位的合法利益而辦理的一種認證手續。作爲一種行政行爲，勞動合同鑑證並不影響合同的效力。只要是貼合勞動法的勞動用工合同，不管是否經過鑑證，都是受勞動法保護，有合法效力的合同。可是爲了起到規範勞動合同的作用，提議還是將已簽定的勞動合同送到勞動行政機關鑑證，避免以後因勞動合同條款的不明晰造成的勞動爭議。所以，勞動合同鑑證從根本上來說是勞動行政部門對勞動合同的一種規範，以及從根本上杜絕勞動爭議的一種嘗試。

每個勞動者在初次就業的時候，就業單位都應依法爲其辦理就業證。勞動就業證不僅僅是勞動者就業的，並且是在辦理失業保險等其他業務時必要的證件。所以在就業時辦理勞動就業證是十分重要的。

勞動爭議是勞動者與用人單位在勞動過程中產生的權利與義務的爭議，而勞動爭議處理就是處理這些勞動爭議。勞動爭議處理的程序包括協商、調解、仲裁、訴訟。而我們主要負責勞動爭議處理程序中的仲裁這個步驟。勞動仲裁主要包括受理申訴、庭審準備、庭審和宣判這幾個程序。當勞動者感覺自我的合法權益受到用人單位侵害的時候，能夠向企業所在地的仲裁委員會提起勞動申訴。仲裁委員會能夠決定是否受理。如果受理，就進入庭審準備階段。在這個階段，負責案件的仲裁員要準備相關材料，並通知申訴人和被訴人具體的庭審時間。庭審階段是在仲裁庭中進行的。庭審一般包括以下階段：書記員宣佈庭內紀律、開庭、驗證申訴人被訴人身份、庭審調查、雙方筆錄簽字、庭審結束、宣佈閉庭。在庭審結束後，仲裁員會制定裁決書，送達申訴人以及被訴人。

勞動監察是對轄區內的企業用工進行監督，保障勞動者的合法權益不受侵害。勞動監察一般包括登記立案、調查取證、處理、製作裁決書、送達、回饋、立案歸檔這幾個步驟。一般來說，勞動監察部門只受理明顯違反勞動法律法規的投訴，並且只能對轄區內的案件具有管轄權。勞動者進行登記應當填寫立案審批表，報勞動監察機構負責人審查批准，批准之日爲立案起始時間。調查取證要收集證據。證據一般包括書證、物證、視聽資料、證人證言、當事人的陳述、鑑定結論、勘驗筆錄、現場筆錄等。承辦人員在完成調查取證後，應向勞動監察機構提出案件處理報批表，案件處理報批表應當寫明被監察單位或個人，違法事實及處理意見等。處理完成後，應制作勞動監察處理決定書。勞動監察處理決定書包括以下資料：

1、當事人基本情景；

2、勞動行政部門認定的違法事實；

3、適用的法律，法規，規章；

4、處罰決定；

5處罰決定的履行期限；

6、當事人依法享有的權利；

7、作來源罰決定的行政機關名稱；

8、作來源罰決定的日期。製作好勞動監察處理決定書後，應送達當事人，處理決定書自送達之日起生效。送達必須有送達回執，當事人應在送達回執上簽名或者蓋章，並註明簽收日期，簽收日期爲送達日期。送達之後的步驟是回饋。當送達回執收到時，能夠開始調查

問題是否得到解決。待問題得到妥善解決之後，應當立案歸檔，將案件記錄下來，制定卷宗。另外，勞動年檢也是勞動監察的重要組成部分。勞動年檢主要是在每年的特定時期對企業勞動用工規章制度的執行情景進行檢查，及時糾正企業在勞動用工中的違法行爲。

在勞動監察科實習了兩個星期之後，我被安排到養老與失業保險待遇覈定科。養老與失業保險待遇覈定科主要負責審覈養老保險和失業保險待遇，爲貼合發放條件的人員發放相應的養老金和失業金，並在每季度對失業金的發放對象是否貼合失業金的發放條件進行審覈，以及在每年對養老金的發放對象是否貼合養老金的發放條件進行審覈，還能辦理退取養老保險的業務。

養老保險的發放程序一般包括以下幾步：

1、提出。提出是應供給個人檔案等相關資料。

2、確定申請的工齡以及養老保險的`繳納情景；

3、輸入記錄審覈。將貼合發放條件的申請者的資料輸入電腦，在系統中進一步審覈。

4、打印單證；

5、退休者領取養老金。

失業保險的發放程序一般包括以下幾步：

1、單位在將解除合同人員的社會保險辦理暫停之後七日內，將相關材料上報上級勞動行政部門。相關材料包括：單位申報失業人員備案審覈表、勞動關係終止的證明、所申報人員的身份證複印件、求職登記表、失業人員申請失業保險金備案審覈表、失業保險金申請登記表（一式三份）、失業登記通知。

2、具有管轄權的當地勞動行政部門審覈材料。單位將材料上報以後，當地勞動行政部門應當審覈材料是否屬實，是否貼合領取失業金的條件。如果屬實，將有關材料進行備案。

3、失業人員領取失業金。失業人員應在單位申報的第二個月的1—17日到勞動行政部門申請領取失業金。失業人員領取失業金應攜帶以下證件：身份證、就業證、戶口本、社區失業登記證明、勞動力市場求職證明。在經過初審、複審兩個步驟後，進行登記，並打印憑條，交給失業人員，失業人員憑勞動行政部門開出的單據在當地商業銀行開戶領取失業金。當月21日以前開戶的，當月能夠領到失業金，當月22日以後開戶的，次月領到失業金。繳納失業保險滿一年的，能夠享受三個月的失業金，以後每多繳納一年，失業金領取月數多兩個月，但最多不超過二十四個月。失業金的領取標準是435人。失業者在領取失業金期間如果生病，能夠最多領

到相當於失業金總額四倍的醫療費，如果在領取期間死亡的，能夠得到相應的撫卹金。

個人實習自我鑑定5

從開始實習生活以來我一向以嚴謹的態度，用心的熱情投身於自我的學習和工作中，有失敗的辛酸，也有成功的喜悅，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到：自我成爲一名德智體全面發展的優秀學生的重要性，實習當中不能說我有怎樣的成績，但我覺得收穫不少，我想這些對於我今後的學習和工作會有很大的幫忙的。

我體會深刻的一點是：理論要與實踐相結合。其實很多東西在學校的時候我都學習過，但明白的都是理論，明白操作步驟，卻沒有多少實踐，甚至都沒有思考到按照這些步驟去做的時候，也會出現很多的問題以及要如何去解決這些問題。在遇到問題的時候我全面的思考，不讓自我的思想有侷限性。

我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老員工的指導，對於別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取。表現出較強的求知慾，並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自我的知識解決工作中遇到的實際困難。

工作中踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的`思維；具有必須的開拓和創新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，有自我的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作職責心強，工作效率高。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自我的良好出事原則，能與同事們和睦相處；用心參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閱歷。

實習結束了，我學到了很多東西，也覺得自我成長了很多。豐富了自我的知識面，也開闊視野，實習是一個過程，需要我們不斷的積累和更新，也需要我們的堅持。

個人實習自我鑑定6

在x周的實習時間裏，很多人很多事都讓在不知不覺中感覺長大了，成熟了，在這裏我要衷心感謝那些給我幫助與支持的家人，指導、勉勵我的老師，以及身邊一直守候我的好朋友說聲感謝。

以下幾點是我對自己實習中的自我鑑定：

首先是觀摩實習學校的教學活動和班主任工作。在x周的時間內我基本熟悉了實習學校的教學運作，然後就到我實施教學活動了。教學前備課寫教案是當務之急，要把教案的具體內容的完整性及教案的有序排列，如課題、教材、班級、課時、教師，再是課程類型、教學目的、教學重難點、教學方法和使用教具及教學過程等。經過一段時間的練習、老師的指導我寫的`教案從開始的雜亂無序到後面的高質量完成，還有課件製作均爲上乘之作，受到原任教師的一致贊成。

在上課前的前x周的實習上課教學，我表現出緊張，語言表達、課堂講解和教學組織都不盡人意，但經指導教師的反覆指點、引導，逐漸擺脫了畏怯心理，而進入到良好的教學狀態。教學心態和教學能力、教學效果均得到極大的提高與改善，當爲期x周的在校實習即將結束時，我感受收穫良多，對如何去當好一名合格的教師增強了信心。

總之在教育實習期間，學生們能夠按照指導教師的要求去認真備課，並認真寫好教案，做到對教材的熟悉；上課時做到教態自然、語言規範、表達流暢、有層次感有重點及難點，講課力求生動、自然。與學生互動達到最佳課堂效果。而且作爲美術、書法專業課，課前的示範圖準備很重要，能使學生的情緒熱烈更加精神集中，因此我頗費心力、功夫去準備。我爲了能調動學生的上課情趣，應用多媒體和多樣教具教學，板書按排有序，文字工整規範等等。

班主任工作是實習中的重要內容，我十分重視。在原班主任的帶領下，首先對班裏的情況進行各方面的調查，然後有針對性的制定班主任工作計劃，積極開展各項工作。在當班主任工作期間，做好班上日常工作，如帶學生早讀、組織眼保健操和廣播體操，與學生聊天從中瞭解思想動態等。還有細心請教原班主任管理班級的方法和技巧，比如怎樣有效地表揚和批評學生等。另外多參加集體活動，如在xx中學高中部的實習生，組織班上同學參加學校組織的歌詠比賽，並且還拿到了獎項，還有參與校運動會並付出極大的努力。

在向原任班主任教師獲取帶班經驗的同時，學會如何帶班、如何當好班主任。即注重個別教育又關注大多數同學的思想狀況。對於品學兼優的學生，着重在培養提高。再有和家長溝通，引導家長要多一些時間和耐心去和孩子交流，多多注意培養孩子良好的品行習慣，另外適時召開主題班會，做到形式多樣及豐富多彩，如xx、xx同學表現不錯。通過擔任班主任，同學們的工作能力大大增強，並與學生產生了情感，得到了大家的認可。

個人實習自我鑑定7

我於XXX年X月X日，來到中學參加教育實習。xxxx是河南省首批示範性普通高中，將近X個月的從教生涯讓我淋漓盡致地體會了一番教師的生活，真正的體驗了教書育人的工作，讓我感悟頗多，受益匪淺。在實習期間，我不斷以自己的實際行動來履行着自己作爲人民教師的職責，在日常的實習生活中，我漸漸地由一個紙上談兵的學生過渡到一名從容教學的中學教師。教育實習讓人在實踐中得到真知，從各方面都得到長足的進步。

一、教學工作

教育實習期間最重要的就是教學工作。我跟隨的指導老師劉老師所帶的班級是XXX班。因此，我實習的班級主要是XX級XX班，他們的語文老師，也就是我的指導老師，是語文教研組的組長，市高級骨幹教師。他們使用的是我所不熟悉的新教材，初拿課本時讓我壓力倍增，因爲我作爲他們的實習老師，總要做好給他們上課的準備。然而，當教師是我的人生追求，是我的理想職業，我不想輸在起跑線上，我想做一名優秀的老師，我想我的學生都是最棒的。所以，怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。

實習中的重要內容是聽課，因爲X老師有多年的教學經驗，知識淵博而且精心準備，所以她的課堂氣氛非常好，學生與教師融洽交流。課堂中教師精彩的講解，精心設計的課堂流程，教師的啓發性教學，學生的積極參與都深深吸引了我。每次聽課的一堂課的時間都過去的很快，可以說我又一次真正的做了一回學生，能夠聽這麼優秀的教師講課是我的幸運，更是學生的幸運。學生在輕鬆愉快的環境中學習效率是最高的。這些在我聽了老師的課後都深深的體會到了。

在國慶節之後，10月8號，我就正式開始上課了。我需要帶的是兩個班的數學課。數學課課時多，任務重，讓我產生許多壓力，不過學校的領導和數學組的老師們給我提供了許多幫助。自己每天努力鑽研教學大綱和教材，認真備課（備教材、備學生、備教師即自己），根據參考書，結合多方資料，在請教他人的情況下，盡力寫出了質量較好的教案，在課堂中傳授予學生。

因爲，教師在學生眼中，是知識的海洋，深不可測，探不可究，充滿智慧。作爲教師要想給學生一杯水，自己先要有一桶水，要想將自己的`知識教給學生，自己必須要有“源源不斷的活水”，才能授予學生。在不斷地教學實踐中，自己的教學技能也在不斷的提高。

在教學方面，老師不僅要知道怎麼傳授新知識，還要有管理課堂紀律，處理突發事件的能力；也要有團隊合作的精神，與其他老師交流意見，互相學習。另外，老師在學生面前要起一個模範作用，因此，作爲老師要時刻注意自己的言行舉止，真正做到德才兼備，爲人師表。

在管理班級方面，老師要對班級情況有個整體的把握避免造成對學生的偏見，也要對特殊學生給予多一點關愛，讓學生感受身處在一個溫暖的大家庭中，當然作爲老師一定要有責任心。雖然做老師比較辛苦，但做老師的工作也是一門學問，可以從中學到很多東西，爲自己的生活添色彩。

在實習期間，我講課由生硬緊張過度到平和自然，能較好地遵循教育教學原則和規律，根據新的教學課程改革，把握教學大綱，熟悉掌握教材，靈活運用教學方法，注意啓發性和學生動態，語言清晰流暢，講授比較準確生動，取得了較好的教學效果。

從我自己親身體會來看，要做好教學工作，必須做到：細心學習大綱和教材，掌握教材的精神實質，深入瞭解學生的學習情況，針對學生的實際情況，確定了教學重點，難點，時間分配和作業佈置。在上課前，備課認真，教案完整，格式標準，質量較高，能獨立按時完成。課堂上積極面對，對教材內容熟悉，目的明確，全面照顧和嚴格要求學生，教學內容要當堂消化鞏固，從而達到良好的教學效果。

同時還要能較好組織課堂紀律，努力調動學生的積極性，從而達到教學目的。課後輔導學生，經常與學生溝通，幫助他們解決難題。在課外，主動耐心的幫助學生解決問題，對不同的學生因材施教。認真批改作業，評講作業認真。我認爲能夠做到這些，纔算具備了教學的基本功。

二、班主任工作

班主任工作也是我實習的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設計者，除了正常的教育教學工作外，還負責溝通協調好任課教師和學生的關係，任課教師之間的關係，學生之間的關係，可謂任重道遠。班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無鉅細，都要過問。早上要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時到班級外面轉上一圈，檢查學生的上課情況，做好教學工作計劃，有時候還要幫助任課教師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。通過這次的實習，爲我以後的班級管理工作吸收了不少的經驗和方法。

三、思想生活方面

學校的人際關係最重要的莫過於師生關係，良好的師生關係不僅有利於教學質量的提高，而且有利於和諧校園的建設。我主張一種平等和諧的師生關係，努力成爲學生們的良師益友。課上嚴格要求學生，課下親切關愛學生。在生活中，自己經常去關心學生的點滴生活。教師愛的付出，換來的是師生間的真情，從而拉近了彼此間的距離，真正融入到他們的生活世界，乃至心靈深處。教師關心學生是理所應當的，我所做的一切都是我的教師道德的體現，是我的責任所在。

只要自己在教師崗位上呆一天，就守住自己的那份責任，爲了學生的理想，同時也爲了自己的理想，將教書育人的事業進行到底。通過實習之路，我逐漸變得成熟，懂得了包容和理解，不再任性，不再懶散，而是和善親切待人，積極認真處事。在思想上得到了很大的提升。

作爲教師還要努力不斷提高自己的教學水平，吸引學生注意力。上課時，不再滿堂灌，不在“唱獨角戲”。設計課堂小遊戲，小活動，鼓勵學生參與，讓課程，讓知識來吸引學生。在不斷地努力中，課堂秩序一天天的改善，與學生的感情也與日俱增。愛是緩和關係的潤滑劑，愛是溝通心靈的紐帶。在互相關愛中，教學相長，充滿樂趣，師生共進。感化是征服人的最好武器，愛是征服心靈的靈丹妙藥。

頂崗實習是師範生完成由學生向老師轉變的重要環節，是師範教育計劃中最重要的實踐形式。在此階段，實習生具有雙重身份。對中學生而言，我們是爲人師表的老師，所以應具有高度的自覺性；對指導教師來說，我們是師範教育最後階段的學生。因此我們在實習期間更要遵守紀律。我堅持按時出勤，爲人師表，盡職盡責。既嚴格遵守頂崗辦的各項規章制度，又遵守實習學校的條令條例。嚴格的紀律是保證實習質量的重要條件。嚴格要求自己遵守紀律才能保證自己順利完成頂崗實習任務。

在課堂上，如果和學生親近一點，他們便會放鬆，思維也會活躍，而此時紀律就會比較難維持。這時就要求老師加強對課堂紀律的管理。在上課的過程中我領悟到要上好課，自我感覺良好而沒有學生的反饋是不行的，如何把知識更好的傳授給學生纔是最重要的。這就需要老師不斷完善，還要掌握學生的興趣愛好，通過投其所好運用適當的教學方法來使學生對學習產生濃厚的興趣，使學生對於知識的學習由被動轉爲主動，從而達到事半功倍的效果。

三個多月的實習生活已經結束，說真的當要離開的時候我有太多的不捨、太多的感動和太多的眷戀。在實習以前我曾以爲三個月的實習將會很長很長，可當我真正結束實習生活時，又讓我感覺一切是那麼的短暫。

通過實習，使我這個曾經對上講臺帶有恐懼和緊張的心理已慢慢磨滅，同時也從中瞭解到站在講臺上自己應該怎樣的給學生講授知識。不僅如此，通過實習也讓我對教師這份工作有了基本的認識，我從學習中學到了很多，並且也從數學組的老師們那裏學到了不少教學經驗以及爲人處事等等各方面的知識。

通過了這段日子的實習，也讓我更近一步的接觸了社會，瞭解了老師在課堂之外的那一面。也讓我更體會到做爲一名人民教師的艱辛。使我從中更感到了人民教師的偉大無私。他們纔是真正的點亮人們心中光明的一盞明燈。我也更爲我以後能從事這樣的職業而感到無比的自豪！

總之，通過三個月的實習生活真的讓我受益匪淺。教師是一個崇高神聖的職業，要當一名好的教師更加的不容易，通過這次實習，我也看到了自己很多不足的地方。隨着社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師範生將面臨更大的挑戰，“德高爲師，身正爲範”的也在不斷的加深，這就要求我們不斷完善自己，全身心投入教育事業。

個人實習自我鑑定8

歲月如梭，轉眼一年的實習期即將結束。在領導的關心支持下，在同事的熱心幫忙下，經過自身的不斷努力，我很快適應了環境，適應了新的工作崗位，回首翹望，有優點可待繼承發揚，還有不足需學習改善。

在一年的實習期間，我體會最深刻的一點是：理論要與實踐相結合。其實很多東西在學校的時候我都學習過，但明白的都是理論，明白操作步驟，卻沒有多少實踐，甚至都沒有研究到按照這些步驟去做的時候，也會出現很多的問題以及要如何去解決這些問題。在遇到問題的.時候我全面的思考，不讓自我的思想有侷限性。並且我意識了自我還有很多不足之處，說話做事粗枝大葉。與人交流溝通有待進一步完善。我喜歡自我的專業和工作，所以有信心改善不良習慣。

實習期間，我嚴格遵守單位的各項規章制度，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

一年實習工作的磨練，培養了我良好的工作作風和埋頭苦幹的求實精神，樹立了強烈的職責心，高度的職責感和團隊精神。生產實踐讓我學會脫離浮躁和不切實際，心理上更加成熟堅定。爲走向工作崗位做好充分準備，在今後的工作中，我將繼承和發揚自我的優勢，學習改善不足。適應企業發展要求，努力把自我的工作做得更好。

實習生活雖然結束了，可是應對以後的工作，我將會更加努力拼搏，爲自我的未來打拼出一片精彩!僅有不斷開拓進取，才能在不斷變化發展的社會洪流中“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

個人實習自我鑑定9

我們開始了爲期兩週兒科的實習!這裏的護理對象跟婦科一樣,都是特殊的人羣.因爲面對的是小兒,所以無論從穿刺、注射到各種用藥,都跟成年人有很大的區別!在護患關係上也有變化,當今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,每一個治療都要跟家長們溝通好!讓他們放心,他們才能安心!

這裏特殊的有三點：第一,特殊的護理人羣;第二,特殊的治療護理原則;第三,特殊的護患關係.首先,小兒的生長髮育有一定的規律,如連續性、階段性、順序性還有各系統器官發育的.不平衡性.

再之,因了小兒這特殊的體質,所以從穿刺、注射和用藥等方面都有着其注意事項.在本科的老師精心指導下,我能夠初步掌握了兒科常見疾病的病因病機以及對症護理,也瞭解了小兒與大人不同的一些操作技術要點,如肌注時應如何定位,注射時應捏起皮膚等.最後令人印象深刻的是在這裏學到了不一樣的護患關係.總是可以從別人口中聽到形容詞“小兒科”,語意中總有藐視兒科的意味.但是在這裏工作不只面對着小皇帝們,還要跟把他們當心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時我也知道要不斷地提高自己的綜合素質,特別是心理的疏導及承受等能力.

在接下來的實習要再接再勵,以取得更好的成績,過一個好年!同時,祝願兒科的全體工作人員新年快樂,萬事順利!

個人實習自我鑑定10

時光荏苒，轉眼x個月的實習時間就結束。我們擁有的不僅是對時光飛逝的感嘆，對自己的堅持和努力的肯定，更多的是對學到我們在學校中所接觸不到的`東西的感慨。

感謝酒店管理學院及xx大酒店能夠給我這個機會，讓我有機會認識並瞭解了酒店行業的從業環境、酒店行業的職業性質。這x年的實習讓我掌握了餐飲部的運轉過程和餐飲服務技能技巧，提高了分析和解決事情的能力，樹立了良好的職業道德和服務意識，同時也培養了自己吃苦耐勞的精神；面對挫折，堅強微笑勇敢面對，不逃避，理智尋找解決事情的方法；不斷完善着與人溝通適應的能力，擴大了人際關係網。

我實習所在的實習崗位是酒店的xx餐廳服務員，在x的x個月裏，我感受到這個團隊的力量，x的兄弟姐妹教會了我很多。

個人實習自我鑑定11

轉眼間兩個月的實習生活也結束了。還記得當時，還天天盼望着實習結束的一天，而當這一天真的到來的時候自我才發現，雖然是短短的兩個月時間，可是自我早已不知不覺中習慣了這個環境，融入了這個團體，早已把自我當成了這個團體裏的一份子。想到自我要離開了，是那麼的不捨。看到自我相處了兩個月的學生和教師，想到今後就不能再見面了，真的不想走。突然間發現那裏的一切都好親切，自我的學生都萬分可愛。看到他們一個個不捨的眼神真的很想留下來。時間過得真快，兩個月就這樣過去了。回想起在這短暫的兩個月內所發生的和自我所經歷的`事情，真的學會了很多。

我實習所在的學校是京郊的一所鄉村學校。實習的基本資料包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。這段時間我對自我的實習自我鑑定如下：

1、課堂教學：完成教案數爲五份，試講次數爲五次，上課節數爲五節。

2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

3、教育報告；完成一份教育調查報告。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。

在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師範學校裏沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出衆的我繪聲繪色地講完一節課後，我問學生：你們聽完課，印象最深的是什麼學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢在我看來主要是由於學生沒有學習的興趣。

古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對於一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望，興趣溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢

在班主任實習工作中，我在班上開展了迎奧運主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人提議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法能夠勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了教師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。

作爲教育工作者，就要想方設法創設_和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係。並且，教師要把自我當成活動中的一員，是學生活動的組

這次實習體驗使我受益頗多，也對自我做了一場絕好的檢驗。作爲一名教師，基礎知識要紮實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，並將他們靈活的運用滲透於教學之中。作爲一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時十分重要的因素。無論是哪一個主角，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的教師，我們一齊成長成熟。十年樹木，百年樹人。實習生活雖然結束了，但我的教師生涯纔剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自我，應對教育事業，我將帶着滿腔熱情，不斷前行。要說實習的遺憾也是有的，主要還是主角定位問題，有時候會忽略掉自我是實習教師的身份，而把自我設定爲一個觀察者，多了旁觀少了融入參與以及指導。此外，實習生活並沒有想象中的那麼充實，有自我的一部分原因。作爲一名實習生主動性欠缺，還有就是之前的準備工作欠到位。兩個月的實習，有付出，有收穫，有反思，也有感恩。最終還是要異常感激我的慈愛的指導教師樣凱教師，和那一羣親切可愛的學生們。

個人實習自我鑑定12

一直以來就感到人民警察是個很偉大的生業，他在百姓的心裏永恆是偉大又極其崇高的，人民警察就像是百姓的衣食二老，永恆站在百姓最需求地方，我愛但又不平凡尊重這個生業。記事以來，能變成一名特別好的警官一直是我的幻想。如今，我已將自個兒的幻想一步步成功實現，我已是一名警官學校的大學生，並施行了短期的實際練習辦公。在終了時，就要對自個兒的實際練習辦公鑑定畫個符號。

作爲xx警官學校的一邏輯學生，我很暗自高興自個兒能變成實際練習人民警察中的一員，初次跨入公安派出所的大門，一切對於我來說都是那末的新奇與高深莫測的，同時也深感公安扳機的威嚴，但我更清楚這處將是我學習的良機。着手幾天的辦公，使我對警察這個生業有了更爲感性的意識。公安局負有沿襲國度法律保護社會形態治安，防備和打壓犯罪分子的毀傷活動，捍衛國度財產安全，保證公民個人生命權益和合法財產不受進犯的極其崇高職務和責任。實際上警察的辦公是很辛苦，它們查案不是坐在工作室就可以完成的，而是要去調查、取證，所以在時間上沒有早八晚六的限止。比如咱們鐵道警察，風裏來雨裏去，吸灰納塵，辦公非常辛苦。還有治安警、刑警等等，是它們的.辛苦才換來了我們的安生，是它們支付的艱苦保衛了我國家法紀律的尊嚴。

隨着實際練習的接着，與社會形態的接觸越來越各個方面，對警察的辦公更加理解和了解，新的人生看法、價值觀也在這時期形成。學會了客觀、各個方面的對待問題，了悟到實事求是在尋常講話做工中的關緊意義。

這次實際練習生存中我無時無刻謹記學院上層給與的教訓，碰到艱難老是是第1個上，想的起來那是實際練習的次日，我正在執行追逃擔任的工作時，一個犯罪嫌疑犯回身逃賣出票大廳，當初的我前腦一片空白只有"捕獲他不可以讓他逃了"這個念頭兒。終於在火車南站廣場，我輔佐一名便衣人民警察將犯罪嫌疑犯擒獲。事情發生後我感受尤其自豪，次日所長激勵我要維持幹勁，盡力儘量辦公。並奉告我抓住犯罪分子的事物登上了新疆早上出版的報紙，我當初心想我必須要把白報紙拿給二老，隊長，政治教導員看，讓它們曉得，我沒有給前輩現世，我給咱家爭光了。

經過這次幾個月的實際練習，使我收穫具大，不止將書本兒上的知識學致使用，並且積累了一定辦公經驗，就要讓我們高歌猛進。

個人實習自我鑑定13

還記得剛剛來醫院的時候，我總是手忙腳亂的，什麼事也做不好。有一次還被護士長叫去談話，她和我說現在不是在學校，能少錯的錯誤就少犯一些，因爲犯錯總不是一件好事，而且更何況這是和性命健康有關的地方，更應該去重視，不能再這樣馬馬虎虎了。這是我第一次工作，也是我第一次被批評。那一刻的我是有羞恥感的，因爲我知道是自己的問題而導致除了這麼多的小錯誤。如果我不好好改正自己，又該怎麼對大家交代呢？所以，後來的日子裏，我更加努力的工作，其實說到是工作，實則上更是學習。我們學習的時間只有幾年，而我們要去照顧的去恢復的是病人剩下的人生時光。只有讓他們有了好的身體，我們纔不會辜負這身潔白的制服。而責任，是我們醫務人員最重要的品質，也是我最需要學習的方向。

知錯能改是一件好的事情，自從我知道自己的錯誤之後便再也沒有犯過了，之前的那些小問題通通都被我克服了，這次護士長也找到我，這次不是批評我，反而是表揚我。她說上次和我說這麼多是希望我做出一些改變，因爲我已經是一個成年人了，應該具備這樣的覺悟。然而我這一個月的果然沒有讓她失望。聽完之後，我感到很欣慰，雖然自己只是一名小小的護士，但是還是能夠得到別人的肯定是一件特別開心的事情。這也是對我的'鼓勵和認可。這幾個月說長不長，但是它足夠告訴我，在熱愛一份事業的同時，你要做一個怎樣的人。你也要想好該怎麼帶着事業在這個世界上奔走。

一份決心，一個願望，便是我起航的行囊。一份堅強，一份持久，便是我繼承它一生的動力。我知道一個人專一一件事物一輩子也許是一件很難的事情，因爲我們每個人也許沒有那麼多精力和興趣放在一件事情上，但是堅持它做好它卻是一件無比重要的事情，我會在今後每個新的一天告訴自己，爲了理想爲了熱愛，請繼續堅持，因爲堅持之後，我們迎來的世界，一定會更加的絢爛多彩！

個人實習自我鑑定14

轉眼間，來幼兒園已經四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。

回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這爲我以後的工作打下了堅實的基礎，成爲我珍視的寶貴財富在這段時間裏，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執着，堅持，奮鬥，理解和珍惜這是我在學校裏學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校裏學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的.名字，就爲了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋樑，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；

玩遊戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，儘可能地走進孩子的心靈，瞭解他們的內心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟後地纏着我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收穫，看着孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看着孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我願意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音瞭解孩子，關心孩子我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關係家長與教師的溝通很重要。

＂家園共育＂的方式能讓幼兒得到更全面更好的發展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由於他們自身的生活經驗和知識經驗的侷限性，只有靠老師給予，提供和引導作爲一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知慾不強，不勤于思考，又怎麼教出身心全面發展的幼兒呢？我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啓那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回x老師呢！經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我願用我的熱心，換取孩子們的安心；我願用我的真心，換取孩子們的開心；我願用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。

個人實習自我鑑定15

本人通過10個月的護理實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習各項管理制度和《醫療事故處理條例》及其相關的法律法規，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到現代護理質量觀念是全方位全過程的'讓病人滿意，努力把理論知識和臨牀實踐有機的結合在一起，思想認識水平也有了一定的提高。

在實習期間嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己尊敬師長，團結同學，不遲到不早退，踏實工作努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，並做到理論學習有計劃有重點，護理工作有措施有記錄。

實習期間始終以“愛心，細心，耐心”爲基本，努力做到“眼勤。手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急別病人之所急，全心全意爲患者提供優質服務，樹立良好的醫德醫風。

在科室實習中，我嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師的提問，規範熟悉進行各項專科操作及基礎操作，嚴格執行三查八對，在工作中嚴格執行無菌操作，發現問題能認真分析及時解決，在搶救工作中一絲不勾，有條不紊，得到老師的認可患者的信賴和好評。

同時，本人還參加了醫療機構的下鄉體檢活動，不斷豐富自己的業務知識。通過實習本人理論和實踐水平都有所提高，在今後的工作中我將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，爲患者提供優質服務。

在這裏我忠心的感謝每位老師對我的支持，使我圓滿地完成我的實習計劃。