初中班會主持稿
篇一：初中班會主持詞
各位家長下午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此，我代表9（3）對家長表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。開這次家長會的目的是加強老師與家長之間的聯繫，相互交流學生在校及在家的情況，以便老師及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育教學管理中來，爲明年6月的中考做好精心的部署，打下堅實的基礎。總之一句話，就是“一切爲了學生，全力衝擊中考”。這是我們初三年級教學的根本出發點。
今天是12月1號，一個月裏新的一天，我們召開家長會孕育着新的希望，新的理想。所謂種瓜得瓜，種豆得豆；種下的是希望，收穫的是夢想，召開本次家長會希望對家長有所幫助，在我們諸多的期望中，孩子的升學是每個家長和孩子最大的理想。在這項事業中，我們務必團結一心，並肩戰鬥，形成升學的親友團和同盟軍，向着中招的目標發起衝鋒，讓我們和孩子一起奔向勝利的前方！ 在家長會開始之前我想與家長交流一上當前初三的形式與思考：
初三這一年是初中階段學生學習的第一個轉折點，新添化學學科，學生的學習成績也開始分化。可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
初三是承前啓後的一年
對初中階段學習的總結,爲高一的學習打下基礎
任務繁重的一年
完成本學年的教學任務,對初中三年的學習進行系統複習.
收穫良多的一年
培養學生刻苦學習的精神,不屈不饒勇於克服困難的頑強毅力,不懈拼搏的意志和不甘人後的競爭意識。
下列我們來看一組近兩年的分數：2013萍鄉中學的統招分637分，均衡招生分587分；2014年萍鄉中學的統招分是645分，均衡招生605，我們學校去年是565，這是在我們學校的優勢。
與最兩年萍鄉中學的招生分數相比，我們所有的老師和家長都得打足精神來正確分析這次期中考試的成績，屏幕上顯示是的這個學期以來的兩次考試成績，還有體育和生化實驗操作40分加進去。
考試背後的問題
1、17名學生中學習方法仍存在不科學或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，這樣事半功倍，得不償失。
2、學習自覺性還存在一些問題。缺乏動力，上課專心聽講值得我們懷疑，週末作業馬虎應付。
3、學習目標不夠明確，部分學生自信心嚴重不足。
4、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
出現的這些問題就需要我們家長和老師極力配合助你的孩子一力。我們作爲老師希望家長給予幫助。
告之重要性：初三隻有一次（機會也只有一次），要打一個漂亮戰，但求問心無愧！
告之壓力所在：初三的氛圍是緊張的，從今年暑假上課的第一天起就要準備好,這是艱辛的充滿收穫的一年，要有吃苦精神！
化解壓力的技巧：壓力是無處不在，但是要學會釋放壓力，如當好一個聽衆，其實學生對學業的訴苦無非是得到理解，那家長就全力傾聽！並與老師交流！ 督促和幫助複習：學習三年之後難免有惰性，家長在家儘量督促學生自覺學習，學習是爲了自己！
家長從以下幾個方面配合學校工作：兩步走： 一是騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態。二是家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作. 三方面：一是思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在於爲與不爲；不同基礎都應該有不同的進步。二是生活上貼心照顧：多關心子女的生活，三是心理上熱情疏導：（交流、寬鬆）要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點。四注意：一是切忌期望過高。二是切忌製造緊張空氣。三是切忌打擊孩子的自信心。四是切忌嘮叨。
一、和孩子一起升學
孩子升學是每個家庭和學校共同的事業，任何人都不是旁觀者，讓我們攜起手來，共同謀劃孩子的升學之路，只有團結一心，秉着不拋棄，不放棄的精神，纔不會給我們的未來留下遺憾。
1、給孩子定中考目標
目標是成功的燈塔，是奮鬥的方向，只有建立奮鬥目標，才能激發人們的無限潛能。因此，要想讓孩子對於學習有不竭的動力，唯有建立人生目標，纔是爲之奮鬥的保障。古人云“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣”。
怎麼給孩子定目標呢？這要看孩子期中考試成績怎樣。面對上學期期末成績，讓孩子分析每一學科，看孩子經過一段努力，還能提高几分或幾個名次，合計總分能提高多少分？而這個分數就是孩子的短期目標。一旦孩子有了目標，就有了奮鬥方向，就有了趕超的動力。
2、關心孩子的學習
有很多家長，非常關心孩子的學習，尤其是學習優秀的學生家長在這方面做的都很好，希望以後繼續發揚。而有些家長對孩子學習沒有真正關注，這表現在以下幾種情況：其一，關注分數卻不關心孩子的學習過程；第二，藉口工作忙，無暇過問孩子的學習；第三，自己文化水平低，沒有能力教育孩子；第四，很多孩好學生的家長都不管學生，學習照樣好，因此，孩子的學習是天生的，不是管出來的；第五，夥計們應酬太多，沒有時間管孩子。等等，這些都成了他們對關注孩子學習的理由。也許，你對不管孩子能找出N個理由，但實踐證明孩子管和不管不一樣，教和不教不一樣。有的孩子不管能夠學習好，是他們的父母在孩子小的時候管的及時，把握住了教育的及時，形成了愛學習的好習慣，學習成了他們自覺的行動。而哪些沒有形成好習慣，對學習存在諸多不良習慣的孩子，更需要亡羊補牢，切莫麻痹大意錯過教育時機。
家長通過對孩子學習的關注，清楚的知道孩子學習有哪些不良習慣，孩子的思維特點是什麼？孩子在各科的學習上有哪些薄弱環節？制約孩子學習的瓶頸是什麼？應該採取哪些措施才能使孩子的學習取得較大進步？讓老師幫助你解決哪些問題？在孩子學習上應該給他哪些幫助？等等，如果你關心孩子的學習，就應該孩子學習的現狀掌握得一清二楚，這樣才能做到知己知彼，百戰不殆。
3、關注孩子的生活
過去一些家長早上不願起牀，給孩子一些錢在街上隨便吃。長期這樣，對孩子的身體健康不利。這學期時間短任務重，如果因爲孩子身體原因耽誤孩子的學業
得不償失。希望在孩子飲食上、冷暖上、作息上多給與關心和愛護，讓孩子在身體健康、精力充沛的狀態下完成自己的學業。
4、時刻關注孩子的心理變化
九年級由於面臨升學壓力，又經歷一次次模擬考試，容易產生心理壓力和學習負擔。家長要學會察言觀色，如果孩子心理壓力過大，會在他們的臉上和言談舉止上顯現出來。細心的家長一定會覺察到孩子情緒上的變化，一旦孩子對學習有這樣那樣的心理負擔，家長一定要第一時間發現，和老師溝通，共同解決孩子的心理問題，以免對學習產生負面影響。如果孩子在某次考試中，取得了不錯的成績，並表現出一些驕傲自滿情緒，家長也一定要及時告誡孩子，讓孩子做到勝不驕敗不餒。對於非常努力而成績不佳的孩子，要多從正面鼓勵，堅定信心，總結成績不佳的原因，多向老師和優秀生請教學習方法。有些孩子粗心大意，判斷能力差，在考試中屢戰屢敗，家長要主動和老師結合，讓老師幫助孩子走出學習的誤區。等等，只有家長平時對孩子的言行舉止察言觀色，才能捕捉到孩子心理變化的蛛絲馬跡。
二、學習方法
今天參會的家長，孩子處於不同的學習狀態。在後一階段的複習模擬中，每個階層的學生都有向上突破的必要。下面我根據多年的經驗和感想，給家長一些建議：
1、中等生怎樣尋求突破
造成學習中等的原因有各種各樣，建議這部分學生做到如下這些：
1）不要偏科
對薄弱學科要快速彌補，爲了追求實效，務必找老師進行一對一。
2）概念熟練，融會貫通
很多學生反映，總是在填空題和選擇題上失分。造成這一現象的原因有兩個，其一是概念不熟，無法對每一個選項做出準確判斷。這就要求把概念反覆理解，反覆記憶。如果你對證明題和計算題的每個步驟都能準確無誤的說出根據，這就說明你對概念已經融會貫通了，達不到這一境界，還需強化這一環節；其二是馬虎，矯正這一現象的方法是建立錯題本，在錯題本把錯題及答案抄在上面，並寫出錯誤的原因，寫出正確答案，找出以後杜絕同類錯誤的方法，平時多瀏覽錯題本，會使你對犯過的錯誤記憶猶新，爲以後不犯類似錯誤提出警示。
3）樹立趕超目標
盯着前面的同學，和他比刻苦，比聽課，比作業，比背誦，比投入。各個環節都比他多做，你一定會做得比他好，從而使自己大幅進步。像古人說的那樣：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。”
4）找老師指導
有時自己學習不好是方法不好，請教老師在學習上給予指導，會使學習事半功倍。
2、學困生怎樣快速進步
成爲學困生的原因是學習無目的，無目標，控制自己的意志力差。多年的放鬆使自己的學習基礎越來越差。要想在最後的複習中有顯著進步，這部分學生要做到：
1）有目標
學困生因爲基礎低，所以有很大的上升空間，只要從此努力，將來總會有適合
自己的學校。也許通過不同的道路，會使自己和優秀生一樣成功。有些在中學階段學習不好的學生，考入職業類學校，學得一身手藝，成了某個行業的翹楚，不但自己把生意做得很好，還爲社會創造了就業崗位。目前很多當老闆，當大款的學生在學校的學習並不十分拔尖，有些甚至學習相當差。但他們走入社會後有強烈的追求和目標，最終使他們走向成功，而那些學習上的佼佼者成了他們手下的打工者。因此，無論何時，成功者總是哪些有目標，有追求的人。
2）把課本搞懂搞通
課本是學習的捷徑，我敢肯定，很多學困生對課本非常陌生，要想把學習搞上去，最捷徑的途徑就是研究課本，把課本上的概念、例題、習題、做一做、議一議、想一想都弄滾瓜爛熟，在考試中考到80分不成問題。
3）避免題海戰術
學困生一般不注重複習課本，認爲多做練習、多做難題才能提高自己。實際上，課本都不懂，做作業何其難，連基本原都不懂，其作業質量又如何？把知識弄明白纔是不變的根本。
4）遠離難題
在複習練習中，儘量不做難題，多做基礎題，爭取做題的正確性，保證做題質量。
5）多請教老師
2011年我輔導一個學生，儘管在學習中下了不少勁，但學習成績仍不樂觀。我告訴他：“如果自己很努力仍然成績上不去，就找每個學科的老師進行交流，把你平時怎麼學習的和老師談一談，讓老師對你的學習方法給予指導。這樣，你的學習會進步很快。”說完之後，這個孩子就那樣做了，在第三次模擬中他的總分提高了50多分，在中招中成績進步也非常明顯，考完之後他說他數學能考80多分，結果他考了79分，而他原來的數學成績經常在40分上下徘徊。
三、家校溝通
最後一個學期，要加強和學校老師溝通，嚴密關注孩子的學習效果，當出現異常情況時，馬上和老師協調解決，把問題解決在萌芽狀態。
1、關心學校的教育教學
走進學校，關心學校的管理和教學，對學校提合理化建議，使學校教育在正常的軌道上發展。
2、關心班級的學習氛圍
上學期，我們學校有幾個班的家長，主動到進班級聽課，收到很好效果。家長進班聽課一來關注和督促了自己孩子的課堂表現；二來引起全體學生的重視，使課堂紀律明顯好轉；三是對老師的課堂教學也是促進；還能讓你進入課堂，重溫學生時代的學習與認知。
3、和任課教師成爲朋友
如果孩子學習上有哪些問題，要主動和各科老師接觸，瞭解孩子在學習中存在的問題，讓老師對孩子學習方法和技巧給予指導。由於你的主動，讓老師也會主動關注您的孩子，在老師的關注下，孩子會進步更快。四、體育考試
送家長兩個字“重視”。中考的體育有30分，分值重見效快，孩子的分數高低取決於家長。
1、不等不靠家長親自督促
關於體育考試的準備，九年級已制定了一系列訓練措施，但終歸學校場地和時間有限，不能照顧到每個學生。有些學生不理解學校意圖，可能在訓練中還投
機取巧，懶得下勁。老師看見了他們就動一動，老師看不見他們就偷奸耍滑。爲了使這項工作落到實處，讓孩子不輸在考試的起跑線上，家長最好利用學生晚上時間，對孩子進行單項訓練，實踐證明，經過一兩個月的訓練，孩子的成績會有明顯提高。因此，家長要親自抓孩子的體育訓練，如果孩子能把這項成績提高到28分以上，那一定會爲孩子後來的文化成績和考試打下勝利的基礎。
2、瞭解現狀進行查漏補缺
學校利用體育課，會對每個考試項目進行測試，會及時地把孩子單項成績告訴他本人，請家長多過問。對於已經過關的項目，可少付出一些，對於薄弱項目，應該多下功夫，爭取經過兩個月的努力，讓孩子門門過關。在體育考試的準備中，千萬不要有僥倖心理，既然體育考試以30分的成績作爲中招成績，各項監督措施會隨之加強，不存在作弊可能。
由於時間原因，我的講話到此結束，希望全體家長和學校緊密配合，爲孩子創造最佳的學習環境。和孩子共同升學，是一項繁重和用心的工作，少不了您的親自陪伴和悉心指導。爲了督促各位家長做好對孩子的複習管理工作，請每個家長回去後，梳理一下自己在教育孩子方面的打算，制定一個詳細的管理計劃，形成書面一式兩份，一份留你保存，時刻對照落實，另一份交給我。我不勝感謝！ 教育孩子會遇到很多麻煩，如果你覺得很累、很辛苦，說明你已經深入進去了；如果你感到與平常沒什麼兩樣，說明你還需要深入進去。當你遇到問題的時候，請您多和我聯繫，咱們一起想辦法解決。
再一次謝謝家長的支持和光臨，我等待着你勝利的消息！
篇二：主題班會主持稿
（指導老師：賀風華 主持人：高文青 張凌）
一、 導入
1、（合）尊敬的領導、老師，親愛的同學們，隨着熱烈奔放的開場舞 ，我們341班的主題班會開始了，這次我們的主題是《青春——怒放的生命》。
A：青春，如破土的種子，衝勁十足；
B：青春，如怒放的雛菊，笑意盈盈；
A：青春，是早晨8、9點鐘的太陽，朝氣蓬勃；
B：青春，孕育希望，承載未來；
A：青春，是人生旅途中最美的驛站，是生命中最美好的年華； B：在這流光溢彩的青春年華里，我們本該是活力四射、朝氣蓬勃的；
A：可看看我們的同齡人，他們是怎樣對待自己的生活，對待自己的青春的呢？
二、 環節一：輕狂的舞曲
B：同學們，圖片中的情形，我們是否似曾相識？劇中的情形是不是我們平常生活的再現？
A：不知從何時起，我們變了，變得精神萎靡、無所事事？是什麼原因讓聽話懂事的我們變得不思進取？同學們不想爲自己“辯解”一下嗎？（學生互動）
學生1（李敏）：我承認我上課有時會睡覺，但我實在是忍不住，早上那麼早要起牀，晚上那麼晚才能睡覺，實在是撐不住。
學生2（陳銘）：就是就是，每天睡眠嚴重不足，怎麼還有精神上課？
學生3（丁永）：我是基礎太差，上課聽不懂，聽不懂就開小差去了。
學生4（劉玄）：我們每天呆在教室超過13個小時，這門要背，那門要記，還有做不完的作業和練習，每天都像在打仗，好不容易放一次假，當然想上上網打打電動放鬆放鬆。
學生5（羅維）：我們也想好好讀書，我也想變得有出息，但我成績老上不來，我家裏人老拿我跟別人比，動不動就說人家×××怎
麼怎麼好，在人前也這樣，害我一點面子也沒有，你說我煩不煩，跟不跟他們頂嘴？
學生6（歐旺）：是啊，這樣讀書一點意思都沒有，我現在覺得幹什麼都沒勁，現在都管不了，還管得了什麼以後？
2、 （班主任引導）
班主任：同學們，聽了你們所謂的辯解之後，我感到很難過！更感到痛心。當你們沉迷於網遊時；當你們在課堂上打瞌睡、精神不振時；當你們沉溺於兒女私情，卿卿我我時；當你們叼着香菸痞裏痞氣時；當你們出口不敬大打出手時；當你們抱怨家長老師太過嘮叨時；當你們覺得學習太苦生活無聊時，你們是否還記得父母殷殷期盼的眼神？你可知道你們正走向一條變調扭曲的人生之路？你可知道，這個世界的某一處，還有多少人在爲明天的生計發愁？還有多少人在爲親人的離去傷悲？再看看下面一組圖片吧，或許你們會對自身的處境有全新的認識。
3、
環節二：怒放的生命
1、
A：同學們，看了這些圖片，你們是否有了不同的感受，請說
說你的感想好吧？（③應該愧疚、慶幸、醒悟）
同學1（羅瓊）：我沒想到這個世界上還有這麼貧困的人，衣不蔽體，食不裹腹，相比之下，我們太幸福了。
同學2（劉思捷）：圖片上那個小女孩的眼睛太讓我震撼了，我想我永遠都忘不了那企盼的眼神了。
同學3（蔡明基）：圖上那雙凍爛的手讓我想起了老師曾經講過的一個故事：她說上個世紀50年代的農村很窮，孩子們一年到頭都只有一雙布鞋，碰上雨雪天，孩子們怕弄髒了唯一的鞋，就光着腳踩在雪地上，而手裏提着那雙寶貴的鞋、、、、、腳都凍腫凍爛以至流膿了、、、、、我們現在吃穿不愁，卻埋怨這埋怨那，真不應該。
同學4（胡梅）：我以前怪父母沒有給我提供最好的學習生活條件，經常生他們的氣，看了這些圖片，我爲我以前的任性自私而感到慚愧。
B：親愛的同學們，相比圖片上那些孩子，我們擁有太多太多的幸福。現在就讓我們用心來感悟我們曾經的幸福瞬間吧。 討論：④你幸福嗎？你感受到幸福了嗎？
同學1（殷歡妹）：我先說說吧，有一次我生病，病得很厲害，媽媽守在我牀前，眼含熱淚對我說了一句：“孩子，我寧願生病的人是我！”那一刻，我既感動又幸福。
同學2（劉嘉威）：我有這邊讀書，我父母在深圳工作，他們每
晚都會給我打電話，詢問我的生活和學習情況，雖然隔這麼遠，但我一點都不孤單，因爲我們的心是緊貼在一起的，我很幸福。 同學3（何威）：現在最能感受幸福的可能是我了，自從我摔斷了腿，我媽就一日三餐地給我送飯，晚上回去還幫我準備了夜宵，頓頓換花樣，同學們都羨慕極了。我還要謝謝我的同學們，在學校你們幫了我很多，因爲有你們，我很幸福！ 班主任：同學們，你們看，幸福其實挺簡單，對吧。幸福其實就是劉嘉威父母的那通問詢的電話，幸福就是殷歡妹媽媽那一句溫情的話語，幸福也是何威家人和朋友無私的關愛、、、、、、幸福不是你擁有的東西多，而是你能把擁有的東西變成最好。
同學們，你們感到幸福了嗎？讓我們動起來，用行動來宣告我們的幸福（《幸福拍手歌》互動）
毫無疑問，今天的我們是幸福的，生活在一個祥和安定的年代，衣食無憂。有父母的噓寒問暖，有師長的諄諄告誡，有同學朋友的相伴相隨，這麼多的幸福我們怎能不珍惜？我們的青春怎能這樣揮霍？這樣的人生怎能踐踏？電影〈大話西遊〉結尾有一句經典臺詞，我把它改了一下：曾經有滿滿的幸福擺在我面前，我沒有珍惜，等到失去我才後悔莫及，今天，我想對所有的人說，從前的幸福是時代與愛我們的人所賜，未來的幸福我們自己開創！
4、 （1）串詞
篇三：班會主持詞
珍愛生命，遠離毒品 （主持詞）
(陳 婷)同學們，我們是祖國的花朵，民族的未來，我們在學校裏快樂地學習，幸福地成長。但是你們知道嗎？這個世界上卻有一種東西令許多人失去了寶貴的生命，甚至家破人亡，它就是毒品。而且，現在毒品已經進入到了我們中小學生中間，據調查，在全國的吸毒人員中，青少年佔到了75%。爲了瞭解毒品，認清它的巨大危害，提高同學們堅決抵禦毒品的自制能力，今天，我們舉行“珍愛生命，遠離毒品”的主題班會。
（齊）132班“珍愛生命，遠離毒品”主題班會，現在開始。 （唐喜青）首先，我們一起來了解一下毒品的概念。請大家看大屏幕。
（唐喜青）我們知道了毒品的概念，知道了哪些東西屬於毒品。那麼，毒品的危害究竟有多大呢？導致青少年染上毒癮的原因是什麼呢？接下來，我們一起來看禁毒教育片。
（陳 婷）現在，請大家分小組討論一下，毒品的危害主要有哪些呢？
（陳 婷）同學們說得非常好，現在我們一起看大屏幕，總結一下，毒品的危害主要表現在一下三個方面：嚴重損害自己的身體、心理健康；禍害家庭；嚴重危害社會。
（唐喜青）那麼，是哪些原因導致青少年染上毒癮呢？大家一起來分析一下。
（唐喜青）請看大屏幕，我們小結一下，導致青少年染上毒癮的原因主要有以下幾點。
（陳 婷）現在我們來討論兩個問題：一，如果有人誘惑你吸毒，你會怎麼做呢？二，爲了有效預防毒品傷害，中學生應該注意哪些方面？請大家踊躍發言，提出你的看法。
（陳 婷）大家說的很好，我們一起來小結一下。
（唐喜青）爲了保護人民的健康和國家的穩定發展，我們國家開展了禁毒工作，向毒品宣戰。我們來了解一下。
（唐喜青）同學們，通過今天的學習，相信大家對毒品的種類和巨大危害以及預防毒品傷害的方法等有一些瞭解。
（陳 婷）生命只有一次，對於我們每一個人來說，它是最寶貴的，最重要的，所以必須珍惜愛護。珍愛生命，從拒絕毒品，遠離毒品開始。（齊）現在，請同學們全體起立，舉起右手，鄭重宣誓：珍愛生命，拒絕毒品；珍愛生命，遠離毒品；認真學習，積極鍛鍊；健康生活，快樂成長!
（陳 婷）現在，請班主任黃老師對今天的主題班會做總結講話，大家掌聲歡迎。
（齊）132班“珍愛生命，遠離毒品”主題班會到此結束。謝謝各位老師，各位同學。謝謝。
篇四：主題班會主持詞
程：尊敬的各位領導，各位來賓
郝：親愛的老師們同學們
合：大家下午好！
程：我們擁有同一個校園，學習成長
陳：我們擁有同一個校園，享受生活
黃：我們擁有同一個校園，感知世界
郝：我們擁有同一個校園，所以我們要珍惜所擁有的一切。
程：我們的祖國雖然地大物博，同時也人口衆多，我們每天的生活都在使用和消耗着資源，而又有很多人在有意無意中也浪費了資源，給我們的社會乃至地球造成了危害。
陳：正所謂“節約引領風尚，美德再吐芳華”，那麼今天，我們的活動便會圍繞這一問題來展開討論。
黃：是的，經過初賽和複賽緊張激烈的角逐，來自全校六個學院的7個班級脫穎而出，成功晉級我們今天的決賽。他們是法學與社會學院12級1班，城鄉建設與規劃學院13級1班，教育科學學院12級4.5班，文學與對外漢語學院11級2班，教育科學學院12級1班，新聞與傳媒學院13級2班。
郝：首先請允許我介紹出席本次主題班會創意設計大賽之“節約型校園”決賽的嘉賓，他們分別是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
程：接下來有請 上臺致開場詞。
感謝 精彩的致辭，在決賽中啊，我們的評委將採取十分制，對各個參賽班級所表現的班會內容，形式，現場氣氛，演說人員精神面貌，對演說時間的掌控，演說的輔助內容，如ppt，視頻等方面進行一個總體的評分，由此決出表現更好的班級，請各個班級注意，中途離場將扣除相應班級分1分。
陳：好的，下面我宣佈由綿陽師範學院學生會主辦，綿陽師範學院學生會辦公室承辦的第四屆主題班會創意設計大賽之“節約型校園”決賽現在開始！
首先有請 展示，請 做好準備（３個班級）
A，B上場，
有請 展示，請 做好準備
C,D上場
有請 展示，請 做好準備
A， B上場
C,D:
有請 展示，請 做好準備
A,B：
有請 展示，請 做好準備
A:感謝以上６個班級爲我們帶來的展示，下面有請ＸＸ嘉賓講話，大家掌聲歡迎
B:比賽的結果已經在我手中，這是一個激動人心的時刻，大家從初賽到複賽一路走來，這其中必定收穫了很多！
C:是呀，我想他們收穫的並不只是最後的名次，更重要的是整個比賽過程當中學習到的東西。 好，那麼接下來就有請我的搭檔郝鵬宣佈比賽結果。
D:我宣佈，獲得“創建節約型校園”主題班會決賽三等獎的班級是XXX，祝賀！二等獎的班級是XXX，祝賀！一等獎的班級是XXX，祝賀！
有請嘉賓爲我們獲獎班級頒獎，請獲獎班級的代表上臺領獎。！
A：節約不僅僅是一種美德，也是一種責任。
B：勤儉節約，從我做起，從小事做起。
C：讓我們攜手建設節約型校園，營造節約型社會。
D：我宣佈綿陽師範學院第四屆主題班會創意設計大賽之“節約型校園”決賽到此結束。老師們同學們
合：再見。
篇五：主題班會主持詞
《關注環境 善待自然》主持詞
主持：李楠 張園 主持人出場，致主題班會開場辭。
李楠：老師們，同學們，（合）大家上午好，六（4）班《關注環境 善待自然》主題班會
（合）現在開始。
張園： 地球是我們人類賴以生存的家園。據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際
遨遊時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹着一層薄薄的水藍色“紗衣”。
李楠：地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。怎麼不
讓我們每一個人去熱愛她呢？請欣賞配樂詩朗誦《我熱愛地球》
亭：（我熱愛地球.熱愛我們賴以生存的家園.愛她的青山綠水.愛她的碧草藍天--） 夢：（在四野飄香的花叢中.我和蝶兒一起嬉戲.歡笑；在鬱鬱蔥蔥的森林裏.我與小鳥一
起追逐.歌唱；）
亭：（清晨.我邁着輕盈的步履去原野上踏青.霧靄繚繞着.白紗般的柔柔地漂浮在空中.
吮吸着花草的芳香. 欣享着陽光的沐浴.我被陶醉在這如癡如醉的夢幻裏；） 夢：（夜晚.我坐在稻穀飄香的農家小院裏.仰望着璀璨的星空.聆聽着蟬鳴嘹響.蛙聲如
潮.彷彿置身於一個童話般的王國；）
亭：（春天.我坐在牛背上.在一望無際的大草原上.聽那牧歌婉轉.牧笛悠揚.；）
夢：（夏天.我坐在小船上.任雙槳拍打着那碧綠的湖水. 看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；）
亭：（秋天.我站在樹下.凝神矚望着那金黃的葉子一片片地落下；）
夢：（冬天.我站在窗前.欣賞着如絮的雪花在空中翩翩飛舞)
合：（.在這如詩如畫的仙境裏.我的心都醉透了! ）
李楠:我們生命的搖籃是地球母親.地球母親的身上有高山.大海.有高原.平原.最可貴的是它
有生命.
張園：地球是所有生物共有的家園.是我們賴以生存的環境. 地球母親用它甘美的乳汁哺育
着它的兒女.我們在地球母親溫暖的懷抱裏幸福地成長.
李楠：然而我們人類是怎樣對待地球母親的呢?請看小品《無奈的地球》 小品《無奈的地球》
沈文文：咦，地球老兄，天這麼熱，你怎麼還穿着這麼厚的衣服，戴如此難看的帽子呢？ 地球：哎，甭提了，我是不敢摘下帽子，也不得不穿着厚厚的衣服啊！
沈文文：啊？你是有什麼難言之隱吧？
地球：哎，不滿您說吧，我現在是渾身都痛，頭髮還……唉！
沈文文：哎呦，大哥，您先別難過，您還是先脫下上衣，摘下帽子，讓我來檢查一下，好嗎？ 地球：哎，好吧。
沈文文：哎呀，天哪-----你，你的身上？
地球：都是血跡，是吧？最近幾個世紀以來，人類對我百般殘害，我，我……
沈文文：這是黑的？
地球：這是人類向我的血管輸入的廢水太多了，我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺裏。 沈文文：哎，遭罪呀，來，躺下吧。你的，你的頭髮？
地球：被人類砍的所剩無幾了。
沈文文：老兄呀，你身上已有70%嚴重損傷，10%已開始潰爛-------
地球：哎，都怪我心太軟，讓人類肆意宰割，以至於到這般地步！
沈文文 ：大哥呀，你的右手必須馬上截除，否則，你的右臂很難保住。
地球：啊，媽呀，我不要啊-------
張園：同學們，看了這個小品後，你作何感想呢？曾幾何時.人們亂砍亂伐.使大自然的生態平衡遭到了破壞.沙丘吞噬了萬頃良田.洪水沖毀了可愛的家園.
李楠：曾幾何時.人們亂捕亂殺.使人類的朋友慘遭塗炭
張園：曾幾何時.戰爭的爆發.使我們賴以生存的星球滿目瘡痍??曾經何時?? 李楠：真不敢想象下去，我們如果再這樣繼續下去.這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢?下面請聽一份《環境調查報告》
中國環境的主要問題
1、 大氣污染問題
2000年我國二氧化硫排放量爲1995萬噸，居世界第一位。據專家測算，要滿足全國天氣的環境容量要求，二氧化硫排放量要在現有基礎上至少削減40%。此外，2000年中國煙塵排放量爲1165萬噸，工業粉塵的排放量爲1092萬噸。大氣污染是中國目前第一大環境問題。
2、 水環境污染問題
中國七大水系的污染程度依次是：遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江、長江，其中42%的水質超過3類標準（不能做飲用水源），全國有36%的城市河段爲劣5類水質，喪失使用功能。大型淡水湖泊（水庫）和城市湖泊水質普遍較差，75%以上的湖泊富營養化加劇，主要由氮、磷污染引起。
3、 垃圾處理問題
中國全國工業固體廢物年產生量達8.2億噸，綜合利用率約46%。全國城市生活垃圾年產生量爲1.4億噸，達到無害化處理要求的不到10%。塑料包裝物和農膜導致的白色污染已蔓延全國各地。
4、 土地荒漠化和沙災問題
目前，中國國土上的荒漠化土地已佔國土陸地總面積的27.3%，而且，荒漠化面積還以每年2460平方公里的速度增長。中國每年遭受的強沙塵暴天氣由50年代的5次增加到了90年代的23次。土地沙化造成了內蒙古一些地區的居民被迫遷移他鄉。
5、 水土流失問題
中國全國每年流失的土壤總量達50多億噸，每年流失的土壤養分爲4000萬噸標準化肥（相當於全國一年的化肥使用量）。自1949年以來，中國水土流失毀掉的耕地總量達4000萬畝，這對中國的農業是極大損失。
6、 旱災和水災問題
20世紀50年代中國年均受旱災的農田爲1.2億畝，90年代上升爲3.8億畝。1972年黃河發生第一次斷流，1985年後年年斷流，1997年斷流天數達227天。有關專家經調查推測：未來15年內中國將持續乾旱。而長江流域的水災發生頻率卻明顯增加，500多年來，長江流域共發生的大洪水爲53次，但近50年來，每三年就出現一次大澇，1998年的大洪水造成了巨大的經濟損失。
7、 生物多樣性破壞問題
中國是生物多樣性破壞較嚴重的國家，高等植物中瀕危或接近瀕危的物種達4000-5000種，約佔中國擁有的物種總數的15%-20%，高於世界10%-15%的平均水平。在聯合國《國際瀕危物種貿易公約》列出的640種世界瀕危物種中，中國有156種，約佔總數的1/4。中國濫捕亂殺野生動物和大量捕食野生動物的現象仍然十分嚴重，屢禁不止。
張園：也許是因爲它過去太美.也許是因爲它現在的醜.以至於當我行走在這片土地上時，心中充滿了太多的困惑和迷惘，請欣賞配樂詩朗誦《我行走在中國大地上》
我行走在中國大地上
嚴然 陸亞文
我行走在中國大地上
心中充滿困惑和迷惘
貧瘠的土地和渴望的眼神
是如此顫動我的目光
我行走在中國大地上
去追尋那綠色的夢想
從東走到西，從南走到北
爲什麼我的腳步裏夾雜着徬徨
我行走在中國大地上
去城市鄉村播種綠色的希望
孩子們那明亮純淨的眼睛
是我寂寞旅途中燦爛的陽光
我行走在中國大地上
用心去聆聽自然的歌唱
但那傷痛的森林和流血的動物
讓我對貪慾喪失了僅有的幻想
我行走在中國大地上
和綠色的朋友們肩挨着肩
膀並着膀
我們同喜同樂同悲同痛
夢想能結成一道綠色的鐵牆
我行走在中國大地上
心裏無比充實無比憂傷
爲了無告的大自然
我願將每一片心靈的荒漠丈量
我是一個綠色行者
我向往綠色和平友愛善良
我背起沉沉的行囊
我懷揣着綠色的希望
我行走在中國大地上
李楠：同學們，地球媽媽在落淚，地球媽媽在滴血呀！地球正面臨着嚴峻的環境危機！
張園：同學們也許你會說，宇宙空間不是大得很嗎，那裏有數不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？可是同學們我告訴你，科學家已經證明，至少在以地球爲中心的40萬億千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。
李楠：我們是地球的主人，我們決不能袖手旁觀，坐吃山空，“救救地球"已成爲
世界各國人民最強烈的呼聲，就讓我們從自己做起，從身邊做起，一起加入“拯救地球”的行列中去，請欣賞小品《倒垃圾》
小品《倒垃圾》
人物：張寶連 李惠嫺 沈彥彥 地點：教室樓後 道具：掃帚 紙簍
教室樓後六（4）班衛生區內李慧嫺同學正在清掃垃圾，她把掃完的垃圾倒入垃圾筒，拿着
掃帚轉身走向教室。
二樓的張寶連同學探出頭來，四下裏望了望，沒人，趁機將一紙簍的垃圾從樓上倒下來，垃
圾隨風飄揚，撒落一地。
李慧嫺（從宿舍裏走出來，驚訝地）：哎啊，這是哪個缺德鬼乾的好事啊！我剛剛清掃完的
衛生區怎麼又變成垃圾一片了啊！
沈彥彥（急急忙忙地跑了過來，氣喘吁吁地）：李慧嫺，這是怎麼回事啊？我剛從樓旁經過，看到有人像天女散花似的從樓上倒垃圾，還弄得我滿身都是泥土。（說完，撣了撣身上的衣
服）
李慧嫺：是啊，那你一定看清楚了是誰倒垃圾的吧！（拉着沈彥彥的衣服），走，我和你一
起去找他算帳！（怒氣衝衝地）
沈彥彥（無可奈何的樣子）：怎麼找啊？我只看到垃圾滿天飛，可並沒有看到是誰啊！我們
這是找誰算帳啊？
(張寶連聽到樓下的吵鬧聲，從樓裏走了下來。)
張寶連（裝着若無其事的樣子）：怎麼啦，你們倆在這兒吵嚷着什麼啊？
李慧嫺（哭喪着臉）：還能有什麼啊，我剛剛掃完的衛生區，不知給誰倒了垃圾。（用手比
劃了一下）這麼一大片，又夠我清掃10多分鐘的，也不知道是哪個缺德鬼乾的！ 沈彥彥（不滿的樣子）：是啊，我也被他弄得滿身泥土呢！
張寶連（狡黠地一笑）：不知道是誰幹的，那就沒有辦法了！（幸災樂禍的樣子）同學，那
你就再辛苦一下，掃掃吧。我走了，失陪！
張寶連剛走沒多遠，經過樓下自行車擺放的地方。
張寶連（詫異地）：哎啊，這是哪個缺德鬼乾的啊，我媽剛給我買的自行車，怎麼變成了大花臉啊！（衝着沈彥彥、李慧嫺）沈彥彥、李慧嫺，你們知道是誰幹的嘛，告訴我，我決不
會輕饒他！（憤怒地）
沈彥彥、李慧嫺（異口同聲地）：還能有誰幹的好事啊，就是剛纔從樓上倒垃圾的那個缺德
鬼唄！
