四年級下冊的週記（通用7篇）
時間飛快，一個星期已經結束了，這一週內讓你有什麼啓發呢？是時候好好地記錄在週記中了。怎樣寫好週記呢?以下是小編爲大家整理的四年級下冊的週記（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級下冊的週記 篇1
在生活的大舞臺上，演藝着多彩的節目.在節目的任何的表演的任何一個精彩的細節，都會有掌聲的響起.生活需要掌聲!
當生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進的厚障壁;當生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵，使生活不斷上進;當生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活奮發前進;當生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當生活恐懼不安時，掌聲將給予溫馨!
可見生活無處不需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進還是後退，這生活中的沒一處細節都需要掌聲.倘若沒有掌聲，生活就不是那麼完美的，正因爲有掌聲，生活才因他而變得光彩奪目，像一個美麗的夜明珠!
有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手"，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發向上，追求幸福生活的表現嗎?
生活需要掌聲.掌聲能使生活成爲一個七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，爲了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點掌聲!
四年級下冊的週記 篇2
生活中多多少少會有些反思，當然在我們的學習生涯中也有反思!它時時刻刻伴睡隨着我們。
我的學習生涯中的第一次大考將要到來啦，我的心繃得很緊，因爲他決定着我的後半生的幸福。如今上學是苦點累點，但是隻有它纔是我邁向成功的唯一階梯。初一初二的我在當時並沒有感覺到壓力，也莫然不知壓力是什麼。可是一到初三，我身邊的人便開始嘮叨：“孩子啊，初三啦!千萬要加把勁啊!別到最後哭鼻子!到那時可誰也救不了你啊!”我的壓力真的好大啊，它壓得我一時喘不過氣來。它致使我的各方面都出現了偏航。如：身體素質、學習方法……哎!我可以失去我最後的一點餘力，但我不能失去自己九年多的精力啊!我內心需要某種物質來補償，那就是我應得的榮譽。經歷的多了，我們自然就會發現一個規律”付出“其實與”回報“是現互對應的。上帝與衆神並不會眷顧某一個人。我們生活中所遇到的迷信，只是人們心中的一種自我暗示，以前我也迷茫過……用這種愚蠢至極的方法欺騙過自己!現在反過頭來一想，真的好幼稚啊!
生活是一部大書，它需要我們好好的揣摩、挖掘、反思!
四年級下冊的週記 篇3
生命只有一次，在行駛生命這條長長的道路中，我們學會了嘗試;在某個地方的某件事中，我們也學會了嘗試。
有人天生恐高，有人天生怕水，有人天生懼怕動物……這些都是我們不敢去嘗試的事。因爲我們曾今有過挫折和失敗，讓陰影之花在我們的心裏長枝長葉，瘋狂怒放。但生命只有一次，應該學會嘗試一些東西，讓陰影之花凋謝，讓生命之花綻放，使自己活得更輝煌。
有一篇文章叫《蜘蛛》，一隻蜘蛛要在牆上結網，第一次失敗了，第二次被風吹掉了，第三，第四……也一樣，但蜘蛛不放棄，嘗試各種方法，但都不行，最後蜘蛛嘗試了一種十分危險的方法，如果失誤了，就會粉生碎骨，但終於在第8次，成功了!這篇文章告訴我們，任何事也要去嘗試，生命雖然只有一次，但學會了嘗試，會使生命得到更好的洗禮。
嘗試，只是一種行動，去挑戰今天的自己，挑戰明天的自己，挑戰未來的自己，讓自己在往前走一步臺階，讓自己再進步多一釐米!
四年級下冊的週記 篇4
生命力的意義在於拚搏，因爲世界本身就是一個競技場——題記
春意盎然，百花爭豔，而在那孤僻的懸崖上，有着一片柔弱但頑強的生命，那一點點的淡紫怎麼也會如此耀眼，在它們的照耀下，那些豔麗的百花又有什麼可讚揚，稱頌的呢?夏日炎炎，萋萋荒草的沙漠更是顯得孤寂，但頑強的仙人掌卻讓人的眼前煥然一新，它以頑強的毅力存活於單調的沙漠，承受沙暴的摧殘，最終成爲一道靚麗，獨特的風景線。秋高氣爽，果農們都沉浸在豐收的喜悅之中，殊不知，在他們腳下的那微不足道的野菊也在爲他們喝彩，而忘卻了被踩踏的疼痛，懂得它們的只有“耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清”的頌詞了。冬日嚴寒，寒風呼嘯，萬物都在等待春的到來，皚皚一片，一切都懶洋洋的，唯獨那在寒雪中屹立的傲梅，俯看這銀白的是世界，這“牆角數枝梅，凌寒獨自開”就是它的名片。
堅持奮鬥是成功的基石，任何事情想要獲得成功，必須經過奮鬥和努力，沒有吃苦精神就無法到達成功的彼岸，也不能嚐到成功的喜悅。古今中外，凡成功者都是在實踐和艱苦的環境中磨練出來的。
四年級下冊的週記 篇5
學習情況：
這一週數學學了組合圖形的面積。這次內容有點兒難，連媽媽都有點兒“迷糊”了。我覺得這類題型裏邊，把兩個圖形拼在一起，求陰影部分的面積比較難。有這樣類型的一道題，把我和媽媽搞得暈頭轉向，最後花了好長時間纔想出了方法。
活動方面：
這週二我們班舉行了升國旗。當我站在臺上的時候，居然連一點兒緊張的感覺也沒有！就跟平常練習一樣。最後，我們班升國旗順利完成。
今天，我和班上的同學一起去春遊了。我們跟着劉朝坤媽媽又舉行了一次“護蛋”遊戲，遊戲結束時我的“蛋”始終都沒破。
我們津津有味地吃着燒烤，吃完後就又去踢球了。過了一會兒，王校長領着我們去附近的一塊地上挖旱藕。我們男生因爲有家長幫助，所以，轉眼間就挖了十幾根。
我們本來決定要走了，可是走到路上，幾位阿姨又讓我們捉泥鰍。我們到了那片捉泥鰍的.地方，我心急如焚，剛下去一腳就踩到了污泥裏，鞋子陷了進去。我們開始捉時，沒有工具，就找來了小木棍。不一會兒，就捉了好幾個，我們每看到一個泥鰍就歡呼雀躍。
這時，有一個同學發現個大泥鰍，剛要放到桶裏的時候，結果泥鰍從她手裏滑了出來。我十分擔心它會鑽進泥裏不見了。就一腳踩進淤泥裏，抓了兩把泥巴才把它抓了回來。
今天玩的好爽啊！
四年級下冊的週記 篇6
感恩的話語太多太多，關於媽媽的文章也太多太多。也許有人認爲我再寫感恩母親已經是過時的作文。我卻認爲感恩母親是天經地義的，是永不過時的，因爲母親的確是我們人生中最美的身影。
在此，請容許我在衷心地說一聲：謝謝您！我親愛的媽媽。
我的生日就是您的受難日。您當初懷胎十月，還要每天挺着大肚子到鎮外上班，這是我給您帶來的辛苦。幸好，我出生時給您帶來的痛苦並不大，再加上我當時紅潤的臉龐、甜甜的睡態，讓您覺得這痛苦是值得的。從此，我就成了您最寶貝的。我感謝您，把我帶到這斑斕的世界。
從我呱呱墜地起，一直到如今一個即將升中學的六年級學生，都有您這最美的身影陪伴我，照顧我，教導我如何做人。雖然已經十二年了，但我卻還未能報答你對我最慈祥、最令我感動的母愛。
那一晚，您累了。我幫你按摩，我驚奇地發現了許多這十二年來您微小的變化。我拉起您的手，怎麼粗糙了？我小時候牽着上街的那滑不溜丟的手呢？我給您梳理頭髮，怎麼摻進了幾條銀絲？我小時候羨慕得很的那頭烏黑的飄逸長髮呢？我給您按摩眼眶，怎麼額頭上多了幾條歲月的痕跡？我小時候經常摸摸、拍拍的那個光潔的額頭呢？我給您洗腳，怎麼腳底下變得硬邦邦的？我小時候跟您游泳時看到的那平軟的腳底呢？這一切好像迷一樣的變化，揪痛了我的心。
我給您雙手抹上潤手霜，可是抹得再多再多也抹不去粗糙；我拿來剪刀給您剪掉那幾條白髮，可它剪了又長，剪了又長；我使勁想抹平這額頭上的皺紋，可是我抹來抹去也只是徒勞；我想給您揭去那塊硬邦邦的粘在腳底下的東西，可是我無論如何始終無法讓它乖乖就範。
我知道了，這是長期以來，您爲我操勞，爲我擔憂而造成的無法再笑復原的一切。這是您愛我的痕跡。這是您緊張我的見證。這十二年來，我一直讓您操心，我愧爲人女。今後的十二年，二十四年，三十六年……我定當會盡爲人子女的責任，不再讓您操心，我知道您一直希望我可以考上重點中學，我一定會全力以赴，不會辜負您的期望。媽媽，我人生中最美的身影，我感謝您！
四年級下冊的週記 篇7
是誰，在我生病時，無微不至地照顧我？是誰，在我沒有帶雨傘時，出現在我面前，並且把傘給我？是誰，我碰到難題時，細心地教我？毫無疑問，那就是最疼愛我的媽媽。在我10年的成長中，媽媽一直在我身邊默默無聞地幫我照顧我。
有一次，媽媽叫我起牀了。我身體有些不舒服，媽媽給我量了量溫度，可以確定我發燒了。媽媽急急忙忙地把我抱起來，在離醫院只有400米的路，可是，卻好像非常非常遠。我躺在媽媽的背上，既感覺很溫暖，又感覺媽媽非常勞累。終於，媽媽把我抱到了醫院。在醫生檢查身體的過程中，媽媽在旁邊既焦急又擔憂地在旁邊走來走去。幸好，溫度不是很高。媽媽把我抱回了家。媽媽開始做飯了，因爲我生病了，所以媽媽就餵我吃飯。晚上，我經常把棉被抖掉。半夜裏，我迷迷糊糊地感覺媽媽在給我蓋棉被。白天，媽媽就給我倒茶，吃藥，時時刻刻在我身邊。終於在媽媽無微不至的精心照顧下，我的感冒好了。媽媽，我要真誠的對你說：“謝謝您，媽媽。”
