【實用】小學生週記範文集錦8篇

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，不妨坐下來好好寫寫週記吧。千萬不能認爲週記隨便應付就可以，以下是小編收集整理的小學生週記8篇，歡迎大家分享。

小學生週記 篇1

小學前五載的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業本上六年級一班五個大字，我知道，我，六年級了，我長大了。

六年級，似一條分界線，之前的頑皮不能再有了，我，要長大了！要成爲那些小弟弟小妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的快馬，如一支離弦的飛箭，一切，還沒有準備好，來得這般突然，讓人驚喜，又使人擔憂.....望着畢業了的大哥哥和大姐姐分離時的不捨，心裏閃過一絲酸楚，大家都知道像六年級畢業的日子離別還會有很多，我們也離得不遠了！曾經，天天幻想快點長大的安寶貝，快點成爲六年級的大哥哥。等這一刻到了，卻又不想再長大。面臨升學初考，與好友分別……種種困難等待着我們。但是，現實是必須要被接受的。

暑假裏，不能再像以前那樣撒歡般地遊戲。要好好收收心，面臨開學的數學摸底考，要好好準備，發揮出真實水平。開學的.摸底考，是名副其實的一場戰爭，同學們，既是好朋友，又是對手，互不相讓，爭搶着取得好成績。俗話說，長江後浪推前浪。我們一定會超過以前的哥哥姐姐，好好學習，天天向上！誰不知道六年級不好過。誰不知道，六年級是畢業班了。誰不知道，六年級就要舍下太多玩耍的時間。

六年級，我們要像去大草原騎着一匹狂奔的野馬一樣奔跑！翻開作業本，用一個又一個的字體，寫上一行又一行，我不可再馬虎，面對六年級，面對可愛的同學們……向過去的五年級道一聲別了，我自信地面對着六年級，說一聲：“六年級，我，來了！

小學生週記 篇2

今天我來到姑奶奶家，與號稱“假小子“的表妹玩。這裏屋前屋後都是草垛，而且還有比蒼蠅大一點的蟲子飛來飛去的，表妹說“你別看這些小東西，他們是馬蜂，可厲害了。”“那肯定有不少馬蜂窩吧”我說。表妹繪聲繪色的講着：“是的，但我知道小河邊的馬蜂最厲害了，前幾天我和幾個小夥伴玩遊戲時，不小心碰到了一個小的馬蜂窩，我們個個狼狽不堪像個喪家犬夾着尾巴‘刺溜’一聲逃回了家”。我聽後拍拍胸膛理直氣壯的說：“我乃江湖豪傑，我倒要看看這馬蜂賊寇有何能耐。”

我們一人拿了一根木棍，並從家裏找來了頭盔，全部武裝好，雄糾糾氣昂昂的來到小河邊，我們各自選好了退路，我準備從草垛後面直接衝回家。我們兩人在草垛邊小心翼翼的`尋找馬蜂窩，不費吹灰之力我們找到了，我說聽我的口令，“一、二、三捅”，頓時，眼前黑壓壓的一片，馬蜂傾巢而出，我和妹妹連忙轉身各自奔向躲藏的地方，突然，我覺得我的右臂被叮了一下，火燒火燎的，我用盡全部力量邊跑邊用手不停的拍打，終於躲到了安全的地方了。過了一會，馬蜂見找不到人了，也散開了，我和表妹都出來了，結果她的下巴被蟄了一下，腫得像個大茄子，哎，沒鬥得過馬蜂，而且還搞得很狼狽。

通過這次教訓，讓我懂得了逞能冒險是不會有“好果子”吃的，還要付出代價的。

小學生週記 篇3

今天我們紅領巾小區又開展活動了。剛開始，媽媽們讓我們自己討論，這次活動的內容是什麼？一開始大家七嘴八舌的，有人說去紅樹林騎單車，有人說在小區跳繩。突然聽見有人說游泳行嗎？大家一聽到游泳這個詞，就開始沸騰起來了，異口同聲說：“游泳，游泳”。同學們，你們知道爲什麼我們這麼高興嗎？因爲游泳是我們大家的強項啊！

游泳還沒有開始，大家都迫不及待想跳進游泳池裏游泳。終於換好泳衣，我以百米衝刺速度跑向游泳池去。我一到游泳池，就去找陳蕾玩，玩什麼？我正在冥思苦想時，陳蕾問我，你會蛙泳與自由泳？我說：兩樣會，你呢？陳蕾說：“我只會蛙泳，不會自由泳”。我說：“那我們蛙泳游到深水池去比一比，看誰厲害一點？”陳蕾說：“好，比就比，誰怕誰”。我們倆從起點你追我趕，奮力地游到終點，最後我以一秒之差贏得這次比賽。

過一會兒，李姿瑩也來找我比賽。我就說：“比就比，誰怕誰。”one、two、three比賽開始，我一直領先在前，尤其在轉彎角時，我用腳用力一蹬，蹬出半個泳池那麼遠，再說蛙泳是我的強項，一下子就游到終點。這次比賽我又贏了。

比賽完後，我又找陳蕾一起玩水了，我們正玩得不亦樂乎的時候，媽媽喊我們回家了，我與大家依依不捨的回家。

我覺得這次活動很有意義，既可以鍛鍊身體，又可以增加同學之間的.友情。真希望以後有更多這樣的活動。

小學生週記 篇4

星期五的那天，天氣晴朗，陽光明媚，是個外出旅遊的好日子。

一路上，我們迎着徐徐的春風，聞着撲鼻的花香，說說笑笑地坐了一個小時的車，來到了黃賢森林公園。

到黃賢森林公園一下車，教導員帶我們來到了一片寬闊的草坪上，在這片綠油油的'草坪裏，白鴿在草坪上悠閒地飛來飛去，潔白的鴿子還‘咕咕’地叫着，好像在歡迎我們的到來。

順着草坪向前走去，耳邊立刻傳來了‘嘩嘩’的聲音，只見前面立着一塊六、七米高的巨大岩石，瀑布從這塊巨石上飛流而下，像一塊白色的錦緞，瀑布落在一架水車上，還濺起了許多水花，空中瀰漫着一層層，薄薄的水霧，讓人感覺神清氣爽。這就是黃賢森林公園一道著名的風景‘紅巖飛瀑’。我趕緊用手機拍下這一幅幅美麗的畫面。

接着教導員帶着我們來到‘海上長城’，‘海上長城’是仿照‘萬里長城’建造的，‘海上長城’是用巨大條石和城磚建築的，城牆鋪着方磚十分平整。登上長城，放眼望去，山連山，嶺連嶺，這裏雖然比不上‘萬里長城’那麼雄偉，那麼高大，那麼長，但它可以遙望象山港海面，讓人心情愉快。

黃賢森林公園風景秀麗，空氣清新，既是個遊玩的好去處，又是個讓人流連忘返的好地方。

小學生週記 篇5

我們懷着滿懷的好心情來到學校。平時去學校總是纔剛剛起牀的德行，爲什麼今天這樣趾高氣揚的呢？就是因爲我們要去春遊了。每次去春遊，大家從來都是開開心心的，所以大家早早就起牀了。

我們排着整齊的隊伍來到侯車亭，大家可不是向剛纔那樣咯！而是爭先恐後的上車，目的就是要搶到好位置，當我們做好的時候，老師上來了。大家好像事先商量好了似，齊刷刷的站起來給老師。沒想到，老師叫我們坐下，說他不會暈車，讓我們做下。大家沒辦法只好坐下。在車上大家談論着。等待着停車。在車子裏的'幾分鐘好像是幾世紀那樣長。

終於下車了，我們領了門票後，大家不耐煩的聽老師講東東。

“解散”一句話從老師口中吐出，大家蜂擁而至。首先我們完了飛車，一次次的轉彎讓我驚歎，好恐怖喲，還玩了碰碰車，不幸的是我竟然跟男生玩一輛，不過也是很開心呢，我當指揮，叫他撞那輛他就撞那輛。我們還去玩了海盜船，下去的時候頭暈。ps：是因爲太熱的關係喲，別搞錯！我們又去玩了綵球滑梯，我們似乎成了翩翩飛舞的小蝴蝶，在半空中飛翔，好爽呀！

我們玩了一個又一個，到了回去的時候大家都依依不捨的，不過大家這一整天都玩得好開心呀！

小學生週記 篇6

每逢中秋臨近，我總會情不自禁的擡頭仰望月亮，一邊幻想着嫦娥是否在長袖起舞、吳剛是否在執着伐樹，還有那精靈可愛的玉兔呢？

然後，在夜夜的仰望中，高貴的月亮漸漸明亮圓滿如盤矣。咬一口手裏的`月餅，甜膩膩的，不是喜愛的味道，卻不忍放下。中秋又至，共一嬋娟，卻是百般滋味，萬分想念。

小學生週記 篇7

週記，簡單說來，就是一週裏你所見、所聞、所做事情的記錄，有時兼記對這些事情的感受、看法。

週記“真實地記下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足跡，其備忘價值不可低估，可以使自已終生受用不盡，記週記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學習上的積累，把學到的東西一點一滴地記下來，你的知識就會越來越豐富，其次是做人經驗上的積累，把明白的道理一個一個地記下來，你就會不斷進步。”週記是我們生活的備忘錄，是我們走向進步的階梯。

週記是容納面很廣的一種文體。可記的題材極廣，大到國內大事，小到個人小事，家庭瑣事，只要是你聽到的、看到的、想到的、感受到的，無論是人、是事、是物、是景等,都是你寫週記的題材，可以寫下自已的祕密，也可以記下需要尋找答案的問題。。。。。。寫起來自由靈活，有話則長，無話則短；無論記敘、說明、還是議論、抒情，隨你任意表達。

寫週記時，有的同學能寫出內容充實而生動的文章，有的同學卻望着題目咬筆頭，抱腦袋，感到腦子裏空空的，沒什麼材料好寫，是不是真的沒什麼好寫呢？不是！我們所處的時代是一個飛躍發展的.時代，生活豐富多彩，可寫的材料多着呢！

生活爲作家提供了寫週記的材料。在日常生活中，我們也要接觸許多人，經歷許多事。對其中一些人和事，由於接觸比較多，印象深刻，使我們受到教育，得到啓發，產生感情。我們寫的週記，是實際生活中在我們頭腦中的產物。

迄今爲止，寫週記並沒有什麼“靈丹妙藥”。那就是多實踐，多讀多寫。多讀是很重要的，這裏有一個觀摩借鑑的問題，也就是樹立一個高標準。首先要學好課本上的課文，學好課文有事半功倍的效果。再就是設法多讀些課外的書，書攤上亂七八糟的東西是不在此例的。加上自已的理解和運用，寫週記就會左右逢源、得心應手。

同學們只要經過不懈的努力一定會更上一層樓。機會只光顧那些有準備的人。只要我們不怕難、不怕苦、不怕寫不好、一週一寫、養成習慣，一定能寫好週記，有所收穫；只要我們善於學習、借鑑，我們的週記一定會有明顯的長進。

積累是學習和寫週記的基本功，沒有積累，就不能增長知識；沒有積累，也談不上對客觀事物的更深一點兒的認識；沒有積累，寫週記也將是“無米之炊“。積累，包括詞語的積累和素材的積累。積累詞語，好像準備建築材料中的磚瓦；積累素材則好像準備各式各樣的預製構件，到需要寫週記時根據命題材要求進行篩選、組合，便可以創造出有聲有色的美妙文章來。

願週記伴隨你成長的五彩人生！

小學生週記 篇8

做任何事情，我都時刻在提醒自己要主動提前完成。這也證實了“先苦後甜”這個道理。

寫作業，是我每天都要做的。在週末，我很想放鬆一下，去外面玩玩。腦子裏各種玩的計劃，早就把作業拋在腦後了。幾次到了星期天，才發現還有一大堆作業沒完成，總是搞得家長不滿意，而我心情極差。

記得有一個週末，我週五晚上一點作業也沒寫，認爲到了週末，就該先放鬆放鬆。所以找出了一連串的理由逃避寫作業。而星期六，則被特長班佔去了三分之二，作業幾乎沒時間做。心想，反正星期天就能完成。到了星期天，雖然早早地起牀寫作業，但是效率不高，三心二意，導致一上午都沒寫完作業，拖拖拉拉又到了下午才完成。這次給了我很大的教訓，我決心要改掉這個玩在前，作業在後的壞習慣。

現在，這種情況不見了。因爲我養成了一個好習慣：週五放學回家，先多寫作業，寧可犧牲晚上玩的'時間；之後，星期六除了上特長班，再利用空餘時間抓緊做剩餘的作業。這樣，星期天就可以痛痛快快地玩了。心裏沒有了牽掛 你也可以投稿，自然玩得放鬆。

不止是作業，日常也要主動完成任何事情。我喜歡中午把作業拿回家寫一些，這樣能減輕一些晚上的負擔。久而久之，習慣成自然。先經過努力，完成了作業。之後再去玩，既沒有家長的嘮叨，又玩的開心。這就應了“先苦後甜”這個詞的道理：先吃些苦，完成一切任務，之後就是屬於自己的時間，可以自由支配了。

以主動爲習慣，讓我改掉了作業拖拉的毛病。也讓我進一步理解了“先苦後甜”的含義。