精選六年級週記範文集錦6篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，是時候認真地做好週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家收集的六年級週記6篇，歡迎大家分享。
六年級週記 篇1
我的暑假生活多姿多樣，發生了許多有趣事情，但是我印象最深刻的還是挖紅薯的那件事。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”我哼着歡快的小調，扛着鋤頭和奶奶高高興興地上山挖紅薯。
到了田裏，我看見紅薯苗在搖拽着幼嫩的身體在風中翩翩起舞可愛極了！我迫不及待地拿起鋤頭挖起紅薯來。
可是紅薯卻很不聽話。不論我這麼挖，它要麼斷了，要麼裂了。氣得我又拍手，又跺腳。這時遠處傳來奶奶那溫柔的聲音：“乖孫子，你要拿紅薯苗爲中心，下手要猛一點，力氣大一點。”
聽了奶奶指點我的信心又回來了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準備好好地和紅薯再“戰”一場。我拿起鋤頭對紅薯苗仔仔細細地比劃了一般，才用鋤頭猛地紮下去。這次的結果和上次一樣，鋤頭狠狠地紮在了紅薯的身上，紅薯上出現了一道深深的裂痕。
我見紅薯擡着頭，挺着大肚子好像在說：“小不點，你會挖我嗎？還是讓你奶奶來挖我吧。”
我越看越難過。突然，我一屁股坐在了地上，喊道：“奶奶……奶奶……地瓜它欺負我！您還管不管啊！”
“乖孫子，紅薯沒有欺負你，是你的'方法不對啦。”話音剛落，奶奶便拿起鋤頭演示了一遍給我看，讓我領會到挖紅薯的“奧妙。”
第三次。我吸取前兩次的經驗，又跟紅薯“開戰”了！
我拿起鋤頭，小心翼翼地推開紅薯上的土；然後對紅薯所在的位置比劃了一般；最後再用鋤頭把紅薯挖出來，把土弄乾淨就可以了！
我抱我第一挖出來的紅薯高興得又蹦又跳，遲遲不肯放下！
後來我又挖了許許多多的紅薯，而且越挖越多！越挖越快！越挖越有勁！
太陽一寸一寸地沉進山頭。我和奶奶走在回家的路上，我總是興高采烈的，因爲我們今天滿載而歸了！
六年級週記 篇2
彩虹很美，但也是經歷了風雨後才形成的；珍珠很美，但也是蚌殼經歷了無數次磨鍊後才形成的；成功很美，但也是一個人夜以續日努力換來的結果。
經歷了風雨才能見彩虹。衆所周知，只有經歷了風雨才能見到彩虹。那年暑假我八歲，是個放牛娃，大部分時間都是在山上度過的。那天，我一如既往地把牛趕到山上，那時還沒到中午，遠處還有一層薄薄的霧，地上的草也是溼潤的.，老牛帶着小牛去啃食嫩綠的小草……就這樣過了半天。天空中突然下起了太陽雨，我趕緊跑去拿雨傘，說時遲那時快，過了七八分鐘後雨就停了，取而代之的是一座七彩虹橋——彩虹。
經歷了磨練才能見珍珠，沙子進入蚌殼內，這固然會使蚌殼疼痛無比，但是隻要蚌殼經歷了磨難之後，就會產出珍貴的珍珠，讓自己變得更有價值。沙石一粒又一粒地溜進蚌殼內，然後鑽入它的肉裏面，整個過程就像是一隻只蟲子鑽進人體內一樣，可見其蚌殼承受了多大的痛苦。即使這樣，蚌殼也沒有放棄，因爲它知道，只有承受了這些痛苦，才能釀出一顆顆美麗的珍珠。
經歷了的失敗才能見成功，四年級的時候，我又一次的轉學了，面對陌生的環境，陌生的老師，還有陌生的同學。我一時適應不了，跟不上老師上課的節奏，也不喜歡和同學交流，很快就落下了一火車的功課。我的數學老師上課時很能活躍氣氛，但是對我的效果幾乎爲零，漸漸地，他開始注意到了我，並多次找我談話，知道我跟不上他上課的節奏後，他就開始給我補課，每一章都講得很好很仔細，直到我聽懂爲止。在此期間，我因爲失敗了受得了不少的打擊，但爲了不辜負田老師的苦心，我也只好硬着頭皮上了，終於，在五年級到來前，我跟上了他們的腳步，那一刻，我感到了成功的喜悅。
彩虹，珍珠，成功，無論是哪一樣，都需要經歷種種困難，都需要有堅持不懈的精神。只有這樣，風雨過後才能見彩虹，沙石才能變成珍珠，失敗才能變成成功之母。
六年級週記 篇3
今天早晨，在陣陣海風的吹拂下我們迎來了有一個黎明。媽媽說帶我去巴厘島最大最美之一的島嶼。名叫藍夢島。藍夢島的庫塔海灘是全世界座著名、最適合衝浪的.海灘。
乘坐郵輪時我們非常興奮，媽媽有些暈船，我們就做到輪船的最高一層，船上有樂隊表演、還有人唱歌跳舞，好熱鬧！海水無邊無際，周圍還有許多大大小小的輪船，大家都是來度假的。
藍夢島真是美的無法形容了，海水是漸變色的。海邊的顏色是發白的，越汪深海走就越來越藍，最後就變綠了。香蕉船是好幾個人一起坐在一個充氣的好像香蕉一樣的皮艇上，一艘快艇拉着我們往深海飛快的前進，周圍有好多魚兒又來游去、還有深海潛水愛好者揹着氧氣瓶。我們隨着海浪的節奏在海面馳騁，太刺激了！
六年級週記 篇4
生活中趣事連連，主要看你是不是善於發現。而我就在這次普吉之旅的途中，偶然發現了這些令人開懷大笑的趣事。
NO.1猴子喝水
看到這個標題，有的人可能會說“猴子喝水不是很正常的事嗎”？是呀，猴子能喝水是不奇怪，可怪就怪在它喝水時的動作就跟人喝水時的動作沒什麼兩樣的。
今天導遊帶我們到了小PP島，那裏有一個名爲白色情人的沙灘。白而細小的沙粒在陽光下顯得特別的耀眼，也吸引着我們的目光。於是我們將太陽鏡和礦泉水瓶放在一邊，接着開始玩起了沙子。突然，我發現又一羣猴子，我尖叫道：“大家快看啊！這裏還有猴子耶！”其他人聽了，也都看了過來。緊接着就聽到導遊說：“這是一羣野猴子，千萬不要靠近它。”我們聽了，點點頭，在遠處靜靜地看着。然後，我看到其中一隻猴子走到我們放礦泉水瓶的地方，用兩隻手拿起一瓶礦泉水瓶，接着用一隻手擰開礦泉水的瓶蓋。我驚訝極了，在心裏默默地讚歎道“這猴子未免也太高明瞭點吧！”隨後，它有把頭仰起，將水倒入口中。在場的人無一不對此發出讚歎聲。
NO.2猴戴眼鏡
相信經過我前面的介紹之後，你對這個標題已不會有太大的驚訝了吧！那就讓我再爲你詳細說明一下吧！
地點也是在小PP島的白色情人沙灘上，主角也是那幫猴子，不過這回更令我們大開眼界了！
在剛看完一隻猴子表演的'“猴子喝水”後，另一隻猴子來到我們放太陽眼鏡的地方。人們都說猴子是一種很有靈性的動物，果不其然。這猴子，在我們放着太陽鏡的地方翻了翻，看到了一副太陽鏡。也許它並不知道這是什麼，所以它將太陽鏡左右翻看了一遍。接着，它可能是看到了我們有的人的鼻樑上架着一副太陽鏡，於是就學着把太陽鏡戴上了。我們看到後，都捧腹大笑，並且誇讚着它們。但是，我們卻忘記了很重要的一點：這東西可是我們的啊！要是被猴子拿了去，我們就沒了呀！當想到這一點是時，這猴子早就帶着太陽鏡逃之夭夭了。在確定拿不回太陽鏡了之後，只好自我安慰道：“算了，就當是我們送給這裏的猴子的見面禮吧！”
此次旅行真是怪事連連啊！不過，它們也爲此次旅行增添了別樣的風采、趣味。
六年級週記 篇5
我有一個勤勞的母親。母親整天到晚的，幫我們打掃。每天都很忙，還要每天早上都監督我讀英語，晚上也要看着我睡着了才睡。可以說她是我們家起得最早，睡得最遲的，可以說她是我們家事情最多的`了。
今天是週末，我做完了作業，沒什麼事情。我看見母親正彎着腰擦地板時，我覺得母親實在太辛苦了，就想幫母親幹活，好讓母親事情少一點。母親就說：“你去學擦玻璃吧。”擦玻璃，太容易了！我說幹就幹，我學着母親以前擦玻璃的樣子幹了起來。首先，我打來一盆水，把抹布洗了一洗，然後，開始擦起來。可是，我擦來擦去總是擦不乾淨，我就去問母親。母親說：“你應該再用幹抹布擦一遍，這樣玻璃才能乾淨。”聽了母親的話，我找來一塊幹抹布，又擦了起來，可還是擦不乾淨。我有些泄氣了，真後悔不該幹這活。這時，母親走了過來對我說：“做事要有頭有尾，不要虎頭蛇尾。等玻璃的水分蒸發了，你再用溼抹布擦一遍看看。”我按母親說的那樣做了，不一會兒，就把玻璃擦得乾乾淨淨。
我雖然滿頭大汗的，但是我很高興因爲我能幫母親幹活了。
六年級週記 篇6
我是班裏爲數不多的喜歡文學的同學中的一個。我非常喜歡各類書刊，也寫過許多作品，也許並沒有多出彩，但我始終都對文學懷揣着一顆忠貞不渝的心。
在一年級的時候我便開始訂閱《讀者》和《故事作文》這一類的書刊了，即便有許多地方不懂，卻還是不斷地查找資料、翻閱字典......直到弄懂爲止。現在想想，我也不知道我當時爲什麼會有如此堅定不移的決心，支撐着我、陪伴着我在文學的道路上越走越遠。
或許是年少不知愁吧，在文學路上走了一年、兩年，總是不斷重複着蹣跚學步時的樣子：跌倒、爬起、再跌倒......反反覆覆，好似一場永久玩不膩的遊戲，從來都不曾知道是哪裏來的勇氣，讓我從不一蹶不振，總是鼓勵自己：加油！卻極少見到光明。
我的作文水平並不出彩，充其量也僅僅在中等水平，可是，寫作彷彿是我生命的根源，想過要放棄，卻沒有那個勇氣。嘲笑我的寫作水平似乎是我的人生禁忌，大家都這麼說，我自己也從來沒有發現過，作文審覈通過一篇，我就像小時候得到了一罐子糖那樣高興，作文的修改結果只要老師給的批註是誇獎我的`水平提高了，我之前不論心中有多少陰霾，都會爲之煙消雲散。
不知不覺，寫作成了我生命裏的光，光的源頭正是那些在我尚年幼的時候便牽着我稚嫩的小手，走在文學的道路上的那一疊又一疊的書刊。
