【精品】新學期週記彙編7篇

時間過得真快，一週又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，制定一篇週記吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？下面是小編收集整理的新學期週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

新學期週記 篇1

暑假一轉眼就過去，新學期又開始，爲本人這學期能圓滿完成學業，在德智體美各方面能全面發展，定下如下計劃。

我在上學期學習成績還算可以，期末考試排第一名，總評以0、6分之差屈居第二。我堅信，只要這學期比上學期更努力學習，一定能把排名提高一位。

讓我們來解一下上學期總評排名，你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分？一分！由此可見，成績競爭的激烈程度。如果這學期每個同學都繼續努力，那肯定有更多的“0、1分差”或“平分”。所以這學期誰都可能拿第一名，那麼，45名以上都是我的競爭對手。

四次單元語文測驗，我失分的題目很廣，有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數學方面還行。因此，本學期，我要加強練字，多背課文，加強閱讀訓練，作文寫事方面加多練習，字體的美觀度都要改進。

其次，本學期我將一如既往地加強鍛鍊，爭取能參加學校的體育比賽，努力爲班爭光。

好，我的計劃就是這些，成功與否就看我的表現。希望我在新學期不斷進步，爭當“三好學生”。

新學期週記 篇2

“在母校的最後一年，我們的新班主任會是誰呢？”大家正在熱火朝天地議論着，忽然看到教室門口有人影一晃。定睛一瞧，原來是我們的新班主任方潔駕到了。教室裏立馬鴉雀無聲，連呼吸聲都聽得一清二楚。方老師給我的第一印象是雷厲風行、風趣幽默。單單是報到那會兒，就讓我們笑得前仰後合。報到結束，方老師立即召開了班幹部會，提出了小組競賽的管理方法和六條具體措施，要求我們班幹部以身作則，調動同學們的用心主動性，配合班主任管理好班級。我好佩服方老師哦！好像有魔力似的，能幫我們這些小幹部把同學們管得服服帖帖的。

在新的學期，我們都成爲畢業班的學生了。也許是意識到了這一點，也許是認識到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理了，早上一進教室，就紛紛拿出課本。作爲語文課代表的我好驚訝啊，驚訝同學們一個暑假過來就都懂事了、長大了、愛學習了。我像過去一樣攢足了勁開始領讀，擔心聲音小了同學們聽不見，沒想到我一開始領讀，同學們就安靜下來開始讀書，個個聲音洪亮、鏗鏘有力，讓聽的人精神爲之一振。聽着同學們朗朗的讀書聲，我腦海中閃過剛背會的古詩：“鐘聲蕩霧開，曉風送歌來。書聲似囑咐，時去不我待。”

在新的學期，我還有新的計劃和打算。在學習上要做到“會讀、勤思、善問、會聽、敢講、敢評”。會讀就是要不丟字、不多字、不錯字、不錯音、不破句、不斷句，恰當地表達語氣和文意，領會文章的要點。勤思就是在上課時、學習時，對老師提出的問題要用心思考，同學回答問題時也要用心思考，和自己心中的答案進行比較，看看對在哪裏，錯在哪裏。善問就是要善於發現上課沒聽懂的資料和練習反饋中不會的問題，及時提出掃除障礙。會聽就是上課時要專心致志地聽講，細心地聽同學們的發言。敢講就是在小組討論或老師提問時，要用心主動地說出自己的見解，不能總是徐庶進曹營——一言不發。敢評就是要敢於評價別人和自己的發言，能夠區別對與錯，敢於表揚，也敢於批評。在生活中要做到樸素大方、活潑開朗、樂觀向上、團結互助，要多參加社會實踐活動，多做好事，多幫爸爸媽媽做家務，當一個名副其實的三好學生（學校裏的好學生，家裏的好孩子，社會上的好少年），而不僅僅僅只在學校裏面表現好。

新計劃、新感受。在這新的一年裏，在小學的最後一年時光裏，我要做到“百尺竿頭更進一步”！

新學期週記 篇3

轉眼之間，20xx年已經過去了，我們懷着期盼的心情迎來了馬年--20xx年。我也長大了一歲，爲了慶祝自己又長大了一歲，也爲了我的學習更上一層樓，我決定製定一個學習計劃。

首先，我反思了自己在過去一年中的種種缺點與優點。我字跡有些許潦草，並且做事總是不認真，只求數量而不講求質量，空空坐着一個班幹部的位置卻不思老師們的期望與教誨。上課總是不能集中精力聽講，下課不知道預習與複習，回家總是沉迷於電腦遊戲，成績是一落千丈，總是挨批卻還是不知悔改。優點是善於幫助同學，有不懂的題有時會及時問老師們。我覺得這些優點值得發揚，但那些缺點我一定要改。

我要認真寫字，爭取把字寫到最好，做事認真，講求質量，不敷衍了事；其次，上課認真聽講，下課認真複習與預習，少玩電腦遊戲，多看書，多學習。有不懂的就問老師們，要有“敏而好學，不恥下問”的心態，要相信“六人行，必有我師”的真理，認真對待自己的學習和責任，絕對不辜負老師們對自己的期望，好好負起自己的責任，做一個人人心服的好班幹部。

新學期週記 篇4

開學啦！我上五年級 啦！得有個新計劃！

1、上任何可不準開小差。

2、不可以上課做作業。

3、要認真寫做作業。

4、做作業要動腦筋，不要總是問。

5、上課時不能與同學說話。

這就是我的新學期計劃！你也給自己設定一個新學期計劃吧！

新學期週記 篇5

令人開心的寒假過去，我們又投入到緊張又有趣的學習中。

開學，我想：在今年，我該有什麼打算呢？我該朝哪兒努力呢？這一大堆問題，把我折騰得無精打采，使我日思夜想。

對！我眼睛一亮，新打算終於出來。於是，我把新打算寫下來：我要認真聽老師講課，不做小動作，也不講空話，做到課前預習，課後複習的好習慣，只有那樣，才能考出好成績。記得上個學期，我總是不守紀律，一會兒講話，一會兒又做小動作，使得老師總是管我。

這個學期，我還打算努力學習，上課多舉手，多動腦，不做木頭人。新學期，是一條起跑線，如果開頭就發呆，還能追上其他人嗎？

在以前，我記得，只要下課鈴兒一響，我就直奔走廊，無論作業是否做好。現在，我一定做到“玩得開心，學得快樂。”

我努力着，奔赴着，我正加快步伐，向平均分九十五分的好成績奔跑，去爭奪。我想：只要有良好的開端，就意味着成功的一半，所以，在今年，我一定能夠獲得一個美好的結局。

新學期週記 篇6

在這個漫長的寒假已經過去的時候，新學期就到來了，此時的我彷彿又站在一條新的跑道上了，開始了新一學期的旅程。

在這個新學期，我有這新的目標和新的目標，我爲了能在這個新學期裏取的更好的成績，我特地制定了一些新的學習目標和新的學習目標。

在上小學的時候，我期末語文成績是在班裏的前十名，也有不少人比我差，所以弄的既有些驕傲。可是不然，在經歷過幾次考試之後，我級漸漸明白了“人外有人，山外有山，天外有天”的道理，瞭解到班上，級裏比我強的人還有很多。在新學期裏，我的語文成績目標是：語文一定要考90分以上。

反正總的來說，其實我的學習成績也還算可以的，可是我有一個壞毛病就是太懶惰了，無論做什麼事都想着投機取巧，任何事情能做一遍絕不做兩遍，就連做題時也要想着怎麼做簡單、最方便，如果是簡單的題往往會題還未讀完，不經思考，便揮筆往捲上寫。導致我考試是，常常特別難的大題全答對了，可簡單的小題卻錯的稀裏糊塗，爲此我要改掉懶惰這個壞毛病。

上述所說的就是我在新學期的目標，我希望這新的目標和新的學習目標都能取得圓滿完成，也希望我的'成績能更上一層樓。

新學期週記 篇7

高中開學第二週週記（一）

這一週是開學的第二週，我滿懷着憧憬走進了高一？三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這麼嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，於是在第二次返校後我就逐漸適應了老師的管理風格。

俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨後上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。

當我上初中的時候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認爲高中的學習與初中的學習最大的不同就在於高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認爲儘快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。

剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一週過去之後，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。

我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以後取得更大進步！

高中開學第二週週記（二）

新學期已經過去兩週了，這兩週看似很短，卻如此飛快，還未來得及細細品味，卻已散去餘音。所以，還是記一下這一週的學習生活，保存一份記憶。

這一週，我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校裏面設有的衛生、行爲等評比，班裏面也有。如果某個小組的某位同學由於種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄裏就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎裏面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期中考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。

另外一個計劃也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之後，就要在本學期努力超（高中開學第二週週記：一份記憶）過他。期中考試爲第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，於是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！

最後一件事，和學習沒有直接關係了——那就是在本人的帶領下（應該可以這麼說），本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。