【推薦】初三週記4篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一定有不少的收穫，是時候好好地記錄在週記中了。怎樣寫好週記呢?以下是小編爲大家整理的初三週記4篇，希望對大家有所幫助。

初三週記 篇1

今天，因爲天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河裏玩水呀、捉魚呀。

忽然，我看見一隻蝦，還以爲是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易纔用手把它圍住了，摟到瓶子裏，仔細一看，呀，原來是一隻蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易纔把它抓住，還是把它養起來吧！接着，我又捉住幾條魚放在瓶子裏，和蝦做伴。

我擡着瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一隻落湯雞，渾身是水。而且瓶子裏的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水裏。我撿起瓶子就悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結果我就這樣溼漉漉地回家了。平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對於大自然的很多東西，我都很陌生，以後有機會我一定多接觸接觸大自然。

初三週記 篇2

每一次寫週記都懷着不同的心情，寫出不同風格的週記。每次發下週記我想見到兩個熟悉的圖――紅五角星、紅笑臉。也是我喜歡的，我希望我的每一篇週記有紅五角星、紅笑臉，而且還想把它發表在網上。

週記講評那一天。 我並不知道是否有我，但我有把握。我寫的週記有三篇，有兩篇是罰寫的。我的語文老師同時也是我班主任，她總是給我的週記打高分。

發下週記，我迫不及待想打開週記，但我慢慢打開隨意瀏覽一遍，有些漫不經心。我很興奮，既想拿出炫耀，卻又有些矜持，不願在同學面前顯出我的迫不及待。到了晚自習寫完作業我默默的拿出週記。小心翼翼地打開像只守驚的兔子。翻到剛評的一頁，由映入眼簾的兩橫醒目的字體――老師寫的評語，精煉的語言。還有一個紅五角星，一個紅笑臉，它倆好像一對小兄弟。有時攪在一起，有時只有笑臉，有時只有星自己……一給個個趣味變化，讓人感到一種味道。

我是喜歡週記上的紅星，也喜歡紅笑臉，更喜歡我的語文老師。

初三週記 篇3

忘了是哪一個冬日，哪一個清晨我卻深深記住了那個人。

冬日的天空陰沉沉的，陽光總是那麼羸弱，費盡周折也難以穿透那層層塵埃，輕撫大地。寒風無日的遊蕩着，我不禁打了個寒顫。

我揹着沉重的行李，跟在導遊身後，穿過層層人海。寒冷的風肆無忌憚的吹打着我，我伸出手哈了哈氣，又下意識的裹緊了衣服，穿梭在人羣中。

到了機場，我坐在大廳邊的椅子上，等着導遊去買票。這時，一位年邁的老人闖入了我的視線。我的目光停留在了她的身上。單薄的藍色外套，灌入了涼風鼓鼓的褲管，臉上有序的皺紋，頭髮上那一絲絲銀色，彷彿再告訴人們，這就是——歲月無情。

老人手裏拿着一把深藍色的傘，雙眉微皺，雙腿微顫。她站在邊上，不停的向人羣裏張望，眼神裏有一絲焦慮和期待。老人的手微微下垂，在寒風中瑟瑟發抖。老人的雙脣被凍得發紫，牙齒相互碰撞，發出“嗤嗤”的聲音。

我熟練的拉開揹包拉鍊，從揹包裏翻出了一條深綠色的圍脖，快步走到老人的身旁，爲老人圍上，老人先是一愣，然後對我微微一笑，雙手握住了我的手，對我表示感謝。老人的'手很冷很冷，像是剛從冰窖中伸出一樣。我慢慢的把老人扶到旁邊的椅子上做好，一邊與老人聊聊天。老人說，她是來這裏等她的兒子的，兒子在外打工，很多年都沒回來看一次，只是偶爾打電話報平安，昨天打了個電話回來，說今天回來，所以老人早早的就在這裏等待。老人的眼眶溼潤了，我握着老人的手更緊了。

過了一會兒，導遊回來了，看到了椅子上的我說：“買到票了，不過天氣預報裏說今天那方會下雨，你帶傘或是雨衣沒？”我搖了搖頭，導遊想了想說：“那要不要我去幫你買一把？”我點了點頭。這時老人用有一絲沙啞的聲音說：“不用去買了，我這不就有一把嗎？孩子，你拿去吧。”老人說完，便伸出拿傘的手，把傘遞給了我。我猶豫了一下，只見老人用左手托起我的手，右手把傘放到了我的手心上。

我只好接過傘，鼻子酸酸的，心暖暖的。

在這寒冷的冬季，這位老人的愛就像一杯暖暖的咖啡。

雨，依舊下着。老人，依舊等着。我的心，依舊暖着。作文

初三週記 篇4

時間過的飛快，轉眼間我們已經走進了初三。此時的我們不再是那個對初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個整天抱怨作業太多，總想“擠”點時間來玩的初二學生，我們已經是隨時準備迎接挑戰，準備迎戰人生中第一個大考的初三畢業生。

當我們進入初三時“魚與熊掌便不可以兼得”，我們必須“舍魚而取熊掌”。要和青春學園裏九位網王說再見，和后街男孩一首首經典的英文歌曲告別，與電腦說珍重。往日週末看動漫的時間變成了背書，聽歌成了聽英語磁帶，更別說與電腦相會了，那時正在和語，數，外，物，化作業玩“紙上游戲”了。

當忍不住小說的誘惑時，正準備與格列弗一同航海時，突然看見書桌上剛發的英語短語，想到我已經是初三的學生，明年的6月就要中考時，又拿起來搖頭晃腦，走進abc的世界之中。

當寫作業偷偷開了小差時，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：“孩子呀，你現在已經初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成爲校友，考上一中進重點大學的機會才大呀……”便又急忙收回放出去的心，再次進入題海當中。

進入初三，每天早上來到學校就可以聽見初三學生的讀書聲，受他們的“傳染”我也不由自主的從書包中拿出課本來開始了新一天的學習。進如初三，不由的感嘆到“好快！”哎，不知道明年的今天我會在哪裏。現在我算是明白了“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。

初三，是對我們來說非常重要的一年。初三是青春中的一首詩，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。走進初三，我們失去的的確不少，不能遨遊在動漫之中，不能常常聽美妙的音樂，與后街男孩一起進入音樂的海洋……但是我們選擇的充實、沉默與拼搏同樣是一首詩，是一首可以指引我們通向成功的詩！