教育範文週記

經典勵志週記範文大綱

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經典勵志週記範文1

不經歷風土雨,哪能見彩虹?成功的路上往往伴隨着挫折與困難,而它們也是我們最好的例子。

經典勵志週記範文

一個週末的早上,我在製作模型飛機。我一邊看說明書,一邊將各個零件按說明書的要求連接起來。不一會兒,模型飛機就做好了。我懷着緊張而激動的心情把模型飛機放在陽臺上,迫不及待地按下它的電源開關,可是,當我用遙控器操縱它的時候,卻一動不動,我拿起來再仔細檢查一下,原來是天線沒弄好。於是我馬上調整了一下天線,把它再次放在陽臺上。它終於飛起來了,但是飛不到5秒鐘,它就掉了不來。我拿起模型飛機,檢查哪裏出了問題,可是根本看不出來。我正想放棄的時候,又想到:不要灰心、氣餒,如果現在放棄的話,所有的力氣不是白費了嗎?要相信自己,困難是一定可以戰勝的!於是,我回到房間,拿出說明書,把飛機重新進行了改裝。於是,我再次進行了試飛。模型飛機在搖搖晃晃中飛了起來,它好象一隻剛剛學會飛翔的小鳥,忽高忽低, 最終越飛越高。太好了,終於成功了!我激動得跳了起來。

通過這件事,我懂得一個道理:遇到困難不能灰心放棄,只要你肯不斷嘗試,在失敗中吸取教訓,那麼成功就離你不遠了。

經典勵志週記範文2

夕陽吝嗇地收起了她的餘輝,陽光失去了往日的無私,廢棄的空地上雜草叢生,人跡罕至。我一個人孤獨地走在回家的路上,只有影子相伴,失落擴散着,心中的苦與樂,只有自己知道。

我想像鳥兒一樣展翅高飛,可分數卻如霧般地矇住了我的雙眼;我想像魚兒在海中暢遊,可分數卻像海藻一樣纏住我不放;“路漫漫其修遠兮,我的路在何方。”在此之前,我的心情本是十分愉悅的,但在公佈了分數後,我如同被電擊一樣,呆住了。

我拿着試卷,垂頭喪氣地走在街上,這時的我沒有了往日開心的笑容,只有失敗者的悲傷,我回到家裏,我把試卷拿給父母看,他們沒說什麼,因爲他們知道這次大家都考的差,而且我也病了,不想刺激我,只是叫我以後努力點,仔細點就是了。即使他們不說我,我也很傷心,因爲我一般不會考90分以下,或許我太需要成功了。

我慢慢地走進我的房間,把門鎖上了,在房間裏一個人默默的傷心,我趴在桌子上想忘記失敗,儘量想快樂的事,可我卻怎麼也快樂不起來,就在這時候,我突然想起了一句話:“失敗也是需要勇氣的。”沒錯,一個人的失敗並不可怕,可怕的是你不敢去面對它。於是我慢慢靜下心來,默默沉思了一會兒,突然跑出了房間,這時父母正站在客廳裏,他們臉上充滿了焦慮,於是我對他們微微一笑,他們臉上也“陰轉晴”了,露出了笑容。

其實,失敗並不可怕,可怕的是你不敢去面對它,因爲失敗也是需要勇氣的。

經典勵志週記範文3

今天是我值日,一想到今天可以管紀律威風時,我情不自禁的拍手鼓掌。可是天公不做美,我卻得罪了同學。

美術課上,班上很吵,我讓同學們安靜下來,可是沒有一個人聽我的,我沒有辦法,只好拿出記錄本,有幾個同學見我拿出記錄本,便不吵了。

過了一會兒,講話聲漸漸響起來來了,也許是同學們見我沒記,就不怕了,這時胡老師有點生氣了,我一見形勢不妙,便努力使同學們安靜下來,同學們把我的話當作耳邊風,有幾個同學還說:“你幹嘛,又不關你的事!”我急了,翻開記錄本,說:“好啊,我記了!”我生氣地拿起筆,把吵的同學的名字記了下來。張猛見我記了他的名字,便破口大罵:“你是什麼人?憑什麼管我,我就吵怎麼樣?”我強壓怒火沒有理他。

美術課總算過去了,老師沒有發火,我長長得吁了一口氣,沈佳炳翻開了記錄本,見有他的名字,便發火了,我忍不住了,把記錄本一扔,大聲說:“你當我是誰呀?你本來就是在吵,幹嘛發脾氣?”我的鼻子酸酸的`,淚水頓時奪眶而出。

經過這件事,我嚐到了難過的滋味,體會到了遇到挫折的感受,但我努力把這次挫折當成一把鑰匙,去開啓成功的大門。

經典勵志週記範文4

從前我在學習上一遇到困難,就會怕辛苦,沒耐心。後來通過學習滑蛇板這件事,我發生了改變。

二年級的時候,經常看見有小朋友在小區裏滑蛇板,看着他們輕靈的身姿,我也心癢難耐,就請求爸爸給我也買了一副。

我擡起一隻腳放上去,剛想擡另一隻腳,身體就失去了平衡,差點摔跤,試了幾次都不行。“上個板都這麼難,要想滑起來就更難了!”我急得直嚷。這時爸爸說:“萬事開頭難,學什麼都要一步一步來,不可能一口吃成個胖子。即使像菲爾普斯這個游泳天才,每天也要有一萬米。”我想,爸爸的話是對的,要相信自己,耐心練習,一定能戰勝困難!於是我扶着欄杆先練起了上板。我微微彎腿,挺直上身,穩定住身體重心,練了幾次終於成功地上了板。喜悅之情使我更有信心了。然後我扶着欄杆從一個平緩的斜坡上慢慢地滑下來,逐漸放開欄杆,利用腰腹力量帶動雙腿前後擺動,身體變得靈活多了。慢慢地我不用斜坡也能“開動”蛇板了。這樣練了一星期後,我就可以自如地穿梭在小區裏了,小夥伴們都用羨慕的眼神看着我,我無比得意,但是也知道這小小的成功來之不易。

這件事讓我明白了:只有天分和興趣還不夠,一定要相信自己,付出辛苦的汗水,纔會戰勝困難,達成目標。

經典勵志週記範文5

生活中有許多困難需要自己去克服,只要努力﹑認真﹑有志氣一定能成功。

三年級暑假裏的一天,我和爸爸媽媽去水上樂園遊玩。我和爸爸媽媽一起騎着一臺自行車去玩遊戲。我們來到一個玩爬牆的遊戲,我看見那些牆那麼高,不敢去爬。爸爸看見了,說:“別怕,我在後面看着你!”我害怕地抓着那些牆上的石頭,腳也踩着石頭,我爬了一會兒,向下一望,哇!我離地面越來越遠,我的心怦怦地跳着,像快要掉出來似的,我大聲地喊着:“爸爸,我很怕啊!”說着向下退了幾步。爸爸看見了鼓勵我說:“快爬呀!你行的!”我想到自己是男孩子,就努力地向上爬,我又聽到媽媽說:“勇敢地爬呀!我相信你一定能爬到最頂的!”聽了媽媽的鼓勵,我心想:我一定要爬上去。於是我更加不怕困難地向上爬,果然,不到5分鐘我就爬到頂了。接着我又向前邁了一步,我站到一塊木板上,那些木板有兩條繩子吊着,這些木板盪來盪去,我扶着繩一塊接一塊地向前走,這個遊戲的難度不是很高,不一會兒我就到終點了,媽媽高興地說:“兒子,你果然成功了!”這時候,我心裏樂滋滋的。

我終於克服了困難,我明白了:我們只要有勇氣﹑不怕困難,做事一定能成功!

經典勵志週記範文6

星期天,又是我去上提高班的日子,在那兒我有好幾個朋友。下課時,我們就在一起踢毽子。其中有兩個朋友一口氣能踢十幾個毽子。而我和另兩個朋友去踢時,只能踢一、二個,讓兩個朋友哭笑不得。於是,我發誓,有再大的困難也要學會踢毽子。

首先,我計劃了一個方案,每天帶一個毽子到學校去,一有空就練。於是,從第二天起,我每天下課、午休,一有空就練。這不,班裏也興起了毽子熱,大部分同學都帶了毽子,練了起來。可是,我們不會就是不會,怎麼辦?我想起來星期天一個毽子踢得好的同學在隔壁班,爲什麼不去問問她呢?於是,一節課下課,我去問她,她說:“毽子應在足弓點起落,離中心越近越好,而且踢毽子時腳不能伸得太長,不然毽子會飛出去的。你還要踢得高一些,不然來不及看準落點。”我把這些經驗告訴了同學們。大家一起研究起來,指手畫腳的,終於掌握了這些技巧。在經過長時間的訓練後,我踢的最高紀錄是27個,在我們班名列榜首!

困難不一定容易解決,但困難卻不會因爲你的退縮而消失。唯一能解決困難的只有你自己,迎着困難而上,與困難做拼搏。背水一戰,才能成功!

經典勵志週記範文7

學習中有許多難題面臨挑戰,譬如語文中的成語解釋,數學中的智慧衝浪等,但只要正確面對,積極思考,總會想出辦法解決克服的。

一個星期五的晚上,我們的作業是一份數學試卷,我在臺燈下專心致志地做題。一會兒就順利做到最後一題的“聰明屋”,這可把我難住了,我拿起試卷就衝進廚房找媽媽問答案。媽媽拿起試卷仔細地看了看,停頓了一下說;“這個題不難,你回去在仔細讀讀題,動動腦子,相信你一定能找到答案。”我垂頭喪氣地回到書桌前,失望的心想:你不是不告訴我嗎,我自己也能算出來。想到這我拿出打草紙,根據題意一遍又一遍地列數式,驗算,但還是沒有頭緒,正當我要絕望地時候,突然靈機一動,發現了這道題關鍵一步,於是順利地算出了答案並且驗算正確了。我高興地拿着試卷交到媽媽手裏,得意地看着媽媽給我檢查對錯。當媽媽看到最後一題的時候,臉上露出了微笑,摸着我的頭和藹地說:“這道題是不難吧,媛媛是個愛動腦筋的好孩子了。”我聽了心裏美滋滋的。

通過這件事,讓我懂得了“世上無難事,只要肯登攀”這句話的真正含義了。

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