【精品】高中生週記範文錦集10篇

【精品】高中生週記範文錦集10篇

忙碌而又充實的一週又過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編爲大家整理的高中生週記10篇，希望對大家有所幫助。

高中生週記 篇1

有這樣一首小詩：“你何曾留意旋轉木馬上孩子的歡笑?你何曾留意雨滴落地的一剎?你何曾聽過風吹樹林的呢喃?你何曾見過落日漸黃昏?當你腳步匆匆的時候，日子就像沒有開封的禮物。”人們總是不懈地追逐着前面的風景，總是不懈地探求一個又一個的新奇。匆忙中滴下的汗珠模糊了視線，他們沒有看到身邊的風景。熟悉的地方，是有風景的，是能夠歷久而彌新的，只在乎，你的留心。

忙碌的日子裏最容易把生活的景緻錯過。在整天整天的伏案疾書之中，在失意挫敗的困擾之中，心是被束縛的，更談不上騰出一些閒趣的時間去發掘身邊的美好。這時，只要你放鬆心情，你就會有新的發現——你看見母親端出來的熱湯已經涼了，你想起了她鬢角的絲絲銀髮;你走出陽臺，萬家燈火於夜空之中有如滿天星辰，星星點點的暖意讓人陶醉;你聽見鄰家飄來的悅耳琴聲，而平時，你只覺得那是鋸牀腳的噪音。原來平凡之處生出了這樣的美好與幸福，爲什麼我們平日裏竟不曾發現?自繁重中擺脫，轉移着心靈的視線，我們也會有“暮然回首”的驚喜與感悟。

列夫托爾斯泰曾說：“並非我所愛的一切我都擁有，只是，我現有的一切都是我愛的。”我們缺少的也許就是愛身邊的一切，愛所擁有的一切的心，以致錯過了熟悉處的風景。我們忙於設法摘取遙遠的星星，卻忘了看一看不遠處搖曳的燭光。

凡高自熟悉的星夜、麥田提煉出生命的激情;安東尼、高迪由古板的教堂建築模式中有所感悟，發揮了個性的張狂;安徒生讀透了大衆化的童話，又創造了新的浪漫、純真與率真。偉大的藝術家都是用心靈去創造，立足點又是平凡的。從熟悉而平凡處悟到光彩正是藝術經久不衰的真諦。脫離現實根基的藝術，再好也不過是空中樓閣。藝術家需要的是從平淡處見風景的眼睛，敏感而激情澎湃的靈魂。難怪孔子也嘆詠道：“溫故而知新，可以爲師也。”

不僅是藝術家，科學前進的腳步也必然是繼承與發展的。在成千上萬的熟悉的現象中有所發現，需要如何的專心，如何的智慧?

曾迷戀宮崎駿筆下的《天空之城》，它描繪了天空之中的一片樂土。但細品之下，越發覺得真正打動我的是故事中的點點真情，樸實無華。

也許，真正聰明的人，應該善於發現熟悉處的風景。

高中生週記 篇2

一個人只要有自己的目標，不斷去努力，就有成功的希望，我將繼續追逐我的夢想。——題記

深夜，橘黃的燈光下，我緊握着有些滑膩的筆，盯着試卷，怔怔出神。

“我一定要考進去。”自言自語的聲音融入了寂靜的夜。

記得六年級要選學校時，我堅定地放棄了電腦派位。“媽，我要考清華附中。”語氣裏帶着年少的倔強。最初的夢想在我心裏萌芽。但事與願違，我與清華附中失之交臂。

初中入學考試，我的名字被甩在了幾十名之後，離我的夢想越來越遠了。我注視着那段似乎不可逾越的距離，心中泛起層層漣漪。原來我真的做不到……既然這樣，要不要放棄？經過一番掙扎，不甘落後的性格驅使我依然向着第一名的目標努力地前進着。

閒暇時，我不再駐足於精彩的漫畫，悠揚的音樂。入夜，我的心多了一份寧靜；時而從容清晰地勾畫着重點句型；時而緊湊又有條理地列出一道道公式；時而抑揚頓挫地朗讀一篇篇文章……“怎麼還不去睡覺？這麼晚了。”媽媽不知何時走到了我身旁，打斷了我解數學難題的思路。“早點睡吧，明天還要上課。”奶奶也心疼地走了進來。“我一會兒就睡。”我頭也不擡地答了一句，又打開了一本新的練習冊，沉浸於我喜愛的數學中。

初一的第一次月考，我與第一名的距離大大縮短了。而接下來兩次穩定的成績讓我平靜的心態被勝利的喜悅取代。上課時也開始漸漸分神，書上的筆記分明稀疏起來，也不再主動找老師要題做。自以爲已經成功的我忽略了這幾名的距離，期末考試大幅度下降的成績讓我如夢初醒。

我坐在書桌前看着試卷，望着窗外伴讀的圓月，月亮不就是每天都在追逐着太陽嗎？即使免不了陰晴圓缺，它也依舊執着地追逐。不然，怎麼會有日落月出，怎麼會有如此皎潔的月光？是的，追逐需要恆心，需要執着。我怎麼能在半路就返航？夢想的輪廓更加清晰。

第二天，我主動找老師分析失分的原因，總結了經驗教訓。回家後和爸爸媽媽一起制定學習計劃。老師鼓勵的話語和家長的期望的眼神讓我鼓起再一次努力的勁頭。我又一次握住了筆，筆尖滑過，字跡不再輕浮。上課緊跟思路，下課刨根問底，課後主動自學。對夢想強烈的渴望驅使着我，比以前更加努力地奔跑。

終於，我在以後的幾次考試中取得了理想的成績。離夢想的那片天空的距離越來越近了。我知道我可以做得更好，我要超越自己，不斷前行。

橘黃的燈光下，仍在追逐夢想的我，已經慢慢懂了，夢想的力量可以克服一切困難，努力就有成功的希望。追夢的孩子，就算跌跌撞撞，也會尋找到夢的微光。我要朝着夢想的方向，努力去闖。

高中生週記 篇3

星光閃閃，點綴着夜空，清輝下的房屋也彷彿被柔和了棱角，不時響起的蟬叫和諧動聽，感受着微風拂面，回憶起在這兒度過的時光……

那是在四五歲，也是最調皮的歲月裏，幼小的自己住在眼睛已經開始發花的奶奶家裏。在那裏，房前有處露天小院，院兒裏有條看門的小黑狗，與一口老井。夏日炎熱，不時就會拉着奶奶在院裏鋪上涼蓆，邊在涼蓆上打着滾，邊嗑着奶奶買來的瓜子，不時前傾身子摘朵豔得發亮的月季花，也會向後招手，喚來在一旁追着蝴蝶嬉鬧的小黑狗。小黑狗每次總是默契的跑上來，蹭蹭這，蹭蹭那，有時看旁邊放的花朵討喜，就高興地叼回自己的窩，再樂顛顛地跑回來，尾巴也搖的更歡了，討賞般跑到我跟前來，豆子眼亮晶晶的。有時被它逗樂了，伸出手，摸摸它的背與頭，然後繼續抓起東西來吃。出來曬衣服的奶奶，看到這一幕，總會嗔怪着我要講衛生，然後將盛着衣服的盆往地上一放，嚇走好奇湊上來作勢要舔的小黑狗，彎下腰抱起坐在地上的我，再放在井邊的板凳上，打上一桶水，一瓢一瓢地舀起倒在我手上衝刷着，看我自己洗的不乾淨，就用空閒的一隻手包住我的兩隻手，握在手心慢慢地揉搓着，指尖的繭配合着井水的冰涼很是舒服。那時候的自己無憂無慮，院中的一切大抵於我就是最美好的吧。

年紀漸增，奶奶也已經帶上老花鏡，夏日中的涼蓆變成躺椅，涼蓆上的孩童上了學堂，躺椅上的老人也再幹不起活。衣架子上空蕩蕩的不見昔日印花的被單與塗抹了鼻涕的外套，小黑狗變成了老黑狗，不再到處嗅嗅或跑跑，蝴蝶落在一旁，也只是闔了闔有些耷拉的眼皮，端坐在躺椅旁，鮮亮的皮毛被時間磨走了光亮。四周磚牆圍起，綠藤攀上，老井的水依舊清涼，今年的月季也照樣漂亮，不變的依舊如記憶中鮮亮，變幻的卻又停不住時光。

我站起身，伸直了有些痠麻的小腿。奶奶從屋中走到院中來，手中拿着一碗果子，我連忙迎上去接過。擡頭，已比面前的老人高出些來。拿來井邊的板凳，讓奶奶坐下，兩人聊着天，說着兒時的時光，有時談到趣處，不禁笑出聲來，似是驚到了身旁打着鼾的老黑狗，它的耳朵偶爾也隨着動一動。夏日夜裏，坐在寂靜的小院裏，感受着微風。這裏平淡卻能使人安心，低調樸實的美麗裝滿着小院，花香，蟬聲與一切相融是如此和諧，聽着奶奶的話語，發現，這纔是我身邊最珍貴的美麗，溫馨，安靜……

晝夜的交替，時間的流逝，有些東西亙古不變，有些也會被歲月帶走，或許小院已不是那個小院，但能在寂靜的時候回憶一番，也就不枉曾經度過的這美好時光。

高中生週記 篇4

在這幾天，學校組織了慶元旦活動，而且，讓每個班的小組都要表演背誦，背誦完後由老師抽兩篇必背科，有一個人不會背減1分，一首詩不會背減5分……目由其他小組來評分，最後，那一個小組的得分多，那個小組就得到一張啓航卡。

在我們小組的商量下，決定表演《雪仗》。然後，我分配大家由李皓然和李永添配合做ppt，趙玉玲幫忙把隊形整理整理。大家都弄好的時候，都到我這來背誦《雪仗》，大家會背了，再排練排練……

到了慶元旦那一天，第一個就是我們小組，我對大家說：“一定要加油！得到啓航卡！”他們說：“我們一定會盡力的！”後來，背完《雪仗》，但是，我還真妹想到老師居然抽了一首我們不會背誦的詩，所以，被扣了5分……

最後，老師開始評比了，我們小組非常緊張，緊張的都滿頭大汗……一會兒，老師彙報成績了，果然，我們小組沒有拿到前2名，大家說：“這一次雖然沒拿到前2名，但是，我們已經盡力了……

今天，我雖然沒拿到前2名，但是，這一次的慶元旦還是讓我過的非常快樂！

　　高中生週記 篇5

我不知道自己已經在這一個月對他人說過幾次這句話了。本不堅強，在這“日夜廝殺的戰場”，我已累到揚不起嘴角去微笑。

一次次躲在房間裏痛苦，終於被細心的爸爸發現了。

又一次，在我傷心時，爸爸出現了。看着我的驚慌，你滿臉關懷地撫去我眼角的淚，用你那獨一無二的臂膀捆住了我。那，那就是溫暖！

我無法忘記那夜你所說過的話，“孩子，爸爸希望你能快樂地成長。學習，不能取代一切。無論何時，都不能捨了幸福。即時學習很累，一時如陰薶遮住了陽光，但明天，太陽依舊會升起，陽光依舊會灑在臉上，而且我和媽媽也始終在你身旁！”

不知何時，感動已取代了憂傷。淚水雖仍不斷傾灑，但我知道，我已成長，我要堅強！作文

高中生週記 篇6

童年，是在我記憶中被反覆撈起閱讀的那段時間，無法忘懷。那時的天那麼藍，月幽然，風輕輕，走過雕欄。那時的柳樹，那時的甬路，那時的玩伴，那時的……那是我所謂“踱步的時間”。那時喜歡爬牆上樹，和小夥伴們到處亂跑，正午過了纔想起回家吃飯，從頭到腳沒一處是乾淨的。媽媽恨不得把我拴住纔好，可是我依舊淘氣，不理會媽媽“淑女點兒!”之類的教導。那時的我，現在誰也認不出，小子頭、灰土土的衣服，但認得出我的，有高高的紅磚牆，綠蓋一樣的草叢，彎了腰的柳樹，還有各家各院的菜畦。

初中，只記得那些老師們有時愁眉苦臉地說：“高俁，你怎麼不學習呢?”有時滿面紅光地說：“不錯，有進步。嗯，加油啊!”那個時候的我究竟在做什麼呢?玩兒?只記得那時不用功的我啊!那是“飛騰的時間”。對於我而言，那簡直是彈指一揮間，只剩下一堆碎片：因爲怕打針哭了一節課;在操場邊的空地上埋下一粒種子，等它長大;秋天跑到郊外去摘黃色的花;買了《哆拉A夢》的風箏放得好高;心血來潮出去滑旱冰，摔成了大狗熊;在臺燈下偷偷幻想着三年四班所有人的未來……後來回想起來只記得這些，無關緊要的瘋玩。

那個己經離我而去的女孩--我們曾一起在冬天的傍晚看整個教學樓的燈。“天地無論多大，只須堅守，只須堅守住最初的夢想，就能找到抵禦嚴寒的溫暖;只要牽掛，只要牽掛着最捨不得的朋友，就能勇敢挑戰黑夜”，這是她所說。我當時卻只忙着看燈，看空曠的操場，沒有聽懂她說這句晦澀的箴言。

後來高中，高中未完，便是奔走的時間，高一渾渾噩噩，送走今天應付明天，當我一遍遍重複着日子，正如我最愛的《多年以前》，彈多了，也會如白水一般無味，而非對以往的纏綿。想起從前看小孩兒放風箏，希望飛到玉皇大帝那兒去，是心裏有什麼美好的希望吧?我猜。然而這也是“以小人之心度君子之腹了”。

高二了，在失去與得到之間徘徊，我不敢說失去的是快樂，得到的是辛勞或成績，我沒有那個資格。然而現實卻總給你個似是而非的選擇。要麼放棄，要麼堅持。實際上還不是逼你堅持，逼你忘掉所謂“一時的快樂”?在麪包與自由的選擇中誰都會選擇麪包，所以誰都會自然而然地忘掉飛向天空的風箏，忘掉曾是個孩子。

在人生的走廊中，我且行且吟，且走且停，此刻站在歲月的門口，我只是瞥了一眼。

高中生週記 篇7

早上起牀後，我一幅懶洋洋的模樣，怎麼也打不起精神來。爸爸看到後，建議我們全家到屋後的山上去“打”竹筍。我平時最愛吃竹筍了，聽到這話，別提多高興了，立刻打起了精神。

我們全副武裝後，就上山了。我們在樹枝和荊棘叢中穿梭，鑽來鑽去，尋找有竹林的地方。這是，“快、快過來!”一個聲音嚇了我一大跳。仔細一聽，噢!原來是媽媽。“怎麼了”我和爸爸邊問邊跑了過去。一看哇!好多竹筍!竹筍穿着毛絨絨的綠衣裳，頂上長着兩片嫩綠的葉子，像紮了兩個小辮子。鮮嫩的竹筍成羣地從地下探出頭來，像淘氣的小娃娃。我馬上就動手拔了起來，爸爸急忙問我：“你知道怎麼拔嗎?”“這還不簡單!”我了邊說，一邊拔了起來，結果竹筍沒拔出來，反而自己還一屁股坐在地上。爸爸眉頭一皺，“你呀，總是自以爲是。”“那該怎麼拔呢?”我不解地問。“哪能你這樣，必須把竹筍慢慢往下壓，再一拔，知道了嗎?”“知道了!”在爸爸的引導下，我們很快就拔了一小筐。。

這次勞動真有意義，我們體會到了勞動的樂趣。

高中生週記 篇8

任憑父母高聲的呼喚，也未能停住我失落的腳步，中考前，充滿自信的我，此刻似乎成了一個無所事事的廢人，我不敢回頭，不敢凝視父母那帶着血絲的雙眼，不敢面對父母辛酸後額頭上留下的條條皺紋，也更沒有勇氣再去承受中考的`失敗！

夜，很黑，大地一片寧靜，我漫無目的的跑着，頭腦中猶如一張白紙，一片空白，夜空依舊廣闊，沒有盡頭，沒有邊際，然而，多的只是我那顆絕望的心和沮喪的人，我忽然見發覺，自己在這世上是多餘的，與其繼續浪費清新的空氣，還不如就此化作一堆塵土，可是

疼我愛我的父母又該怎麼辦呢？如果我就此走完人生之路，他們有會怎樣呢，我不敢繼續想象。

上帝並不公平，三年的努力，三年的付出，我得到的卻又是什麼呢？只是一個無情的分數，一個比死亡甚至更可怕的結果，難道這真的就是我的命運？不！我不相信，但這樣的事實卻又讓我不得不相信。

我立住了腳步，隨地躺了下來，望着天上半缺的明月，眼淚也禁不住流了下來，月光雖微弱，卻使的那淚花也閃爍着光芒。

高中生週記 篇9

高爾基爺爺說過：“書籍是人類進步的階梯”。從我4歲開始閱讀第一本漫畫書《喜羊羊與灰太狼》以來，書像一位慈愛的老師，指引我的成長，書像一盞明燈，照亮我的前進方向，書像一個親密無間的朋友，分享我的酸甜苦辣。

作爲我的良師益友，書對我的成長進步起到了很大的作用。書，讓我明白了許多做人的道理。讀《三國演義》，我理解了什麼叫做“鞠躬盡瘁死而後已”；讀《岳飛傳》，我明白了什麼叫做精忠報國；讀《文天祥傳》，我懂得了什麼叫做“留取丹心照汗青”的崇高民族氣節。

書，讓我瞭解了許多科學知識。三年級下學期以來，我一直堅持看新版《十萬個爲什麼》科普叢書，自然界許許多多有趣的現象讓我大開眼界，受益匪淺。我還努力學以致用，我以“小狗睡覺時爲什麼總愛把鼻子放在前肢下”爲例子，寫了一篇《我發現》的作文，榮獲了第三屆“作文100分”杯全國小學生新思路徵文大賽的一等獎。

書，讓我變得堅定、堅毅和堅強。我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，被保爾身殘志堅奮鬥一生的光輝形象感動得熱淚盈眶，他始終成爲我刻苦學習、頑強拼搏的精神動力；讀《魯濱遜漂流記》後，我暗下決心，一定要像魯濱遜那樣，敢於面對各種挑戰，對生活始終保持自信和樂觀，以昂揚的鬥志和百折不撓的精神搞好學業，長大後報效祖國，爲社會做出貢獻。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書使我充滿快樂，讀書使我增長知識，讀書使我健康向上。我將一如既往地以書爲師，以書爲友，願書伴我成長，助我翱翔！

高中生週記 篇10

書籍，無疑是人類知識的源泉、進步的階梯、昇華的溫度，它是人類發展史上最爲普遍而又神祕的東西。但本人對書本的渴望值卻極低，原因很簡單：讀書——很累。

這種想法一直持續了十多年，但誰曾想，它竟在我步入高中大門不久時，被深深打破了。

這是一個沒有清風、陰雲的日子，太陽有溫度的光芒灑向大地，在這凸透鏡一般的天氣裏，這種溫度被放大了許多。在這炎炎烈日之下，有件事我不得不做，那就是——來學校。

今天本來是可以宅在家裏吹空調、吃冰棍的，但說好了和好朋友一起來學校幫忙，我也只能赴約，而且竟然只花了不到半小時便處理好了學校的事務。

“才這麼早啊，你要回家嗎？”是啊，時間尚早，天氣炎熱，回家又無所事事，還不如到附近的什麼小店蹭空調。小晴也理會了我的意圖，因此我們沒有回家，而是一路談笑，徑直去了書店。

書店裏只有風扇，不過至少比外頭涼快些。剛進門，琳琅滿目的書本便躍入我的眼簾。看着這麼多不同種類的書籍，我不禁有點慌了神，因爲只有少量閱歷的我實在是不知道要看什麼書。果然和一片作文上寫的一樣：“書多了也是一種危機。”幸好小晴的閱歷比我高出許多，很快，她就將一本封面精美的書籍推薦給了我。儘管是本偵探小說，但我還是欣然的接受了，畢竟有書看總比干坐着好。

我一手拖着腦袋，一手捧着書本，敷衍的看了起來。本來只想看完前幾話就收書回家時，這故事裏精彩的內容卻魔力般吸引着我的眼球。我越看越專注，越看越投入，彷彿我就是書中的主角，正身臨其境一樣，無法自拔。我是多久沒有這樣廢寢忘食的讀書了呢？不記得，總之年代久遠。不是我迷上了偵探小說，而是我第一次發現：書本這東西原來也可以這麼生動有趣。原來讀書也像一種毒，久而久之便會喜歡上它。這劇烈的毒使我匆匆回家吃了午飯之後，又返回來挑入書海，直到傍晚六點半才上岸回家。

從這一天起，不到一週，我的家裏便多了幾本課外書。每天睡前我都會盡量爭取時間多看幾頁，因爲那書上令人心安的純淨而又高貴的藍紫色可以避免的我夢裏出現白花花的試卷。

我驚奇地發現：我竟愛上了讀書。

是書籍，讓我的生活變得更加生動；是書籍，讓我的生活變得更加充實；是書籍，讓我的生活變得更加豐富多彩……

或許有人問我：“你爲什麼不看電子書呢？”是啊，電子書攜帶方便，而且更高檔次。但也許紙張這種東西就是有一種電子書沒有的神奇魔力吧。只有書本陪伴，才能讓慾望達到滿足；只有紙頁的香氣縈繞，才能讓我的心靈得到解脫。

我愛讀書。