我的成功家教方法徵文優秀
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過徵文吧，徵文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。寫起徵文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的成功家教方法徵文優秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的成功家教方法徵文優秀1
家庭教育是在家庭生活中發生的，以親子關係爲中心，以培養社會需要的人爲目的的教育活動。家庭教育的效果，取決於父母的教育動機、教育內容及教養方式，良好的家庭教育對孩子的健康成長有着深刻的意義。
一、瞭解孩子，讓他健康快樂成長
父母不僅要關心孩子的學習，更應該關心、尊重孩子的內心需求，做到這一點有利於孩子身心健康的發展。孩子也像大人一樣，除了學習，也有許多內心需求。現在的孩子大多都過分依賴電腦、電視，這就要求父母主動調整改變自己，儘量安排更多的時間和孩子在一起。也可以支持孩子帶朋友或同學，來家裏玩兒，儘量給孩子創造一個好的家庭溫馨的氛圍。孩子有了好的心情，纔能有一個好的學習狀態，也會更努力地去完成父母精心幫助計劃的每一件事情，從而提高家庭教育的質量，促進孩子各方面綜合素質的提高和發展。
二、相互溝通，做孩子的良師益友
家長和孩子要經常溝通，減少與孩子之間的代溝，我們對孩子的期望很多，可是孩子有自己的想法，他們會覺得父母管得太嚴，管得太多，常常會做出一些事情，使我們不高興。在這時，我們就應該加強溝通，多與孩子接觸，真正體會孩子心裏的想法，這樣纔會讓我們和孩子融爲一體，沒有間隔。
三、加強與班主任及老師的溝通和聯繫
主動向班主任及老師介紹孩子的'情況，經常向班主任及老師瞭解情況，將孩子的點滴進步向班主任及老師彙報，這樣便於和班主任及時溝通。孩子是否能順利成長，雖然老師是關鍵，家長是否能與老師溝通也很重要。
四、培養良好的生活習慣和學習習慣
我們做家長的要以身作則，孩子每天都在觀察着父母的一舉一動，一言一行。往往在我們還沒有察覺的時候，我們的言行舉止已經給孩子留下了深刻的印象。人們不是常說孩子就好像是一張白紙，你畫什麼，就是什麼，所以我們做家長的一定要以身作則，給孩子做一個好的榜樣。
還有讓孩子養成一個好的學習習慣，正確處理好玩和學的關係。不能讓他養成依賴性，要養成多動腦、勤思考的好習慣。
以上幾點是我教子生活中的一些體會，言辭淺薄，由心而敘。希望每個孩子都能健康快樂地成長，能取得成功。
我的成功家教方法徵文優秀2
家庭對孩子一生的成長是至關重要的，家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子最重要的啓蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機會最多，父母的言行無時無刻不在影響着孩子，父母的教誨引導孩子從小走到大，對孩子今後的成功有着重大深遠的意義。家庭教育作爲孩子通向社會的第一座橋樑，對孩子的個性、品質和健康成長起着極其重要的作用。
那家長要如何教育孩子呢?我覺得可以從以下幾點入手：
一、培養孩子自信心，激發學習熱情在教育孩子問題上，不應該對孩子百依百順，既要管孩子吃、穿、玩、學，又要重視對孩子的教育和培養。不對孩子的成績或錯誤不分青紅皁白地肯定或否定，從孩子的心理特點上考慮，避免出現教育方法成人化，甚至簡單粗暴。對於孩子取得的每一點成績家長都要予以鼓勵和表揚，對他做得不好的事情也要幫助他分析問題，找出不足，耐心地說服教育，避免對孩子自尊心的損傷。孩子考試拿回成績單，偶爾出現成績不理想的時候，家長應該先幫他分析考試失利的原因，告訴他不要因爲考試失利而產生畏懼感，勉勵今後加強學習，鼓勵下次取得好成績，維護孩子的自尊心，培養孩子的自信心，從而激發他的學習熱情。
二、培養孩子的創新意識，挖掘孩子智力潛能在家庭生活中培養孩子創新意識的機會很多，其方法也各種各樣。首先家長讓孩子多注意觀察周圍的一切，學會發現問題和分析問題。在家庭生活中，當孩子遇到一件事情時，家長就輔導他從不同角度來觀察，並說出特徵，從而不斷擴大他的思維範圍。必要時還應該給他提出一些問題讓他回答，逐步培養孩子的創造性思維。每當孩子遇到困難，家長儘量不告訴他怎麼解決，先讓他自己想辦法，找出最準確方便，快捷省時、省力的方法。他通過自己的獨立思考使問題得以解決，便會在心理上得滿足，使自己的創造性思維能力得到鍛鍊。其次，動手操作是培養孩子創新意識的源泉。動手是孩子智慧的體現，多讓孩子動手操作，會促進孩子各方面能力的發展，而且孩子通過操作會發現很多新問題，找到解決問題的途徑。在以後遇到任何困難和問題時，孩子就會發揮自己的創造思維能力來解決。最後，家長還注重在家庭裏要給孩子一個輕鬆、和諧的環境，在這種環境裏，孩子的觀察、想象、思維能力可得到健康的發展。在孩子提出所謂“怪論”或做“怪事”時，家長從不輕易否定，而是讓他充分發揮想象力和施展自己的“才幹”。家長應該相信：孩子潛藏的智慧非常之大，只要家長能正確地引導他的潛能就會得到充分發揮。
三、正確認識孩子的.能力，對孩子的期望值適度。作爲家長都希望自己的孩子成龍成鳳。爲達到這個目的，有的家長不惜一切代價實施各種智力開發或技能培訓，並且不滿足學校教育的內容，在業餘時間給孩子請家教，如學琴、畫、棋、舞等，讓孩子成天被各種學習任務所困擾。大量的事實證明，對孩子施加過重的學習任務，會引起孩子的厭學情緒。由於孩子不是主動地學習，對所學的知識缺乏興趣，即便是參加了學習，也還是“人在曹營心在漢”。長此下去會損傷孩子的學習積極性，得不償失。基於此，家長對孩子的期望值適度，根據他的專長、興趣合理安排他的學習，尊重他自己的意願，從不加重他的學習負擔。
四、培養孩子守信的習慣，對孩子許諾要慎重家長對孩子的許諾必須慎重、實在，讓孩子產生一種奮發向上的動力，促使其更好地完成任務。只有履行自己的諾言，家長的威信才能樹立起來。在現實生活中，家長也是這樣做的，對孩子許諾前先慎重考慮，該不該對孩子許諾，能不能兌現，這種許諾對孩子來說到底好不好等等。許諾後家長都會履行諾言，這樣既保護了孩子的自尊心，也維護家長作爲家長在孩子心中的威信。同時教育了孩子對誰都不能隨便說話和承諾，說了就要負責。
五、培養孩子的意志，適度的挫折教育在人的一生中，不會永遠一帆風順，每個人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬，體力方面的磨難，都是挫折的不同形式。理想的受阻、追求的失敗、艱苦的勞作、疾病纏身，也都挫折的種種表現。家長對孩子實施挫折教育，對於孩子的性格意志的磨鍊和能力品行的培養，都有着極其深遠的意義。讓孩子承受適度的挫折，可以使孩子從挫折中吸取經驗教訓，使認識得以昇華，也可以磨鍊孩子的意志，增強戰勝困難的勇氣。古人說：“吃一塹、長一智”，說的正是這一道理。孩子只有在經受了磨鍊纔會掌握解決問題的方法。家長應當做到對孩子不溺愛，不怕讓孩子受委屈，不讓孩子過着“飯來張口，衣來伸手”的生活，經常帶孩子參加勞動鍛鍊，以此來鍛鍊孩子堅強的意志。在對孩子實施挫折教育的過程中，家長同時也應當注重讓孩子對遭受挫折的承受能力，避免孩子產生消極情緒，從而引起負面影響。
六、培養孩子的獨立性，增強孩子生活自理能力將孩子培養成人是家長義不容辭的責任。讓孩子能夠獨立思考問題和解決問題也是十分重要的，孩子的獨立性只能在實踐中逐步培養起來。作爲家長很清晰地認識到孩子無論做什麼事都是從不會到會，然後到熟練。家長每次都放手讓孩子自己去做，只要是經過努力，不管成功與否，都應該鼓勵，讓孩子感到自豪。孩子畢竟是孩子，當孩子在做事情時，哪怕做錯，家長也會對他多鼓勵少批評。
