【實用】小學生演講稿模板錦集五篇
演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在現在社會，演講稿使用的情況越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編整理的小學生演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生演講稿 篇1
上學期，班主任推薦我們去讀《吳姐姐講歷史故事》，一讀之後，我就愛不釋手。
《吳姐姐講歷史故事》講述了從中國的起源一直到明末的歷史故事。它把那些過去讀起來枯燥無味的朝代講得活靈活現，人物刻畫得更是躍然紙上。跟着吳姐姐的講述，我們能體會到古人的喜怒哀樂。
其中有愛民如子的漢文帝、足智多謀的諸葛亮、文武雙全的岳飛、堅貞不屈的文天祥……在這些君王將相中，我印象比較深刻的是唐太宗李世民。
李世民當上皇帝后，並沒有自以爲是，而是虛心聽取別人的意見。他的謀士魏徵，總是向唐太宗提出不同意見，有時搞得唐太宗下不來臺。
有一天唐太宗上朝歸來，怒氣衝衝道：“我非殺了那個鄉巴佬不可！”他的妻子長孫皇后忙問：“陛下在說誰？”
太宗委屈道：“就是那個老傢伙魏徵啊！”
長孫皇后一言不發，默默退下，換上了禮服，來拜見太宗。太宗很驚奇，長孫皇后卻說：“我聽說主公賢明，大臣纔會正直。今天魏徵能夠如此正直，全是因爲你賢明的`原因，我怎麼能不向你道賀呢？”一句話點醒了唐太宗，從此以後，他更加尊重魏徵了。
後來，魏徵去世時，唐太宗含淚對大家說：“以銅爲鏡，可以正衣冠；以史爲鏡，可以知興衰；以人爲鏡，可以知得失。現在魏徵走了，我失去了最寶貴的一面鏡子啊！”正是因爲唐太宗的虛心納諫，開創出了貞觀之治的局面。
讀《吳姐姐講歷史故事》讓我懂得了許多的道理。其中之一就是：以史爲鑑，可以知興衰。我們要多讀歷史，才能實現中國夢。
小學生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“鐵打的營盤，流水的兵。”轉眼間小學6年即將過去，平日朝夕相處的老師和同學也即將分離，這6年的故事如同放電影一樣在我腦中緩緩放出……
那位同學請等一等，怎麼?不記得我了嗎?我是xxx班的xxx，還記得那天早晨，我出門還萬里無雲，突然天空烏雲密佈，暴雨傾盆而下，我嚇得立即躲進一家商店來避雨。只有十分鐘就遲到了!我急得像熱窩上的螞蟻——團團轉，就在我心急如焚的時候，你走了過來柔和地問：“哥哥你沒帶傘嗎?我認識你，要遲到了，我和你一起走吧。”我不好意思地點了點頭……你直到把我送到了樓梯口才往自己的'那間教室走去，我望着你的背影心中涌上了一股暖意，多麼好的同學啊!這件事我到至今還沒有忘記，在這裏我想對你說：“謝謝你同學，感謝你在我處境困難的時候伸出援助之手，感謝你在我的人生道路上留下了一個完美的腳印。”
是誰在課後還孜孜不倦的充實着自己的學識?是誰帶我們在書海中暢遊流連忘返?又是誰敦敦地教誨我們?她就是老師。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人;老師是月亮，掛在枝頭的引路人;老師是工人，爲我們打好牢固的地基;老師還是航海中的燈塔，指引我們前進的方向。記得有一次，我有一道題目不懂，您像是我的朋友一樣，十分耐心的講給我聽，這裏應該這樣做，那裏的思路是這樣的，無論我問多少次，您都不厭其煩的反覆講解，直到我弄明白爲止，所以每當我路過您的辦公室，看着您埋頭備課的身影和兩鬢漸漸發白的髮絲，心中充滿無比的敬佩。老師，我想對您說：“您辛苦了!”
天下沒有不散的宴席，在這畢業之際，我們更應該懂得珍惜，同學的深情厚誼，恩師地諄諄教誨，在以後的道路上我將銘記在心。待到春風傳佳訊，我們再相逢!
小學生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
你是否常常抱怨自己的早餐不夠豐盛、常常覺得自己的衣服不夠漂亮，你是否羨慕別人家庭很富裕，是否覺得別人的父母足夠有地位？如果你有這種想法，就表示你對自己的生活部是很滿足，可是，你知道嗎？人生在世有一種精神可以使你常常快樂，這就是知足。只要你知道滿足，你一定會覺得自己比別人過得好。
此時此刻，我想起了一個故事：一個大富人有着萬貫家財，僱了幾十個帳房先生管理，仍是忙不過來。雖然擁有這麼多財產，那位富人卻是每天寢食不安，愁眉不展。而他隔壁有一對窮夫婦，靠做豆腐過日子，儘管家境貧寒，老夫婦倆每天從早到晚，有唱有笑，做豆腐、賣豆腐，顯得十分快樂。富人覺得很奇怪，便問一位帳房先生，那位帳房先生回答說：“老爺，你不必要多想，隔牆扔幾錠銀子過去，便會知道了。”於是，富人趁夜黑無人，將五十兩銀子扔進了隔壁的豆腐店，賣豆腐的老夫婦倆拾到了這筆從天而降的財產，欣喜若狂，於是忙着埋藏銀子，又要考慮怎麼花，又要擔心別人偷……弄得吃不下飯、睡不着覺，日夜不安。隔壁的`富人自此再也聽不到那往日的歌聲、笑聲，這時才恍然大悟：“原來我不快活的原因，就是這些銀錢啊！”
聽完這個故事之後，你是否還羨慕別人的家庭比你家富裕呢？人活在世界上，財富與名利給我們帶來的快樂其實是很少。正如《八大人覺經》中說：“多欲爲苦，從貪慾起，少欲無爲，身心自在。”其實人只要知足，一切都會變得很美好，你會感到幸福，會感到快樂。
如果你身體健康，沒有疾病，那麼你就比幾千萬人要幸運。他們甚至看不到下週的太陽。
如果你從未嘗受過戰爭的危險、牢獄的孤獨、酷刑的折磨和飢餓的煎熬，那麼你的處境要比其他5億人要好。
如果你能隨便進出教堂和寺廟而沒有任何被恐嚇的危險，那麼你比其他30億人更幸運。
如果你在銀行裏有存款，錢包裏有現鈔，口袋裏有零錢，那麼你屬於世界上8%的幸運兒。
如果你的冰箱裏有食物可吃，身上有衣服可穿，有房可住，你就比世界上的75%的人要富裕。
同學們，無論何時何地，你都要心存感恩的心，有一句話是這樣說的，“當你在煩惱自己沒有鞋穿的時候，有的人卻沒有腳”，所以要感謝上天給予我們生命，有了生命我們都是很幸運的。讓我們永遠記住，知足常樂，人生無悔！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
家，是風箏的線，落葉的根。失落時家是避風的港灣，迷茫時家是永遠的航燈。每一個人都有自己的家，我也有我的家，並且我深深的愛着我這個家。
我的家是由女兒、兒子、和我一起共同組成的。我的家雖然並不富裕，但我覺得自己過得很幸福。每天有兒女的嬉戲。我想這樣一定比金錢更爲重要吧!
女兒是位高中生，她有遠大的抱負，希望自己能創造美好未來，她學習較好，從來不讓我操心。她文靜中透着一份秀氣，嬌柔中透着一份堅強。她琴、棋、書、畫樣樣精通。她還是位懂事的孩子， 她關心弟弟，體貼母親。我愛我家，因爲我有一個溫柔、漂亮、懂事的女兒。
兒子是位六年級的小學生，他聰明好動，他對書、畫略懂一些，他曾經參加過書畫比賽，並獲得了好的成績，但是我發現這孩子不愛看書，作文寫的不是太好，但是這孩子的腦袋瓜還是挺好使的。 這孩子比較寬容，他關心姐姐儼然是個哥哥，他也比較關心媽媽，是個不錯的兒子。我愛我家，因爲我有一個好兒子。
我是一位小學教師，我熱愛自己的`工作，關心愛護自己的學生。我的願望是：自己幹好工作，兒女健康成長，學習好，將來能考上自己理想的大學，找一份理想的工作，有口飯吃即可。我愛我家 ，因爲家既賦予了我責任，同時也給予了我幸福。
我的家正是因爲有了女兒、兒子和我，所以我愛我家!
小學生演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
迎着溫暖的春風，我們趟在無邊無際的草地上，舒舒服服地看書，感受着四月美好的季節。四月是曬書、讀書的好時光，在四月我們盡情看書，感受書的美好和溫暖。接下來，就讓我給大家說說書的`溫暖和美好吧!
四月裏，我第一本看的書是《時代廣場的蟋蟀》，我第1個認識的人物就是塔克老鼠，它是一隻善良的小老鼠，生活在紐約。第2個認識的人物就是瑪利歐，他在地鐵站撿到了一隻蟋蟀，他想把蟋蟀當作他的寵物。第3個認識的人物就是蟋蟀柴特斯，它和塔克老鼠是一對好朋友，柴斯特會唱歌，但他變成名人後又放棄了。第4個認識的人物是亨利，塔克老鼠和亨利貓也是好朋友。看完這本書我感覺到了人類需要自由，小動物們也是需要自由的。
四月裏，我看的第二本書是《中國神話故事》，讓我感受到了古代人期盼知道天是怎麼來的、地又是怎樣形成的那種心情，所以創作出了這麼多出色的神話故事。
我看的第三本書是《寶葫蘆的祕密》。寶葫蘆的主人叫王葆，寶葫蘆說要是當了它的主人就得保守祕密。可最後王葆不想當寶葫蘆的主人了，睜眼一看，啊原來是一場夢。我感覺到了學習還是要靠自己的。
聽了我的介紹，大家是不是也感受到了書的溫暖和美好了呢?
