讀書交流會演講稿範文集錦5篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在社會發展不斷提速的今天，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的讀書交流會演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
讀書交流會演講稿 篇1
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！
教育家說，書是智慧的鑰匙。史學家說，書是人類進步的階梯。政治家說，書是時代的生命。文學家說，書是人類的營養品。學生說，書是不開口的老師。那我們這些培養人的人該說書是什麼呢？是摯友？是恩師？是燈塔？是導航儀？是友情的行囊？是心靈的港灣？說它是什麼都不爲多。書是我們自己成長和幫助別人成長的扶手和階梯。因此，我們教師更要常讀書。—
常與書籍對話，與書中人物交談，與作者進行思維的撞擊。
只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比着愚昧和醜陋一起呈現給你，區區五尺之軀，短短几十年光陰，居然馳騁古今，經天緯地，這種奇蹟的產生，至少有一半要歸功於閱讀。
閱讀，使我們和孩子們的人生更加豐厚。激發孩子閱讀的興趣，指導孩子科學的閱讀，是我們每一位教師的責任。語文需要閱讀，數學需要閱讀，英語需要閱讀，科學，思品，社會，美術，音樂，體育都要閱讀。只是有的讀文字，有的讀圖形，有的讀肢體，有的讀網音符。人在一生中要讀的書很多很多，不僅要讀有字的書，還要讀無字的書。我們只有學會閱讀纔會理解。閱讀水平的高低將決定理解的對與錯，深與淺。
閱讀可以開啓我們的心智，閱讀可以展開我們聯想的`翅膀，遨遊古今，暢遊中外。在我們的心靈深處升騰起一個個美好的夢想。
最是書香能致遠。書，是前人智慧的結晶。書，讓人學會思考。思考過去的得與失，對與錯，功與過。思考未來，思考未來的計劃與舉措。思考現在，思考現在該做什麼，不該做什麼。作爲新時期的教育者，我們理當靜下信來讀書，潛下心來研究。從書中汲取營養來滋潤和提升自己的素養，以飽滿的精神投入生活和工作中去。以腳踏實地地做好每一件細小的工作爲樂趣，從而成就學生的成長，書寫自己的人生。
最後，我想把"書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟"改爲"書山有路趣爲徑，學教無涯樂作舟"送給大家。與君共勉。
讀書交流會演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學生們：
有人認爲有錢就是幸福，可以享受榮華富貴；有人認爲自由就是幸福，可以不受任何人的約束。而我覺得讀書纔是真正的快樂。
當我走進書店，看到琳琅滿目的書籍時，我真的很興奮，我陶醉在一本書裏而不自知。回到書房，滿滿的書香氣息，讓我忘記了一切。
雖然我們現在有很多課程，但我仍然每天堅持看課外書。我的閱讀方法和別人不一樣：有的人喜歡一目十行的閱讀，而我喜歡一行一行的仔細閱讀，試圖理解我讀過的一切。我更喜歡看小說。有時候要打開字典查不認識的單詞和短語，然後記錄下來。這樣讀雖然慢，但是很有效。看完一本書，我的摘抄裏有很多美好的文字，當然也會寫下自己的經歷。讀一篇文章，寫一課。
在閱讀的過程中，我認識了很多偉大的作家和思想家，收穫了很多我在課堂上沒有學到的東西。書是我的`老師，她給了我知識，教我如何做人。書是我的朋友。當我難過的時候，她會鼓勵我。從她身上，我學到了“靜以修身，儉以修身”的道理。當我對未來失望的時候，她教會了我如何積極面對生活。
這就是讀書的意境。我讀書的時候很開心。
讀書交流會演講稿 篇3
親愛的老師們，親愛的學生們：
閱讀對我來說是一種享受。我覺得不是每個人都能欣賞的。享受讀書，在我看來，緣分也是需要的。深沉，似乎是書呆子，愚蠢；緣淺，開卷無益，丟書不知所措。
我說的讀書，主要是指沒有功利的讀書。所謂功利性閱讀，就是爲了深造而學習；第二，讀書是考試；第三，讀書是工作。這幾種閱讀的目的很明顯，我覺得不是真正的閱讀。讀書深造是無奈之舉。例如，鄭板橋稱之爲敲門磚。如果門敲了磚，他還不如扔掉。備考是上班族經常要處理的事情，比如商科考試、職稱考試、學位考試等。大多數人的目的只有一個，就是通過考試，不管能學到什麼。找工作讀書比較常見。這種閱讀往往需要寫作閱讀經驗，但我從來沒有認真閱讀過要求的閱讀。說到工作，我上網瘋狂搜索，把看似通過的文章剪貼，就算交了，也是幸運的。
我說讀書，沒有具體的方向，只是根據自己的興趣，依靠自己的精神，選擇自己喜歡的，知道的，感受的。今天寫這篇文章是想和朋友交流一下，覺得我們論壇的書友很多，其中肯定有一些好朋友，會以書會友，以友補心。在生活中遇到他們的知心朋友是一件非常愉快的事。
我說的讀書不僅限於報紙媒體上的書刊。我看過一本叫《世界博覽》的雜誌。所謂讀書，就是讀天地，讀歷史，讀自然，讀人文。似乎世界上沒有什麼東西不能作爲一本書來讀；有一首歌叫《讀你》，歌詞是“讀你千遍我不累”，其實是讀人。我不敢給讀書下定義。除此之外，我有不同的視角，不同的觀念，不同的社會環境，不同的分工，看音頻，視頻，圖片，文字.感覺有一種無法用語言表達的`感覺。區別在於視角不同。
爲什麼要學習？這是一個見仁見智的問題。希望能和所有愛讀書的人有廣泛深入的交流。這裏只說一下自己的經歷，與大家分享。
首先，閱讀是有趣的。這種樂趣來源於內心，無法替代。吳柳老師說：每知道一件事，就很開心忘記吃的。這種樂趣是吸引人的。不是爲了外在的東西，而是爲了內心的樂趣。有時候讀書的樂趣可以用肆意來形容。看了一些書，也許我們會跳舞。
第二，好的閱讀可以培養人的氣質。他的胃裏塞滿了詩歌和書法。黃庭堅說，三天不學習，會覺得語言無味，臉色噁心。我相信讀書可以改變人的氣質。林語堂的解釋是，讀書給人一種優雅和韻味。善於讀書就像走進蘭芝的房間，卻久久聞不到它的香味，但香味在骨子裏。
第三，讀書就是要靜下心來，不斷追求。桃園雖然好，但不是長久相愛的地方。只有用思想建造的精神家園纔是自己靈魂的永久歸宿。在現代競爭社會，人越來越迷失自我，成爲空心人。我體驗過虛無的冰冷感。飛來飛去，飛來飛去，我是什麼樣的人，只是廣闊世界裏的一隻沙鷸！是這種虛無感的真實寫照。帶着這種強烈的困惑，我開始讀聖賢，從他們身上學到了人生的智慧。我正在建造自己的精神後花園。這個花園只有一個主題，那就是人。天地間最偉大的事業在於做人。
第四，讀書可以不斷開導自己，更新自己。有一本書曾經說過這樣一個道理，就是“長假不歸”，類似於三人成虎的道理。雖然我們處於信息時代，但我們經常被欺騙。這種欺騙有時候來自外界，我們不自覺的相信是因爲長期生活在這樣的環境中。但更多的時候，他們欺騙自己，因爲他們懶，不想突破。不更新思想就會被欺騙，泛讀顯然有助於擺脫矇蔽狀態。
以上四點，第一點一般，最後三點可以歸結爲美、善、真。陶冶性情是求美，精神追求是求善，開悟是求真。總之，讀書就是在樂趣中尋求真善美！
讀書交流會演講稿 篇4
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我讀書，我快樂！書帶給我很多快樂。在書裏，我找到了不一樣的快樂！一位作家曾經說過：“一本好書是一輪太陽。”書籍是知識的源泉，在其中我們可以變得更加健康和快樂。
莎士比亞曾經說過，書籍是整個世界的養料。沒有書的生活就像陽光。沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。這清楚地表明瞭閱讀的`重要性。當生命失去陽光，鳥兒失去翅膀，宇宙將黯然失色，世界將不再精彩.
好讀書，好讀書，好讀書。我們不僅要享受閱讀，還要讀好書。因爲社會上還有一些不健康的書，可能會把我們引向不歸路。快樂來源於閱讀。我愛讀書，讀書讓我的生活充滿樂趣，讓我克服困難，乘風破浪。“書是我們的精神食糧。”閱讀豐富了我的大腦和生活。我從來不知道怎麼累，也不知道怎麼休息。它讓我忘記了自己，盡情享受它的快樂。
我愛讀書，就像墨水愛上了筆，筆愛上了信紙，他們一起找到了我。我聽了他們的談話，我聽膩了。我簡單地把它們合成一本書，慢慢地講述了青蔥歲月的書香故事。
我愛看書。它是我成長的階梯。它不僅給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。書真的讓我着迷。書是我的好朋友，我離不開書。有了書，我纔有精力，有了書，我纔有進步。書是我的導師！我讀書，我快樂！
讀書交流會演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是學生會文藝部副部長劉子昕。今天，我爲大家帶來了一本好書，《追風箏的人》。
“爲你，千千萬萬遍”。《追風箏的人》的一句話感動了萬千的人。《追風箏的人》並不像其它以愛情，性慾噱頭吸引讀者的暢銷書，作者卡勒德·胡賽尼以四十年前的阿富汗爲背景，用清淡的筆觸，講述了一個心碎的故事。
《追風箏的人》的故事是在作者的回憶下開始的，19XX年的阿富汗，富家少年阿米爾與管家兒子哈桑童年美好的友誼，在一次風箏比賽之後，由於阿米爾的懦弱而破裂。當時的哈桑，爲了幫助阿米爾追回風箏，受到了阿塞夫的侮辱，本應幫助哈桑的阿米爾卻沒有勇氣出面幫助哈桑，隨後，阿米爾深深的陷入了痛苦和自責當中。爲了減輕自己的愧疚，阿米爾通過誣陷趕走了哈桑。阿米爾一家也因爲戰爭的爆發逃到了美國，並在美國生活下來。對哈桑的背叛，阿米爾始終無法原諒自己，爲了得到救贖，阿米爾回到了闊別二十多年的阿富汗，卻發現哈桑原來是他同父異母的兄弟。得知真相的阿米兒，歷盡千辛萬苦救出了哈桑的孩子，並回到了美國。親情與友情，真相與謊言，背叛與救贖，阿米爾在這一切之後，慢慢的成長，最終通過爲哈桑兒子追風箏完成了自己的'救贖。
每個人心中都有一個風箏，它可能是我們的夢想，是我們每個人都要去爲之奮鬥的目標，也可能是人們一直在追求的真善美，還可能是一種崇高的理想，但無論怎樣，我們都會爲了它奮進全身的力量，一直以來，我們都是在追風箏的人。
貫穿全文有一句話，“爲你，千千萬萬遍”。當年哈桑對阿米爾說這句話時，表達了他對好友的信任，也象徵了一種奉獻；而數十載後，阿米爾對哈桑的兒子索拉博說這句話時，則是一種救贖，一種對親情、友情，甚至是信念與追求的救贖。文中的風箏對於每個人的意義都是不同的。但不論是曾經的奉獻，還是後來的救贖，“爲你，千千萬萬遍”是註定要付出慘痛的代價，以愛的名義。
謝謝大家！
