【精華】主持人演講稿錦集七篇

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的主持人演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

主持人演講稿 篇1

果戈理邀請著名詩人朱可夫斯基聽他的新作，但朱可夫斯基因爲有午睡的習慣，中途睡着了。醒來後果戈理說他的工作無聊，讓朱可夫斯基昏昏欲睡，把劇本扔進了火裏。其實不一定是果戈理的作品太無聊。在這裏，果戈理是寬容的。學會寬容和理解。

“江河皆入海，容忍度大。”正是因爲有了無數溪流的包容，才使得大海波瀾壯闊；“一切顏色永遠是春天”，因爲春天覆蓋着嬌豔的鮮花、綠樹和青草，美麗而多彩，柳樹堆積着煙霧。有了寬廣的胸懷和寬廣的胸懷，才能更好的發展。中國文化歷史悠久。正是因爲能夠吸收各種文化的優秀元素，中國文化才能延續至今。世間萬物都是這樣，沒有人能脫離社會獨立存在。所以在待人接物上要學會寬容。

藺相如容忍廉頗，最終成爲流傳千古的故事；齊桓公容忍了管仲，成就了齊國五霸之主的偉業。燭火之力容忍了鄭王的輕視，勇敢地從秦軍撤退，保證了郭徵的體貼。我們可以看到寬容的力量是多麼強大。相反，如果周容忍諸葛亮的才華，他不一定會英年早逝，世界會更加精彩，也許歷史也會相應地被改寫。寬容與否是兩個完全不同的結果。寬容的重要性得到了強調。

然而，在現代社會，不寬容往往是存在的。在公共場所，人們經常因爲踩了對方的腳而大聲爭吵；公交車前，大家爭先恐後，你抱我擠我；一點雞毛蒜皮的小事，人們都要戴放大鏡才能看到，是很嚴重的情況。其實真的`有那麼多值得擔心的事情嗎？當然不是。俗話說“退一步，開天闢地”，凡事只要設身處地爲別人着想，可能會好很多。

學會包容，包容不重要的細節；學會寬容，寬容無意的冒犯；學會寬容，包容生活中的各種不愉快。寬容不僅是一種美德，也是一種力量，一種溫暖人心的力量。冬天是光，乾燥是雨，炎熱是風。學會寬容，寬容別人就是寬容自己。

主持人演講稿 篇2

親愛的同學們，親愛的老師們：

大家好！我是4 （6）班的郭文宇，很榮幸主持這個節目。相信在座的各位都很期待今天的到來！

1、大海對我們來說非常重要。它是我們的朋友，也是我們的家鄉。接下來，韓佳怡、葛、顧昕的妻子和吳將爲我們帶來最正宗的歌曲—— 《大海啊故鄉》

2、大自然是最神奇最奇妙的，我們需要保護它。我們來聽課本劇—《雲雀的心願》。

3、剛纔那首歌怎麼樣？我們來欣賞一首很受女生歡迎的歌曲《隱形的翅膀》。

4、是我們放鬆的時候了。讓我們玩一個小遊戲。獲勝的學生有小紀念品。（請積極參與）

5、二胡是我國傳統的民間樂器，聲音優美，音色優美。在這裏，我們的“小演員”爲我們帶來了一首《賽馬》。

6、你喜歡看小品嗎？我們自己寫，自己導演，重新當了主編，創作了新的小品。請看《羊肉串》！

7、最近有很多流行歌曲，像《月亮之上》。看，我們的“小星星”來了。我先不告訴你名字。以後再猜。

8、小時候有很多遊戲。你記得踩氣球嗎？要不要再來一次舞臺，回憶一下當時的.快樂時光，送點小禮物？（注意氣球和小禮物）

9、你看到鏡子了嗎？如果你沒看過鏡子，請舉手。鏡子是鏡子家族中古怪的一員。你在鏡子裏很誇張很搞笑。以下關於鏡子的節目隆重推出———《模仿秀》。

10、我最喜歡的一首歌是《輕輕地告訴你》。讓我們再聽一遍這首美妙的歌曲。

11、節目快結束了，讓我們用這個快樂的6月1日來猜謎吧！是的，有好吃的等着你。我來宣佈規則。有一個彩票盒子，裏面有食物的名字。猜謎者可以畫畫，吃他畫的任何東西。你還在等什麼？來加入我們吧！

注意：準備物品：

1臺錄像機

2個氣球和牛皮筋

3彩票管

4一些禮物

請選擇今天表現最好的三個節目。（有獎）

1、大海！家鄉

2、教科書戲劇《雲雀的心願》

3、隱形的翅膀

4、遊戲_踩氣球

5、二胡《賽馬》

6、草圖《羊肉串》

7、流行歌曲組合

8、遊戲_踩氣球

9、模仿秀

10、溫柔地告訴你

11、謎語

主持人演講稿 篇3

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！我是四（1）班的翟子豪，這一刻可以自豪地站在這個競選講臺上，參加小主持人的競選，我知道這是各位老師和同學對我的信任和支持。我真的很感激，謝謝您們！

我認爲主持人需要三好——形象好，嗓音好，素養好。而我，具備這三個條件。大家看，我高高的個子，白淨的臉，可以稱得上是一個陽光少年吧！其次，我的聲音洪亮，口齒清晰，具有較好的口才；最後，我有良好的.音樂素養和文學素養。我從小就喜歡音樂。

音樂素養班的老師經常誇獎我聽力好，音樂感悟力強。現在，我的鋼琴已彈到了六級，去年，我又開始學習聲樂，這些，會使我在主持中錦上添花。我還喜歡閱讀，是一個不折不扣的小書迷，《中華上下五千年》、《水滸傳》、《西遊記》、《夏洛的網》……我看過的書可多啦！博覽羣書使我有了較好的文學素養，可以在主持中隨機應變不至於怯場。更重要的一點是，我曾是學校上一屆的小主持人，豐富的主持經驗也會使我在主持中如魚得水。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。學校爲我們提供了一個展示自己才華的空間，是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，今天我帶着一個主持的夢想，希望能在活動中爲大家帶來一份快樂。我相信，因爲有了我的主持，學校每年的六一節、成果節會更加精彩紛呈。

我的演講完了，謝謝大家！

主持人演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的小朋友：

我叫彭一涵，很高興主持今天的故事大賽，我想請大家大聲回答我，你們喜歡故事嗎？（喜歡）是啊，故事增長了我們知識，培養了我們的興趣，開闊了我們的視野。它是我們每位小朋友成長的夥伴，我們的童年因爲有了故事而生機勃勃，現在讓我們一起打開故事寶庫的大門。

1、首先，請欣賞故事《三個小夥伴》聽聽故事裏的三個小夥伴是誰呢？它們在一起要做一件什麼事呢？表演者：陳箴言。大家歡迎！

2、謝謝陳箴言小朋友的精彩表演，下面請聽董立小朋友帶來的《獅子拔牙》。掌聲在哪裏？

3、小朋友們，我們可要從中汲取教訓，讓自己有一口好牙，吃的香香的，長的棒棒的！

接下來，請欣賞故事《我幸運的一天》，講述者：曾瑞棋小朋友。大家歡迎！

4、這幸運的一天還真夠幸運的，但也不要開心的`過了頭，你看狼來了。

下面，請聽胡鑫翔小朋友給我們帶來的故事《狼來了》，掌聲歡迎！

5、狼來了，狼，又走了，下面，輪到鴨子登場了，而且還是隻聰明的鴨子。

我們掌聲請出白恩念小朋友，她爲大家講的故事是《聰明的鴨子》。

剛纔一個個美麗動聽的故事，展現了我們的風采，也送給我們無數的快樂。

讓我們再次以熱烈的掌聲送給他們，感謝他們精彩的表演。

主持人演講稿 篇5

主持人：各位老師、同學們，大家晚上好！歡迎大家前來觀看由會統系學生會主辦的辯論賽

論賽的辯賽現場。

比賽開始前，首先我宣佈會場紀律和比賽規則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座爲發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、不可進行人身攻擊；

3、尊重主席及評委的評判；

4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分；

5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其餘皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作爲輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、時間提示：最後30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。

本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利於同學們的自身發展。

正方：校園愛情有利於同學們的自身發展

反方：校園愛情不利於同學們的自身發展

下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方

正方：一辯手：XX二辯手：XX三辯手：XX四辯手：XX

反方：一辯手：XX二辯手：XX三辯手：XX四辯手：XX

主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主持人：好，剛纔正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；

主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；

主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；

主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；

主持人：謝謝，經過剛纔雙方一、二、三辯陳詞之後，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的.發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。

主持人：先請正方先發言

主持人：好，各位觀衆，剛纔這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯xxx開始，時間3分鐘。請。

主持人：謝謝！現在我們請正方四辯xxx爲正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。

主持人：在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎

主持人：下面我宣佈本場比賽最佳辯手是：X方代表隊的XX辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：XXX

主持人：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委退席評議。

7、跪求班級辯論賽的主持稿

大家好，今天我們辯論的主題是：xxxx

首先請正方一辯闡述觀點一分鐘

接着~~反方~~~·~~~~~~~~~~·

一直到反方三辯結束

下面是自由辯論環節十分鐘

最後，請反方四辯總結陳詞

~~~~~···正方~~~~~~~~·~~

下面由我來公佈輸贏！~~~~~~~~~~

持稿：在陽光明媚的一天，我們班即將展開一場班級辯論賽。

這次，我們的主題是，團結力量大，還是個人英雄主義好。

團結，可以使大家的力量聚集在一起，發揮出巨大的能量。而個人英雄，憑靠自己的努力，也可以做出一鳴驚人的事蹟來。那麼接下來，就讓我們來圍繞這個話題，各抒己見，發表自己的觀點。

辯論賽開始。首先請正方，認爲團結力量大的，先派代表開始發言。

正方：········

正方的觀點非常明確，用了具體的事例來闡述。那麼反方，你們是支持個人英雄主義的，你們有什麼要說的？

反方：········

謝謝。看來反方也不甘示弱，正方有什麼要反駁的嗎？

正方：·········

很好，看來正方的氣勢很強大啊，不肯服輸。反方，現在輪到你們來發表意見了。

反方：·········

目前，比賽已經發展到白熱化的階段了，現在的局勢很緊張，大家一定要發揮出自己的實力，給對方強而有力的回擊。

正方：············

反方：············

由於時間關係，比賽先告一段落，最後，讓我們請正反的代表來總結一下。

本次的辯論賽到此結束，感謝大家的參加。讓我們下次再來。

思辯魅力，語言風采，尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好！歡迎大家來到今天的辯論賽現場。首先請允許我榮幸的向大家介紹出席本次比賽的老師，他們是……本次比賽的評委是……讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

縱觀我們悠久的歷史，上下五千年，英雄萬萬千，當然，英雄的勝利也離不開團結的戰士。那麼對於我們來說，團結和個人英雄主義哪一個更重要呢？首先，有請今天的雙方辯手。坐在我左手邊的是正方，他們所持的觀點是xxx，坐在我右手邊的反方，他們所持的觀點是xxx。有請雙方辯友做自我介紹。

好的，感謝雙方辯友的精彩介紹，那麼接下來讓我們進入比賽的第一環節：開篇立論。在本環節中，雙方一辯各有三分鐘的時間來陳述己方觀點，時間剩餘三十秒時有一聲鈴音提示，時間到時有兩聲鈴音提示。首先有情正方。

感謝正方精彩的立論，下面讓我們聽一聽反方一辯是如何破題立論的。

同樣感謝反方辯手的精彩表現。下面進行第二環節：攻辯環節。在本環節中，一方的二辯或三辯選擇另一方的二辯或三辯中的其中一位進行提問，提問方有三十秒的時間，回答方有一分鐘的時間，時間到時有一聲鈴音提示。注意，回答方不得向對方進行提問。首先有請正方二辯選擇反方的二辯或三辯進行提問。

時間到，下面有請反方二辯向正方的二辯或三辯進行提問。

正方三辯、反方三辯……

精彩的攻辯環節結束了，接下來，有請雙方一辯進行攻辯小結，在本環節中，雙方一辯有一分半的時間進行小結，時間到時有一聲鈴音提示，首先有請正方一辯。

好，有請反方一辯。

感謝雙方一辯的陳述。接下來就到了最爲激烈和緊張的環節：自由辯論。在本環節中，雙方各有4分鐘的時間，雙方交替發言，時間剩餘30秒是有一聲鈴音提示，時間到時有兩聲鈴音提示。首先有請正方，計時開始。

精彩的自由辯論過後，就到了本次比賽的最後一個環節：總結陳詞。在本環節中，雙方四辯進行總結陳詞，雙方各有3分鐘的時間，時間剩餘30秒是有一聲鈴音提示，時間到時有兩聲鈴音提示。首先有請反方四辯。感謝反方四辯的精彩陳詞，下面有請正方四辯。

同樣感謝正方四辯的精彩表現。到這裏，本場比賽就全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲對辯手的精彩表現喝彩！

下面有請xxx對本次比賽進行點評，有請。

感謝評委的點評。那麼現在，我宣佈獲得本次比賽最佳辯手稱號的是xxx，恭喜你！本次比賽勝出的隊伍是xxx，恭喜你們！有請xx爲他們頒獎。

再一次感謝老師和評委們的到來，同樣也感謝各個部門對我們工作的大力支持，我宣佈本次比賽到此結束，請同學們有序退場。

主持人演講稿 篇6

大家好，我是**幼兒園*班的***。我是一個性格活潑開朗、堅強勇敢的小女孩。平時我非常喜歡笑，因爲燦爛的`笑容能帶給我好運氣。我的興趣很廣泛，唱歌、跳舞、講故事都是我的強項。能參加這次比賽我非常高興。各位老師、小夥伴們請你們拍拍手、鼓鼓掌給我增加點勇氣和信心，希望我能在這次比賽中取得一個好成績。

今天我給大家帶來的是詩歌《春天的顏色》。

春天的顏色

小草探出頭來，一眼就看見了藍天。他高興地說：“我看見了，春天是藍色的。”

小羊跑出圈來，一眼就看見了青草。他高興地說：“我看見了，春天是綠色的。”

蜜蜂飛出屋子，一眼就看見了迎春花。她高興地說：“我看見了，春天是金黃色的。”

燕子掠過藍天，飛過草地，看着春天的景色，高興地說：“春天的顏色很美，像小朋友的水彩盒一樣??”

主持人演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是六（2）班的一員——楊雪琴，一個活潑開朗、陽光自信的小姑娘。我的興趣愛好廣泛，我喜歡閱讀，喜歡打羽毛球，喜歡英語，更喜歡朗誦與主持。我經常在電視上看到著名主持人用一口流利的普通話與觀衆朋友們互相交流，當看到他們臉上露出了開心的笑容，我羨慕極了，多想長大以後能像他們一樣，在舞臺上與觀衆們其樂融融。

今天我有幸參加學校【翠竹苑電視臺】節目播出300期的“節目主持人大獎賽”，我很興奮。同時也帶着一個主持的夢想，以一個嶄新的姿態等待着今天各位評委對我的考驗。經過班級的競選，到現在的競爭，不僅使我的上進心越來越強，也使我對主持人這個夢想更加堅定了。我相信今天的奮起直追，明天定能收穫成功。

我覺得是花，我就要在陽光下絢麗開放；是樹，我就要茁壯地長成參天的棟樑；是石頭，我就要鋪設出一條屬於自己的陽光大道；是主持人，我就要成爲一名出色的領航員！

我對學校節目有以下幾點建議：

1.我認爲節目在錄製過程中，主持人不一定要呆在房間裏，可以到校園中每個地方，如：竹韻苑等，我覺得換了一個環境，主持人便會換一種心情，便會更好地主持學校的節目，不會再讓同學們覺得這個節目是那麼的枯燥乏味。

2.我認爲學校可以定期採訪我們校園中的一些老師和同學，有時也可以採訪採訪來學校檢查的一些領導們。比如說：剛去溧陽比賽完的運動員們，我們可以問問他們的`感受如何，在訓練中辛不辛苦 ？由此我們可以從他們的話語當中告訴同學們：成功是來之不易的，是必須用汗水和心血去澆灌的。我們可以採訪一些領導們，問問他們我們學校和同學們有哪些優點和缺點，因此我們可以從領導們的話語中知道，我們該將哪些優點發揚光大，該去克服哪些缺點，從此讓我們的平橋小學和同學更加優秀。

3.我認爲可以請主持人介紹一下我們學校的特有的一些東西，比如說：竹韻苑、奧運廣場等，它們都是鑲嵌在我們平橋小學的一顆顆明珠。通過主持人的介紹，可以讓一年級的小朋友們或者是對我們學校的一顆顆“明珠”還不瞭解的人有更深刻的認識。

如果我的演講沒有得到各位老師和同學們的認可，我決不氣餒，一如既往地朝自己的夢想一步一個腳印地前進；如果我能競選成功，一定不辜負各位老師和同學們的期望，認真履行主持職責，盡心盡力的爲你們服務。請大家想相信我，記住我——六（2）班的楊雪琴，請爲我打上你們寶貴的分數吧。