中國夢我的夢演講稿15篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在不斷進步的時代，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的中國夢我的夢演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
中國夢我的夢演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
夢想造就人才，夢想創新科技，是夢想讓這枯燥的世界變得有色彩，是夢想改變着我們的生活，讓我們的生活變得更加美好。頃刻間，大地顫抖，天崩地裂，無情的地震摧毀了我們的基地，剛聽到這個消息，我們的心裏萬分悲痛，淚水奪眶而出。此時，我們的心中只有一個夢想，那就是希望基地早日重建。第二天，我校組織了捐款活動，把籌齊的錢一併捐
給了災區。在蘆山大地震中有許許多多感人的事蹟，有最美的新娘、最美的戰士、最美的母親，可令我印象最深的`是一位13歲的少年帶着12歲的妹妹，在廢墟下，用自己那幼小的雙手，徒手挖了近30分鐘的時間，滿手都是傷口和鮮血，終於把曾祖母挖了出來。第二天下午，曾祖母被轉移到蘆山縣人民醫院，經過1個多小時的搶救，才讓她的生命體徵穩定下來。傍晚6時，曾祖母抵達成都市中醫大附院時，她一直重複着一句話：“要不是曾孫子懂事，醫生拼命，我恐怕真的挺不過來了。”在高速公路上的那一條條長龍裏，多少從四面八方來的人，不!是雅安人!這一刻我們都是雅安人，都滿載着食物、水和生活用品，向着災區進發。
“天降災難不饒人，災情危急志不移。無懼危險來相助，情繫中華共患難。萬水千山不爲懼，衆志成城救雅安。一方有難八方援，心繫災區獻愛心。”這是首藏頭詩：天災無情，萬衆一心。
上帝沒有賜予我們翅膀，可賜予了我們夢想，使我們有了一雙隱形的翅膀。我的夢就是中國夢，中國夢就是我的夢。爲了照耀中國，也爲了實現我們的夢想，讓我們一起放飛夢想，爲夢想而努力!
謝謝大家，我的演講完了。
中國夢我的夢演講稿2
日月星辰陪伴着祖國一起成長，而我們陪伴着建行一起成長。山川河流承擔着祖國明天的希望，而我們每一個建行人都是建行明天得希望。我們將用我們的青春和熱血完成建行對我們的期盼，完成我們對建行的宣言。
“爲中華之崛起而讀書。”這也許就是我們孩提時代的英雄夢想，是我們少年時期的“中國夢”。作爲中華兒女，我的身體裏，流淌着炎黃的血液，我渴望爲祖國的每一次進步貢獻自己的力量。
當我踏出校門，走進建行的那一刻，我又想起了周總理的那句話——“爲中華之崛起而讀書”。也許我只是建行兒女中最平凡的一個，但是我想，建行需要我，祖國需要我，我要在自己的工作崗位上兢兢業業，恪盡職守，肩負起建行未來的希望。
斗轉星移，光陰講述了建行百年曆史，翻開建行塵封的歷史畫冊，每一次的產品設計，每一次的系統升級，每一次的體制改革，無不凝結着建行人的心血。作爲建行的新生力量，我感謝建行給了我這個機會，讓我站在巨人的肩膀上仰望星空，能夠和建行一起迎接每一天的太陽。
中國夢裏有建行夢，建行夢裏有青春熱情的我們。作爲建行的新生力量，我們將勇敢地承擔起自己的責任，接過前輩們交給我們的火炬，和他們一樣將汗水和青春撒落在建行每一寸的土地上。從今天起，建行走向輝煌的道路上，也將有我們的身影。在未來的日子裏，有建行的地方便有我們汗水，有建行的地方便有我們青春無悔的夢想。
中國夢裏有建行夢，建行夢裏有默默耕耘的'我們。建行就像那璀璨的星河，我們就是那星河裏小小的星辰，散落在建行每一個角落，我們努力閃耀着自己的光芒，我們用心做好建行賦予我們每一次的使命。用我們最大的力量和心底的渴望，祝福着建行一路輝煌。
中國夢裏有建行夢，建行夢裏有幸福而又快樂的我們。也許建行不會記住我們每一個人的名字，也許建行不會記住我們的貢獻。但是我相信，建行不會忘記我。我的每一次生日，建行沒有忘記我；我的每一次困難，建行沒有忘記我；我對知識的每一次渴望，建行沒有忘記我。在建行看似平凡的每一個日日夜夜裏，建行給了我太多太多…….
我們的夢與建行夢同在。
建行夢與中國夢同在。
日月星辰陪伴着祖國一起成長，而我們陪伴着建行一起成長。山川河流承擔着祖國明天的希望，而我們每一個建行人都是建行明天得希望。我們將用我們的青春和熱血完成建行對我們的期盼，完成我們對建行的宣言。
中國夢，建行夢，我的夢！
中國夢我的夢演講稿3
每個人的夢，都是顆小小的種子，種在祖國肥潤的土地裏。每顆種子埋在土裏的時候，都在努力着吸收着陽光和雨露，都希望在某一天能開出燦爛的花。
慢慢地，種子開始冒出了小芽。它用盡全身的力氣，翻開泥土，露出嫩嫩的小芽。我們那時會多麼驕傲，自己學會了多少知識，付出了多少努力，終於得到開啓成功之門的鑰匙。只要再努力，總有一天能開出最燦爛的`花朵。
出芽了，考驗開始了。你必須在風吹雨打的情況中堅持下來。在吸收知識的過程中，你可能會想到放棄。你可能會因爲不如別人好，就沒了前進的信心。一旦你放棄了之前的努力，你得到了什麼?什麼都沒了。
但你一定不能放棄!你既然已經踩下了前進的腳步，就不能在中途放棄!別人也在努力，也許別人比你更努力，所以別人比你好。你不能因此而選擇了放棄，你還能選擇努力;你只要付出比別人雙倍的努力，就可能成功，甚至超越別人。一定要記住!千萬不能半途而廢!這樣做是毫無意義的。有夢有未來。爲了自己的夢，爲了我們的中國夢，讓夢想激勵我們前行，讓我們爲夢想而努力。
每個人的夢想，將會成爲祖國的一份力量。每個人的小小夢，匯聚成一個大大的中國夢。同呼吸，共命運，齊努力，萬衆一心，振興中華，復興之夢不會遠也!我們堅持到最後，用自己的付出換來你想要的成功!
堅持夢想， 不要放棄你的夢，讓夢想在你的心中發芽吧!
中國夢我的夢演講稿4
尊敬的領導、老師，親愛的同學
大家好！今天我演講故事的題目是《我的夢，中國夢》。
中國夢是什麼？我的夢又是什麼？有一個廣爲流傳的故事，不知道大家有沒有聽過，在非洲西撒哈拉沙漠裏，有一個名叫比賽爾的小村落，不爲人知，與世隔絕。當地的人沒有一個走出過這片村莊。
不是他們不願意離開這片風景秀麗但貧瘠落後的.土地，比塞爾人曾多次試圖走出沙漠，但每一次都會迴繞原地。
原來，比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，在一望無際的沙漠裏，如果一個人憑着自己的感覺行走，會走出許多大小不一的圓圈，最後的足跡只會是一把卷尺般的形狀，回到起點。
比塞爾方圓上千裏沒有一點兒參照物，比塞爾人不認識北斗星有沒有指南針，想走出沙漠，確實是不可能的。
後來，有
一個叫肯萊文的歐洲青年，建議當地的人們走出沙漠。當地一個叫阿文特爾的青年，跟隨着肯萊文，三天就走出了沙漠。
多年以後，比塞爾成了遠近聞名的旅遊明珠，比塞爾人在村子中央的廣場上，設立了一個阿古特爾的銅像，銅坐的基座上攜刻着一句話：新生活從遠定方向開始
“一個人可以一無所有但是他不能沒有夢想’，
夢想是點燃我們生命的激情，
夢想成就我們的人生價值，
夢給與我們方向和目標，
夢想使我們充滿色彩，
夢想是我們的青春激情澎湃，
在追尋夢想的道路上我們將定信念，自強不息！
我的夢想是將來創立一個屬於自己的服裝品牌，讓自己的知識學以致用，未來事業上有一番作爲，我還很年輕，我將大膽的做夢，我將快樂追夢，在追夢中收穫
因爲夢想是美麗的，它是心底最美的的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
謝謝大家
中國夢我的夢演講稿5
親愛的老師、同學們
大家好！
今天我們要演講的主題是《中國夢，我的夢》。“一個人可以一無所有，但不能沒有夢想。”因爲有夢想，我們纔會在歷盡坎坷厚依然前些；因爲有夢想，我們纔會在歷經滄桑後信心仍然不改。每一箇中國人的夢想匯聚在一起就是我們的中國夢，所以沒一箇中國人的夢想都必須要以國家的強大作爲後盾。
從炎黃文明，到秦朝一統天下；從唐朝的繁榮昌盛，到八國聯軍侵華；從清政府的倒臺，到偉大的五四愛國運動；從日本侵華，到新中國的崛起。中國走過了多少的風雨，闖過了多少的難關！屈原用他的赤誠之心譜寫了《離騷》；岳飛用他戎馬一生維護了民族尊嚴；文天祥用生命詮釋了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。多少人把自己寶貴的生命獻給了國家和民族，只因爲他們每個人的心中都有一個夢，一個堅定的夢，一個堅定的中國夢——把沉睡中的東方巨龍喚醒！當戰爭擊破“天朝上國”迷夢，當西方文明劇烈衝擊“天不變，道亦不變”的心理，當中華民族面臨“千年未有之變局”，面對“千年未有之強敵”，中華兒女就有一個夢想，一個民族復興的夢想。
兩百年以來，無數的炎黃子孫執着於這個夢，爲民族復興而求索。“雄關漫道真如鐵”，“人間正道是滄桑”。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
上個世紀美國的美國夢，就是以美國當時強大的經濟實力和文化實力作爲依託才得以實現的。同樣，隨着中國經濟的高速發展，綜合國力的日益增強，國際地位的顯着提高，我們現在完全有資本去暢談“中國夢”！
以前我們的國家積貧積弱，飽受西方列強的欺凌，那時候的.中國人都想讓自己的祖國強大。是啊！祖國強大了，我們才能過上幸福的生活！國家，國家。國家！先有國後有家，有了國纔有家，有了強的國纔有富的家！
姚明曾經說過：“感謝這個偉大進步的時代，使我有機會去實現自己的夢想與價值。”
儘管我們的夢想實現未必盡如人意，有的人還在埋怨：收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過去相比，夢想的旅程都早已離開原點，夢想的花朵已然開始綻放。
也許，我們執着於自己的夢想久了，可能會忘了夢想生長的土壤；也許，我們追求自己的夢想久了，可能會忘了夢想最初的動力，但我們不會忘記——我們的夢就是中國夢，中國夢就是我們的夢！
“中國夢”與個人夢脣齒相依。我們追逐自己的夢，本身構成了“中國夢”的一塊塊基石。“中國夢”的建構，又爲我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。
“雄關漫道真如鐵”，是對夢想的追求；“而今邁步從頭越”，是對夢想的執着！我的肩上，托起的民族騰飛的希望，我的腳下，鋪築的是國家復興的夢想。中國之夢，猶如翱翔在中國蒼穹之上的雄鷹，展翅高飛；而我的夢，是結在中國藤蔓上的種子，飽含生機。我震撼於歷史的中國夢，激勵於近代的中國夢，更會全心全意投身於今天中國夢的實現。
中國夢我的夢演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。因爲只有有夢想，我們才經歷坎坷依然前行，因爲有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。同樣，一個國家也需要有夢想，才能實現國家的繁榮富強，民族的偉大復興。但是作爲一箇中國人，實現中國夢我們的先實現個人夢，因爲中國夢與個人夢脣齒相依，我們追逐自己的夢構成了中國夢的一塊基石。
要問我的中國夢是什麼?那就是教育夢，我要是我教育的孩子成爲一個真愛生命，心存感激，擔當責任的中國人。
我要教會自己的學生要珍愛生命。法國詩人呂凱特說過“生命可能有兩次，但許多人不可能有兩次”。要肯定生命，尊重生命。實現人生的意義要腳踏實地，從一點一滴的小事做起。在肯定，尊重，悅納自己生命的同時，也同樣善待他人生命;延伸生命的價值。生命的意義不在於長短，而在於社會貢獻，我們要珍愛生命，讓有限的的生命煥發光彩，併爲之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
我要教會自己的學生要心存感激。讓他們知道心存感激是一種達，更是一種境界。心存感激會激發我們的愛意，我們在人生道路上不論經歷多少艱辛和苦難，遭受多大的災難和創傷，我們度不會因此而失去生活希望，相反會更加練就我們一種超然的心境，以一種更加堅信的信念和平靜的心態去面對生活，有了這種心態，我們不會因名利而煩心，也不會爲瑣事而惱神。感激身邊的每一個人和事，感謝他們帶給我們的一切。
我要教會自己的學生要敢於擔當責任。星辰不畏黑夜的.包裹，儘自己最大的努力，在那一刻發出動人的光芒;冬日不懼寒風的凜冽，爲正在瑟瑟發抖中的人帶來一絲暖意。無論前面多麼苦難，他們都勇於擔當。孟子曾道“君子有終身之憂”，那是因爲他們選擇了擔當，擔當起本可以放下不管的責任，而且到死了還未放下，時時不忘;蜀國丞相諸葛亮出茅廬主劉備打江山，七擒孟獲，爲民族能和諧共處，交出祁山，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”;宋代名將岳飛，爲抗金保國，收復失地，馳騁沙場，不畏奸臣讒言，不顧國君昏庸，在遇害之前還念念不忘收復大好河山。因爲擔當，范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，因爲擔當，杜甫發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。歷史告訴我們敢於擔當的人生書寫者偉大，鐫刻着璀璨。
教會學生真愛生命，心存感激，擔當責任，這就是我的教育夢。也許這個夢想和中國夢比起來微不可及，但我的“中國夢”和“夢”聯繫起來“國”不在空洞，和每一個“我”聯繫起來“夢”不會遙遠。我相信如果每一箇中國人實現自己的夢想，“中國夢”必將實現，中華民族必將走向偉大復興，歷史千年的迴響、人民百年的渴望必將成爲現實。
這就是我的夢，我的教育夢——一箇中國人的夢!
中國夢我的夢演講稿7
親愛的老師、同學們：
大家好！
我們人人都有自己的小夢想，國家也有大夢想。我們的小夢想多得數不勝數，有的是要一個變形金剛，有的是想盡情地玩耍，還有的是想每次考試都100分，得到父母的`表揚，而我們中國的夢想就是實現我們中華民族的偉大復興，建設具有中國特色的社會主義國家。
經濟是國家的根本，如果一個國家的經濟很發達，那這個國家就會國富民強，反之，就會十分弱小！我夢想以後中國的經濟又好又快得發展，就像唐朝時期那樣成爲世界經濟發展的中心，屹立於世界東方！
中國夢還包含許多方面，比如民生，它和老百姓的生活息息相關。我希望，在不久的將來，人人都有工作，人人都有學上，人人都有房住，大家生病了能得到很好的救治。我還希望解決食品安全問題，讓“三無食品”、“注水肉”、“瘦肉精”等從我們的生活中徹底離開，讓我們吃上放心的食品，喝上乾淨的水。
“少年智則國智，少年強則國強。”讓我們大家腳踏實地地行動起來，實現個人的小夢想，構築我們心中的中國夢！
中國夢我的夢演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我今天演講的題目是《我的夢中國夢》。
人因爲一顆心而活着，心因爲有方向而執着，方向又因爲有夢而飛翔。夢是生命的動力，夢爲科學家創造奇蹟，夢爲詩人喚起靈感，夢是幸福的祭奠。夢是偉大愛情的前提，因爲有夢，纔有梁山伯與祝英臺化蝶的千古佳傳；夢是奮鬥者的堅強後盾，因爲有夢，纔有無數偉大的詩人與成功者！不信你聽；一代梟雄曹操大聲對天吟唱“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已。”那是曹操的夢；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”那是詩仙李白的夢；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”那是宋代詩人鄭思肖的夢。是夢，鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳！
夢是音樂家的創作源泉，因爲有夢，纔有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂神奇魅力的恆心的成功者。夢喚起詩人的靈感，因爲有夢，纔有超凡脫俗的桃花源與莊周夢蝶的浪漫。夢是汗水後的清涼，夢是歡樂者的支持者，夢是十年寒窗後的.精神支柱，夢是成功者的奮鬥力量。
在五千年的歷史中中華民族的歷史發展從來就沒有中斷過。靠的是什麼？是千百年形成的民族精神。
中國有着五千多年的文明史。衆多的民族共同生活在這片土地上。他們一勤勞勇敢、艱苦奮鬥著稱於世。“居安思危、戒奢以儉”是中華民族在歷史長河中總結出來的。他們有着尊老愛幼的高尚品質，遇到困難從不低頭屈服，這就是中華的精神。
從古至今，中國出現了無數愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高於一切，把個人命運與祖國的命運緊緊的聯繫在一起。收復臺灣的鄭成功、品德楷模雷鋒、中國革命的先驅者孫中山……無數仁人志士以鐵的事實敘述了一首又一首的愛國長歌，他們甚至用生命來呼籲人們心中的愛國精神。愛國，就是對養育和哺育自己成長的祖國和人民無比熱愛的情懷和忠誠。這樣的愛國情懷和忠誠是爲國分憂，爲國奉獻和報效祖國的力量源泉。弘揚愛國精神就是要進一步增強我們的民族自豪感和民族自信心，增強振興中華的使命感和鬥志。
而一個人如果沒有夢，他們將會失去人生的方向，失去信念的羅盤。也許當他們忙忙碌碌的走完人生道路時，才發現他們不該拋棄夢。
有夢，不一定會成功，但會讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望。沒夢，那你註定會是一位失敗者，平凡者。
黃色的樹林裏分出兩條路，你是會站在這十字路口踽踽獨行還是會跟隨夢之翼勇往直前？我想，智者會選擇後者，因爲那是人生的捷徑！少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立於世界，則國屹立於世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，爲祖國的一切貢獻出自己的力量。
讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧！相信夢想，相信堅持的力量。讓我們的夢想綻放，一直堅持下去，探索下去，我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢，夢想讓明天更美好。
中國夢我的夢演講稿9
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《中國夢，我的夢》，什麼是夢?什麼是中國夢?歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看着這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事蹟，每個中國人都擁有着同樣的中國夢。富強!富強!中國夢的口號在繼續。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會有飽經滄桑後成功的微笑。俱往矣，數風流人物，還看今朝。
收藏歲月流淌過的每一箇中國夢，戰於世，立一生之夢
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足於中國時，我知道，中國的光芒已散發在世界的'每一個角落。中國夢還在繼續，我們的視線還在執着，默默獻上自己微薄的力量。這是一個夢，一個叫作中國夢，一個被每一箇中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎牌下每一個奮鬥的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客於異國，卻隨身帶着中國的泥土，有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國記者採訪時說：“我是中國人，我們都共有一個夢，她叫中國夢!”是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮鬥，到處都迷漫着中國夢的味道。就算在異國他鄉，我們都還能輕哼着國歌的旋律，心懷着祖國，銘記着中國夢，力創美好未來。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看着眼前正在富強的中國，陽光透過雲彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷着一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢，創造美好的未來。
中國夢我的夢演講稿10
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《我的夢，中國夢》。當然有人會問，你的夢想是什麼?我會大聲的回答：我的夢想是要成爲一名偉大的美術家。儘管我的美術很好，但我還要更加努力的學習美術。我也沒有比別人畫的更加好看，有時我會想要放棄，但我的心一直對我說：“加油!加油!你可以的，爲了夢想而奮鬥!”儘管這個夢想還很遙遠，但是我仍然不會停止追求我的夢想。我知道，在實現夢想的過程中會有很多的挫折和無數的磨難，但我仍不會因此而灰心喪氣。因爲我想只有經歷了無數的困難和挫折，才能實現自己夢寐以求的夢想。
以前，每當我看到美術家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的文化發展;是他們，使人們的.文化素質得到提高;更是他們，爲祖國的文明贏來了一個嶄新的明天。因此，我想成爲一名美術家，成爲一名對人民有貢獻的人。每次，我看到灰心喪氣的人時，我會感到悲哀;我看到不務正業的人時，我會感到憤怒。因爲他們沒有看到自己真正的價值，沒有屬於自己的夢想，這樣的人生是沒有意義的。
我還有一個夢想、一個目標，有了這個目標和夢想，我一定會努力下去，永不放棄!同學們，請讓我們一起加油!爲了我們的夢想!
中國夢我的夢演講稿11
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自初一年級的xxx。首先，我要感謝校領導和老師們給我這次機會，讓我能夠站在演講臺上。我今天演講的主題是：中國夢，我的夢。
中國，世界中堅之國，多麼宏大豪邁的名字！它的名字讓十四億人魂牽夢繞。她有一個美麗的夢，中國夢。這絢麗多彩的夢，是啊！她讓一代又一代的人們前仆後繼。爲了她，中國人民歷經多少艱難困苦，但人們從未放棄，爲了她，流血犧牲在所不惜。
我們還歷歷在目的軍博活動，那白色高大雄偉的身軀挺立着，是東風1號，它凝結着多少科學家的心血啊！各種飛機靜靜地陳列着，彷彿訴說着革命先烈爲了祖國的繁榮富強而努力鬥爭、不惜犧牲生命的精神。我們還銘記着前不久的.70週年大慶閱兵式。1949車牌的閱兵車，以國家的繁榮告慰英靈。“不忘初心”受閱車輛，空空如也的車上一幅幅巨像：毛主席、周總理、朱總司令……此時，淚目了，不禁高喊出：“這盛世如您所願！”敬愛的周爺爺，飛機再也不用飛兩遍了！我們的祖國已經告別了苦難，去向繁榮，人民富足，國家富強。我們的祖國已立於民族之林，奔向了偉大的復興夢。
少年強，則國強。正如集沙成塔，匯流成江，我們個人的小夢想將成就宏大的中國夢。我有一個4歲的小妹妹，她也有一個夢想，你們猜猜是什麼？是的，很天真。她想研製長生不老藥，這個看似可笑的夢想背後，卻是她因爲害怕親人的離去，她無法接受人會死去的事實，她不想讓親人去世，她也害怕死去，所以她想做出能使人長生不老的藥，她還爲這個有些天馬行空的夢想去付出實踐，她認爲一定要好好學習才能夢想更進一步，於是妹妹每天都會拿着計算題，讓我教她算，望着妹妹認真的小臉，我笑了。是的，不積跬步，無以至千里，努力，從一點一滴開始，相信妹妹的努力終將擁有收穫！
沒錯，一個4歲的小孩子都能擁有夢想，併爲之奮鬥。做新時代的中學生，我們又有什麼理由，不爲夢想而奮鬥呢？我們是時代的幸運兒，享受着最優質的教育資源，運用着祖國發展帶來的成果。但我們絕對不能坐享其成，一味地去索取，我們要努力地回饋祖國。我的夢想是做一名建築設計師，我希望我設計的建築能經歷千年屹立不倒，作爲祖國發展得越來越昌盛的見證者。爲此我也做出努力，除了學習學校的常規課程，我還會不斷地練習專業課。儘管新的初中學習生活節奏快了很多，但是我會努力地去適應，更加努力地學習，並見縫插針的練習美術繪畫。不斷地努力，或許在不久的將來，我們將圓夢！爲讓夢想與現實接軌，我們要奮鬥，正如哈佛圖書館牆上所寫的：此刻睡覺，你將做夢。此刻讀書，你將圓夢。
爲了夢想而奮鬥吧！作爲新時代的接班人，我們每個人的小夢匯聚成中國偉大的復興夢，圓夢吧，奮鬥吧！你的夢，我的夢，中國夢！
中國夢我的夢演講稿12
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
夢是一個很美的字，人們常說祝你美夢成真，我們每個人都希望自己能美夢成真，但我們要問自己你奮鬥了嗎?你爲自己的夢想播種耕耘了嗎?
生活中無論你我，有夢誰都了不起!大到一個國家，小到一個人都應該有夢。國家沒有夢，這個民族就是可悲的，可哀的;一個人沒有夢就是行屍走肉。和你們一樣，我也有一個夢——和親人一起過平淡而幸福的生活。我的夢很普通，我的夢很平凡。但我認爲它很美，很溫馨。
我出生在一個普通的農村家庭，記得在沒踏入小學時，我一直過着和父母團聚的日子，很快樂，很幸福。然而，隨着年齡的增長，父母爲了生計，外出打工，我就和年幼的弟弟跟着奶奶爺爺生活在一起。儘管奶奶爺爺給予無微不至的照顧，可父母的愛是爺爺奶奶所給予不了的，是一種難以表達的愛。每每看到別人在爸媽面前撒嬌，在父母面前玩樂，我是多麼的羨慕，多麼的渴望，同時也多麼的心痛。特別是過年時，別人家一家團圓，而我卻是躺在牀上仰望天空，我已經記不清和爸媽一塊過年時啥滋味了。我曾經不止一次的流淚，也不止一次的幻想，不止一次的`問自己，爲什麼別人的父母可以陪孩子，而我的父母卻不能。我曾經還有過恨父母的想法，我開始對自己沒信心，我變得害怕、自卑，難道父母不要我們了。漸漸的我懂了，我知道父母爲什麼一年都不回來幾次，甚至一年就回來一次，有時只是他們其中的一員回來。天下沒有一個父母不愛自己的孩子，他們這樣做是想給孩子一個更藍的天空，讓孩子飛的更遠，讓孩子的孩子不在像他們的孩子一樣承受這種痛苦。
所以，在我很小時，內心就埋下了一顆種子，它現在正悄悄發芽，成長。它就是和親人一起過平淡而幸福的生活，我不需要高重的權位，不需要過多的金錢。我認爲錢權固然重要，但親情更無價。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，這是我們耳熟能詳的語句，但真正能做到的又有幾人?我的夢想就是陪父母安度晚年、和愛人共織生活、陪孩子快樂成長。我認爲它很美好，但它確實也很艱難。有人會說當今就業壓力大，爲了生活不得不在外奔波。但我們想想我們真的是沒時間，還是在找理由。工作之餘，我們可以抽出時間陪我們愛的人，父母需要兒子，妻子需要丈夫，孩子需要父親，你可以看看他們那期盼的眼神、渴望的目光，你真的會心痛。
現在我是一名在校大學生，我一定努力學習自己的文化知識，積極鍛鍊自己的能力。儘管這個社會充滿誘惑，我也不會墮落，也不會隨波逐流。因爲我永遠也不會忘記自己的童年經歷，不會忘記父母的辛勤的付出，不會忘記自己的夢。我感謝我的父母讓我找得自我的夢、自我的人生目標。我一定會通過自己的努力，實現這個對於我來說平凡而偉大的夢——和家人一起過平淡而幸福的生活。我不會讓我的子女走我的童年之路，我有信心，我也有責任，我更有奮鬥不止的動力……
中國夢，是實現中華民族的偉大復興;我的夢，是和家人一起幸福的生活。一個人之所以受人尊重是因爲他有夢、他有靈魂。我相信，我的夢一定會在汗水和智慧的澆灌下，夢想花開。我的未來，我做主。有夢誰都了不起!我的青春，我爲我代言。
謝謝大家!
中國夢我的夢演講稿13
每個人都有自己的理想和追求，都有自己的夢想，它也承載着人們的希望，這就是今天我演講的題目：《我的夢，中國夢》
夢想是什麼是我們成功的一條漫長的路，是我們心中遠大的目標，讓我們萌發出發出一種強大的力量。有人的夢想是那樣遠大，遙不可及，有人的夢想也許也是一個小小的希望。
我心中一直也都有一個夢想，那就是讓我們的世界，讓我們的生存的環境變的'美麗，讓人類不要爲了他們若有若無的虛榮心毀了這個世界。
現在，人們爲了金錢、利益，大量地砍伐樹木，大量地開採煤礦，大量殺害野生動物，一車一車的樹木成了工具，一車一車的煤礦成燃料，一根一根的虎骨，一個一個的熊掌，成了所謂的奢侈品，難道我們還不思悔改，繼續破壞我們的環境嗎！大街上，人們亂扔廢紙，隨地吐痰的景像隨處可見，這樣的行爲讓小河不再清澈，臭氣哄天，讓天空不在尉藍，升起了一縷縷廢氣，當人們厭惡的想要躲開，何曾想想那就是自己的傑作，自己的惡果。
我的中國夢很簡單，讓天空湛藍，讓小河清澈，讓我們的母親——地球散發原本屬於她的光芒。
中國夢我的夢演講稿14
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家好！
"此刻，大家都在討論中國夢，我以爲，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想"這句夢想宣言出自_。作爲當代的大學生，身爲天之驕子的我們的中國夢是什麼呢而我們又敢不敢夢呢
答案是肯定，我們大學生有什麼不敢夢的，我們不僅僅要勇敢地夢，還要狠狠地夢。每一個時代，每一個人，都有自我的夢想。夢想因人而異，但我們的夢想都是建立在中國這塊熱土之上，我們能夠統稱爲我的中國夢。我是文學院的一名大三學生，前一段時間莫言獲得若貝爾文學獎的消息給國人打了一針強心劑，最終圓了國人的.諾貝爾情節。作爲文學院的一名大學生，聞此消息，甚是歡喜。中國的現當代文學最終能夠站上世界的舞臺了。而以當一名作家爲目標的我，更是歡呼雀躍。以莫言爲榜樣，以獲得諾貝爾文學獎爲最高追求目標，成了我的中國夢。在我迷茫，不知所措的時候，莫言得獎的消息給了我期望，讓我重新燃起了鬥志，重拾了最初的夢想。雖然我可能永遠無法到達莫言的高度，我的這個中國夢也可能無法實現。可是這將成爲我爲之奮鬥的目標，我前進的動力和畢生的追求。
我的中國夢，我的文學夢。很多人認爲不能實現的夢想都是口號，沒有任何實際意義。有時候夢想存在的價值並不在於它能否實現，而在於追逐的過程。我的中國夢建立在我們日益繁榮發展的文化之上，以祖國的強大爲依託，爲此我感到驕傲和自豪。我，一個新時代的大學生，我爲我的中國夢自豪，爲我們的祖國驕傲。當夢想照進現實，身處一個能讓年輕人實現自我夢想的時代，我很幸福！
中國夢我的夢演講稿15
尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
人要會做夢。優秀的教師要永遠伴隨着自己的夢想。當生活沒有夢時，生命的意義也就完結了，教育就沒有了意義。”
各位老師，這是朱永新《新教育之夢》一書中的一段話。是啊，人生本來就如夢。當我們選擇了教師這一職業，就註定了我們的人生是“教師人生”。
“教師人生”要求教師不再把教育僅僅作爲一門職業、一個手段、一項工作、一件事情來看待、來處理，而是當作自己人生的一部分來對待、來體驗、來充實、來完善。
“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動。“教師人生”需要感動。感動自己，感動學生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來。當然，“教師人生”還需要責任，需要體驗教育的快樂，感受教育的幸福。
此刻，我站在這裏，站在“做學生喜愛、家長滿意教師”的演講臺上，我內心誠惶誠恐，我不敢亮嗓高喊：我是學生喜愛、家長滿意的教師!我的耳旁縈繞着一串串的問號(?)，你是一位學生喜愛的教師嗎?你是一位家長滿意的教師嗎?前日翻開王蒙主編的《吾愛吾師》一書，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺中顫抖。我有些害怕，與書中的這些教師比起來，我的差距實在太大了。爲師者應以什麼樣的形象出現在學生面前?冰心先生回憶葉聖陶先生時，說他總是“謙和慈藹，淳樸熱情，一股純正誠懇之氣撲面而來”;著名作家汪曾祺之師沈從文對學生“總是用一種善意的含情的微笑”，這一份笑容是發自內心的，發自對學生真誠的喜歡、對教育的全身心投入，也出自他們很高的學識與修養。正是有了這份真誠的笑容，學生們先“親其師”而後自然會“信其道”。
我，一個選擇“教師人生”的我，難道不應該在學生的回憶裏留下一點什麼?不應該在家長的口碑中樹立點什麼?感謝這次機會，讓我重新認識了一下自己，我的題目是：享受教育，我的教育之夢。希望通過對自我和“眼中的我”認識的四點反思，來闡述我的享受之樂，理想之道。
做一個有習慣的教師
有人說，習慣成就人生;也有人說，習慣決定成敗。教師的習慣是教師個人的教育生活方式，是教師在教育場景中形成的一種相對固定、相對一致的教育行爲方式。一個教師如何面對學生、如何處理教材、如何展開教學過程的各個工作環節、如何處理和同事的關係，都存在一個相對穩定的行爲方式。當這種行爲方式延伸到各種新的教育情境中、延續到各種教育環節中，就變成了一種習慣。當這種行爲方式成爲一個學校組織大部分教師共有習慣的時候，它就變成了教師一種自在狀態的教育生活方式、行爲方式，進而成爲一種教師文化。
教師的習慣有好壞之分、優劣之別。當學生犯“錯誤”的時候，有的老師往往習慣於把學生叫到辦公室談話或直接找學生家長;當學生的試卷上出錯的時候，有的老師習慣於要求學生將錯題訂正並再做幾遍;當拿到一本新教材新課文的時候，有的老師習慣於找課文中的知識點並照搬“教參”;在課堂教學中，有的老師習慣於面無表情，習慣於不苟言笑，習慣於講講講練練練，習慣於僅僅關注結果而不顧過程，習慣於僅僅佈置書面作業;在家長會上，有的老師習慣於數落學生的缺點，習慣於只談學習成績，習慣於危言聳聽，習慣於要求家長給學生施壓;在處理與同事的關係上，有的老師習慣於單打獨鬥，習慣於競爭，習慣於對同事橫挑鼻子豎挑眼;在處理與學生的關係上，有的老師習慣於批評，習慣於罰站;當一種教育改革來臨的時候，有的老師習慣於質疑，習慣於墨守成規，習慣於以不變應萬變;面對教育的困境，有的教師習慣於抱怨、傷感、憂愁，習慣於放棄心中的目標、追求、理想，習慣於遠離與逃避……毫無疑問，此等習慣是壞習慣。
有的教師習慣於欣賞與讚美學生，習慣於尊重與關懷學生，習慣於幫助與激勵學生;有的教師習慣於與同事相互理解與支持，習慣於與同事交流與合作，習慣於與同事研究與探究;有的教師習慣於拓展教材，習慣於引導學生在接受知識的基礎上儘可能開展探究、體驗、交往、實踐等學習活動;有的教師習慣於多讀書、勤思考、善積累、重反思……這無疑是教師的好習慣。
老師們，如果在我們刻意要求學生養成良好學習習慣和生活習慣的同時，我們也能反思一下自己哪些教育行爲是好習慣、哪些是壞習慣，那麼，教育每天都會充滿陽光!
做一個會微笑的教師有一種面部肌肉的輕微運動叫做微笑，它是一種積極的心理狀態，是一種樸實的精神動力。微笑是關注，使人覺得在你心中有地位;微笑是讚許，能給人以不誇張的肯定;微笑是友好，預示着我們之間沒有任何心理距離;微笑是激勵，表達着我們可以共同努力;微笑是關心，似乎在對人說“你好嗎”;微笑是寬容，好像在對人說“沒關係”。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰，使人頓覺放鬆，遠離緊張，遠離心虛;輕輕一笑，使人倍感動力，走進悅納，走進理喻。微笑不是一種技術，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細膩。善於微笑的女子惹人憐愛，善於微笑的男人招人喜愛。
作爲教師，微笑有着無窮的教育魅力。教師微笑着面對學生，能給學生一種寬鬆的師生交往人際環境，使學生感受到教師的理解、關心、寬容和激勵。教師的微笑是靦腆學生的興奮劑，使他們得到大膽的鼓勵，敢於去表達自己;教師的微笑是外向好動學生的鎮靜劑，使他們得到及時的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律。教學工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學生思維，活躍學生的情緒;德育工作中教師的微笑是對不良行爲的理解和寬容，引起學生的自我反思和覺醒，是對良好行爲的鼓勵和讚許，激勵學生不斷努力和進取。教師的微笑和嚴厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛。嚴厲的教師令學生敬畏，微笑的教師令學生喜愛，善於在嚴厲中不時滲透會意微笑的教師，則令學生敬愛。
教師的微笑應該是善意的、會意的，發自內心的，而不應該是裝出來的、無奈的。只有心中裝着學生的教師纔會有甜美的、會心的、善意的微笑。
做一個有信念的教師
教育是一種需要信念的活動，因爲教育的對象是人。教師的信念是教育場景中應該堅守的基本教育觀念、教育思想和教育理想。人們通常所說的“轉變教師的教育觀念”，實質是指去除或消解教師誤以爲真的教育思想和觀念，去信奉並堅守正確的教育理想與信念。
按照時下流行的說法，就是“以人爲本的科學發展觀”。具體來說，教師的信念首先是以學生爲本的觀念，它包括尊重學生的人格，尊重學生的主體地位，尊重學生的發展潛能;其次是全面發展的`發展觀，它包括關注學生的終身發展的願望和能力，信任每個學生的發展可能;再次是教育本質觀，它涉及對教育自身的理解和認識，即關於“教育究竟是什麼”的看法。在教育本質觀上，教育即解放兒童個性，教育即培育兒童生命價值。這些信念是教師信念的內核。當然，教師的信念可以分成若干層次，新課程中強調的體驗觀、建構觀、生成觀，都是其內核的具體化。對每個教師而言，其信念可能是非常具體的、形象的、生動的;可能是一句話，一個命題。在《教師的思想》一書中袁繼慶老師提及的“站在講臺上，我就是語文”，也就是一位語文教師的信念。
老師們，教師的核心競爭力是什麼?也許就是教師的信念。
做一個有思想的教師
做個有思想的教師，何其難啊!有人說，教育的理想與夢想是天使，而教育的現實與困境是魔鬼，這話一點不假。應試教育、功利主義、分數崇拜、知識授受主義的混血兒手持魔棒，折磨着教師的意志，譏諷着教師的良知，壓抑着教師的創造。魔鬼當道，天使避難了!我想，在極易出現“教師職業倦怠”、浮躁不安且教育功利主義盛行、呈現出“教育悲情時代”的今天，做一個有思想的教師是多麼地難能可貴!因爲，做個有思想的教師，需要心中有夢想，胸中懷信念，需要堅守教育的良知與底線，需要與現實和困境抗爭。
思想是行動的指南。思想有多遠，我們就能走多遠!一個有思想的教師，不會照本宣科，不會按部就班，不會人云亦云，不會僅僅成爲“傳聲筒”，不會僅僅教給學生“一碗水”，不會替教參編寫者教書而忘卻了自己纔是真正的教育家。一個有思想的教師一定是學生喜愛的教師，一個有魅力的教師，一個有精神感召力的教師。
你想成爲一位有思想的教師嗎?那就讓我們趕快去讀書，趕快去研究，趕快去反思，趕快去總結，趕快去提煉，趕快去合作，趕快去破除對權威的迷信，趕快去找回夢想和理想、信念和信心，趕快去成爲你自己!
我衷心的祝願我們的老師一生幸福，去享受“教師人生”的快樂，去追尋心中的教育之夢。
