2022大班家長會發言稿15篇
隨着社會一步步向前發展，接觸並使用發言稿的人越來越多，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的2022大班家長會發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
2022大班家長會發言稿1
各位家長朋友：
晚上好！
首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時間來參加本次會議，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，也因爲各位家長的信任、理解和大力支持、配合，我們的工作才能夠順利地開展。
在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。本學期將由我和姚老師繼續擔任孩子的保教工作，我們很開心繼續做您和您孩子的朋友。相處了兩年我們不再陌生而是越來越融洽了。
轉眼間您的孩子已上了大班，他們將經歷幼兒園中的最後一年，在這一年裏孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享，我和姚老師一定會齊心協力爲您孩子的身心健康成長而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年裏，我們見證了孩子們的進步，和他們一起快樂的成長。
一、班級情況
我班這學期幼兒總人數41人，其中男生22名，女生19名，本學期有9名幼兒是從以前的中三班轉過來的，1位是從西凰埭轉來的，這幾名幼兒很快能適應我們這個大家庭，能遵守班級中的各項規則。他們生都已經適應了幼兒園的學習生活，能夠比較自覺的遵守各項規章制度。現在幼兒已經知道自己是大班的孩子了，基本上進入了正常的學習軌道。
大班是孩子在幼兒園生活的最後一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作爲教師，我們將更加耐心、仔細、認真，儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作爲家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學的多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
二、本月回顧
1、常規方面
通過小班和中班兩年的學習，幼兒養成了良好的習慣。自理能力方面越來越強，穿脫衣服、摺疊被子都是孩子自己做的。吃中飯時要求幼兒不掉飯粒，還能隨時檢查，掉了馬上撿起來，並學會了互相監督，飯後會主動擦嘴、漱口，不過仍有個別幼兒吃飯掉飯粒，家裏也要注意一下，要讓孩子養成掉下飯粒就要撿起來。但是到了大班孩子們變得有主見了，更願意表達自己的想法，有時有些迫不及待所以個別幼兒還有搶嘴的現象。還有的幼兒坐在下面做自己的事情（玩玩衣角。拉拉頭髮），這些不良的習慣對孩子以後進入小學學習都是不好的，所以我們要在萌芽狀態下就把這些不良習慣消滅掉，上課時刻關注每個孩子的表面，及時提醒和幫助，嚴格要求。
另外進入大班以後孩子們的責任意識增強了，通過選小組長，大家知道自己今天能不能輪到做小組長，並且要管好自己還要督促別人。還有第一週主題中《大手牽小手》《我們是哥哥姐姐》的教學中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事，增強了孩子們的自豪感和責任感。
2、在教學活動上
孩子上課時表現還是很好的，都能跟着老師的思路轉，但有個別幼兒還是自顧自的，大部分孩子在計算方面的思維邏輯能力都是比較好的，不過有個別幼兒還有些跟不上，還應個別輔導，這學期我們重點是教到6以內的組成和加減，排序、辨別左右、認識球體、圓柱體、正方體、長方體等，語言方面就是詩歌、故事、看圖講述。
健康方面這學期主要是在進行跳繩方面的訓練，因爲我們班裏的孩子多數不會跳繩，只有兩個孩子稍微會一點，剛開學來的時候我們進行了摸底活動，發現大部分孩子都不會跳，現在我們班的晨間活動只有一到兩個早上是幼兒進行跳繩練習的'，但這點時間還是不夠的，請家長在家裏抽空也讓幼兒跳跳，跳繩不是一朝一夕能夠學會的，主要是毅力，貴在堅持。本學期期末要進行跳繩比賽的。
藝術方面，歌曲孩子還是學得比較好的，其中女孩子比較積極一些，男孩子對音樂興趣不是很高，可能有的家長認爲這個無所謂，其實藝術是開發孩子的右腦，所以我們也應該培養孩子這方面的興趣。
上學年根據園本課程開展了一系列的主題活動，幼兒也在動手能力、創造性思維、語言方面得到了很大的發展。本學期，我們繼續實施主題教育來組織幼兒開展活動，都是以同一個主題作爲主線，在一週或幾周的內容裏面讓幼兒學習掌握相關的知識技能等，在實施沒給主題的過程中，爲了達到較好的教學效果，讓孩子們較好地參與活動，我們需要蒐集一些教學材料，還要佈置主題牆飾，這些都是幫助孩子有效的學習的，因此在蒐集準備材料方面，繼續請家長多幫忙，有時需要一些什麼東西我們會寫在通知欄上，或者是發在校訓通上，到時請家長多幫忙、多想辦法、多協助，因爲我們爲的是同一個目標――爲了孩子。
存在的問題
在經過兩年的學習後，還有個別不好的想象:個別幼兒上課坐不好，喜歡翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話。遊戲活動時行爲自由散漫，在進入大班的這一年裏，一定要讓幼兒改正，不然到了小學裏，教師重視成績的提高，行爲習慣講的少了，幼兒就很難糾正了。因此，教師在進行教學活動的同時，把常規教育滲透到一日活動各環節中去，保證每位幼兒都能養成良好的行爲習慣。
三、本學期的工作重點
幼小銜接問題
還有一年孩子們就要幼兒園畢業了，爲了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的玩耍，開始關注有目的的有系統的學習，在生活方面，克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力。
1、 提高孩子的自理能力
在幼兒園，生活上是有老師幫忙，但小學生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學校生活中，他又怎能跟上大家的節奏？
這學期我們要求幼兒在進餐後，讓幼兒學會自己整理桌面，飯粒掉在地上的話讓他們自己揀起來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事。
在此，我希望家長在家讓幼兒自己能做的事情自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。
2、開展棋類和多種運動鍛鍊
下棋是培養幼兒注意力很有效的方法。而運動可以增加孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由於大腦皮層興奮下起的緣故，下棋可以培養孩子專注的學習態度。進入大班後，我發現許多孩子喜歡下棋和玩拼圖遊戲了，這樣不僅培養了孩子的思維能力，而且下課後不再打打鬧鬧，減少了安全隱患。
興趣是孩子的老師，興趣是開啓孩子們的鑰匙，所以我們以遊戲爲基本活動，強調幼兒主動學習。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發揮潛能。與以前的孩子相比，我發現，現在孩子的創造力合想象力相當出色。愛提問的孩子，愛動腦筋的表現。孩子只有見識多了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓展她們的眼界。多買一些兒童讀物，因爲書是打開智慧的金鑰匙。我們班的孩子喜歡聽故事，聽故事的時候有沒一點聲音，我們每天都抽時間給孩子講故事，但是大班的孩子不僅要求他們會聽，還要會講，這學期我們會開展“講故事”比賽，希望家長也能配合，多給鼓勵和輔導。
3、 多鼓勵孩子
“讚美”可以提高細胞的免疫力。但是讚美應該有度，不該誇大其詞，所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能再他人面前當孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統，人們喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎麼樣？我們家長總會謙虛的說：“不怎麼樣，不太好。”其實，這樣很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子的學習、生活的積極性。
四、講講時間作息表
下面我爲大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日情況安排.所謂一日生活就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動,這些是家長們最關心的事,下面我爲大家介紹一下。
1、早上7:20—8:20是入園接待和晨間活動時間,希望家長在這段時間準時把孩子送來,因爲在這段時間中,我們安排了一些戶外活動,讓幼兒在鍛鍊中增強體質。
2、8：10—8：30是我們進行幼兒兒小便、喝水，點名以及晨間談話的時間。
3、8：30—8：45是早操活動。
4、8：50—9：20是是進行第一個教學活動的時間，這時的教育活動內容有很多，有語言、科學、社會等綜合教學。
5、9：30—9：50是餐點時間，一般是先讓孩子小便、吃餅乾、喝牛奶，然後區域活動或體育活動。
6、9：50—10：20是進行第二個教學活動時間，主要爲體育、藝術、美術等活動。
7、10：20—11：00是遊戲或戶外活動時間，比如：攀巖、建構室、玩沙、閱覽、或一些體育活動，活動可以發展孩子的語言表達能力、動手操作能力和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類遊戲，每次玩這種遊戲他們開心的不得了。
8、11；00—11：30是午餐時間，餐後有水果供應，進入大班後，許多孩子進餐比較好，既快而且又幹淨，一般我們都會讓孩子把飯吃完，實在吃不下了我們也不勉強，有幾個孩子會挑食，是看菜吃飯的，我們會鼓勵孩子吃一點，請您在家也督促孩子不要挑食，因爲孩子需要全面的營養。
9、11：30—12：15是自由活動活動時間，這個時間我們一般帶領孩子看看圖書，講講故事、玩玩橡皮泥，有時也會讓他們看會動畫片、散散步等。
10、12：150—14：15是孩子午睡時間，我們每天中午有一位老師守着小朋友午睡，請各位家長放心，我們一定會照顧好幼兒的，隨時給他們蓋好被子。
11、14：15—15：00是起牀吃下午點心，喝水、小便。
12、15：00—15：40是遊戲或戶外活動時間，有時是區域活動，有時是大型玩具，有時也會玩一些體育、智力等遊戲。
13、15：40—15：55是準備離園時間。
14、16：00孩子離園，這一段時間，您來接孩子有了充分的時間，您可以利用這段時間看看我們教室門口家園聯繫欄上的內容，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。
孩子在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以後，會對我們幼兒園的教育有所瞭解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了，總之我們的活動需要您的支持、理解，您有什麼問題或意見請您及時與我們聯繫，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流，您也可以寫在紙上與我們交流。
五、安全問題
安全工作警鐘長鳴。我想把安全工作再強調一下。
（1） 接送孩子
不要讓別人代接。如果實在有事請電話預先通知我們。接送卡做好了後，家長接孩子要憑卡進園，因此不要忘記。
（2）不安全物品
掛飾、髮夾、牙籤、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素。我們應儘量避免。請入園前爲幼兒檢查衣袋，所以煩請家長配合我們的工作。
（3）請假，如果有特殊情況要請假的，事先跟我們老師請假。我們希望家長沒特殊情況的，務必要每天將孩子送到幼兒園。
（4）如果得電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
（5）當班裏要求孩子從家裏帶一些材料的時候，請家長給予支持與協助，這是爲了開展各種教育活動而必須的資源。
（6）被子還是釘好，鞋子過一段時間就拿回家清洗。
各位家長，在工作中我們教師從心裏真誠的希望每個孩子都能在幼兒園裏健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什麼建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，儘量做好我們的工作，讓我們爲了孩子的明天共同努力吧！
2022大班家長會發言稿2
尊敬的老師，各位家長們：
大家好！
我是xx的家長，很高興能夠參加孩子的這次家長會，我平時都是比較忙，一般家長會都是孩子的媽媽來參加，我覺得自己很多時候確實是對孩子缺少關心，所以這次我抽出時間來參加孩子的家長會，一直到現在，剛剛也知道了我們家xx在園內的情況，還有平時的表現，我感覺非常欣慰，再有就是也很有感觸，我覺得自己缺少對孩子的瞭解，所以在這方面，我還是感覺很有意義的，在這次家長會之後，我也一定會更加關心孩子的。
因爲平時對孩子的關注不是很多，我內心是感覺很慚愧的，也不知道孩子在學校的表現這麼好，真的非常的感激老師，這確實讓孩子也得到一個非常大的提高，這也是接下來來應該要有的態度，至於孩子的教育，我一直都覺得關心是第一的，平時多給孩子一點關心，讓孩子的心靈健康，還有就是要多多的溝通，這是最重要，現在我的會想起來的時候我感覺非常有意義，在這方面我也是做出了更好的成績來，讓孩子們身心健康這是一件非常重要的事情，包括平時只要有時間我們就會帶孩出去走走，讓孩子去見見外面的世界，減少看電視和玩手機的頻率，這是非常重要的。
在家的時候也是配合老師關注孩子的情況，孩子在園內的時候，也會和老師溝通好的，這也是對工作應該要有的態度，在這個過程當中，我是感覺非常有意義的，我一直都是做的`比較細心的，作爲家長，關心孩子是一件非常重要的事情，讓孩子們能夠在這個過程當中，吸取經驗，所以我還是能夠在這方面努力的去做好，這次家長會之後，我更加就明白了這個道理，我還是希望以後能夠做的更加細心一點，當然在這個樣的環境下面還是可以努力去做好的，孩子平時養成了好的生活習慣，在家一直都是鍛鍊孩子學會自立，始終和孩子強調自己的事情自己做，這方面不光是老師的工作，做家長的其實也需要多多的關注，有一個健全的人格，還有性格方面我始終都是做的比較細心的。
對於孩子性格養成方面，我和孩子的媽媽都是非常重視，在這一點上面我始終都是做的比較認真，平時在孩子性格養成方面也是花了很多時間，這一點我也從來都沒有忽視，是非常重要的一點的，也會在以後更加專注去做好這些，配合老師，讓孩子各方面更加優秀。
2022大班家長會發言稿3
各位家長：
晚上好，我是大班的班主任李麗.
感謝大家在百忙之中來參加我們這個家長會.我想通過這個平臺，讓我們共同探討一下，怎樣讓你們的孩子安安全全，快快樂樂，健健康康地長成聰明可愛的寶貝.
首先，我向大家講一下我的教學方針：通過這學期的學習，我們大班小朋友在語言方面，已經熟練掌握聲母23個，韻母24個，挑出其中任何一個，小朋友都能熟練讀出來.並通過故事提起幼兒的學習興趣，讓他們學着拼讀他的音節，爲他們將來進入小學打好過硬的拼音關.通過背誦古詩，兒歌，繞口令，複述故事等鍛鍊他們的背誦，朗讀和語言表達能力.
在數學方面，我們通過現在幼兒教育中最先進的珠心算讓幼兒手腦並用，開發他們潛在的智能.這學期手算主要是100以內的(一位數+-一位數)和(兩位數+-一位數)小朋友以基本掌握，珠心算主要學的是100以內的直加直減，上補，下補(上補，下補就是不可以直接加減，但並不需要進退位的一種算法.)
另外，我們還注重每位小朋友素質方面的培養，教他們一些經常見到的物體的英文讀法，還有時下小朋友最喜歡的歌曲，並利用星期五教他們參加舞蹈，畫畫，珠心算，電子琴等興趣班，着重培養他們的興趣愛好.在平時我們老師言傳身教，讓每位小朋友學着遵守一些制度，交通規則.
在語言教學中，我們將在以後乃至下學期繼續加強各位小朋友在拼音方面的拼讀，尤其是含有複韻母的音節以及整體認讀音節的認識讀法.
數學我們的手腦速算熟練100以內的直加直減(兩位數+-兩位數)，還有進退位將是我們下學期的教學重點.
珠心算下學期幼兒則主要掌握如何進退位，通過下學期的在學習，相信10000以內的任何加減法大部分幼兒都可以熟練計算.
其次，我們在說說小朋友安全方面的事情.謝謝我們在坐的每位家長在這學期對我的大力支持!在這期間，偶爾也發生過一些磕磕碰碰的事情，特別感謝這些家長對我的理解和支持!小孩子在玩耍，學習，生活中他們有時也會有意料不到潛在的危險.避免不必要的磕傷，碰傷，擦傷!可能有些小朋友說老師很嚴厲.這我是可以理解的`.在學校，你們是我的學生，我要保證你們的安全，把你們教的聰明伶俐一些，懂事一點.我只是希望：在每個爸爸媽媽們把寶貝送到幼兒園後，我盡全力讓他們掌握更多的知識，避免不必要的危險發生.讓每位寶寶快快樂樂的來，安安全全的回家.相信這也是我們家長們所希望看到的.
好了，我的發言到此束，謝謝大家!
接下來，我們的家長們可以上臺自由發言，講一下您是如何教育您的寶寶的.我們互相可以借鑑一下，歡迎我們每一位家長對我，還有我們幼兒園提出一些寶貴的意見和建議.
就您的寶寶，還有您希望以後我對您的孩子在哪方面重點培養，您可以發言說出來，也可以和我單獨談談，我們可以互相學習，我做的不到的地方，以後可以及時改正.
2022大班家長會發言稿4
尊敬的各位家長：
你們好！首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！各位家長都很關心孩子在園的學習，生活狀況，因爲每個孩子都是家裏的小太陽。有很多的家長因爲工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的狀況，這天的開放活動，是幼兒園爲我們帶給的一個相互交流和溝通的機會。
我姓楊，叫楊XX，是孩子們的班主任，與我一齊負責大2班教學及保育工作的還有王XX和吳XX兩位老師。本學期孩子們在各方面都有很大的進步，願孩子們在家長和老師的共同努力下各個方面都能更上一層樓！
這天我們的會議的資料有以下幾個方面：
一、安全問題：
幼兒的安全工作是我園的重中之重。幼兒園堅持保教並重，把幼兒的安全工作擺在首位。爲了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每一天的工作務必細緻周到，使幼兒能在幼兒園裏學得開心，玩的高興。爲此在每日的工作中我們注意了這些問題：
1、做好每星期二的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩遊戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一齊難免會有一些矛盾，這天你推了我，明天我又碰了他。家長總是過於擔心，怕自己的孩子被人欺負了，不知不覺地就摻和到孩子中間，久而久之，孩子會構成依靠性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過於擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因爲在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，並決定自己的行爲的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，正確引導孩子自己解決和小朋友之間的糾紛和矛盾問題，是孩子社會性交往的需求，有助於孩子社會性交往潛力的提高。當然幼兒園也不是保險櫃，所以請家長在平日的生活當中也隨時提醒幼兒注意保證自身安全，配合我們教會孩子自我保護，以保證孩子的在家、在園安全。
2、培養幼兒獨立性
一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？中班我們幼兒園就透過讓幼兒在午睡起牀後自己疊被子，培養幼兒自理潛力，要求幼兒自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等，一切都是爲了培養幼兒的獨立性，以更好的適應社會環境。有的家長對孩子包攬過多，剝奪了孩子嘗試和鍛鍊的機會，使孩子體驗不到自己完成一件事情的成功與快樂，孩子是在挑戰一次又一次的困難中成長起來的。
我們班有兩個孩子吃飯很慢，其中一個孩子每次都是盡力的快吃，動作就是慢，另一個孩子做事慢慢吞吞，別人有點動靜，他就忘了吃飯，坐在座位上發呆，甚至東西含在嘴裏不嚼不咽，有時不提醒他會在嘴裏含大半個小時，原因就是家長從小給孩子養成了這樣的習慣。習慣是很難改變的，所以家長就應引起重視。提醒孩子做事要專心，以後學習纔會專心。
說到獨立性，再提一件事。有的孩子拉肚子，有時不留意會拉到褲子裏，大方的孩子有可能告訴老師，老師會及時幫忙脫下里面的秋褲進行清洗，但也有個別幼兒他顧面子不說，有一個小朋友在外面玩玩雪回來後，我發現他的臉色發紅，以爲發燒，摸摸頭不熱，問是不是不舒服，他搖頭，結果第二天從家長那裏得知是拉褲子裏了。糞便在孩子褲子裏你說多不好受啊，所以我期望家長也要引導孩子有事情及時和我講。
幼兒在家的時間裏，期望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依靠性，培養自理潛力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子帶給一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過後的玩具必須要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，必須要透過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心裏明白，自己的事情務必自己做。
3、培養幼兒良好行爲；
（1）、培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
(2)、培養幼兒自我保護潛力，就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的潛力及其應變潛力的具體表現。防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，，就明白119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家裏的電話號碼。
（3）、培養幼兒愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行爲習慣。
（4）、培養幼兒的基本思想行爲習慣，使幼兒的品德和性格構成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關係），愛國教育和一些簡單的道德行爲規則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
有個別幼兒的行爲不是很好，看到別人的東西就眼饞，上次有個小朋友的文具盒丟了，我使出了渾身的解數，沒有查出來，過了一週以後，孩子的文具盒在桌子上找到了。孩子們大了心眼多了，互相指認。請家長隨時檢查孩子的書包有沒有不屬於自己的東西，不要讓孩子養成不良的習慣。上次，我去了壽光聽課，回來后王子瑞反映他的尺子丟了，至今還未找到，如果家長髮現狀況及時反映，不要害了孩子。一把尺子微不足道，但慣壞孩子脾氣損失可就大了。
我還要強調一件事，有個別的家長因爲沒時間指導孩子，就直接代替孩子寫作業，不提問孩子，自己照着主題課本抄上，這樣不僅僅沒有起到作業的用心作用，要命的是起到了很不好的`消極作用。個別家長反映孩子做什麼都不夠主動、用心，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平，每個孩子都是獨一無二的，都值得我們去呵護和讚賞。對待孩子要以用心的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習纔會更用心主動。孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每一天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面構成了良好的習慣。也培養了孩子愛勞動，樂意爲大家做事的習慣。到了本學期，孩子已構成基本的生活自立潛力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，並且有了良好的衛生習慣。我期望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的儘量放手，不要嫌孩子做的不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子構成懶惰和自私的習慣。
二、教學方面
（一）、整合課程介紹
我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展遊戲爲主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程：
①語言：語言包括講故事，學古詩兒歌等。到了大班要培養幼兒有憶記憶，不再像小班中班一樣無意記憶。這方面比較好的有：等
②計算：計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維潛力，提高對計算興趣，本學期我們主要學習了5以內的加減法，比較好的有：等
③音樂、舞蹈：透過音樂教育，發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現潛力，我班絕大部分女孩都喜歡這門課，這方面較好的有：等
④美術：美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美潛力和動手操作潛力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想象力、創造力，審美潛力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：等
⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發展，幼兒正處於長身體時期，可朔性強。那裏也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：等
⑥禮貌禮儀教育。以好孩子，好習慣爲載體，對孩子進行習慣養成教育，引導還在關鍵時刻總能作出正確的選取，到達保護孩子的目的。習慣是把雙刃劍，好習慣讓孩子受益終生，壞習慣導致孩子很難成材。
要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優點？缺點？就應用什麼方法教育他們？----------因材施教。只有瞭解他們的性格，喜好然後根據他們的性格、喜好對症下藥就能到達我們所期望到達的目的。像在家裏，只有一兩個小孩就應比我們老師有更多的時間瞭解他們，真正的的瞭解他們的內心，再選取該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大後肯定有所作爲，我們需要不斷的挖掘他們的優點，多關心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好孩子。
（二）、瞭解孩子的學習，讓孩子快樂成長。
隨着社會的發展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們期望孩子們會數學會語文英語，什麼都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多麼快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野裏奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數字123，但是此刻的孩子呢？學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們務必要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就能夠沒有壓力快樂的成長了！家長們請放心把孩子交給我們，我們必須會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂，那麼在家也一樣，期望經過這次活動，家長們能將心比心，體量關心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數學，不要緊張，也許他對數學不感興趣，需要多一點時間去消化，世界上哪有完美的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術，其實每一個孩子都有他的特點，只是你對孩子的優勢發現不夠。不要拿自己的孩子和別人家的孩子比，要拿
孩子的這天和昨日比，每一天進步一點點是眼下倡導的正確的教育理念。
請家長朋友記住一句話：只有和諧的親子關係，才能贏得孩子的快樂成長。
孩子在的三年中學習的知識都是根據年齡的不同設計：跳一跳夠得着。孩子感興趣時，就學習得快，不要總以還不如上XX班的時候學習的好，孩子就是在克服各種困難中不斷增長知識的，我們家長不能以成人的標準去要求一個孩子。一個大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相當厲害的。
三、需要家長配合的資料與要求。
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（註明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，個性是特殊天氣，不到園必須請假。如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就務必留在家裏觀察，確定孩子沒事才能夠到幼兒園上學。
4、當班裏要求孩子從家裏帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是爲了開展各種教育活動而務必的資源。當然家長也要看清楚弄明白要求孩子攜帶的材料，不要把桃核看成核桃，浪費不說，還耽誤孩子使用。
5、每月認真填寫聯繫手冊。
6、隨時考考孩子的學習掌握狀況，我們每個主題會打印一張學習資料表，家長能夠根據這張表來考考幼兒，如果發現哪方面跟不上，要抽時間複習，並及時反應給老師。同時教育孩子當天的任務當天完成，不要拖拖拉拉，一張調查表兩三星期稍不回來，甚至弄丟。有的家長還爲孩子打掩護，和老師說說再一天捎來。家長到老師面前替孩子承擔錯誤的後果是造成孩子長大成人後對什麼都承擔不起就應承擔的職責——即會讓孩子成爲不負職責的人。你把孩子害苦了卻不自知啊。
四、有幾點向各位家長說明的：
1、我們放學的順序是：小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班請各位家長安排好工作每一天按時接送孩子。
2、有關排座位的問題，我是根據孩子的學習潛力和孩子之間的交往來安排的，並未存在個別私心，老師的願望和家長的一樣，都期望我們的孩子有出息，個個都成才。
3、我讓孩子輪流當值日生，幫老師分碗勺，孩子在此過程中習得的是以培養孩子愛勞動和爲羣衆服務的意識爲出發點，
4、幼兒園的伙食在今學期中改成了三餐一點，請各位家長放心，我們園儘量讓孩子吃飽，吃好，收取的就餐費全部用在了孩子的飲食上，我園每個月都會在園務公開欄中公開賬目。孩子在幼兒園裏老師也是儘量讓他們吃飽，有時根據個別狀況的幼兒個別對待，吃飯這方面家長請放心，我們盡力而爲。水分的補充家長也請放心，幼兒園每一天都爲幼兒帶給足量的開水，我們隨時提醒孩子每一天喝足量的水。就餐費用的結算等會議結束以後，，開學後的第一週伙食同上學期，所以仍按每一天5元計算，其餘是按7元計算，出滿勤的是99天，請各位家長查閱就餐記錄餘還少補。
5、今年十佳兒童的評選，權利給了孩子，我們都就應尊重孩子的評選結果。
6、三十多個孩子在教室裏有時吵吵鬧鬧，家長打電話有時會聽不到，請原諒，如果有急事能夠多打幾遍，以免誤事。
7、孩子的第一任老師是家長，我此刻向家長推薦一本書《好媽媽勝過好老師》，期望各位在座的家長有空時從網上下載閱讀，也許對你教育孩子有必須的幫忙。
四、結束語：10個孩子10種個性，更何況我們班有三十多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以後的日子裏，多加強家園聯繫，這樣孩子的每一天才能更快樂充實，每個孩子的健康成長是我們大家共同的心願，有了你們的支持和理解我們的工作才能用心有序地進行，對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，我真誠的期望每個孩子都能在幼兒園裏健康快樂的成長，有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什麼推薦或意見，能夠直接向我們提出，我們會虛心理解你的寶貴意見。讓我們爲了孩子更好地發展而共同努力！
附幼兒才藝展示資料：
一、歌曲展示
老師老師我愛你快樂的一天開始了幼兒園裏好事多嘗葡萄秋天到小樹葉秋天多麼美捏麪人一個師傅三徒弟我和星星打電話小鴿子玩具進行曲一年過去了大鞋與小鞋新年樂陶陶雪花飛戲說臉譜
二、兒歌展示
我們的祖國真大換牙歌唐僧騎馬咚哩個咚江雪
三、好孩子好習慣展示
早晨起牀穿鞋子穿成漂亮寶寶站立坐走路學習稱呼入座就餐餐後打噴嚏或咳嗽時安全常識愛護園內設施做個環境小衛士逛動物園乘扶梯元旦春節
四、摺紙青蛙剪五角星
五、做題比賽
見黑板
六、頒發獎狀
全勤寶寶（截止到元月18日請假不超過5天的）好孩子十佳好孩子
2022大班家長會發言稿5
尊敬的各位家長：
大家好！
我是xx班xx的爸爸，今天有幸作爲家長代表在此交流，首先請允許我代表全體家長感謝實驗小七班的全體老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了！
同時，我也要感謝李老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關於孩子成長的話題。我知道在座有很多優秀的家長，我非常願意把我的一些想法和大家作一個交流，我想，作爲家長，我們有着共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長！
今天我想和大家分享三個觀念。
第一個觀念：習慣是人生中最重要的東西
記得有人說過：播下一種行爲，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。習慣是什麼？，就是人們在長期生活中逐步養成的一種相對穩定的思維和行爲的傾向，孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”意思就是小時候形成的良好行爲習慣和天生的一樣牢固。事實上，習慣是一種慣性，也是一種能量的儲蓄，只有養成了良好的習慣，才能發揮出巨大的潛能。爲了孩子的健康成長和終身的幸福，每一個父母都需要高度重視孩子的習慣培養。在家中，我注重培養孩子一些好的習慣，如玩完玩具把玩具放回原處、不在牆壁上亂寫亂畫、晚上睡覺把自己的衣服放好，不睡懶覺等。人是被習慣塑造出來的。好習慣爲人生注入強勁的動力，使生命更精彩。
分享我的第二個觀念：家庭是孩子最好的學校
身爲父母，要爲孩子樹立良好的榜樣。有些家長經常抱怨工作太忙，沒有時間照顧孩子，我認爲這樣做是不好的。我們可以想一想：我們一整天的時間都在單位上，都奉獻給了工作，只有晚上短短的幾小時的時間，是和孩子在一起的，這幾小時應該完全屬於這個家庭的。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間，是屬於家庭的，我會孩子一起看動畫片、拍球、讀書。我覺得這纔是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成爲孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨着孩子快樂地成長！
分享我的.第三個觀念：積極配合學校的各項活動
我的做法和大家一樣，就是和學校的教育目標教育內容一致。和學校老師保持密切聯繫，配合老師對孩子的要求。做好入學前的各項準備，包括在寶寶成長冊上寫上家長的話，定期登陸縣幼兒園網站。
最後，我想說，我們都愛孩子，都希望他們將來過上幸福、快樂的生活，我想和大家一樣，繼續多用欣賞、讚許的眼光去看待孩子，多用表揚，鼓勵的話去激勵孩子，相信全體小朋友在XXX班XXX老師的關心和教育下，一定會健康快樂的成長！
謝謝大家！
2022大班家長會發言稿6
尊敬的各位家長：
大家好!今天，我們爲了孩子坐在了一起。很感謝大家能抽空參加!我們都知道“孩子是祖國的未來，家長的希望!”，孩子的安全是孩子們健康成長的基礎，也是我們全社會普遍關注的問題。
如今，您的孩子送到我們幼兒園，這就說明了在坐的各位家長對我園的信任。而我們幼兒園根據國家的相關法律法規，也制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預防制度》和《幼兒衛生保健制度》等。
使您的孩子能在我園安全、健康、快樂地全面發展。今天，請各位到這裏來，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問題，把我們看到的、想到的一些有關幼兒安全教育和管理中的問題講給大家聽聽，以求家園聯合共同把孩子的安全管好。對此，我們班這學期制定瞭如下有關安全教育方面的計劃：
1、在孩子的日常教育中，我們會根據孩子的實際情況，選擇貼近他們生活的內容對其進行安全教育。
比如：吃藥的安全問題、廚房裏的安全問題;不在建築工地玩耍、不獨自去河邊;不隨意去招惹大小動物;迷路了該怎麼辦?着火了該怎麼辦?
等，這些安全知識的傳授都在我們每週五下午的課中有體現。且這不僅僅是我這個班主任平日要向孩子進行安全問題的教育，每個科任教師都會不斷地向孩子灌輸這些知識，從而提高孩子的安全意識。
2、培養孩子良好的個人衛生習慣
主要是讓他們瞭解安全保健知識，培養良好的衛生習慣。那麼，這就要求我們的孩子自己的事情自己做，學會飯前洗手、飯後漱口、不隨地吐痰，講究個人衛生等基本衛生常識。
3、培養孩子的交通安全意識
①、教育孩子認識簡單且常見的交通安全標誌，告知孩子乘車時不要把手和頭伸出車窗外，坐時要坐穩、坐好。
②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。
4、培養孩子防火、防電、防地震等安全意識
①、防火安全：教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹(特別是現在，剛過完春節不久，許多孩子都還沉浸在過年的氛圍中，當然“放鞭炮”是他們最感到高興的事。
這就要求家長特別注意，不要讓孩子獨自燃放鞭炮，即使是對於專門屬於孩子放的那種，也必須有家長在場。)同時，瞭解火警電話119，掌握火災發生時正確的自救方法。(這些在平時的“消防演練”中有體現)
②、用電安全：教育他們不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。
如果電器冒煙不要亂動，趕緊請大人來切斷電源。打雷時不在電線下或大樹下玩。
③、防地震安全：教育他們發生地震時，不慌、不急，趕緊找
個安全的地方躲藏起來。(這也在我們平時的“地震演練”中有體現。)
這些安全知識，在我們家長眼裏看是很簡單，但對於年齡還小的孩子而言，假設真遇到這些情況，一不留神就有可能發生不堪設想的事，所以希望各位家長在家裏也時常幫孩子強化這些安全知識。
接下來，我將着重講明我們家長要明確的安全管理職責及一些注意事項：
1、家長要履行接送孩子入園離園的職責，接送孩子時請自覺遵守我園的作息時間和相關要求。
謹記早上入園時間：8：20(大部分入園時間是這樣，如果有變動，我們會及時通知各位)上午離園時間： 11:10，週一至週四下午入園時間是14:30，離園時間是16:50;只有週五下午入園時間是13:30，離園時間是：15:00;對於這個接送問題，我有幾點要求：
(1)請您還是按規定的時間內送孩子來。如果您提前送孩子來，又沒有看住孩子而發生安全意外，那麼後果自負!
(2)送孩子來時，要求家長親自將孩子送到幼兒園，並且把接送卡拿回去，以便放學接孩子用。如果您不遵守，發生安全意外也責任自負!
接送時，一律憑卡並請您自覺排成兩隊，男生接送由我負責，女生接送由王老師負責，我們班家長都能堅持持卡接送並自覺排隊。在這，我要特別感謝大家的支持。對於持卡問題，我在這作個規定：
請您爲了孩子的安全堅持持卡接人!這是每一位家長都可以做到的!
若您自己有事走不開，需委託他人接的，請提前電話通知班
主任，並告訴是孩子的.誰來接，或者直接把卡給那個要來接孩子的人。
假設某一天，您忘拿卡了。請您配合我們在記錄本上登記一下並簽名。
2、做好接送孩子的禮貌教育。如：提醒幼兒主動向老師問早、問好。
3、在接送孩子的途中，家長要遵守交通規則，注意交通安全，而且這段時間天氣惡劣，常常下大雨，家長需做好孩子的防惡劣天氣的工作如：給孩子加件衣服，換雙雨鞋，帶把雨傘等。若雨勢較大，路途較遠就打電話給班主任請假。
4、給孩子穿戴的衣服樣式簡單些，以方便孩子穿脫。上衣最好是前開扣、衣褲要寬鬆的。不穿長帶子的衣服、不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。至於原因，各位想一想都應該知道。幼兒園孩子比較多，加上場地有限，如果存在上面說的安全隱患，再加上孩子你追我趕的，很容易發生意外的。如果您要給孩子穿有裝飾的衣服，如小小亮片、小珠子(尤其是女孩的衣服)，您得事先告知孩子不能亂動，也不讓別人動，若別人動了，馬上告訴老師，要不孩子誤食吞進肚子就很危險了。
5、每天來園前請檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園(如：珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機、煙花爆竹、玻璃、小刀等)以免無意識地吞食，存在不安全隱患。
6、如果孩子在家身體不適時，請提前向老師告假，或者在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能更多地關注孩子。總之，您的孩子沒來幼兒園就得向老師告假。如果電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯繫不上。
7、家長還應注意孩子的飲食衛生，教育孩子不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在遊動攤點給孩子買零食吃，如果孩子在吃零食時發生意外，其責任自負!所以，每天早上需要各位家長多一點耐心和細心。
8、教會孩子如何與他人交往，使得孩子懂得對人要真誠、友好。孩子的人際關係好了，心情就自然好了，對什麼事情也會越做越好，對自己充滿自信。相反，孩子沒人玩，會很孤單，性格也會越來越孤僻，對孩子的成長不利。平時對孩子要有一定的要求，不要溺愛，應以表揚鼓勵爲主。
9、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對象。因此，我們希望每位家長嚴格要求自己，給自己的孩子做好榜樣。另外，教育孩子要注意方式方法，做到表揚加鼓勵，同時要讓孩子明確自己“好”在哪裏?“棒”在哪裏?當然做錯的地方也得及時糾正過來。
對於孩子在園的安全，請家長放心。我們的老師都會盡心盡力。幼兒園的每一位教職工都有安全崗位責任。在此，我向大家承諾：一定會盡最大努力確保孩子們的安全。通過開學這段時間與各位家長的相處，我發現我們班的家長各方面都做的挺好的，謝謝你們一直以來對我工作的大力支持，還望各位在今後無論對我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關心與支持。
孩子的安全，是幼兒教育工作的重中之重，是幼兒健康成長的前提。和諧的教學環境，要靠各位家長和幼兒園來共同營造。希望家長能積極配合我們的工作，高度重視孩子的安全，自覺遵守以上條約。可能我的言詞各位聽的比較不順耳，懇請各位諒解，我這樣也都是在爲孩子考慮。需知，安全工作都沒做好的話，便談不上教育。
最後，再次謝謝您的到來，以及長期以來的合作與支持!那今天的有關孩子安全方面的問題就討論到此!如果您還有什麼意見或建議，現在可以提出來，讓大家共同來探討。
2022大班家長會發言稿7
尊敬的各位家長：
下午好！
首先，看到各位家長能按時來參加我們這次家長會，我感受到了你們對我們工作的理解和支持。從我接班到現在已有快兩年的時間了，說長不長，說短不短，對於每個孩子的情況我也有了一定的瞭解，總體來說，每個孩子不管在課堂上還是在作業的完成中，都在不同程度上有進步，我們班的孩子在過幾個月就要上小學了，現在面臨着一個幼小銜接的問題，這也是我們召開着次家長會的目的之一。
一、班級情況分析及培養方向：
本學期本班有25名幼兒，我聽到家長們反饋給我的信息和看到孩子們平時在幼兒園的表現，感覺孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過一段時間的培養和訓練是可以改變的，他們的可塑性很強，正處於良好習慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無論是優點還是缺點，希望家長在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，爲孩子做個好榜樣！舉例。比如隨地吐痰/罵人現象居多
有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時對孩子鼓勵和表揚的話太少，當孩子做什麼事沒有達到家長要求的時候，可以多給他一些鼓勵，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩子呢！您的一句表揚會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是誇出來的，家長可以多讓孩子在衆人面前表現自己。讓他覺得自己很棒，增強自信心。當然孩子有犯錯的時候，該批評就要批評，第一次不及時指出來，下次再犯就很難糾正。
家長們很關心孩子們的學習情況（尤其是拼音/數學），那試問家長朋友們，掙錢重要還是孩子重要？我們會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學前班的課程，同時也希望家長能夠配合工作，每天抽出點時間檢查一下孩子的學習情況，並在孩子的作業本上簽字，督促孩子認真完成家庭作業。現在的孩子很聰明，學會了爲爸爸媽媽圓話。《家長作業》週一不交說是沒有帶，其實，是家長沒有做孩子不敢交，怕老師責備。試問，孩子撒謊是誰的責任？！所以，您的十幾分鍾對孩子來講意義重大。
二、家園共育做好入學前教育工作：
我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育，作爲我們學前班的老師，更會以耐心、仔細、認真的態度，儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作爲家長，你們也更加迫切地希望孩子學得多，學得好。
我們幼兒園非常重視學前班幼小銜接工作。本學期在課程安排上進行重組和綜合，既體現課程的多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學性。
下面我把我們學前班本學期的教育教學工作介紹一下。
1、在教育方面：學前班共設了語言、拼音、識字、寫字（歸杜老師帶），數學、英語、藝術（唱歌、美術）健康（輪滑）九門課程。本學期的英語和美術採用北京紅嬰專供教材，英語要求幼兒回讀每個故事當中的單詞幾基本對話，並能將故事有感情的'表演下來。美術及語言要求請杜老師來說明一下。
2、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發展。
3、培養幼兒任務意識、規則意識與獨立意識。
（1）鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話每個人都認識到它對孩子的重要性，但在實際生活中，真正落實、做到位就不哪麼容易了。家長們請樹立堅持的意念，…。你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的情況下…培養幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學習習慣。
（2）通過各種遊戲加強幼兒遵守紀律和規則的意識，並鍛鍊幼兒的體魄與品質。在活動中發現幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個有心人，發現問題或孩子的優勢或長處我們要耐心的引導，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。
三、做好家長工作，建立良好的家園互聯網。
幼兒園各項工作的開展，離不開家長們的密切配合。如果家庭教育沒有幼兒園的指導，教育就難以達到共識。因此，要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作，它更需要家長的支持，這樣幼小銜接的工作會更具它的實效性。
1、針對幼小銜接的工作與本班的實際，學期初召開專題家長會，以取得家長的配合。
2、定期開展家長開放日活動，本學期我園每月底進行全園幼兒教學彙報展示活動。讓其家長了解幼兒在園的教育，瞭解幼兒在園的表現。4月份舉行全園幼兒與家長進行“放飛活動”等，大型活動我們會提前通知家長參加。
3、要求家長積極參加畢業典禮的準備和開展工作。
4、加強與小學的聯繫和交流：參觀小學的校園，觀摩小學生升旗上課及課餘活動。邀請小學生來園與小朋友一起舉行活動。有條件通過圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認識入小學後的學習與生活，給幼兒講有關小學的事和老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使幼兒嚮往做一名小學生。邀請小學的老師來幼兒園與孩子交談，進一步瞭解小學的情況。
四、最後，我在這裏要提出對家長的一些要求：
1、懂禮貌、講文明。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源於模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，爲孩子樹立好的榜樣。
2、教育小孩講衛生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛生，減少疾病的發生。
3、做好孩子的安全工作。每天來學校前家長們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶耳環及項鍊、戒指等貴重物品，以免遺失。開學到現在，發現孩子帶的小東西很多，有鐵絲/炮/火柴等，這些小東西很危險，萬一有什麼事的話對孩子會造成傷害，當然，幼兒園是沒有這些東西的，所以請家長來園時一定要仔細檢查孩子的書包，是否有不安全的東西。
4。堅持自覺刷卡制度。下午放學聽見離園音樂就趕緊離開，確保興趣班正常進行。愛護幼兒園的玩具及花草。如有親戚朋友來接，請提前打電話告知本班老師。
5、家園合作。孩子是聯繫學校與家長的橋樑與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態度。學校裏教的一些常規知識與技能，家長在家應督促孩子加強練習，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當着孩子的面否認教學。家長有什麼需要或疑難也可隨時提出來，向我們反映，我的電話是158xxx8740，上班期間請打本班電話21xxx889，我們願和您共同探討。
6。家庭教育的重要性。現在有一種教育現象就是2》5。孩子大了，也調皮了很多。打架現象明顯增多。孩子很聽家長的話，說在學校誰要是欺負我了，俺媽媽說就讓我使勁打他。當然，我很理解每個家長的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養成一個好的行爲習慣，老師在學校盡力培養幼兒的好的習慣，可是家長這樣等於將老師的一片心血全費了。孩子之間是沒有長時間的仇恨的。試問。您覺得自己的孩子要是特別能打人好嗎？你希望看到自己的孩子從小就成爲一個人人不敢接近的孩子嗎？所以，對孩子的教育就要學校和家庭達成共識。
7、爲讓幼兒能按時吃早飯、按時參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：10前到園。如果因爲一些特殊原因遲入園，請您及時請假，和孩子道別、和老師交談後迅速離園（讓幼兒更快的進入狀態），不要影響其他孩子的正常活動。
8、請你們每天抽出20分鐘的時間查看並對孩子作業進行輔導，然後簽上你們的名字。
9、每週月的家園聯繫冊，請家長朋友認真的填寫，及時反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認真的對待。
10。每兩週爲幼兒曬一次被子。
再次感謝家長的到來，爲了孩子在園的最後幾個月，我們共同努力！
2022大班家長會發言稿8
尊敬的各位家長：
你們好！
草長鶯飛春意昂然，迎來了大班最後一學期，今天也是我們在幼兒園的最後一次家長會了。在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！我們迎來了新的一學期。這個學期只有短短4個月，六月底開完畢業典禮就離園了。這一學期，我們說它既是過度期，也是關鍵期。我們不僅要進行正常的教學，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步瞭解小學生活與教學模式，並激起他們爭做小學生的慾望，這是我們工作的重點。
這個學期是孩子在幼兒園生活的最後一學期，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。作爲教師，我們將更耐心、仔細、認真，儘自己最大的努力培養孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。
在主題教育活動中，我們根據幼兒的興趣特點，結合教育大綱，依據省編教材內容，開展了各個主題教學。在這些主題活動中，我們注重根據孩子感興趣的事物去探究研習，調動孩子的各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收穫，經驗得到一次又一次的提升和運用。
二、本學期的各項學習計劃
本學期的教學內容包括以下幾項：成語接龍、弟子規、幼兒用書、拼音、生字、洪恩英語、手腦速算和兒歌，另外還有水彩畫、手工製作特色課。
①先給大家說下這個拼音，這學期我們學習簡單的拼讀識字，重點練習音節的拼讀和書寫，要指導孩子開始拼音閱讀幼兒文學書籍，每月我們根據計劃完成。給大家一個建議，音節的拼讀，我們要把它融入生活中，如，看到家裏、馬路上的東西，讓孩子拼讀，也可以把超市裏的快報讓孩子把商品剪下來，貼在本子上，然後讓孩子註上拼音。激發孩子的興趣。
②生字，我們每週學習6——8個生字，做到會讀會寫，我們注重培養幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養成了正確的握筆姿。
③弟子規，以三字一句、兩句一韻的形式編寫，講解了孝敬父母、關愛兄弟、尊敬長輩、修身養性、爲人處世、讀書求學的禮儀和規範，我們每週學習12句。
④成語接龍，能夠在短時間內記憶大量成語詞彙，能夠增強孩子的表達和書寫能力，還能啓迪心智。我們每週學習12個成語。
⑤洪恩英語，是我園特色課，我們推崇“興趣是最好的老師”，尤其是幼兒園的孩子，對新鮮事物和聲音都有特色的好奇感，這個洪恩英語採用興趣教學法，在教學環境上精心設計，採用好奇的故事、好玩的遊戲、動感的童謠和優美的兒歌等形式吸引孩子，讓孩子們都愛學英語。第二冊書有8個單元，我班是兩週一個單元。
⑥手腦速算，是我園本學期新加的課程，它在啓發兒童智力方面，有着良好效果。全腦手心算有效地開發了學生的大腦，激發了學生的潛能。手腦速算----減少筆算列算式複雜的運算過程，省時省力，提高學生計算速度。有很多家長說太懂這個手腦速算是怎麼表示的，下面是就解釋下左手代表個位數，右手代表十位數，拇指代表的是五，我們有一套速算加減口訣，我在孩子的書上寫下了，“加法：加1伸姆減4，加2伸姆減3，加3伸姆減4，加4伸姆減1.減法：減1屈姆加4，減2屈姆加3，減3屈姆加2，減4屈姆加1。”熟悉了這套口訣，孩子能快速的算題。例如：3+4=？4+2=？7—3=？5—1=？經過了一個月的學習，我班的小朋友對這個手腦速算也產生了很高的興趣，而且都能用手快速算題。比如，我們現在學習的是兩位數的直加和直減，大部分的孩子都能快速算出。這也是我們園選擇這本教材的原因。家長可以在家放dVd看我們書上帶的那個光盤，家裏有電腦的家長也可以在網上搜一下“手腦速算”的視頻。如果是哪個家長還有疑問的話，送孩子或放學的時候，隨時都可以問我，或者是給我打電話可以，我們發的那個家園聯繫筆記本上有我的電話，158x80。
三、關於幼小銜接的有關問題。
大班下學期是幼小銜接的關鍵期，在這個學期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。
一、讓孩子做好上小學的心理準備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學去參觀，介紹相關的小學生活，讓孩子產生想當小學生的願望。
二、培養孩子的獨立意識。幼兒園的生活是鬆散型的，而上小學以後，學習的模式成爲課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。
三、培養準小學生的自我服務能力。學齡前兒童在進入小學以後，會感到與幼兒園的生活相比有着方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學裏，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。
四、加強孩子學習方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業。
五、培養孩子的注意力。孩子上學後每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現在需要家長多培養孩子安靜專注的做某一件事情。
六、培養孩子生活規律化。要讓孩子懂得什麼時間應該做什麼事，並一定要做好；什麼時間不能做什麼事，就要控制自己的慾望和行爲。
七、要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐，學會與小朋友分享。
對孩子進行一些挫折教育尤爲重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子，許多都沒有受到過什麼挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長採取的賞識教育方法是，無論孩子做什麼事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯！”之類的詞語表達讚賞。雖然這些有利於增強孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。一旦當孩子面對更公允的評價時，孩子會發現自我評價和實際能力的巨大落差，而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心，或者變得更加任性，不能面對現實問題，甚至朝着相反的方向：更加自負，盲目自大。所以家長的評價要具體，要讓孩子能正確認同自己的優缺點，認同別人的優點。同時給與孩子一個具體並能達到的努力目標，鼓勵孩子完成目標。其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經常得到表揚。但進入小學後，老師沒有那麼多的時間和精力經常表揚每個孩子。這時，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要。要讓孩子學會正確的自我暗示：沒有表揚我，不等於我做的不好，下次我會做的更好。還要讓孩子學會正確的自我鼓勵：比如把自己的畫展出來，家長即使不經常表揚孩子，但也要讓他知道您對他的每一個進步都有所關注，並感到自豪和驕傲。
其三，教育孩子正確面對挫折。將來如小學後，爲某種原因受到老師的批評，同學之間產生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎麼辦？讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，大人小的時候也遇到過這些事情，它沒有什麼了不起的，不必太在意。隨着孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學會分享、合作，不可能凡事都按照自己的意願去做。
四、我們都知道孩子的進步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養的，他是要靠我們共同努力配合來實現的。現在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今後的日子裏能得到你們的積極配合和理解。 1、培養孩子良好的生活習慣。要培養孩子早睡早起的習慣。晚上，規定孩子應在9：00——9：30之間睡覺；早上，家長要按時把孩子叫醒。起牀後應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內完成，培養孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護玩具用品，學會整理書包，等入小學後就容易養成這種愛護書籍、文具，保持作業清潔的好習慣了，那時候當你們在帶孩子時就會覺得很輕鬆了。
2、培養孩子良好的學習習慣。家長要經常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、遊覽，重點要指導孩子學會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，（這些是大班每個孩子都要求做到的），從中就培養孩子對學習的興趣和求知慾望，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。
3、培養孩子的任務意識。其實我們平時一直都在努力培養幼兒的任務意識，如值日生、小班長、小組長等。等孩子上小學以後，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務是什麼？明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等？要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓練他們，其實在幼兒園我們就已經在無形中訓練培養他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講今天所教的的故事內容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當提醒，讓他記住老師交待的任務是自已的事，應該自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點，如果一直帶到小學對孩子的影響會更大，現在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什麼東西，到小學後，老師佈置的作業也多了，那麼孩子就常常會因爲貪玩不做作業。因此，家長要放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認真多。
4、現在幼兒已經是處於大班下學期了，班級的.學習內容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什麼特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，我們好清楚你的孩子是什麼原因沒有來園。
5、使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉變爲小學生
幼兒園和家長必須密切配合，共同努力培養。爲此，幼兒園必須做好以下幾方面的工作。
1）做好與小學的溝通聯繫工作。在本學期中，組織參加小學，熟悉小學環境，瞭解小學生的學習及生活情況，並因勢利導組織幼兒討論，開展“我要上小學了”的主題活動，讓幼兒模擬做一名小學生，激發幼兒上小學的願望和興趣。
2）逐漸改變幼兒生活學習作息時間。小學生每節課需上40—45分鐘，要求有意注意的時間較長。根據這點，在大班第二學期幼兒每次學習活動的時間增長到30—35分鐘，並注意培養幼兒的有意注意。
3）幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。在大班的一日學習生活中，我們作爲教師特別注意培養幼兒的聽、說、讀、寫能力，爲幼兒適應小學學習作準備。
四、需要家長配合的若干事宜。
1、早晨入園、下午離園一定要按時，爲讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長按時來園。儘量讓孩子在8：50前到園。如有特殊情況老師發短信或者打電話。
2、對孩子有合理的要求，班上有一些年齡偏小幼兒。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
4、家園手冊，這個學期我們用家園手冊筆記本來作爲我們家園聯繫的一個平臺，每隔一段時間，我們對孩子這段時間的表現做個總結評估，發給孩子帶回家，家長看了以後，再寫下你們的意見和建議，次日返回幼兒園。
5、幼小銜接
我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予督促的。幼小銜接的最佳途徑是培養孩子好的習慣，而非超前學習。超前學習的確會影響孩子對今後學習的興趣。小學一年級新生暴露出的問題，其實多數是學習習慣問題，這並不是超前學習就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起着關鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內不要放鬆對孩子的督促。做好幼小銜接工作。
感謝家長的積極參與，大家有什麼好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來，我們非常感謝。
2022大班家長會發言稿9
各位家長：
你們好！
首先，我代表大四班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，你們能來參加這個家長會表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學習的一切，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
一、班級情況現在我就先來個介紹：我們班是大四班，半托班，有兩名是日託生。我姓吳，吳老師，是大四班的班主任，另一位配班的是文老師。相信在這的很多家長對我們都有些瞭解了。我們班全部幼兒有41名，18名是新生。
二、幼兒園情況由於我們的孩子有些是新生，家長們對我園的情況還不瞭解，所以在這我就做一簡單的介紹：我園是省示範幼兒園，同時也是全市規模最大，設備最齊全，師資力量最雄厚的幼兒園，全園共有幼兒六百多名，教師四十多名，相當一部分教師已取得了大專學歷。全園共有15個班，每班都具有電視機、錄音機、電子琴，日託班還配備有消毒櫃、VCD機、空調等，學習環境和生活環境都相當不錯。
三、介紹本學期的教學內容爲了使各位家長能更好的瞭解和配合我們的工作，也爲了能更好的把我們的孩子教育好，現在將本學期的教學主題及區域活動創設、如何的運用都向你們介紹一下：我們大班現在使用的教材是一套由"新時代""新綱要""新課程"結合的《幼兒園發展課程》，在這套教材裏我們根據我們的實際情況及課程的安排，我們班創設了四個主題，這四個主題是：
1、"生日的祕密"2、"飛翔在藍天"3、"十二生肖大聚會"4、"中國年"。說到主題，那什麼又是主題活動？主題活動的設計主要是以幼兒經驗爲核心去考慮的。它緊緊抓住、充分調動並利用幼兒原有的經驗。並圍繞幼兒相關的經驗，根據教師在實踐中發現幼兒感興趣的話題，派生出主題活動的內容。
（一）"生日的祕密"。
說到生日，試問一下各位家長：我們做爲家長的對孩子的生日總是銘記在心，總怕孩子的生日過了，沒有能及時的'爲孩子準備上一個大蛋糕或是準備一個大的生日會。但反過來問一下孩子，爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號？孩子可能會一頭霧水，在這我們的"生日的祕密"這一主題主要是：
1、讓孩子在瞭解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期並能根據生日的日期進行統計，在利用統計的結果比較生日的大小。
2、在瞭解生日的日期基礎上我們可根據自己的實際情況在家裏舉辦一個家庭的生日會。每一次生日都是爸爸媽媽買回東西自己策劃生日會，這一回也讓孩子加入到這個策劃當中來，讓孩子和你們一起交流過生日會的想法，嘗試用適合的方式做生日會的方案。
3、準備生日會了，那我們可以邀請小朋友來參加我們的生日會，一般我們都是口頭傳達，在這樣一來的機會下我們可以製作一些卡片來邀請，這樣一來可以鍛鍊到孩子的創造性，提高設計與製作的能力。
4、給媽媽或爸爸過生日。學會用多種形式表達對爸爸媽媽的愛。
5、理解生日許願，用繪畫的方式將自己的心願畫下來，並在以後的學習中努力的去達成。
2022大班家長會發言稿10
親愛的各位老師、家長、同學們：
大家好！
我是本班xx同學的家長xx。此次，非常感謝xx幼兒園爲我們準備的這次家長會，讓我們能有機會更加深入的瞭解孩子們在幼兒園內的學習和生活。
同作爲一名家長，我相信大家都與我一樣十分希望能時刻陪伴着自己的孩子，隨時能給他們最好的照顧和保護。但生活如此繁忙，我們大部分的家長雖然有心，但卻實在無力去給予孩子全面的照顧。而在這裏，幼兒園卻爲我們的孩子提供了一個可以學習、玩耍的空間，讓我們在工作的時候，也能放心的將孩子送到這裏讓老師引他們成長和學習。
一直以來，看着孩子一點點的長大，從對幼兒園的抗拒，到慢慢的期待，甚至如今，每天早上都催促着我送他來幼兒園。我可以清楚的感覺到，是幼兒園中老師們的關愛和陪伴，讓我的孩子發生瞭如此之大的改變！讓他從一個只會在我們懷抱中撒嬌的孩子，成爲了一個活潑、樂於交流的小朋友！
回顧在幼兒園學習的這段時間裏，我們家的xx小朋友也有了許多讓人欣喜的變化！對比過去和如今，xx在來到xx幼兒園後，性格已經變化了很多。也許是因爲每天忙碌對孩子的愧疚，過去我總是孩子太多的溺愛，結果讓孩子養成了刁蠻任性的脾氣。一直以來，無論是在家還是在外面，xx小朋友總是不能很好的和周圍的人相處，經產生一些小矛盾。這不僅令我感到頭疼，也給老師們帶來了不少麻煩。
但xx老師卻並不嫌棄孩子的任性，反而積極主動的和我聯繫，交流關於如何糾正孩子性格的問題的上下了很多的功夫。現在回想起來，我還是有些慚愧的，孩子的脾氣是我們傢伙教導的，但老師們卻比我們更花心思的'去尋找方法來引導孩子，走向正確的道路。
今天，我也看到許多家長向老師們詢問孩子在幼兒園的情況如何。我發現，每位老師，對每一個孩子的情況都十分的瞭解和熟悉，這正是老師們負責和用心的表現！看着這麼多家長，這麼多孩子，我知道，只是需要十分繁重的努力和心血才能做到的成就！
在此，我再一次的感謝xx幼兒園老師們給我孩子帶來的改變，衷心的祝願在幼兒園裏的每一個幼兒及老師都能健康、平安、快樂！祝願xx幼兒園越辦越好！
謝謝大家！
2022大班家長會發言稿11
尊敬的各位家長，晚上好！
我很高興做您和您孩子的朋友。
首先，我代表大大二班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，在這，我真誠的對大家說聲：多謝！
請讓我來介紹一下本班老師：我是吳老師，還有趙老師和餘老師。我和趙老師負責教學工作，餘老師負責保育工作。
這次把大家請來，主要是讓大家瞭解我們幼兒園的工作，瞭解幼兒在幼兒園的生活、學習狀況，讓大家明白配合我們的注意事項，期望我們在相互瞭解、相互溝通後，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和諧的發展。
我們這所幼兒園是分園，剛建立不久，各方面還在完善中，目前共有班級三個都是大大班。我們班共有孩子40人，其中男孩20人，女孩20人，大部分孩子都有過幼兒園羣衆生活的經歷，個別的孩子是第一次參加羣衆生活和學習活動。開學以來的觀察發現，孩子們的學習用心性還是主動的，但也存在個別孩子不能專心學習的現象，同伴之間的主動合作意識有些欠缺，孩子們不善於主動與同伴溝通和交流。孩子們的規則意識不強，不能主動遵守各項常規，從整體狀況來看，孩子們在羣衆中及陌生人面前不夠自信，需要我們在今後的各項活動中幫忙他們樹立良好的思想品質，培養良好的學習和生活習慣。
我們幼兒園的大大班是爲入小學做準備的，是幼小銜接階段，因此，根據《幼兒園教育指導綱要》精神和要求，結合本班的實際，本學期的教育教學資料主要有：
一、健康領域所要到達的目標
（一）瞭解簡單的營養知識，根據自我的需要添加飯菜，不暴飲暴食。
（二）明白一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。
（三）指導幼兒構成正確的坐姿、站姿和閱讀、書寫（握筆）的姿勢。
（四）組織幼兒參加各種體育活動。
二、語言領域所要到達的目標
（一）能有禮貌的專注地傾聽他人講話，並能主動用普通話與他人交流，表達自我的情感。
（二）能看懂圖片和圖書，並想象畫面以外的情節與活動，愛護圖書。
（三）讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，大膽表述、表演，使每位幼兒喜愛閱讀，在閱讀中體驗快樂，促進成長。
（四）學習簡單的筆畫、筆順，爲書寫打下良好的基礎，同時認識簡單的漢字，以及會正確書寫。
（五）拼音教學的重點是讀音的正確性和書寫的規範性。
三、社會領域所要到達的目標
（一）熱愛羣衆，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的羣衆榮譽感和職責感，能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。
（二）簡單瞭解其他國家的文化特徵，有興趣瞭解各種民俗。
（三）爲幼兒帶給表現自我的機會，幫忙幼兒瞭解發現自我的長處，增強自信心。
（四）瞭解小學生活，嚮往入學，爲入小學做好準備；有初步的堅持性、職責感和規則意識。
四、科學領域所要到達的目標
（一）在日常生活和遊戲中引導幼兒學習10以內的序數，單、雙數等；在操作活動中學習10以內數的分解與組成，初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換關係。
（二）學習10以內數的加減，以及會正確書寫。
（三）認識簡單的幾何圖形，並瞭解生活中的應用。
五、藝術領域所要到達的目標
（一）用心主動參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產生用心愉快的情緒體驗。
（二）能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
（三）在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識，表此刻創作、想象、構圖等方面。
幼兒教育並不是幼兒園單方面的事情，並不是說幼兒入園後對孩子的教育完全交給幼兒園，恰恰相反，家庭教育才是伴隨孩子一生的教育。家庭是孩子的第一所學校，也是終身受教育的學校，家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師，家長的一言一行對孩子的發展都產生着潛移默化的影響。
家庭教育儘管重要，但也是零碎的、不繫統，而幼兒園的教育則是有目的、有的計劃的，只有二者互相補充，相互相成，才能取得良好的教育效果。所以我們需要各位家長的用心配合，才能到達共同的目標。
在那裏我就實際狀況提醒大家需要注意的一些事項：
（一）幼兒入園時間是早上7：30——8：00，下午離園時間是4：40——5：30，請各位隨身攜帶接送卡按時接送孩子。如請他人代接請及時與班上老師聯繫，還望注意被委託來接孩子的人，務必是成年人，並持有接送卡，在未確定委託人身份的狀況下，老師拒絕代接。
（二）爲了確保孩子的安全，早上入園，請把孩子送到班上老師處，下午離園請拉着孩子的手出園門，並服從門衛的管理。
（三）請讓孩子穿簡單、舒適、便於活動、易穿脫的衣服及鞋子入園，不要讓孩子穿拖鞋或衣帽上有長帶子的衣服入園。
（四）督促孩子堅持天天來園，有事事先請個假，我們的電話號碼已在黑板上公示出來了。爲了家園互動，我們開設了一個QQ號，請家長加入時註上孩子的名字。
（五）幼兒入園時請檢查孩子是否帶有危險物品，如小刀、刀片、玻璃珠等等尖銳或細小的物件，還有貴重物品，如人民幣、首飾等等。
（六）您的孩子如果對某種食物過敏，或有特殊疾病的，請事先告訴老師，以便個性照顧。
（七）如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師；請需要服藥的孩子家長把服藥時間、劑量、幼兒姓名用小紙條寫上與藥一齊放在小袋子裏交給老師，爲了安全用不能讓孩子自我拿藥，防止吃錯藥的事件發生；我們喂藥時間是上午九點，下午三點半，最多也就是爲兩次的藥，期望家長按這樣的時間帶藥來園。另外，請關注傳染病，如有疑似症狀，請及時就醫確診並用心治療。
（八）孩子的行爲潛力差，不太會與同伴相處，請大家理性的思考和處理孩子之間的矛盾。孩子天性活潑好動，他們之間有矛盾或磕磕碰碰在所難免，我期望家長和老師一齊正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小夥伴友好交流和相處。在養成教育中，幫忙孩子學會保管和收拾自我的東西。比如：一些學習用品、生活用品等等。
（九）配合老師讓孩子養成傾聽的`良好習慣，培養孩子初步的堅持性、職責感和規則意識。爲培養孩子良好的學習態度及專注的精神，請幫忙孩子養成起居規則及良好的學習習慣，請限制孩子看電視的時間，晚上入睡時間最好是在十點前。
（十）平時接送孩子請注意個人儀表，衣冠不整謝絕進入園區，進入園區請不要吸菸。不要讓孩子帶一次性杯子或硬塑料杯來園作喝水用具，既不衛生也不安全。
（十一）您來接送孩子時請利用一點時間看看我們班級門口家園欄張貼的資料，需要你們配合的工作老師都會寫在那，期望你們給予關注。也能夠利用這段時間和我們交流，向我們瞭解孩子在園的表現，看看孩子在這一週在園有哪些活動等。您還能夠跟老師談談孩子在家的表現，以便我們根據孩子的表現來對他進行教育。我們期望家園合作愉快，因此我們就應有一致的觀點和態度，幼兒園教的一些常規知識與技能，期望家長根據我們的要求檢查孩子的學習狀況，如果在某些有不一樣的意見，可單獨與老師交談，切勿當着孩子的面否認教學，有什麼需要或疑問能夠隨時與我們聯繫，我們會很樂意與您共同探討。
補充說明：
關於幼兒座位的安排，我們是根據孩子的具體狀況來編排的，性格內向和外向搭配、男女搭配，再依據身高安排在前或後，一段時間後還會再做調整。午睡的牀位也是這樣，原則上是男女分開，好動者睡下鋪，目前條件是兩人一鋪，如有特殊要求請告訴我們再作適當調整。
關於孩子需要的一些生活和學習用品的配備和管理。讓家長購買的學習和生活用品，我們採取集中管理、統一使用的辦法，目的是讓孩子能根據需要適時使用。下週回來請家長幫孩子準備一把幼兒用的剪刀（見樣板），需親自交給老師登記，統一使用。凡是集中起來的物品都是統一保管，爲安全起見，由老師分發給孩子使用。
人們常說，人無完人，我們也一樣在工作中難免有不足之處，還請家長多理解、多支持、多配合、多提寶貴意見，我們必須盡心盡力地工作，請大家放心。
總之，做好幼小銜接工作是我們工作的重點，在此階段，我們仍處於幼兒教育階段。它不一樣於小學教育，它不是以攝入課本知識爲主，它着重於培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行爲習慣的養成教育。幼兒教育注重綜合性、趣味性、活動性，只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學後才能很快的適應。所以，我們從此刻起，需要孩子在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，儘量不要遲到，讓孩子在8點之前到園，逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自我做一些力所能及的事情，如：自我穿脫衣服、自我吃飯，學會自我整理學習用品，學會獨立完成作業，讓孩子做些簡單的家務事。這些需要家長經常督促孩子認真、及時完成任務，督促孩子自我檢查學習用品是否帶齊，爲上小學打下良好的基礎。孩子在剛開始學習是會遇到一些困難，比如說用橡皮擦寫錯的字，常會把紙擦破，這是很正常的事情，請不要責怪孩子。因爲這對成人來說很簡單，但是對孩子其實是一種挑戰，應鼓勵孩子動手嘗試，在失敗中積累經驗，不斷探索，孩子不僅僅逐步學會使用，還培養了孩子的自信心。
我們要從孩子自身的起點去評價孩子是否有進步，評價孩子要實事求是、切合實際，然後再進一步提出下一個目標要求，而且是孩子經過努力能夠到達的。對於孩子帶回家的作品，都要用讚賞的眼光去看，並給予珍惜和鼓勵，不要取笑或漠視。
孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本着一切爲了孩子，爲了孩子的一切爲出發點，我真誠地期望我們和孩子一齊成長。相信透過我們大家的共同努力，孩子們的明天會更加完美！多謝大家！
2022大班家長會發言稿12
各位家長：
你們好!
首先，我代表大三班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
一、總結前階段的工作
雖然我從小班接手這個班級，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。這個學期一開學，這樣的感覺就更加強烈了。現在就家長最關心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現。
1、動手能力方面：
自從小朋友們進入了大班後，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，做泥工等。
2、學習能力方面：
大班的各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖創編故事，我們經常利用課餘時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的`能力。數學方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數，學習2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師，在家裏教孩子做算式，使我們的教學活動能順利進行下去，爲以後的教學奠定基礎。
3、情緒情感方面：
這學期一開學，我們就開始是請每個幼兒輪流當一回小組長，一輪結束後，請幼兒自己說說自己什麼地方表現得好，哪些地方還需要改進，這樣的目的在於培養他們自我反省的能力，使以後的表現可以更好。接着，我們就實行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我爲什麼可以當小組長”“什麼地方表現地好”，這樣能鍛鍊他們的膽量，培養他們做事的自信，更能讓幼兒有表現的機會。這兩個星期下來，我們班上的每個孩子都在進步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發展都較好的有：__等，這些孩子有良好的學習習慣，他們自控能力強，上課能認真聽講，回答問題時積極主動，平時很自信，能較好地完成老師交待的每件事;
上課發言熱烈積極的小朋友有：__等。課上，這些孩子特別認真的，他們積極舉手，大膽發言、有一定的表現力;
對數學感興趣的有：__等，這些孩子在數學操作中速度較快，正確率較高;
對語言感興趣的有：__等，這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達能力相對比較好;
進餐情況有進步的小朋友有：__等，這些孩子較前段時間相比，進餐的速度有了很大的提高;
愛勞動的小朋友有：__等，他們積極爭當值日生，擦桌子、搬小牀顯得很能幹;
積極參與集體活動的孩子有：__等，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地遊戲;
關心別人，有愛心的孩子有：__等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。
當然，也有個別孩子由於自控能力相對較差，特別是升了大班之後，覺得自己長大了，上課時沒坐相，不認真聽講對教師教的內容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進步。
我們知道現在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經遠遠不能只滿足於照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開發，據研究表明06歲是孩子智力發展最迅速的階段，在這個階段存在着許多關鍵期，如：語言發展關鍵期、動作發展、情緒情感發展關鍵期等等，我們認爲升入大班後的學習情況與孩子們以後升入小學的成績息息相關，相信家長們也非常重視，現在孩子在大班開始慢慢養成一個良好的學習習慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養孩子的創造能力，讓孩子有自己發現問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時，過後很容易遺忘，我們要授之於漁，而不是授之於魚。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家裏的育兒經驗。
二、下階段工作打算
從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這裏我要感謝你們對我們工作的大力支持，特別是家園聯繫窗，這學期，各位家長都能把孩子在家的表現及時反饋給我們，而且老師佈置的有的要家長和我們收集的或製作的一些東西，也能不折不扣地完成。本學期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想，請你們及時記錄，按時上交，這樣也有利於我們及時瞭解孩子的學習情況等。另外爲了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作，早上來的時候請不要不要過早，上班的時間7點30，所以請各位家長按時來園。
三、幾點要求
1、讓孩子養成傾聽的好習慣。
2、在日常生活中，讓孩子多學習交往的技能。
3、培養幼兒良好的行爲習慣，禮貌待人。
4、多關心孩子、多和孩子交流，多看看家長園地。
5、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什麼危險的東西或者是吃的東西。
總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能幹，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什麼活動，你們想參與幼兒園的什麼活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動纔會更豐富多彩。下面有請胡老師給我們講有關教學方面的內容，大家掌聲歡迎。
2022大班家長會發言稿13
尊敬的各位家長：
大家早上好！
我們的會議即將開始，爲了保證會議能正常有序的開展，請各位家長把你們的手機調成振動或者關機狀態，謝謝大家的配合！
好了，我們的會議現在正式開始，首先，非常感謝大家能從百忙之中抽空來參加這次家長會，在此，真誠的感謝各位家長對我們工作的支持與理解，謝謝大家！同時，更希望大家能支持、理解、配合我們的工作。
下面爲大家介紹我們的班級和老師：
我們主要負責xxx幼兒園總園蒙大班的教學及保育工作，我們班共有兩位老師，我姓楊、，主要負責本班的教育教學工作，這位是我們班的生活老師朱老師，他主要負責我們班的保育工作。
今天我們的會議議程主要有以下幾項：
一、課程介紹
二、本學期教學目標
三、幼兒園一日工作流程
四、幼兒園相關制度
五、需家長配合的工作
六、聽取家長意見或建議
下面我們逐項進行：
一、課程介紹
本學期我班開設的課程主要有：英語課程、識字、拼音、安全教育、多元能力資源包，下面我簡單爲大家介紹本學期教學目標：
二．本學期教學目標介紹
１．英語教育目標：就是能讓幼兒用簡單的英語和老師進行交流，還有能讓幼兒用簡單的英語和同學之間相互問好，從而增進和同學之間的友誼。
２．識字教育目標：主要學認一些簡單的漢子。
３．拼音教育目標：主要讓幼兒知道哪些是單韻母，哪些是雙韻母。
４．安全教育目標：主要是教育幼兒在平時的生活中，如果遇到一些突發狀況，能及時的應對。
５．多元能力資源包教育目標：主要是教育幼兒在日常的學習生活中，能用合理正確的方式去做一些事情。
三、幼兒園一日工作流程
幼兒每天7：40開始入園；
7：40-----8：00幼兒在教室內進行晨間活動；
8：00準時到操場做早操；
8：25左右做完早操回教室洗手，準備吃早餐；
9：00---9：30幼兒進行早上第一節教學活動；
9：40幼兒上廁所、洗手、喝水；
10：10幼兒喝牛奶、洗杯子；
10：30----11：00幼兒進行課間操活動；
11：00幼兒回教室喝水、上廁所、洗手；
11：10----11：40幼兒進行第二節教學活動；
11：40幼兒喝水、上廁所、洗手；
11：50----12：30幼兒吃午餐，餐後散步、上廁所；
12：30----14：50幼兒午睡；
14：50----15：20幼兒洗漱；
15：20----15：50幼兒吃午點、餐後散步、上廁所及洗手；
15：50----16：20進行第三節教學活動；
16：30----17：00組織幼兒離園活動；
17：00幼兒開始離園。
但是我們是大班，我們的離園時間呢要比中班晚十分鐘，也就是５：１０分，請個位家長注意，在各位家長接送孩子的時候，儘量不要讓孩子在操場或是樓梯上面亂跑，那樣的很容易引起安全事故的發生。
四、幼兒園相關制度
（一）、請假制度
幼兒因各種原因未入園的，家長需打電話向老師請假，如果連續請假一週的（週一至週五，且不含國家法定節假日），可憑有效假條（三天內寫假條，且有園長簽字），於次月8日到財務室退夥食費（每週３5元），若是按月交費的可在次月入園時衝減。
（二）、轉費制度
幼兒已交費，但因各種原因整月不能入園的，家長需提前提交書面申請（當月1號之前），經園長審覈簽字後，可將此費用轉到次月或下學期。
（三）、退費制度
1、如果因學校原因而造成班級集體停課的，可按天數退入園費５２０元。
2、如因幼兒或家長自身原因，不能繼續在我園就讀，需退費的`，家長需提前提交書面申請，經園長審覈簽字後可在次月8日下午3點左右到財務室退費
（四）、交費制度
幼兒入園可按月交費或一次性交費。一次性交費的每月可優惠20元，按月交費的需在每月23日至30日期間交費。
（五）、預交費制度
由於插班幼兒人數較多，爲了預留幼兒下學期在我園就讀名額，每學期期末家長需爲幼兒交納下學期預交費500元（此費用在開學報名時充減）。 ６月1日起開始收起，直至名額報滿爲此。如因各種原因需轉學或退學的，需在 ３月 １日及９月１日之前辦理手續，可退回預交費400元整（其中扣除預留名額費100元），逾期不來辦理的視爲棄權作廢，將不退回預交費。
（六）、接送卡制度
爲了幼兒的安全，請家長堅持使用接送卡接送幼兒，早上送幼兒入園時間是7：40----9：00，下午接幼兒時間是5：１０----6：30.每週五提前10分鐘接（也就是５：００接）。週六週日休息，請家長準時接送幼兒。爲了讓幼兒從小養成良好的習慣，請家長儘量不要提前接幼兒，如有特殊情況的，在下午4：30分之前來接。4：30----5：00是我園離園檢查時間，不宜接待家長，請家長理解及支持。
（七）、晨檢制度
爲了孩子的安全與健康，爲了預防各種傳染源進入我園傳播，請家長堅持每天帶幼兒排隊接受晨檢，還有請家長定期爲幼兒修剪指甲。
五、需家長配合的工作及事項
1、讓孩子堅持上幼兒園；我想這個對於大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家裏玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。爲讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：00前到園，如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明！並且發短信告訴我和豬老師就可以了，楊老師電話：xxxxxxxxx．朱老師電話：xxxxxxxx．爲了班上幼兒的安全及我們教學工作的正常開展，上班時間我們不能接聽任何電話，請各位家長諒解，你們可以打徐園長或是謝園長的電話，由她們轉達給我們。
2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。
3、安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶零食．玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園裏來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鍊等貴重物品，以免遺失。
4、家長園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長了解本班的教育內容和一些家教知識、以及需要配合的事宜
5、關注孩子接送情況
如果家長由於工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應提前跟本班老師打電話
6、請各位家長給每位幼兒準備手工紙、兩三支鉛筆。
7、請家長每天回家後輔導幼兒複習當天所學的課程及作業。
8、請各位家長每天在9點之前送幼兒到園用早餐。因爲9點後我們將不供應早餐。
9、爲了培養幼兒的愛國主義精神，我園每週一都會舉行升旗儀式，請各位家長每週一爲幼兒穿園服。
10、我班教室外有一塊小黑板，我們會將當天的教學內容及作業寫在上面，請家長在接孩子時注意黑板上的內容。
11、爲了幼兒的安全，請家長定期爲幼兒剪指甲，以免幼兒相互抓傷。
六、聽取家長意見或建議
各位家長，在工作中，我們真誠的希望每一個孩子都能在幼兒園健康快樂的成長，都能有所進步和提高。但有時也會有照顧不周之處，所以還請各位家長多多包涵與理解，如果您有什麼意見或建議，可直接向我們提出，我們會虛心接受您的寶貴意見或建議。我們會盡量做好我們的工作，讓你們更滿意，更放心。由於時間關係，請大家把您們的意見或建議寫在紙條上，我們會盡量採納。再次感謝大家的到來，今天的家長會到此結束，謝謝大家！
2022大班家長會發言稿14
各位家長：
你們好！
時間過得很快，轉眼間這個學期已經過了一大半，幼兒園大班班級家長會老師發言稿。這個學期我感覺家長們都比較忙碌，很多家長開學到現在，還沒能見上幾次面呢!所以，今天我們聚集在這裏，實屬不容易!在這裏，非常感謝到場參會的各位家長!謝謝你們的信任和配合，一直支持着我們的工作。今天我們利用15分鐘的時間，主要交流這四個方面的情況:
一、家校聯繫情況反饋
所謂的家校聯繫，就是我們老師和你們家長之間的溝通和交流，孩子們在園內或是在家的表現情況!有時我會利用早操的時間與家長們交流，;有時會在接園時的短短几分鐘;有時在孩子們還在園內玩玩具時閒聊幾句;有時是在街上的偶遇簡短地問候;有時會利用電話進行交流。我覺得是個很能聊的人，但是，這些遠遠不夠，所以我們還採用了書面的形式，製作家園聯繫冊，通過每週的家庭作業中的週末反饋一欄，進行了我們之間的互動。每週五我們把作業發回去，週一收回來。所以，每到週一我就很開心，我很期待閱讀每一本家園聯繫冊的週末反饋一欄的內容。因爲，上面有家長們反饋的孩子在家的讀書情況，還有孩子們在家一些有趣的行爲和開心的事。
看着這些讓我感到很開心、幸福!很多家長在這方面，都表現不錯，從開學到現在，沒有間斷過地填寫週末反饋，我也會給予相應的回覆，並且在班上所有的小朋友面前，表揚週末在家表現好的小朋友，那時孩子的臉上是無比的自信和驕傲，也讓我每個週一都能開心一整天。但是有些家長在這方面還是做得不夠，家園聯繫冊上有從來都沒簽名或是光有一個名字的。有些通知、有些作業，我並不知道這些家長知不知道。我也在本子上留言了，可是，當我每次都期待:這次他們肯定會給我留言了吧!結果每次都是失望告終。所以，請家長不要忽視，這個家校聯繫的重要性，堅持做好反饋。往往老師與家長之間溝通得越多的，孩子的進步是最大的!(這個方面做得較好的家長有:陳顯芳、吳鍾昊、蒙鍾成、陳彥雕、王已思、伍思鍵、吳思婕、陳宏派、吳怡婕、莫明慧、莫繼彤、莫鍾堅等這些家長)
二、幼兒出勤情況
開學到現在，從每月登記的考勤結果來看，很多幼兒的出勤率很高，基本上做到不隨便請假，發言稿《幼兒園大班班級家長會老師發言稿》。還有很多幼兒甚至沒有請過一次假，是全勤冠軍，值得表揚!需要請假的幼兒家長也按照我們規定的時間給老師打電話請假，多是病假!2月份請假最多的是王有誠小朋友，3月份的請假情況比較嚴重，很多幼兒在3月份請了好幾天的病假，多是發燒的狀況，我也注意電話追蹤了!4月和5月幼兒的出勤情況良好，只有個別孩子請病假!這裏我要跟家長朋友們說一下，請假的時候可能家長打電話時我在上課或是在忙沒有接到，那這個時候家長可以給我發短信，我們都是年輕人，發短信對我們來講是多麼的簡單，只要是在早上8:30前的，我都會列入退費的'行列。但是沒有請假或是超過8:30再請假的，那就不能作爲退費的條件了!
三、親子朗讀培訓
親子朗讀是什麼?可以這麼說，每天輔導孩子完成朗讀的作業，這就是親子朗讀。很多家長每天都做得很好，不但輔導孩子讀書，還跟孩子分角色來讀兒歌，這樣孩子接受的會更好一些。我們在學校上課的時候，會利用多種形式來教孩子讀書，比如接接讀(老師先讀一句，孩子們接着讀下一句)、大小聲讀、男女聲比賽讀、拍手讀、跺腳讀、扮演角色讀等等這些形式，所以孩子們纔會對課堂感興趣!很多家長也總是說，孩子在家不愛讀書，那麼請問家長朋友們，假如我要是這樣跟你說:今天什麼作業啊?快去做作業，趕緊自己去讀書，媽媽沒有空現在!或是說誰誰誰你認真點行不行?每天讀書你都不知道心想什麼?你們想啊，孩子喜歡聽你這樣說嘛?你們喜歡聽別人這樣說嘛?孩子都是需要慢慢哄的，只有吸引他的東西他才感興趣，纔會做得更好!
上次園內開展"美文誦讀比賽"，家長們也觀看了，我們有很多形式，家長在家也不妨試試，既可以鍛鍊孩子的朗讀能力，又可以增進家長與孩子之間的感情!何樂而不爲?如果訓練好的親子節目，可以報名申請到六一節目匯演時展示，爲我們增添一份精彩!
四、關於學位預定通知
我們老生的學位預定已經開始1-2個星期了，隨着物價的上漲，老師的工資也需要上漲，所以我們的學費有所調整。雖然本學期我們的學費有所調整，但是老生預定有很大優惠，每位老生優惠400元。我們班也有部分家長預定了，可還有部分家長是因爲擔心不能上小學，需要提前去小學就讀小學的學前班，沒有預定本學期的學位!關於這個問題我想跟家長們交流一下，據有關規定表明，現在每個小學都有個劃片區，凡是屬於該小學劃片區的，可以在別的幼兒園就讀完學前班再上該片區的小學，如果有爲難家長的可撥打電話舉報!當然還有些家長是考慮到經濟問題，覺得我們的學費貴，所以不再就讀本園。但是，家長們想想，孩子都在這接受了中班和大班這兩個階段的課題實驗教學，而這兩個階段的識字更是爲我們升提高班做準備，如果中斷了提高班這個階段的課題實驗，那麼對培養孩子的閱讀能力是有所阻礙的!這也是我們之前那些讀完大班就上小學學前班的家長反饋給我們的。再說了，我和孩子們建立兩年的感情，一聽到那麼多小朋友要離開這裏，我對工作都沒有激情了!如果是我們老師的問題造成家長想轉園的話，請家長一定要如實告知，我們好及時改進!
本學期老生預定的截止時間是6月1日，過後我們就開始招收新生，如超過老生預定截止時間還有多餘學位再來預定的，將不享受老生的400元優惠。希望家長們考慮清楚儘快預定。
再次感謝各位家長對幼兒園工作的支持，作爲老師，我們歡迎大家隨時對我們的工作提出意見和建議，以便於我們及時溝通，及時改進!爲孩子營造一個和諧、開心的學習、生活環境!再見!
2022大班家長會發言稿15
各位家長，你們好！
你們好！首先，我代表大班的四位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。
今天我們會議的內容有以下幾個方面：班級情況分析、介紹本學期各領域教育目標、需要家長配合的內容及要求。
一、班況分析：
1、班級工作人員：我班與其它班級有點不同的是我們班有四位老師，我是班主任，因爲路老師懷孕，園部讓路老師來班幫忙，還有就是王老師，
2、班級孩子情況：全班41名幼兒，其中男生21名，女生20名。（新生1名）這羣孩子們從他們三歲來到幼兒園，今年已是第三年的開始了。經過兩年的幼兒園生活，有了以下的進步：
（1）、男女生都喜歡美術活動，在活動中表現得積極、大膽、創新，已成爲班級特色；在活動中孩子的積極性也逐步增強了，語言表達能力提高並相對完整，對創造性的活動非常感興趣，那麼女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術活動；在學習中積極動腦、喜歡提問，喜歡參加科學探索活動；多數孩子的生活衛生習慣較好。
（2）、在孩子成長中也存在一些不足之處。
第一方面：幼兒間攻擊性行爲了，與同伴合作會有意見不合、會出現摩擦，給予正確的引導。
第二方面：有個別孩子們的規則意識不強，不能主動遵守各項常規；比如：活動時自由散漫，難以控制自己的情緒；回答問題不舉手；別人還沒有說話就插嘴等等。
第三方面：孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們在今後的各項活動中幫助孩子樹立自信心，培養勇敢精神。
二、本學期的教育教學內容：
1、本學期主題教學活動：
九月份：
1、做好新生入園的穩定工作，做好第一次的家訪工作。
2、完成各項工作計劃（各科教學進度計劃、教師個人工作計劃、班務工作計劃）。
3、班級安全設施大檢查，消除不安全隱患。
4、逐步建立一日常規，使幼兒逐步建立常規意識。
5、召開新生家長會，宣傳大班教育教理念。
6、結合教師節，開展一系列的活動。（說一句祝福語、愛心花朵、深情擁抱等）
7、在生活活動中教會幼兒取送餐具，疊被子，“請”字運用等生活習慣。
8、開展豐富多彩的戶外活動。（玩滑梯、盪鞦韆、鑽山洞、快樂彩虹傘等）十月份：
1、圍繞國慶節，開展“我愛祖國”主題教育活動，進行區域活動的開展。（美工作品迷你畫、DIY手工作品等活動）
2、鞏固學會的生活習慣，取送餐具，疊被子，“請”字運用等生活習慣。
3、幼兒戶外活動評比。（隊列、韻律操、集體舞、遊戲）
4、建立每個孩子的成長檔案。
5、幼兒安全演練
6、認真準備家長半日活動觀摩
十一月份：
1、教師說課、上課評比活動。
2、增設活動區，豐富材料，引導幼兒進行自主活動。
3、繼續加強幼兒常規培養，教師用語言提示幼兒按一日常規要求去做。
4、在生活活動中教會幼兒在家幫助家長做力所能及的小事情。
5、準備“元旦”節目。
十二月份：
1、感知冬季特徵。
2、組織好聖誕聯歡會。
3、冬季加強戶外活動量，增強幼兒體質，預防冬季流行性感冒的發生。
4、隨主題內容及時做好幼兒檔案，體現季節特徵。
5、生活活動教會幼兒如何拉好內褲塞好衣服以及飯後漱口。
6、期末總複習
一月份：
1、教師學期工作總結，做好自評工作。
2、做好幼兒“個人檔案”的記錄工作。
3、期末質量檢查。
2、五大領域的目標：
（1）健康：喜歡幼兒園集體活動。樂意參加各項活動，態度積極。初步養成良好的生活、衛生習慣，有初步的生活能力。初步瞭解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。逐步建立自我保護的觀念，注意避免危險和意外傷害。喜歡體育活動，動作協調。會使用多種運動器械鍛鍊身體，學習有秩序得收拾運動器具。
（2）語言：能互動、禮貌地與人交談。能認真傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。能用較完整的語句表達自己的意思。對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，對有關環境保護的書籍有興趣，能較有感情地講述作品內容並嘗試仿編。
（3）科學：好奇、好問，能積極參加探索，操作活動。能運用多種器官，動手動腦，探索問題。能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。親近大自然，照顧自然角的動植物，關心、愛護動植物和周圍的自然環境，瞭解不同環境中個別植物的外型特徵和生活習性，學習自己種植簡單的豆種，並觀察其生長情況。對周圍環境中數、量、形、時間、空間等現象有興趣。
（4）社會：能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作，分享快樂。理解並遵守與自己有關的規則，努力做到不隨便亂扔垃圾。樂意作好力所能及的事，養成良好的.生活習慣。愛周圍親切的人，樂意爲集體做事，熱愛自己生活的地方，保持生活環境的整潔、美觀。
（5）藝術：喜愛並能初步感受環境、生活和藝術的美，體驗美好環境能帶給我們愉快的心情。能用自己的方式進行藝術表現活動。在美術方面能大膽想象，有創意地運用各種線條表現物體的基本形象和主要特徵；練習剪的能力，肌肉運動的調整；培養手眼的協調性；引導幼兒欣賞一些美術作品和環境佈置，培養幼兒初步的欣賞能力。在音樂方面學會正確表現歌曲的前奏、間奏和尾奏；通過音樂培養他們活潑開朗的性格；注意力集中地傾聽或欣賞一些優美的樂曲。
三、大班教育重點——幼小銜接
有一年孩子們就要畢業了，爲了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上、行爲上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統的學習，在生活方面。克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力。
如何做好幼小銜接，家長需要了解、配合一下幾點：
（一）幼兒園和小學的差異
1、孩子學習生活的環境發生了變化。
第一個方面是校園環境的變化。
升入一年級以後，孩子們所處的校園更大了。對孩子們來說的學習生活環境也相對變複雜了。比如說：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中，而且男女廁所分開了。第二個方面是班級環境的變化。
幼兒園的教室，一般佈置得美觀、形象和富有兒童情趣。每天都有2位老師和1位生活老師360度的保護和陪伴。參加到幼兒生活的各項活動之中，師生之間形成了和諧、親密的氣氛。而小學教師主要精力放在教學上，每門課程都有不同的老師執教，所以師生個別接觸時間少，新入學的幼兒可能會感到生疏。
2、作息時間發生了變化。
幼兒園裏一般是8：00早飯，如果起牀遲了，家長們都覺得遲點就遲點，沒什麼關係。但進入一年級，就不能隨便遲到了。一年級的老師每天都會早早地等候在教室，迎接小朋友們的到來，並且組織小朋友開展內容豐富的早讀。上午，45分鐘的課3節，課間休息10分鐘，這10分鐘主要用於做好下一節課的準備工作、上廁所和適當的休息。上課的時間比起幼兒園來有了明顯的增加。
3、教育內容與評價方式的變化更爲明顯。
幼兒園的主要目的是培養孩子各方面的興趣愛好和良好的生活學習習慣，學習形式以輕鬆活潑的遊戲爲主，適合兒童身心特點。而進入一年級後，學習有了明確的任務、目的，而且以各門課程的形式出現。目前，一年級開設的主要課程有：語文、數學、英語、音樂、美術、體育、品德與生活等。這就要求學生在一定的時間內要完成一定的學習任務，掌握一定量的知識，並且以測驗的形式加以檢驗。
4、對孩子的自理能力要求提高。
我們知道，孩子在幼兒園裏，過的是一種集體生活，整天都有老師跟班，生活上遇到困難，如穿衣服、繫鞋帶等，會及時得到老師的及時幫助。進入小學後，孩子過的是一種相對獨立的學習生活，像繫鞋帶，上廁所，準備學習用品等問題，都得靠孩子自已，孩子動作慢，能力差，勢必會影響他的學習。
5、學習習慣準備
低年級學生剛入學最大的問題就是坐不安穩、聽不專心、凳子左右搖晃、身體趴在桌上，有時甚至頭枕在手臂上，手裏小動作不斷，玩橡皮、玩鉛筆、玩書角，和同桌講話（有知識積累的人還能吃個把月的老本，本來就沒有知識積累的人就跟不上了。）確實，讓一個六七歲的孩子端端正正地坐滿40分鐘，這是相當困難的。
（二）爲讓幼兒能更好的適應小學生活，我們也制定一些具體做法：
1、從現在開始讓孩子養成上幼兒園要準時，不遲到。每天8點之前送孩子入園。否則孩子會不適應上小學後的每天早起。
2、我們將每天每節課的課時都做了一些延長，延長至35至40分鐘，並安排課間10分鐘。而且在課程安排上，我們將以課程表的形式展示給幼兒，讓幼兒適應小學的課程安排。
3、培養孩子的自理能力（能力準備）首先，對於幼兒園佈置的任務，家長應積極配合完成，（爲小學天天作業做好鋪墊，數量由少到多）（有作業必完成）。其次，做事的時候要一心一意，不能邊做邊玩，在規定時間內，不拖拉；（例：小學家作：時間差距大，作業質量低，養成粗心的習慣）；再次，做事遇到困難要會請教別人（成人或同伴，自主學習知識的表現。），努力把事情做好。（良好的學習習慣和方法的培養）最後，家長應爲幼兒設置一個安靜的學習環境，將幼兒房間的玩具慢慢收起來，置辦寫字檯、書架、檯燈等，給幼兒創設一個學習的環境。
4、學習上的準備（習慣準備）
a注意力和傾聽能力的培養，現在我們可以慢慢地培養孩子們靜得下。上課其實是傾聽和思考的過程（聽老師講，聽同學講），一個善於傾聽，能獨立思考的孩子，她的上課效率往往更高，學的更好。所以在平時，培養孩子聽別人說話時要看着對方的眼睛。（例：當要求孩子完成一個任務時，提醒孩子要看着家長的眼睛；更明確說話的要求；瞭解傾聽是對對方的尊重；讓幼兒多聽故事，並複述）我們每週將用孩子午睡前的時間和孩子們分享一篇散文（一週內分享同一篇散文）請家長在週五讓孩子把散文複述出來，並記錄下來，於下週一交予老師。
b閱讀能力的培養
說道閱讀，首先提到的應該是識字。現在的小學新教材中，對孩子識字量的要求是很大的。孩子一邊要學拼音，一邊還要識字，是挺累的，其實很多字，孩子平時的生活中就可以學習了。當然這個學習不是像課堂上那樣正襟危坐地學，而是可以通過各種方法，潛移默化中來學習。比如我們不經意中經常使用到的“生活中的識字”。孩子閱讀的能力是從聽故事開始培養的。聽故事過程，很好地提高了孩子的聽的能力和思考能力。在此我們建議家長朋友們可以和孩子每天共讀好書。如果每個家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書時間”，以此來代替讓孩子看電視，那對孩子將會是終身有益的。同時也可以由開始的聽，到讓孩子聽了以後自己來講一講，最後慢慢過度到自己獨立的看他們喜歡的書。這個年齡的孩子獨立看時最喜歡看的是走迷宮，找不同。親子共讀可以選擇一些精美的繪本（繪本可以到班上借閱）。一但孩子的閱讀習慣養成，就會使自己的詞彙更豐富，無論是平時的交流還是上課的表達都會更準確，對將來的寫作也會有很大的幫助。
四、家園配合
我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今後的日子裏，也會繼續支持我園我班的各項工作。因此希望各位能配合我們做好一些工作：
生活方面：
1、爲讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8點以前到園，因爲我們10。1以後8：40準時上課。如果因爲一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。早上和老師的交談時間不宜過長。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。
4、及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時，家長應及時與老師交流，因爲孩子在家裏的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有待於家園配合糾正。5、孩子需要吃藥，請家長在藥品登記表上登記，再將藥品交與老師放置在藥蔞。不要將藥品放在孩子的口袋或書包裏，讓孩子自己交給老師。再次強調請家長把藥用袋子或紙包好，寫上幼兒姓名和服藥時間、服藥劑量。如果不按要求來，我們不會喂藥。
6、孩子的常規，孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班孩子在飲食、睡眠、整理物品等方面已逐漸形成了良好的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的儘量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。
7、根據季節的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，因爲天氣漸漸變冷，請給你的孩子書包裏放一套衣服。
學習方面
1、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。
2、當班裏要求孩子從家裏帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是爲了開展各種教育活動而必須的資源。
3、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然後再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經過孩子努力就能達到的。幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜並鼓勵，不要取笑或漠視。更不要拿自己孩子跟其他自己做比較，這樣會讓孩子產生嫉妒、排斥心裏。
4、現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小夥伴友好的交流和相處。
結束
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。如果各位家長有好的建議或意見，可以和我約時間，個別交流溝通。如果有什麼方面需要我們配合，我們會努力做到。教育好孩子是我們的共同願望。
今天的家長會就開到這裏，再次感謝大家的參加，謝謝！
