得與失的演講稿10篇大綱
演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的得與失的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
得與失的演講稿1
我們一直都在稱量人生。得到與失去，總是在此消彼長中進行。我們就在對得與失的天平權衡中一步步邁向前方。
——題記
人生的得與失就在一瞬之間。在你得到時，你失去了對剛得到東西的追求和思念；在你失去時，你得到了對剛失去東西的思念和眷戀。
生與死，得與失，悲與歡，樂與愁。冥冥之中，相生相剋，相輔相成，循環輪迴，生生不息。
古語有云，有得必有失。得與失的天平就在自己的掌握中傾斜，平衡。只想得到的人墊滿了右邊，空空的左邊高高揚起。正當他鳴然自得時，天平承受不了這種失衡，轟然顛覆。所以纔有“莫談眼前得之貴，卻望身後失更多”的忠
告。
薩達姆的不可一世不復存在，項羽的轟轟烈烈已爲過眼雲煙；猶太人聰明但卻命運坎坷，美利堅輝煌過去卻也逐漸黯淡。一個個龐大民族的大起大落，一個個偉大人物的崛起垮臺，無不昭示着世事無常，得失即在頃刻間。
我們總是在得到一些東西后才發現失去了一些東西，卻不曾在失去一些東西后驕傲地告訴自己還得到了一些東西。想讓“得到”在天平的一端高高翹起，另一端一定要更多的“失去”。只要信念在，就不會走偏。
“鷹立如錘，虎行似病。”那是在等待出擊。放棄了優雅與高貴，得到的是生存和生命。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”舍掉了暖日雨春風，迎得的是傲骨和卓然。
“中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。”失去了美麗的新衣與如絲的長髮，換來的是彪炳千古的榮譽和全華夏子孫的尊敬。
羅曼羅蘭說：“生活這把犁，劃破了我的心田，卻也掘出了一眼涌泉。”得失之間，纔會看清這個世界，纔會讓自己成長！學會捨棄，在失去的托盤中放下砝碼，積累的將是得到。因爲天平是平衡的。
譚盾初到美國時，與一個黑人在影劇院門口拉小提琴爲生。那是個很繁華的地段，掙錢很多。後來譚盾不顧黑人的挽留，毅然離開了那裏選擇了進修，日子清苦不如昨。而兩年後兩人相遇，譚盾已是在影劇院裏的首席提琴手了。
得與失，乃人生組成不可或缺的元素，故不必爲一時之得失斤斤計較。塞翁失馬的故事裏就滲透了，不要以某時
的得失論輸贏。越王勾踐忍辱負重，臥薪嚐膽，終於復國雪恥，重振雄風。漢時昭君離別故土，遠嫁他鄉，卻換來民族友和，盛世太平。
不要吝嗇去播撒“失去”的種子，每一次的失去，背後都是山野爛漫；每一次的割捨，背後都是鮮花和掌聲。一張白紙，你只看到了中間一點，失去的將是整個白麪。
人生，有不如意纔有如意；有不快纔有歡欣；有阻塞纔有順暢；有失敗纔會有成功。如意時不能傲然不羣，目空一切；失意時自然也不要悽悽然然，自暴自棄。
“既然選擇了遠方，我只管風雨兼程。”那種捨去，只是一時的困窘。殊不知，當你跋涉開墾時，上帝早已在天平的另一端微笑着放下得到的果實
這，纔是生命的終極意義。得失之間，珍惜自己，珍惜自尊、自重、自強，生活一定會珍惜你。
得與失的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間如梭，一轉眼的工夫，第三次的月考便來到了，我懷着一顆充滿熱血的心參加了考試，在考試當天，我精神頭十分足，就在考試的前一天，我做了充分的準備，但是，這次的重點並不是考試，想知道是什麼呢?那就接着朝下看吧。
考試當天午餐時，我和別人發生了爭執，我把別人的臉弄傷了，是因爲他故意踢了我一腳，所以我才把他弄傷了，當時老師只批評了我卻沒有批評對方，我很委屈，時不時的流淚，後來在陳老師與劉老師的安慰下，我才緩平了情緒，
劉老師在我的情緒穩定之後，非常和藹的找我談話。她先問了我事情的經過，我如實告訴了老師，最後得知是我受了委屈，但最終的結果是別人受了較大的傷害，針對這樣的情況她給我說了很多道理。即使我佔理但別人受了傷，我還是要受到法律責任的，生活中處處都有法，而且如果他踢了我，我先忍着，這不代表我比他懦弱，而是證明了我比他強大，因爲戰勝自己才能擊敗別人。能控制自己的情緒的人，也就是能戰勝自己的人，纔可以成爲萬人仰望的強者。
放學後，老師把爸爸叫來了，與那位同學的班主任和家長進行了溝通，本來是我不想叫家長的，是害怕那位同學家長擔心，所以還是叫來了我們雙方的家長，畢竟那個同學臉上的傷比較嚴重。
回家了，爸爸告訴我，其實我當時如果忍耐一下，那就應該算是一步好棋，不管是別人打了我，還是我打了別人，作爲家長的他們都十分的擔心，我不叫家長和不打架這兩種行爲是一樣的都是不讓家長擔心，還不如選擇後者，彼此都不受傷。
在有些時候忍耐是把一件大事變成小事的鑰匙，而過激的行爲是把小事化爲大事的導火線。在生活中，忍耐可以解決一些沒有必要的麻煩，是讓我們更好生活的前提!
得與失的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有一次，人們問丹麥物理學家玻爾教授：“你創建了第一流的物理學派，有什麼祕訣？”玻爾回答說：“因爲我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。”聽到這個回答，大家都感到詫異和不解。
玻爾的回答的確出人意料，但仔細想想又在情理之中。正是玻爾教授不畏“在學生面前顯露我的愚蠢”，丟掉虛榮心與驕傲，丟棄了狂妄和放縱，教授才能以科學的態度、謙虛的治學精神和博大的胸懷與學生平等相處，赤誠相待，才能創建一流的物理學派。
筆者認爲玻爾的成功有很多原因，但他善於放棄絕對是其中重要原因之一。陶淵明失去了官帽，卻創作了一首首膾炙人口的詩章;曹孟德放棄了自高自負，知許攸來投，不及穿履，赤足相迎，纔有後來曹軍智劫烏巢，火燒糧草，大敗袁紹;李白放棄了皇宮裏的豪華生活，失去了御用文人的光輝，纔能有機會飽覽祖國大好河山，才能寫出一篇篇豪放不羈的詩歌。
今天的失去，是爲了明天的花紅滿樹，桃李芬芳。只有剪去多餘的枝葉，果樹才能在金秋碩果累累;只有扔掉安全的蛾繭，蛹才能蛻變爲花叢中翩翩起舞的精靈;只有除去心靈的枷鎖，思想才能飛翔，理想才能奔馳。
但是，我們不能只學會“失”，我們還應當努力爭取，努力去“得”。這樣，不僅符合辯證唯物主義哲學思想，而且是事實不但昭示我們的真理。
“捐軀赴國難，視死忽如歸”，這句詩正是張自忠將軍一生的寫照。60年前的金戈鐵馬不回首。60年前，抗日名將張自忠將軍血染宜城十里長川，爲中華民族抗日事業以身殉國，其捐捐愛國心，拳拳救國情，天地可鑑，日月可照。
上海――中日會戰的主戰場之一，60年前，國民軍集團軍在這裏更是譜寫了一曲可歌可泣的愛國詩篇。中國軍隊在日軍如雨的炮彈狂轟亂炸下，整營整營、整團整團的戰死，卻仍然堅守陣地，在極端惡劣的條件下，堅守上海長達十多天。
張自忠將軍以及其他一些默默爲國犧牲的將士不愧爲炎黃子孫，他們身上有咱中國人的脊樑，英烈已泯精神，難道我們不應爲英雄致敬，向先烈學習，從他們的身上獲得中華民族的骨氣，獲得華夏人民應有的浩然正氣嗎？
“失”是爲了捨棄“假”、“醜”、“惡”，而“得”則是爲了“真”、“善”、“美”。只要能夠正確把握“失”與“得”，相信我們會有一個更加絢麗的明天!
得與失的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我相信很多同學都經歷過得與失，我也曾經歷過很多次，但這一次我的感受更真切。
一直以來我都很愛畫畫，每一幅畫我都把它看成是我的寶貝。這個星期，爸爸告訴我，準備讓我參加浙江賽區的書畫比賽，我非常開心。爸爸又說，參加比賽要寄一幅畫。我的心"咯噔"了一下，“要寄畫過去嗎?不能只寄照片嗎?畫寄去還會還給我嗎?爲什麼要寄畫啊?”我很不甘心。
爸爸解釋說：“進入初賽，必須要寄一幅好的作品，讓評委瞭解你的功底，給評委留下好的.印象，才能得到複賽的機會。”
我拿出家裏所有的畫，經過篩選，最終我還是選擇了掛在我書桌邊上的那一幅，那是我在浦江前吳寫生時畫的。面對青山碧水，我心曠神怡，在確定了基礎的構圖之後，一氣呵成。當時還獲得了國畫老師鄭老師的高度讚賞，我自己也是越看越滿意，回來後就把它掛在了書桌旁。做作業累了時，擡頭看看它，能舒緩緊張的心情;準備畫畫了，看看它，就覺得“我能行”，想起當時的情景，力量十足。它一直是我心頭所好，如今它將帶着使命離我而去。雖有千般不捨，我還是慢慢地把它取了下來，慢慢地把它卷好，讓爸爸幫忙寄了出去……
我“失去”了心愛的畫，但我的心中多了一份念想，一份期盼。“塞翁失馬，焉知非福?”自古以來，得失之間總存着那麼點微妙的關係，我想人生好壞不在於得失，而在於心中的那份取捨，以及對未來的展望。
得與失的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
薄霧迷濛的清晨，遠方緩緩“飄”過來一位高大的漢子，赤着腳在這荷花搖曳的池塘裏撐篙遊走。風拂過他皺起的衣角，也吹皺了一池浮萍春水。他唱着歌，悠悠然駛過。
一陣爽朗的笑聲在荷塘上方掠過。沿着泛開的浮萍，看到了一位漢子。潔白的牙齒在黝黑的皮膚下清晰可見。嘴角勾起，眯縫着眼，漾起了同荷花般美麗的笑。他穿着一身素衣，白色的背心與白色的長褲，赤着腳用手悠閒地撐着篙划動着舟。初見這位漢子，或許是這片荷塘主人僱來專門採蓮的工人。
竭力的回想那張面龐，在荷花初綻的池塘裏，不知在收穫着什麼。
再次的見面，已是面熟。他依舊在荷塘中撐篙駛過。看着荷花一天天地從粉嫩骨朵破殼成一張張熟睡的嬰兒臉，他的笑意又更濃了一層。我看着這樂在其中的漢子，不禁嗅了空氣中淡雅的荷香，與他相談。“您採蓮的?”漢子笑着露出那口皓齒，爽朗地應聲。“這些荷還是孩子呢。”陽光照在這白中帶粉的荷花，透着薄薄的一層，看到了一朵朵碧綠的蓮蓬。他耐心地等着這些小傢伙長的，也耐心地等着那些蓮蓬冒出腦袋。
淡雅的花香中，荷葉伸長了她的臉龐，那盛開的荷花，就同那漢子在黝黑麪容下露出皓齒的爽朗的笑容，兩者交相輝映。這一天天的等待，想必是爲了那收穫的時的心情。
墨綠的荷葉在陽光下亮得刺眼，荷花垂下認輸的腦袋，嬌羞地將蓮蓬裸露出來。那模糊地不遠處，漢子划着舟，背後揹着筐，竹藤磨得後背很疼。漢子再見時，已相識。我看着他溼透的背影，問“有其他人幹這個嗎?”他略一愣，尷尬地笑笑掩過，我不在說話，盯着他將蓮蓬採下的那雙同樣黝黑髮亮的手。
“這是我份內應該做的事呢”漢子笑着，將最後的一個蓮蓬放進筐中。
從背後緩緩駛過，他塞給我一個蓮蓬。慈愛地望着手中這可愛的小東西，又笑着望着我，黝黑的面容扎得我心中陣陣酸楚。
他緩緩駛過盛夏，駛過荷塘，駛出我的視線，再也沒看見。
我剝開蓮蓬，圓潤的蓮子安詳地睡在墨綠的蓮蓬裏。想着他，不禁簌簌落淚。
他的這番堅守換來的亦是收穫，想着市場上各種包裝的蓮子所得來的利潤，和他所得到的無疑是相差甚遠。但我認爲他得到因那份堅守而失去的東西是別人無法獲得的快樂。
想到他那微乎僅有的收穫，不禁祈願他還能繼續下去。
至少在荷塘前，他選擇了得，選擇了他的那份收穫。
將蓮子放好，慶幸他還未失去他的堅守，終將得到一份收穫。
得與失的演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
只是在這樣的一個小街，成年被高大樹木所掩映，有些老舊殘破的深灰色石磚上流動着斑駁的點點光影。時間就在此停止了，就是這樣一條幽靜的街，它有個簡單的名子――花街。
每每走在花街，內心總是寧靜而清新的。這裏人不多，也只有幾處老舊的店鋪，而在那長街之中卻有家畫像館安靜地坐落在此。
一次散步，我沒忍住好奇走進去，裏邊沒什麼值錢的東西，就只有滿屋的畫，畫的多半是老一輩革命家和一些老人。再往裏走，便看見一個蒼老的身影伏在桌前執筆寫畫。我沒有打攪他，只是輕輕打量了他，他有着和其它老頭兒差不多的外貌，只是他很專注，我從外面進來他都沒有擡眼，連筆都沒有停過。顯然，他已進入旁若無人的狀態。我靜靜地看着他，畫着畫着，他似乎遇到了瓶頸，無法把握住人物的神態而發愁，他平靜地臉上露出了不自信，幾次擦了重畫。似乎都不滿意，是啊，人物的神態是如此難以把握啊。這樣反覆幾次，花費不少精力。最後他終於搞定了，舒心地笑了，一個人物的神態讓他如此獲有成就感，他花費精力做點點小事卻能如此快樂。
每次，老人總是要先畫完再招呼朋友。他低頭執筆，我們就圍來看，當我們又看其它畫時，他忍不住停下筆介紹起來，當他介紹完每一幅畫時，總有人發出讚歎，那時他是最高興的，興奮得臉上發着光，笑的像一個孩子被誇讚了一樣。他在爲他自已感到自豪呢!有位客人過來轉轉，轉頭便問：“浪費時間吧”。老頭不以爲然，依然笑着，笑呵呵地不說話。
幾次拜訪，發現花街店稀人少，也沒幾個人來，我對老人說，他只是笑笑，“我還能守下去”。
我還能守下去!老人失去的是時間、財富、精力，可是老人的堅持讓他把這種手工畫像傳承下去，守着畫像館，也同時獲得了快樂。
得與失的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
得到的未必是適合自己的，得不到的未必是也最好的。
雖然收入日漸豐盈，生活也越來越豐富，然而一個個忙碌的週末，加班不到凌晨的滿心滿眼的疲憊，除了工作就是各種繁忙的應酬，面對孩子渴望陪伴的眼神，凌晨到家已經冰涼的滿桌的飯菜，家人慾言又止的猶豫，卻只能用蒼白的銀行卡上的數字來安慰自己。可是，生活條件越來越好，爲什麼心卻越來越累，越來越疲憊?到底得到的和失去的哪個纔是最重要的?
人們只能看到成功者表現的意氣風發，衆星拱月的榮耀，卻難以想象成功背後的辛酸。他們捨棄了愜意的下午茶，捨棄了最新上映的電影時光，捨棄了溫玉暖懷的週末的懶覺。他們的付出同樣讓我們自形慚穢，所以，成功的是他們。不應抱怨生活的不公，只因每個人的選擇不同，想要得到的不同罷了。
“塞翁失馬焉知非福”，不要因爲一時的利益得失斤斤計較，也不要因爲他人得到的而耿耿於懷，每個人有自己心中的一杆秤，有自己的取捨與堅持，失去只是爲了更好的得到。擦亮眼睛，用一顆澄澈洞明的玲瓏心，看清世間虛無的表象，卸掉那些華而不實的精神枷鎖，堅定內心的嚮往與追求，不再在一時的得失之間徘徊猶豫，浪費時間精力。樂觀向上，做最真實的自我。
“得之我幸失之我命”，珍惜眼前擁有的。“命裏有時終須有，命裏無時莫強求。”不好高騖遠，丟西瓜撿芝麻。做自在豁達的靈魂舞者。
得與失的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生活總是充滿了始料未及，你以爲你失去了一切，其實你可以得到更好的。別爲你失去的感到可惜，走出失去的悲傷，從另一個角度看待問題，其實你可以找到更好的。
每一個都應該知道過去的事情是無法改變的，世界上沒有任何一家商店可以買到後悔藥。既然已經無法改變，那又爲何要沉浸在過去，而爲自己徒增煩惱呢?把握好現在，雖然你無法改變過去，也不知如何預料未來，那麼就把握好現在。過去的就讓它過去吧，不要再抓着過去不放。你在過去得不到的，其實將來還可以重新擁有。其實人生的得與失總是在剎那，聰明的人能夠讓痛苦隨風而散，抓住下一秒的幸福。而愚蠢的人只會在過去中迷失方向，緊接着是一次又一次的失去。
捨得捨得，有舍纔有得;得失得失，有得就有失。曾經有那麼一個故事：有兩個女孩一起參加高考，語文試卷發下來了，兩個人看着試卷，都很難，當然考完後，兩個人都考差了，高考對人的一生也是很重要的。考完，其中一個女孩感覺太難了，很難過，便在收完試卷後悲傷地哭了。而另一個女孩也感到很難過，但她對自己說：“既然已經無法改變，那就努力準備下一場!”考英語的時候，那位哭了的女孩沉浸在悲傷中，當然她的科目一次接着一次地考砸了。而另一個女孩懷着把握好現在的心態，英語考試只錯了兩個選擇題，以優異的成績考上了清華大學。
這個故事告訴我們無論在什麼時候都不要沉浸在無法改變的事情上，否則你也將錯過你本來可以改變的事。其實人生的得與失，本來就是擦肩而過。
佛問弟子什麼是最珍貴的，弟子說：“已失去和得不到。”佛什麼也沒說，很多年後，弟子快要離開人世，才醒悟說：“正擁有。”那些失去的東西真的很珍貴嗎?你已經失去，它已不再屬於你，那對於你來說，又從何說珍貴。得不到是那些本來就不屬於你的東西，爲何覺得珍貴?自己現在擁有的可能不是最好的，可是卻是你最珍貴的。不要再爲你曾經失去過什麼而悲傷，好好把握住你正擁有的，否則你就繼續失去。同學們把握好得與失吧!
得與失的演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
媽媽現在在姑姑家幫忙打理生意。她家開菸酒批發超市，生意紅火，姑姑每天忙得不可開交。我和表弟很合得來，所以這次放假便在他家住下了。原打算能和表弟打打遊戲，聊聊天，誰知“理想很豐滿，現實很骨感”。在他家幾乎天天都在幫忙：收錢，搬貨，複印打字……滿腦子都是生意上的事，沒有一點的空閒時間。計劃落空，我心空蕩。可姑姑卻是收穫頗豐，財源滾滾來。
姑姑真是做生意的好手，店裏大大小小至少百來種貨物，各種不同品牌，包裝的不同價格都記得清清楚楚、絲毫不差，算起賬來行雲流水一般，不能不讓我這個成績優秀的中學生佩服這個只有小學文化的長輩。可是，佩服之外，更多的是無奈。
由於他家生意忙，來不及打理家務，家裏簡直一片狼藉。他睡覺的牀鋪大概一年不知整理一次兩次吧，廚房衛生間就不用說了，有幾次我都不忍踏進。更不可忍受的是他家從來不吃早飯，因爲沒時間做飯。我每天早上只好到集市上填飽肚子。這幾天的“趕早集”讓我明白了表弟爲什麼那麼瘦弱。表弟雖和我同齡，卻比我矮一頭，且十分瘦弱。姑姑不知給他買了多少高級營養品，可就是不長個。現在，我終於找到答案了。
原來，瘦弱的表弟需要的只是一份簡單的早餐哪!
姑姑生意忙，幾乎沒時間過問表弟的學習生活，更別說溝通理解表弟了。他對錶弟唯一關心的時候就是斥問：“怎麼考的?看看你比人家差多少?”可憐的表弟只能以淚洗面做回答。
唉!姑姑家很富裕，什麼都不缺，有車有房有火紅的生意。最近又在黃金地段買了一棟房子，爲表弟的將來用。現在也常讓表弟去新房幫忙打理生意。表弟的所有假期都在做生意，儘管他才12歲。他從生意上得到了不少錢，花不完。可是，金錢能買來表弟的知識嗎?可憐的表弟，花季少年你得到了什麼?你失去了什麼?
得與失的演講稿10
各位同學，各位老師，大家好。今天我演講的主題是：得與失。
俗話說，“塞翁失馬，焉知非福”，在這世界上，芸芸衆生，凡來塵往，難免會牽扯出許許多多的得與失。你或許因爲某事獲利不少，卻可能因此失去什麼；你可能失去什麼，也許又從中學會了什麼。
得與失，就像那無處不在的空氣，瀰漫在這滾滾紅塵之中。在學校裏，無論是考試還是平常的作業，總有一小部分的學生，爲追求高分數和高效率，而通過抄襲等方法。他們確實一時間成功了，可時間一長，便會失敗，失去寶貴的青春去學習，最後一事無成。在商場裏，一些無良商家以次充好，欺騙顧客。他們對着面前的錢幣發出得意又刺耳的大笑，卻不知道在他們的靈魂深處，那連千金也買不到的誠信，已煙消雲散，心中盡是貪婪。
然而，我們完全可以不去做。那些虛假的分數，那些虛假的正確有什麼用？我們不如踏實地獨立完成，靠汗水和努力去耕耘智慧的方田，一次的低分數不算什麼，靠自己的努力總會有一天，那塊方田會在耕耘下，長出成功的幼苗。
而那些錢也並非一定要賺，用誠信去換回貪婪，這是有多麼愚蠢。一時，你可能獲利了，但不久，你會在人生的棋盤上輸得一乾二淨。
滾滾紅塵之中，我們都不可避免會陷入得與失的選擇之中，但只要仔細思索，你，我，他都會找到一個正確的答案。不能被一時的利益薰昏了頭，用心去看，纔會看得清楚。
