教育範文演講稿

感人的高考演講稿欣賞

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感人的高考演講稿【一】

感人的高考演講稿欣賞

嚴冬已逝,新春邁着輕盈的步伐走來。在希望的春天陪同下,我們共聚於此,參加高考百日誓師大會,就是爲了預備在今年如火的夏季,打一場漂亮的勝仗;就是爲了在今年最金黃的秋季,收穫我們最甜美的夢想。在這個不同尋常的日子裏,我謹代表高三全體文科學生向學校領導和老師們致以春天的問候與祝福,並向我們的恩師們發下高考的誓言。

敬愛的老師們,感謝您們三年來不辭勞苦、默默耕耘在教育的百花園裏,培育着我們這些即將綻放的花朵。您們的恩情,我們銘刻於心,感恩於行。

三年,太短,讓我們無法透徹高中點滴;三年,太長,讓我們心生波瀾,只想激情一躍,儘早跨過高考!三年,足以讓我們鍛造出一雙銳利的眸子,指點江山,激揚文字;三年,足以讓我們領悟到奮鬥的真諦;三年,足以讓我們的記憶留下眼淚與歡笑、失敗與成功。三年,能夠做的事情太多太多,而真正值得我們做的,就是迎戰2011年高考!

高考,是什麼?我們從高一一路走來,經歷和感受讓我們對高考有了一個深刻的認識。那麼,今天,請允許我們給高考一個完美的詮釋:高考是人生旅途中的一次考驗,高考是對平庸與怯懦的抗戰,高考是走向輝煌的拼搏,高考是追求理想的奮鬥,高考是我們自己對自己的超越,高考是青春生命的讚歌,高考更是一個老師與學生手手相牽、心心相連的戰場!

三年的時光,讓我們深刻明白,在您們的心中,有一個共同的夢想,那就是期待您們的每一位學子立足未來,學有所成,做一個對他人、對社會、對國家有用之人。那麼,今天,我們將滿懷信心地告訴您們:我們將盡我們最大的努力,成爲國家的棟樑,實現您們的共同夢想!

現在,我謹代表高三全體文科學生向我們的恩師宣誓:

我們將以飽滿的激情,昂揚的鬥志,牢固的知識,感恩的情懷,厚德、勵志、博學、卓越的信念,去奮戰高三,去拼搏高考!

我想對每一位即赴高考的高三同學說:

在這最後的100天裏,“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質變,由漸變到突變的進程之中。現在的差距並不是明天的結果,而今日的汗水必將催開明朝鮮花。只要“對症下藥”,找到薄弱環節,不斷努力,100天可以改變很多!

“悲觀論”更沒有必要。與其將時間浪費在毫無益處的悲觀情緒之中,不如用我們最熱烈的青春去爲理想而戰,真正的青春絕不是畏懼不前,而應是一種永恆的心態——積極進取。人生路上有開始就會有成功,而不繼續就會失敗。

汪國真曾說“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。”高考在很大程度上便是一場與自己的較量,讓我們知道自己究竟能在逐夢之路上走多遠,在超越之峯上爬多高。這必定是一場艱難的征程。而我們永遠不能停下腳步。

傳說中有一種鳥是沒有腳的,它們只能永遠不停地飛,累了就睡在風裏,只有一次落地的時候,那便是精疲力竭死去的時候。同樣,現在我們便應該拿出堅持到底的勇氣,拼盡全力飛過這100天的衝刺階段。要知道,世界上最遠的距離不是天上人間,也不是天涯海角,而是我們從頭到腳的長度。頭用來夢想,腳用來實踐。


感人的高考演講稿【二】

即使在無盡的黑暗中,我也敢微笑着獨自前行。謹以此文獻給那些在艱苦環境中仍不頹其志者。——題記

囈語

米蘭·昆德拉在《生命不能承受之輕》開篇曾反覆論述輕與重,我很喜歡這段辯證。那麼就讓我“東施效顰”一番,思考一個簡單命題:

公平與不公。世界自開闢就有天與地之分,我們從出生就有窮與富之別,有貴與賤的分別,有聰明與愚笨的分別,有出生在高考錄取率極高與極低地區的差別。對於這種差別,太多人在怨恨,怨恨自己的父母貧窮,怨恨自己的相貌不出衆,怨恨別人的聰明,可這些怨恨並沒有改變我們的處境。

那麼出生富貴者,驚豔傾城者,聰明絕頂者,對他們就一定是公平的嗎?沒有了貧窮就缺少了奮鬥動力,沒有了普通就陷入了過多的誘惑,有了聰明可能讓你過於浮躁而一事無成。總有人更聰明,有人更漂亮,還有人既聰明又漂亮,那又有什麼,我們需要的不是選擇對自己是否公平的環境,而是在已有的環境裏創造最大的成績。

這個觀念伴隨我至今,生活(包括高考)是一場個人的戰鬥。更現實地講,貧寒之家總是佔大多數,認爲自己處於艱難環境者也爲數衆多。在環境無法改變的情況下,結局只與個人有關。

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