六年級讀書的演講稿開頭
六年級讀書的演講稿彙總五篇
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在我們平凡的日常裏，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的六年級讀書的演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
六年級讀書的演講稿 篇1尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“讀書何所求，將以通事理”。讀書，對我來說是一種享受，我這種享受不是每個人都能體會到的，能享受到讀書的樂趣依我看來也需要緣分。
酸
記得有一次，很快就把作業寫完了，我拿起一本心愛的書開始瘋狂“吃書”，這時母親叫我下樓吃飯，我想飯菜剛做好，讓它涼一涼在下樓吃飯也不遲呀!於是我又低頭猛看書，這一看就是半個小過去了，母親見我還不下來，就上樓催我趕快去吃飯，我不想放下手裏的書就邊走邊看書，坐在餐桌前看一頁書吃一口飯，因爲吃餃子餡太燙，結果拿起面前的一個大碗大口大口地喝起來，結果還沒下肚就噴了出來，原來那是一碗醋，喝醋的感覺真難受!
甜
說起甜，那可是件高興的事。鄰居家的小孩到我家玩，我在寫作業就讓她自己玩，過了一會兒，她拿着我的鋼筆墨水瓶觀察了半天，我搖着手說：“快把墨水瓶放那，很危險…”結果還沒等我把話說完墨水就一滴不剩的灑在了衣服上，正當我着急的時候，我發現了桌子上的《知識報》我趕緊翻看，有辦法了我到廚房裏拿了一勺米飯往墨漬上一塗，在用力揉搓，沒過多久墨漬就和銅錢大小一樣，然後又放到水裏清洗完之後就和新衣服一樣。我告訴鄰居小朋友拿回家曬一曬就可以穿了，她高興地說：“你真棒!”哈哈，被別人誇的感覺就跟泡在蜜罐裏一樣甜。
苦
晚上，我坐在書桌前，津津有味地看着書，這時母親開門對我說：“怎麼還不睡覺，明天還要上學呢!”聽了母親的話我只好悻悻地去睡覺，可是我的心裏還是不放心總是睡不着，怎麼辦呀!唉!突然我靈機一動，不如我祕密行動吧，於是我拿起書躡手躡腳地找到手電，慢慢的把被子蒙上，用手電光來看書，過一會兒感覺被子裏好熱啊，沒辦法爲了我的愛好看書只好忍耐了，爲了看書苦呀苦!
六年級讀書的演講稿 篇2親愛的老師、同學們：
在我的生活中，一直有一位朋友伴隨着我——那就是書。可以說從小到大愛看書的習慣，我一直都沒改過，它是我形影不離的好朋友。
我與書發生的趣事也不少，讓我給你講講吧！有一次，媽媽有事要出去，我自己在家，我便捧起一本書津津有味的`讀起來，只聽見媽媽模模糊糊地說了幾句便走了，我也沒在意。便接着看，不知過了多少時辰，只聽“轟——”地一聲，好像什麼“和”了，我連忙去廚房，只見鍋裏的米已成了黃鍋巴！我只好把奧利奧打開來填飢。我又接着讀我的書，不知什麼時候媽媽回來了，看見桌子上的鍋巴乾和餅乾立刻明白了什麼，馬上走過來，笑笑說：“既然你這麼喜歡看書，好就帶你去書店看個夠。
我不時不刻的拿着我的書，我看的書好多了：有《笑貓日記》、《校園小說》《少年小說》——各種名著沒有不看，有一次，哈哈哈哈，笑死我了！哈哈哈——媽媽一想起這事就笑得直不起腰。我卻若無其事，那點時間不用過可惜！是不？事情是這樣：有一次（具體時間不止一次）我想上廁所，便順手拿書，進了茅廁，我邊解邊看，也不知過了多久，只聽見媽媽敲着門說：”怎麼搞的？解這麼長時間，說着推門而入，只見我有味的讀書，便責到：“這光線這麼暗，有這麼臭，你怎麼能讀書，走時還不忘說一句：”你學習要這麼提勁就好了！“我貧一句，這不是在學習？
這就是愛讀書的我！
六年級讀書的演講稿 篇3親愛的老師、同學們：
高爾基曾說過“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。”
我愛讀書，一本好書就像磁鐵一樣深深地吸引着我，使我愛不釋手。
我定的雜誌發了，回家後飛快的把作業寫完，就抱起我的寶貝《金色少年》坐在沙發上津津有味的看起來，媽媽剛從外面運動完回來，說：“孩子，幹什麼呢，我回來了。”媽媽沒聽見我的回答，就走進客廳，看見我正在看書呢，就沒有打擾我，去做其他事情了，等我看完了這一篇故事才發現媽媽回來了。媽媽問我想不想下樓玩一會，我說：“媽媽你不知道古人顏真卿說的那句話嗎?‘黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲’現在我年齡還小，多看一點書，等我長大了再去看書已經來不及了。”說完了，我又看了起來。“九點了，該去洗簌了，我倒好了洗腳水坐在椅子上又看了起來，泡腳的水都涼了我都不知道，直到我把這本書看完纔去睡覺。
我愛看書，因爲多看書有很多的好處。一、可以讓我說話更有條理，二、可以讓我的童年更有趣，三、可以提高寫作水平。
我愛讀書，因爲書是人類進步的階梯。
六年級讀書的演講稿 篇4尊敬的老師同學們：
大家好！
書籍是人類進步的階梯。自從書被髮明，書就成了人們形影不離的夥伴。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從小，我就手不釋卷——小時候，臨睡前，媽媽總給我講故事。我就依偎在媽媽身邊乖乖的聽着，像只小綿羊一樣。講了一個又一個，我還央求媽媽再講，豐富多彩的故事牢記我心中。大點兒，我就趴在地板上興致勃勃地看圖畫本兒，儘管不識字，但也樂此不彼！上學了，我總捧着一本書，津津有味地看着。我喜歡遨遊於書海，悠遊自在；做一隻書蟲，在書國裏咬文嚼字。由於愛看書，爸媽形象地叫我：“小書蟲”。書，我愛你……書……
有一次，媽媽去辦事，臨走前叮囑我把燉湯的火關一下，我爽快地答應了，頭點得像雞啄米。不一會兒，我就把它拋到了九霄雲外，忘得一乾二淨——我正在看書。一捧起書，時間猶如停止在一瞬間，周圍的一切都被我忽略了，只有書本的情節讓我牽腸掛肚……媽媽回來了，一陣焦糊味換來了一頓批評……
書讀百遍，其義自現。讀了那麼多書，我也受益匪淺，感到十分充實。書，就是我的精神上的糧食。書中有光明、有黑暗、有高潮、有低谷……書讓我從一個懵懵懂懂的小屁孩變成了一個陽光男孩，懂得了不少道理與知識。讀生物書，我感受到生物世界的奇妙與殘酷，想象着現如今世界的風雲變幻；讀歷史書，感受到生命的短暫、無常，那麼脆弱，卻又那麼頑強；讀戰爭類的書，感受到了正義與邪惡的搏鬥，戰爭的無情、殘酷、血腥……。憧憬在和平時代人們安居樂業、其樂融融的美好生活中。不知不覺地，我成了一個德、智、體全面發展的好學生。更因爲書，我的作文也越來越生動。
書雖好，但不能死讀書，整天咬文嚼字，從而一葉障目，不見泰山，會變成書呆子。讀書，就是讓我們從書中獲得有用的知識，在生活中不斷運用，積少成多，從而達到學識淵博，如朱熹所說——讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
書是無邊的花海，那麼豔麗，五彩繽紛；是牆角的豆芽，那麼頑強，茁壯成長；是黑暗中的啓明星，帶來光明與希望；是……我願意與書永遠做朋友，以遍讀天下書爲志。
六年級讀書的演講稿 篇5尊敬的老師同學們：
大家好！
如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那麼書就是清清的溪流，它滋潤着我，讓我快樂的成長；如果我是一隻小鳥，那麼書就是碧藍的天空，它支撐着我，讓我快樂的成長！
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有着e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執着於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閒裏，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁複之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裏，在紫檀木的小几上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
俗話說得好：“開卷有益”。只要打開書本，我們就能在書本中得到知識，找到快樂，體會情感。打開書，我們就像是在知識的海洋裏遨遊，它能讓我們更快樂，能讓我們更自信，能使我們更聰明。多少次，我因爲醜小鴨變成天鵝而替她高興；多少次，我因爲白雪公主被惡毒的王后騙吃下毒蘋果而落淚；多少次，我因爲小英雄哪吒打敗了石磯而爲他自豪！這一切，不都是因爲書本給我提供了閱讀的機會嗎？
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋裏劈波斬浪，我也要到豐富的書籍裏去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂的成長！
