四年級綜合素質評語

中小學實施綜合素質評價可以促進學生全面發展,推進素質教育;改變教師評價觀念。下面是小編收集的四年級綜合素質評語，歡迎大家閱讀!

　　【四年級綜合素質評語】

卿文君同學：

在課堂上你會專心聽講，朗讀英語和語文時聲音響亮，每一次作業都會認認真真地完成，從不會拖交或不交作業;課間你和同學玩得很開心，從不會欺負其他同學，也沒有受到同學的欺負。從這些情況來看，你真是一個懂事好學守紀的優秀同學。同時你的習作能力也有了提高，不過如果你想出類拔萃，那還要多努力才行。

潘美瑜同學：

每天早餐時，你都會安排同學們有條不紊地吃早餐，我們班良好的早餐紀律離不開你的努力。而你呢總是最後才能打早餐，可你從沒有抱怨過，爲集體服務，先人後己，這種美德比外表的美更值得讚美。學習上你也很努力，辛勤耕耘讓你保持了優異的成績。不過，老師還是要提醒你多讀課外書，並且如果能博聞強記，提高

黃泳琳同學：

每次看到你認認真真地寫作業，大聲地朗讀語文和英語，老師都非常高興，因上看得出你是好學上進的同學，不過有時你有點害羞，不太敢舉手發言。其實，只要你敢於表達你的觀點，對與錯都不是最重要的，懂嗎?因此，再大膽一點，你的收穫也會更大一些。

馬英苗同學：

這個學期老師很高興看到你的進步，比如：寫字有時很工整，作業從不拖欠，還會幫老師打早餐，上課聽課專心了……要知道，有些進步是很容易取得的，但有些些進步困難重重，不過因爲你有恆心，能堅持，所以你取得了較大的進步。不過老師還是要提醒你，學習的方法很重要，努力在學習中總結取得進步的方法，這要學習就會事半功倍。

王倩怡同學：

還記得“六.一”那天早餐時，你把一個麪包放在林浩斌的桌上，那一刻老師覺得你不但平時文靜，而且關鍵時表現出了對同學的關愛，這很了不起。學習上你雖然發言不太主動，但是你會默默無聞地努力，因此學習成績一向優秀。不過老師希望你更大膽一些，讓更多的同學學習你成功的經驗，和你一起進步，同時你自己也會更優秀，更快樂。

楊仁杰同學：

平時,老師非常放心把任務交給你,因爲你行事穩重,爲人踏實。在班上，你的確是同學們的榜樣，帶頭遵守學校的校規和紀律，有正義感，還熱心爲班級同學服務，每天早上爲同學們拿來熱騰騰的早餐，多好的志願者。在學習上你一步一個腳印，學得非常紮實。老師希望下學期見到更加大膽，勇於探索的你。

何浩銓同學：

每個教過你的老師都這樣評價你：人很聰明，一學就會，但不勤勞，因此不優秀。你回顧一下你的學習生活，是不是如老師所說呢?其實一個人的成功是建立在努力奮鬥的基礎之上的。俗話說：一分辛苦一分才。相信聰明的你是理解其中的道理的。只要勤奮起來，學習會好起來，你還會終生身益。

歐舒欣同學：

看到你在課堂上的表現，沒有誰會認爲你的成績不優秀，因爲你發言是那麼積極，而且表達中肯，是很多同學學習的榜樣。可是你在課堂學習之外的表現又的確讓老師失望和痛心。以前老師向你說過一句話：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”看來你沒有認真去領會其中的意思。現在四年級了，相信你會懂，也會改進的。

李健鋒同學：

老師很喜歡在課堂中的你，發言是那麼積極踊躍，雖然有時說得並不是很好，但你勇敢地表達出了你的觀點，這十分可貴。因此你是全班同學的榜樣，每個教師都非常欣賞你這一點。此外，你現在對同學寬容多了，學會了和睦相處，真好。老師希望下學期你能當一名班幹部，在活動中培養自己的才能。

鍾才廣同學：

每一次改到你的日記和習作，老師眼前總會出現一個“書蟲”——捧着一本書讀得如癡如醉，說起話來妙語連珠，寫起作文來文思如泉。你就是老師們都喜歡的同學之一。你有一個遠大的理想，老師相信你會爲了實現這個理想而努力去奮鬥的，你還要勇敢地克服許多困難，如上課開小差，活動不熱心等等都是你前進路上的絆腳石。

吳卓爾同學：

老師很欣賞你寫的毛筆字，大氣瀟灑;也很欣賞你的性格，悠然開朗。學習上你雖然不是很優秀，但是你一向還是比較努力的，只是課堂上有時會開小差，作業寫得不完整，如果你能克服這些小問題，那你就更加優秀了。老師相信你能做到的。你呢，有信心嗎?

林浩斌同學：

你上進心很強，對於學習你從不馬虎，上課發言積極，有較強的語言表達能力，每一次摘抄檢查，老師都發現你是全班讀書最多的一個，這都是你值得繼續發揚的優點。但是你也要注意塑造寬容豁達的性格，還有整潔的衛生習慣，學會與人相處。這樣你會更是一個更加優秀的少先隊員。

侯雨彤同學：

這一個學期，你在活動中進一步培養了自己的主持能力，讀書節、入隊儀式等都少不了你的身影。在課堂上你的發言不但聲音響亮，而且表達比上學期流利了，更有邏輯性了。對於作業，你每一次都是認認真真去完成的，還少不了家長的簽名。這都是你成爲一個優秀同學的因素。希望你能向着遠大的理想不辭辛苦地努力，記住：努力就有希望。

羅棱菲同學：

這學期你的膽量越來越大了，以前內向的你不見了，上課發言也比較積極，此外，你還樂於參加學校的課外活動。要知道這樣就是走向優秀學生的途徑。因此，老師希望你下學期能在完成學習任務的前提下，多參加課外活動，進一步鍛鍊自己的綜合能力，讓自己更優秀。

謝睿鵬同學：

如果不說寫字，你其實是一個很優秀的同學，上課比較專心，作業也能按時完成，在男同學中你是四年3班最高的男子漢，同時你的性格也比較開朗，能正確對待老師給你的建議，但如果你能下功夫練習寫一筆好字，那你一定很更出色的。

馮文淇同學：

你平時從不太愛說話，不愛表現，但是上課時你有時也會勇敢地舉手發言，而且從發言中看得出你是一個愛思考，思維能力十分強的孩子，老師覺得你很有希望。只是這當中最大的障礙是膽小，如果你能克服這個缺點，那肯定能成爲一名十分優秀的同學。

伍家明同學：

在你的腦子裏“十萬個爲什麼”，而且你這學期自從當了一次主持人，很多同學都對你刮目相看。因此，你要努力把自己最優秀的一面展示出來給大家看，讓大家都知道你是一個優秀的同學，一個積極上進的同學。當然這一切源於你不斷學習得來的知識與智慧，只有這樣纔得到大家衷心的賞識哦。

李月瑤同學：

這一學期你雖然沒有當班幹部，但是你實際上發揮了一個班幹部作用，而且你還是學校的行規示導員，對同學們的日常行爲規範做了很多工作。學習上你也是一個積極進取的孩子，但如果能在習作和書寫方面多努力的話，下學期你會更優秀的。

潘柔丞同學：

你擔任語文科代表很認真負責，以前你當英語科代表也一樣，因此老師十分欣賞你。學習上你一直踏踏實實，這個好習慣是你成爲一名優秀同學的重要因素。同時你和同學的關係十分融洽，對同學關心體貼。不過你如果做事情的速度再快一點，那你的學習和工作一定會事半功倍。

江林峯同學：

你有時很乖巧，有時很頑皮;有時很自律，有時無視紀律。如果你正確控制了情緒，那你的學習生活就是快樂的，還能爲同學和老師帶去愉快。其實你很聰明的，會努力做好自己喜歡的事情。記得你參加體育測試時，沒有因爲運動的勞累而放棄，而表現出了男子漢的勇敢，因此老師相信你會漸漸長大的。

唐琦荃同學：

你有足夠的智慧和勇敢，也是一個很有想法的同學。在課堂上你聽課比較專心，作業能認真地完成，過去的小馬虎不見了，真好。此外你酷愛體育，尤好足球，良好的運動是鍛鍊的好方法。不過老師有個建議，你做事情一定要有端正的態度，不能漫不輕心，要知道，隨隨便便做事情必定事倍功半。

方澤賢同學：

聽說你哥哥是學校有名的足球門將，而你也愛踢球，老師知道你很想進步。學習上你也很專心，上課很少開小差，作業也能按時完成，這都是你的優點，老師十分欣賞你這樣積極進取的同學。不過你的書寫可要努力呀，俗話說“字如其人”，你是一個做事認真的同學，而從你的字看起來你是一個十分急躁馬虎的人，多不相稱呀，你一定有方法去改進的，是嗎?

劉冬曉同學：

在女同學中，你是習慣良好，學習認真，會寫會畫，出黑板報也很厲害，全班同學都爲這學期最後一次黑板報而喝彩。作爲班隊幹部，你的工作能力很強，每次都能順利而出色地完成老師交給的任務，是老師們的得力助手。教師希望你能更大膽一點，能在同學中樹立更高的威信。這樣你就是學校的優秀幹部了。

楊遠帆同學：

這學期老師最高興的是你的自主學習能力增強了，能自己主動地投入學習，要知道這對於一個四年級的同學來說可不是一件很容易的事呀，因此老師很欣慰。此外，你在處理同學關係方面也有了更好的方法，不會因爲小事與同學鬧矛盾了，真不錯。總之，老師爲你這個學期所取得的進步而高興。

鄭玥如同學：

老師很高興看到你在紀律的自覺遵守，在學習上的自主努力，在與人相處上的謙讓團結。此外你這學期寫字進步非常大，歪歪斜斜的字變得方方正正了，這可是一個了不起的進步，需要下很大的功夫。相信你下學期能在參加集體活動時也一樣積極主動，在活動中鍛鍊自己，讓自己更優秀。

陳韻如同學：

你有時上課會趴在桌上，有時還會開小差，不過你在升旗儀式上的講話讓全校同學都爲你鼓掌，在廣播裏爲大家傳播知識，更讓同學們對你刮目相看。此外你會畫畫，寫字進步也很大的。聽媽媽說你在家的表現也比以前好了很多，還能幫着做一點家務了，真是一個體貼父母的孩子。

陳思璐同學：

好幾次聽張老師說你這個數學課代表真是一個得力助手。我也不止一次見你一大早就要辦公室把作業拿到教室發給同學，也不止一次見到你爲同學忙這忙那，心裏對你默默讚許，真是一個乖巧的孩子。而且你在自己的學習方面從來就不用別人替你操心，自主努力成了你的習慣。不過老師建議你上課還要主動一點舉手，這樣老師就更高興了。

陳 豪同學：

在班上，老師最欣賞你的正義感，每當同學中有誰的表現太過分，你總分找機會和老師說，讓老師在班上多了一雙眼睛。在課堂上你的表現也可圈可點，你還是發言積極的同學中的一個，雖然有時你說的不是很精彩，但你勇敢地說了，這就夠了，老師要的就是你能勇敢地表達自己的觀點。要知道，勇敢是取得成功的必不可少的因素。

黃秋悅同學：

這個學期，你又取得了新的進步，比如早餐，你吃飯的速度快了;比如習作，你用詞比上學期準確，能更生動地表達了;學習成績一向是優秀。不過，比起和你同樣優秀的同學，你的努力少了一點，如果你肯多付出一些辛勞，那你一定會摘到更甜更大的果實，有道是：一分辛苦一分才。相信你懂得其中的道理。

羅淇寧同學：

要說認真，你是班上最做事最認真的;要說堅韌，你也是班上數一數二的。在學習中，你克服了不少困難，而且你還是一個不折不扣的“書蟲”，從書中你汲取了很多營養，這是一般人不能和你相比的。不過你最好能抽點時間練練字，讓你的書寫和你的智慧一樣出類拔萃。

張仁萍同學：

在老師的心目中，你是一個默默無聞，勤奮努力的孩子，特別是在書法中你找到了自信，而且你又有一個優點——畫畫，老師都非常佩服你能畫得栩栩如生，真棒。但是老師希望你能持之以恆，一如既往地努力學習，這樣纔會讓你取得更好的成績。你是一個勇敢堅強的孩子，相信你能克服困難的。對嗎?

袁子俊同學：

每個星期總有一起看到你在校門口迎接同學和老師，每一次老師都覺得你就像東方天空的太陽，充滿着朝氣。學習上你在這個學期更自主了，很少要老師催促，有時還會幫助其他同學，真好。但是，老師要提醒你，上課時不能老和其他同學講小話，哪怕是討論，也要在被允許的時候，不然你們的聲音就成了課堂不和諧的噪音。相信聰明懂理的你一定明白了老師的意思。是嗎?

吳司棋同學：

其實你很想進步，從參加課外活動，從大掃除，從課堂上發言，老師都知道了你的想法。這學期你也取得了很大的進步，不過如果你想取得更大的進步，那還必須克服一此困難，比如注意整理自己的課桌，比如按時交作業。你知道嗎?這些都是你成功的絆腳石。踢開這些石頭，你成功的路就寬闊了。

黃智棠同學：

當取得成績的時候，你燦爛的笑臉給了老師們深刻的印象，老師也最喜歡看到這個時候的你。不過你有時也會由晴轉陰，這是老師不喜歡看到的。如果碰到困難要想辦法去克服，去戰勝，懂嗎?學習上你是很棒的，每次考試成績都挺好的。因此，膽子再大一點，行動再果斷一點，這樣你會更優秀的。

楊力宏同學：

這一次老師很高興爲你寫評語，因爲你的書寫進步特別大，有點像你爸爸了。多棒的小男子漢啊!學習上你現在還不是很優秀，但是隻要你想讓自己變成優秀的同學，老師相信你一定能做到。只是要想方設法克服一些困難，如增強你的學習動力，改進你的學習方法，上課專心聽講，遇到難題勇於鑽研。如果能這樣去努力，那你一定能成功的。

伍穎璇同學：

如果要評選最佳課代表，老師會選你;如果要評小作家，教師也會選你。不光日記習作寫得精彩，考試中你的作文也寫得很棒，而且其它功課也不錯，真了不起。你是班上很多同學的榜樣，有太多的東西值得同學們學習。因此，老師希望你百尺竿頭，更進一步，讓自己更加優秀。

朱詠茵同學：

你平時不太表現，只是在老師有一次終於忍不住生氣了，狠狠地批評了你以後，每次提問你的時候，你就努力地讓自己大聲地回答問題。老師雖然當時批評了你，但是每當你大聲地發言時，老師心裏有說不出的高興，因爲你在戰勝自己的膽怯，讓自己變得大方大膽起來。這樣你就會不斷進步的。

記住老師的話，一定要大膽一點。

陽 霞同學：

每次見到你，你總是一臉的陽光，老師都會受你的感染而高興。學習上你很努力，老師佈置的任務你會好好完成，課堂上你的膽量也挺大的。不過你有時書寫太馬虎，不要圖快，好嗎?慢慢來，你能寫好的。你的進步其實很大，老師很滿意，繼續努力吧，老師爲你加油。

吳熳琳同學：

每次批閱你的摘抄本，娟秀的字跡讓老師看着非常舒服。老師知道你在默默無聞地努力着，這就對了，努力就有希望，成功就是這樣持之以恆的努力得到的。你看你的成績不就是這樣保持優秀的嗎?老師希望你在學習更主動一點，這樣會更優秀。

李業芃同學：

你長得雖然矮小，但你有智慧，足球，下棋……哪一樣你都不會輸給班上的許多高個子同學。而且你有有遠大的理想，你知道爲什麼鷹能搏擊長空嗎?因爲它的理想就是飛上藍天。老師相信你的理想也能實現，只是你得紮紮實實地努力，而不是上課開小差哦。記住：成功只屬於有志成功而且勤奮努力的人。

歐穎聰同學：

這個學期你又進步了，很少聽到同學說你又打人了。這對老師，對你，對你的爸爸媽媽都是一個好消息。你把精力用在了學習上，用在了與同學和睦相處上，因此取得了較大的進步。你看你的作業雖然有塗改的地方，但你從不馬虎，也不會少寫。所以你取得了進步。只要你持之以恆，相信你會繼續取得進步的。

陳庭聰同學：

每天你到校的時間比其他同學都要晚一點，老師也和你談過，但你就是依然固我，可見你是一個辦事執著的人。老師就特別欣賞像你這樣性格執著的人，因爲他們會不怕困難，勇往直前，不達目的不罷休。相信你也會的，會克服學習上的困難去取得進步的。不過老師還是建議你到校時間稍稍提前一點點，怎樣，這個建議你會採納嗎?

李都民同學：

這學期你努力學習寫作業了，數學作業、語文作業你都會做，有時還寫得非常工整，老師很佩服你這種持之以恆的精神。要是一般的同學一定辦不到的。因爲你一直在堅持，所以你寫字的速度越來越快了。如果你能再快一點，你會更開心的。

劉泳霖同學：

老師不止一次對你說：“小博士，你的字寫得真是工整。”而你呢總是淡淡地笑笑，還說不覺得。打開你去年的作業，那字可不像你寫的。此外你發言也大膽多了，以前的膽小鬼不見了。老師看在眼裏，高興在心裏。如果你肯多鑽研，再細心一點，那你一定會名列前茅。

李嘉敏同學：

成爲一名優秀的同學的祕訣是什麼?你一定會說勤奮刻苦。是的，你這個學期比上學期勤奮多了，朗讀聲音響亮，作業認真完成，及時訂正錯題，所以你的進步較大。此外，你還有一顆熱心幫助同學的心，因此你在班上同學關係很好，大家都樂於和你打交道。如果你在學習上多鑽研，多問幾個爲什麼，那你就一定會成爲一名非常優秀的同學。不信你試試吧。

黃思韻同學：

你是一個很懂事的孩子，平時在班級值日時很賣力，上課也會積極地舉手回都是答問題，作業書寫也挺工整的，還特別樂於和老師交流，這都是值得發揚的優點。不過，你在學習方面還要下大力氣，不斷改進學習方法，提高學習成績。

朱攫帆同學：

在學校每個老師都喜歡你，因爲你性格開朗，天真無邪，還因爲你學習非常努力，聽課專心，作業書寫認真，每次考試成績優秀。擔任體育委員，你每次都把隊帶得非常整齊，是黃老師的得力助手，同時每次升旗時，你也會把隊伍整理得筆直。真好。這個學期你在習作上下了較大的工夫，所以習作越寫越精彩。不過老師

陳 琳同學：

你的性格很活潑，對老師有禮貌，而且是充滿智慧的聰明的孩子。你的習作水平提高較快，因爲你酷愛閱讀，走進了書裏如飢似渴地汲取營養。不過你是否發現你的學習成績在班上沒有出類拔萃，爲什麼呢?你下的工夫還不夠，上課經常開小差，還講小話，當然就沒有專心聽課。所以你如果要出類拔萃，就一定要好好努力。

何瑞琳同學：

老師很高興發現了你，因爲你在老師眼裏，越來越能幹了。你看，自己的學習從不用操心，學習自主，平時在學校嚴格遵守紀律，上課也能大膽地發言。而且你負責班上的課堂記錄表這項工作做得非常好，從沒有出過差錯，老師十分滿意。不過你要在習作和書法方面多下點工夫，這樣你就會更加優秀。

蔡嘉棟同學：

以前總以爲你是一個十分內向的男孩，但看到你在課間你和同學們玩得十分開心的樣子，你原來是那樣活潑，不過你和同學們的關係十分融洽。課堂上你發言也比較積極，言簡意賅，很不錯。不過你要兩個方面下大力氣改進，一是家庭作業要按時完成，不能拖欠;二是要習慣用鋼筆或水筆，因爲馬上升五年級了，而鉛筆是低年級同學的書寫工具。你認爲呢?

郭錦鏵同學：

每次你見到老師都會大聲地打招呼，真有禮貌，老師很欣賞你這一點。日記中你偶爾會有佳作，每逢這時，老師心裏非常高興，知道你用心在完成作業。不過你的學習成績是個問題，你要引起重視，如果你自己不重視，沒有誰能幫助你。因此你要多下工夫，明確自己的學習目標，認真地學，還要摸索適合自己的學習方法，這樣才能事半功倍。

張 拉同學：

這學期，老師發現你在學習方面有了新的方法，比如寫字，你進步了許多，字變得端正了大方了;作業也變得工整了，而且能按時交作業，說明你的學習自主性強了。此外你還踊躍參加了學校的興趣班，既學了本領，性格也變開朗了。老師希望下學期會見到一個學習更加努力，成績更加優秀的你。

蘇志強同學：

這個學期你的進步看得見，一是變得乾淨整潔了，不少認識你的老師都說你變帥了呢?怎樣，應該高興吧。二是前半學期你經常得到老師的表揚，學習還算比較勤奮。不過很可惜的是你沒有持之以恆，而這正是學習所必需的四個字。其實依你的聰明和智慧，要達到老師的要求是不難的，難就難在你沒有行動。行動起來

陳韋皓同學：

這個學期你的書寫進步特別大。儼然一個小小書法家。每次看到你的作業本，老師都會多欣賞一會呢。你的學習也比較努力，作業能主動去完成。不過老師要提醒你，學習中一定會遇到困難，但如何對何困難呢，膽小鬼會迴避退讓，勇敢者就會迎難而上，你呢，碰到難題該怎麼辦,現在知道了吧?

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