(精品)勞動心得體會15篇
我們有一些啓發後，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編爲大家整理的勞動心得體會 ，希望能夠幫助到大家。
勞動心得體會 1
曾經我們羨慕那些天才，殊不知天才是百分之九十九的努力加上百分之一的幸運，哪有什麼真正的天才，不過一個“勤”字。天才就是勞動，人的天賦就像火花，它可以熄滅，也可以燃燒起來，而逼它燃燒成熊熊烈火的方法只有一個，就是勞動再勞動。這也是學校經常進行實踐勞動的一個原因，激發我們的潛能，培養實踐能力，形成良好的價值觀。
“田家少閒月，五月人倍忙。”切實體會過農家生活後你會對這句話有一個深刻的體會。這一次由於疫情沒能回到學校，所以趕上了一次農忙。農村種地是分節氣的，不同的作物種的地方不同，時間也會有所不同。最一開始，我家栽的紅薯，先挖堆，然後施肥，幾天之後，澆水栽秧，然後封土，一畝多地，斷斷續續忙了一個多星期。一場雨過後，又開始了大面積的耕種，一家六口人齊上陣，兩個人用犁鋤刨隴，一個人施肥，兩個人點種，一個人封土，一天多的時間才堪堪種完。當然這是比較原始的一種方法，也是我們這裏大多數人採用的方式，還有一部分用機器耕種，但是由於我們這裏的地大多是山地和小片的地，不太適宜機器化耕種，所以沒有大範圍地使用。最後，又開始打藥，防止雜草生長。
幾天下來，累得腰痠背痛，當然這只是體力上的，除去家裏的這些事，還要忙我自己的事情，備課、講課、跟隨實習學校教研，還要完成各種作業，可以說，這幾天我遭受到了非人一般的洗禮，但是也很開心。忙碌的時刻注意力非常集中，以前認爲不可能做到的事，我居然做到了。不僅如此，我還領悟到了一些做事情的道理。就像農耕一樣，做任何事都是有程序的'，我們要一步一步的做，腳踏實地，這會大大提高我們的做事效率。就像史密斯所說的：勞動教養了身體，領悟教養了心靈。雖然勞動很苦，但是看着自己的勞動成果，心裏還是很開心的。
雷鋒說過：青春啊，永遠是美好得，可真正的青春，永遠屬於那些力爭上游的人，永遠勞動的人，永遠謙虛的人。作爲當代青年，我們要活出自我，爭取一個美麗的青春，無論做什麼事情，都必須持之以恆，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習也如此，只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。勞動才能給我們創造財富，創造幸福。
勞動心得體會 2
最近，結合黨的羣衆路線教育實踐活動，各個部門都開展了換位體驗活動，領導幹部與基層幹部換位，機關與基層換位，幹部與羣衆換位，通過換位體驗，讓領導幹部、機關部門瞭解基層工作的艱苦，讓幹部真切體會羣衆的酸甜苦辣，也讓羣衆瞭解到幹部日常工作的繁瑣和複雜。換位體驗活動收集了意見建議，增進了幹羣之間的感情聯繫，督促機關單位轉變了工作作風，提升了服務水平。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”要貫徹羣衆路線，瞭解實際情況，切實改進工作作風，換位體驗是一個絕佳的路徑。要做好換位體驗，在體驗過程中就不能熟視無睹地做一回看客，不能漫不經心地做一個聽衆，更不能譁衆取寵地做一次走秀，而是要親身體驗，用腦用心，刻骨銘心。要把換位體驗做實求真，關鍵要做到以下四點。
換位體驗，關鍵在思想換位。要站在基層、站在羣衆的'位置上去體驗；要用眼睛、用耳朵、用心靈去體驗；要帶着思考去體驗，“假如我在基層工作，應該如何做好工作？”、“對照基層幹部羣衆的願望和要求，差距在哪裏，應該怎樣改進？”“如何才能讓羣衆得到最大的便捷？”等等問題是這次換位活動中必須回答、回答好的問題。通過換位，要真正在心靈上有所觸動，情感上有所昇華,思想上有所收穫，而不是蜻蜓點水，風過無痕。
換位體驗，關鍵在真誠體驗。要多從基層、多從羣衆的角度想事情看問題，多爲基層、羣衆考慮利益得失，多向基層、羣衆學習請教辦法方案，真正把基層、羣衆揪心的事、擔心的事、關心的事、熱心的事弄清楚，羣衆意識才會紮根生長。要和基層幹部羣衆真心交流、凝聚共識；要學會將心比心，多理解、多體諒；要拋棄個人面子，直面意見和評價。在活動中不能端架子，不能弄虛作假，只有以心交心，才能“心往一處想，勁往一處使”。
換位體驗，關鍵在深入發展。換位體驗不能僅僅止步於體驗，而應該向更深層次發展。換位體驗的目的不是爲了寫一篇心得體會做一個報告總結，而是在制定政策措施的時候，真正解決基層、羣衆反映的問題；是在接待基層幹部羣衆、羣衆辦事的時候，真正聽取他們的聲音；是在工作中，確實轉變作風，不斷提升納稅服務水平，把爲民務實清廉落到實處。“換位體驗”應該換掉的是高談闊論，換上的是求真務實，換上的是創新意識、宗旨意識、服務意識。
換位體驗，關鍵在堅持不懈。堅持，就是活動不能止步於體驗，不能僅限於教育實踐活動，而是向更深的層次發展、推進，建立起長效機制，不能讓換位體驗活動成爲曇花一現，不能成爲走秀；堅持，就是注重從體制機制上解決問題，突出改進作風、提升工作效率、方便服務羣衆、重大事項決策及廉政勤政等方面規則制度建設；堅持，就是要不斷創新服務方式，做到“想服務、能服務、服好務”，切切實實提高工作效率，提升服務水平，推動羣衆路線貫徹落實。
勞動心得體會 3
作爲一名鐵路員工我深刻理解安全的重要性，“安全第一”這句話也時刻銘記在廣大鐵路職工的心中，從鐵路部門的管理到鐵路職工的一言一行，都是將安全放在了首位，這次鐵路將“安全管理規範化，現場作業標準化，檢查整治常態化”作爲重點工作，確保鐵路安全持續穩定。
安全是鐵路的永恆主題。在目前運輸安全還不能完全依靠先進設備和技術得以保障的情況下，要確保運輸生產的長治久安，就必須堅持現代管理髮展方向，當前鐵路安全要素和形勢變化的基礎上，創新鐵路安全管理的重要舉措，是新時期強化鐵路安全管理的必由之路。在提高裝備、科技保安全能力的同時，更加註重從文化的角度研究和分析安全規律，發揮人的作用，不斷提升管理水平，強化安全保障能力。
爲進一步學習安全風險管理，提升安全風險意識，確保安全生產持續穩定，我們要從一線職工着手，從最簡單的風險源辨識，到風險源的查找，將安全風險管理運用到各項工作中去，從安全風險的概念，到安全風險的辨識以及安全風險的分析和總結，從管理上深入，從意識上提高，在行動中見證，在實踐中將安全與風險結合並運用，始終把安全放在第一位，把人民的利益放在第一位，把建設現代化鐵路放在第一位，爲安全風險管理打下堅實基礎。
當前，搞好鐵路安全管理越來越成爲重中之重的課題，也是亟需的現實需要。特別是中國高速鐵路運營里程達到1。1萬公里，居世界首位後，高速發展的中國鐵路安全運行的擔子和管理難度越來越大，這一切都要求鐵路在安全管理上投入更大的精力和行之有效的管理手段。爲了進一步強化安全運輸生產，就要在推進安全管理規範化、現場作業標準化、檢查整治常態化上下功夫，這是深入落實“三點共識”、“三個重中之重”的重要舉措，是深化安全風險管理的重要載體，也是深化安全運輸生產及各項工作的具體措施。通過推進“三化”工作，夯實安全管理基礎，提升整體工作質量，確保安全生產長治久安。
通過推行安全管理規範化，進一步加深對“管理問題是鐵路安全的主要風險源”這一安全管理理念的認識，科學構建安全管理職責體系，建立健全安全管理運行機制，規範安全管理行爲，嚴格履職考覈追究，全面提升安全管理水平。通過推行現場作業標準化，健全完善崗位作業標準，強化安全關鍵控制，規範職工作業行爲，促進基本規章和作業標準的有效落實，確保現場作業有序可控。通過推進檢查整治常態化，準確把握“問題在現場，原因在管理，根子在幹部”的內涵，全面規範現場檢查、規範隱患整治、規範專業管理，及時消除危及運輸安全的突出隱患，着力防控安全突出風險，確保安全生產有序可控、總體穩定。
圍繞安全關鍵風險點、關鍵風險環節、關鍵風險行爲，堅持實際、實效、實用和簡明的原則，梳理對應的作業標準，規範各級幹部管理職責和管理制度，並以班組安全風險一體化考覈等有效載體進行常態化推進落實。以常態化促進標準化、規範化，進一步加強安全生產過程控制和超前防範，有效解決管理不規範、作業不達標和檢查整治混亂的問題，達到盯住現場、看住安全，實現安全風險全面受控、安全基礎全面加強、管理水平全面提升，從而確保安全目標的實現。
沒有安全的點滴，就沒有生產的效益，沒有安全理念就談不上實現安全基礎。鐵路工作要夯實安全管理基礎工作，就必須着力於安全生產的合理控制，要從自控入手，把互控結合於實際工作中，才能實現“安全管理規範化，現場作業標準化和檢查整治常態化”。
提升安全管理規範化，就是要建立健全完善的安全管理的職責體系。安全就是一種經驗，每一個血的事故教訓，換來了我們的規章制度，安全管理規範化就是安全有力的保證。也是靠着這些規章制度來保證人民生命和財產的安全。特別是要加強現場的指導，督導和監察工作，實現集成管理規範化。
現場作業標準化，就是要求鐵路部門在基礎工作中要落實班組管理的規範化，定標治本，把生產環節卡控到位。每名職工都能把安全生產定爲實現效益的保障，樹立安全第一思想，立足本職，愛崗敬業，努力專研技術，在實踐中掌握規律，體現自己的人生價值。促進作業質量的全面提升。
檢查整治常態化，就是要求幹部一定要深入一線檢查指導抓落實，督促基礎工作的開展，查問題查漏洞，提高認識，保證質量，彌補生產中可能出現的`隱患，確保安全生產可控有序，從而提高鐵路企業的職能作用，爲鐵路的發展鋪墊基石。
從定標，到現場實際作業，再到檢查指導，重要的技術標準化。只要提高認識，堅持作業標準，整個生產過程就會有序可控。提升現場的控制能力，整個基礎管理就會順利的進行。就能夠實現生產增效的目的。全面深化“三化”工作，鐵路必將取得新的成績。
安全管理規範化，現場作業標準化和檢查整治常態化三者是相輔相成的，鐵路工作只有在加強領導，組織有序的推進，讓全員都進行參與，才能保證“三化”工作的順利開展。
“三化”工作是深入落實鐵路“三個共識，三個重中之重”的重要舉措，也是深化安全風險管理的重要載體。全力推進“三化”工作，勢必造就合理性生產模式，保證鐵路的各項工作順利進行。
全風險管理的首要任務是安全第一，預防爲主，綜合治理，強調樹立責任意識，問題意識和風險意識。“安全第一”一直是鐵路的重中之重，安全風險管理則更強調對於危險的超前預想，努力將危險因素提前考慮清楚，做更多的安全防護措施，使得在日常維護工作中做到零危險，零事故，只有我們將安全防範意識做到實處，才能保證職工的人身安全，進而促進鐵路的安全生產，爲國民經濟作出更大的貢獻。
作爲一名鐵路員工我深刻理解安全的重要性，“安全第一”這句話也時刻銘記在廣大鐵路職工的心中，從鐵路部門的管理到鐵路職工的一言一行，都是將安全放在了首位，這次鐵路部門開展“安全風險管理大家談”活動，這是一個創舉，一個傳統與現代科技的緊密結合，一個行業不斷進步的見證。
一個企業的良性發展依託於嚴格管理和強有力的執行力。爲確保安全風險得到有效管控，筆者認爲最重要的就是要突出“嚴”字。嚴字當頭，嚴格要求，嚴格管理，嚴格執行。實踐表明，安全管理，一嚴百實，一鬆百空。安全法規，嚴則有之，不嚴則無。心太軟容易造成安全責任意識的鬆懈，使安全制度形同虛設。現在許多管理者老好人主義思想嚴重，對一些安全上的原則性問題存在大事化小、小事化了、不了了之的心態。在執行過程中，存在執行力不到位，打折扣，應付了事。沒有進行深層次、前瞻性思考，缺乏“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，在執行過程中未考慮到人員的綜合素質問題和執行過程中的力度問題。我們知道，每一次事故的發生，都是由小到大，由量變到質變，因此，我們必須從抓好每一個細節做起，做到“小題大做”，從預防異常和未遂抓起，常抓不懈，以求真的精神，務實的作風，紮實的工作態度，把規章制度一絲不苟地落到實處，不放鬆安全管理的每一個環節，做到見微知著、防微杜漸。
通過在日常工作中有效實施風險管控，不斷完善工作流程、提升管理水平，持續推動安全管理規範化建設，實現生產管理精細化，確保安全生產長治久安。
勞動心得體會 4
俗話說家是心靈的港灣，房子只是家裏物質的需求，家是由你和父母或兄弟姐妹組成的。可是父母給予我們生命讓我們來到這個世上，當你進入青春期時，對父母不敬是情有可原的。不！那只是你在爲你的不敬找藉口，什麼青春期的正常心理現象，什麼長大點就好，那都可是是藉口。
家就像一句話，一句英文句子，最起碼是由主語和謂語構成。當你有一個弟弟或者妹妹時，你覺得父母對你的關愛很少，經常和弟弟妹妹爭，那些可是是物質上的需求。可你們明白麼？父母對你們每一份愛都是真心的。俗話說：已所不欲，勿施於人。當你們被父母責備時，有的父母甚至爲此大打出手，最痛的還是他們。因爲你痛在身上，他們痛在心裏。
當你不孝順父母時你對得起自我的良心麼？當你對自我的'父母兇狠時，你是否痛心過？每當我對父母不敬時，內心會隱隱作痛。但有良心者，對父母的不敬就是不孝。
在家中，當你孝敬父母時不明白有沒有開心過？有良知者，在家中孝敬父母是開心的事。當有良知者爲父母洗腳時是開心的；當有良知者爲家人分擔家務時是開心的。不論家庭貧困或者富有，不論你一帆風順又或者舉步維艱，家始終能夠溫暖着你，給你期望，給你不斷前行的動力。
做爲中學生的我們，不讓他們太操心，爲他們分擔一些家務，將是我們對他們的最孝。
勞動心得體會 5
勞動是中華民族的優良傳統美德。勞動是一種美德；勞動是一種修養，當代大學生更應該將這種傳統美德傳承下去。張__曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”在寒假期間，除了學習、閱讀課外知識外，還要多勞動，幫助父母分擔一些家務，洗洗碗，拖拖地，還可以在父母勞累的時候做做飯，感受父母日常生活中的艱辛，並一直堅持下去。
在勞動中，增加了勞動經驗，提高了勞動的能力。感受到了勞動的快樂知道了勞動最光榮。勞動的樂趣無窮無盡，比如可以體會到用自己的雙手勞動而創造出一個個成功，這種樂趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機的春天辛勤的勞動，在滿地金黃的秋天得收穫那樣無法語言來形容的感覺。而且在這次勞動中我感到自己的心靈有了巨大的昇華，彷彿甘霖的`滋潤，讓我心曠神怡。當在切身體驗勞動時。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從平時生活中能體會到的。
“一屋不掃，何以掃天下”，乾淨的生活環境可以帶給我們好的心情，生活中的瑣碎勞動可以鍛鍊我們的毅力，作爲當代青年大學生，如果連打掃衛生都做不好又何談“掃天下”，如果不能幫父母做一點點力所能及的事幫父母減輕負擔，又何談“報效祖國”。勞動最光榮，讓我們在勞動中體味生活，在勞動中“鑄就人生”。
勞動心得體會 6
本學期社會實踐學校開設了四、五、六年級實踐活動。通過此次活動學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；增強了集體責任感，提高學生自身的綜合素質和獨立生活能力，培養學生的動手能力和創新精神。也有了機會把自己學到的知識用於操作，創新上，經過半天的活動學生能創作出自己的作品，而且比較優秀的還發給了“小能手”、“小發明”等獲獎證書，在欣賞自己作品的同時也激發起了動手實踐的能力。他們的熱情非常高。取得的主要成績：
1、保證活動的安全從學校出發開始就進行教育，班主任在課堂上提出具體要求，然後學校在上車前集中，提出具體要求：上車時不準擁擠，搶上，排隊有序上車，乘車時不許打鬧喧譁，吃東西，不準開車窗戶，一定要扶好，繫好安全帶，活動時聽從老師的指揮，不與外校學生髮生爭執。保持好乘車時和活動地點的衛生。這學期三次活動保證了安全，學生遵守紀律，服從老師的安排，基本做到講究衛生；
2、能認真參加各小組的活動，課上表現活躍，積極參與，小組合作精神好，能在有效地時間內完成老師交給的任務，完善自己的作品，如電子相框、橡筋直升機、會跑的蛇、襪子玩偶等，興趣濃厚，團結協作；
3、三個年級活動之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實踐學校老師的講解下，同學們注意聆聽，認真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識，消防設備的使用情況，提高了遇到突發事的應變能力。
4、本學期增加了電子相框、電子報刊等內容增進了孩子們的樂趣！積極參與的熱情濃厚，期待新的課程開發，供孩子們體驗；
5、社會實踐活動給了學生展示自己的舞臺，藉助這個平臺應用知識，開發創作的空間，使他們樂於動手創作，課後通過自己動手製作出小發明，小創作，有了愛科學、愛創新的慾望；
6、通過實踐活動給了學生動手的機會，藉助自己的作品，展示自己的風采，有了發表觀點、團結、協作、競爭的意識，也增進了愛祖國、愛家鄉、愛美、愛勞動的情感。
經歷綜合課的孩子迴歸到社會和生活當中”使學生有了自主選擇和主動探究的能動性，爲學生個性的充分發展創造空間；面向學生的生活世界，幫助學生體驗生活並學以致用；推進學生對自我、社會和自然之間內在聯繫的整體認識與體驗，謀求自我、社會與自然的和諧發展。也得到了家長的支持，肯定和讚揚。
需要改進的方面：
1、學生的約束力不強，通過乘車、語言、活動過程看，少數同學散漫，自身素質差，私下亂動學具教具，保持衛生觀念淡薄，表現出愛說話、打逗、隨意吃自帶的小食品，這些需要改進和加強；
2、活動中不夠專注，動手能力差，小組活動時動作慢，自己的作品粗糙，摺痕、裁剪、縫紉等操作不規格。有待加強。
總之，小學綜合課迴歸生活和社會”是立足於以人爲本，以學生爲本的主體性思想；立足於課內外結合，課堂與生活、與社會聯繫，促進知情意行統一的整體性思想；立足於學生參與社會活動。是力求教學目標、教育內容的選擇與組織實施符合學生的生活邏輯，建立在學生生活經驗基礎上的，根據學生生理、心理髮展的內在規律安排教育活動感到欣慰。這種教學思路既爲各學校師生所認可，又爲全體學生所接受。社會實踐學校在張春蓮校長的帶領下做了細緻周到大量的工作，在此代表我校學生、家長和學校對實踐學校的領導老師付出的辛苦勞動表示感謝！
社會實踐活動是時代的.呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學生“展現自我，服務社會”的重要載體。爲把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作爲日常工作的一項重要內容來抓，並把它作爲培養青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校組織全校師生多次活動。
通過活動，促進了學生全面素質的發展，培養和提高了學生的社會實踐和創新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學生爲人民服務、爲社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，爲使學生成長爲“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。
爲及時總結經驗，將教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次，現簡要總結如下：
一、領導重視機制健全措施得力
管區服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。管區服務和社會實踐活動的開展，爲學生接觸社會提供了機會，有利於激發青少年學生奮發有力的主動性、積極性和創造性，有利於增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感；有利於幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。
爲此，學校校長專門召開了有關人員會議，爲管區服務和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內容詳實、可操作性極強的活動方案；並召開會議，統一思想，提高認識，提出具體要求。
二、內容豐富形式各樣
1、通過爲管區街道清理衛生和清除白色污染等活動。各個方面都取得可喜了成績，促進了文明建設。通過這些活動，廣大學生不僅鍛鍊了自己的能力，受到了啓發與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了村民的環保意識，有的村民說：“學生爲我們清除了散落的垃圾，今後我們再也不好意思到處亂扔了”。
2、在管區街道清理衛生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和村民談心瞭解管區情況，拉進了與村民的感情，改善和促進了管區的環境衛生狀況，增強村民講衛生愛整潔的環保意識，培養了學生愛勞動的好習慣和爲人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到管區活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，並提高了各方面的素質，真正做到德智體美勞全面發展。提高了各方面的素質。
3、通過社會實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培養了他們了服務意識，並牢固樹立了爲人民服務、爲社會主義服務的思想。
總之，我校的社會實踐活動，使學生接受了教育、增長了才幹、爲社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現了自我風采。我校今後將繼續努力做好着方面的工作，不斷豐富管區和社會實踐活動的內容和機制，爲培養“四有”新人做出自己的貢獻！
勞動心得體會 7
數平凡的勞動者，在崗位上用實際的行動詮釋了“愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮鬥、勇於創新、淡泊名利、甘於奉獻”勞模精神，爲時代的發展注入了強大的力量。站在兩個一百年曆史交匯點，我們要風雨無阻、勇敢前進，尤其需要大力弘揚勞模精神，用勞動者的點點星光照亮“奮鬥初心”，開創美好未來。
“幸福都是奮鬥出來的”。勞模是奮鬥路上的“時代先鋒”，勞模是奮鬥路上的“精神指引”，正是有了無數勞模在平凡的崗位上埋頭苦幹、開拓創新，才能創造出今天讓我們驕傲自豪的“業績”。奮進新徵程，我們面臨更多的挑戰和機遇，要乘勢而上，創造更美好的`未來，尤其需要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，永葆奮鬥初心，在接續奔跑中譜寫新篇章。
“愛崗敬業、爭創一流”詮釋進取之心。一個時代的不斷進步，離不開勞動者的勇挑重擔、不斷進取的擔當。新中國成立後，百廢待興，每一個崗位上都需要吃得苦、辦得蠻的奮鬥者。他們，用實際的行動在崗位上詮釋了“愛崗敬業、爭創一流”的進取之心，用一個個不斷刷新的“新成績”，折射了勞動者對事業的熱愛。
勞動心得體會 8
我記得我曾經有一次光輝的歷史，它使我感到驕傲。那是有一次我自己洗揹包的經歷，我的揹包，就是我生活的需要，非常漂亮，粉紅色的，上面還有一個小草莓，它就是我的最愛，我出去都會帶着它。可是我從來沒洗過它，有時同學都說它真髒，今天我把它洗好了後，我還得過爸爸媽媽的表揚。
這天，我的小揹包又髒了，本來我想要媽媽洗，但轉念一想：平時媽媽夠辛苦了，這點小事還用勞煩媽媽，我自己就行了，所以決定自己洗。我拿來臉盆，裝上自來水，把小包浸溼，媽媽告訴我要用洗衣粉浸泡一下，然後塗上肥皂，用手揉搓。看到髒的地方，我就使勁地搓，我左搓搓，右搓搓，搓乾淨後，把小揹包清洗一遍，最後把小包擰乾，晾在衣架上。
洗完之後，我可高興了，急忙拉爸爸媽媽到陽臺上，指着我洗的小揹包，驕傲地說：“這是我洗的小揹包，你們看多幹淨呀，厲害吧！我是沒人比得過的`哦”爸爸媽媽笑着說：“是呀，我們的婷婷長大了哦，也懂事了哦，會自己洗東西了。”我聽了後，心裏美滋滋的，我感覺我似乎真的長大了哦，經過這次的事，我悟出了一個道理：原來自己親手做的事情，做完後感覺真的很不同！
勞動心得體會 9
一學期的大學勤毅課又結束了。在我看來，感恩的心和燦爛的微笑纔是我們每次勞動後的工作宗旨。現在，我走在我們的校園裏，感到無比的欣慰，因爲這裏有我們勞動時的身影，看到因爲我們的勞動而更加整潔美麗的校園，就彷彿一個藝術家看到自己完成的作品一樣。因爲，我們都積極的參與其中，也從中收穫了開心，得到了成長，更學會了對人生的思考。
每次勞動都會讓我學到許多在課堂上學不到的東西，我學會了自理與自立，學會了與他人合作，學會了如何做一名合格的大學生。每次對校園的打掃，我們都是用實際行動回報了這個陪我們走過了兩年時間的小家。我們長時間在教室裏學習，我們的身體都處於亞健康的狀態，身體素質還有待提高。而每一次實踐勞動剛好鍛鍊了我們的身心，使我們的心無比的明亮。在勞動過程中，同學之間的情意增進了，加深了相互之間的瞭解，同學們彼此看到另一個不被大家熟悉的而又真實的自己。同時，我們也體會到了爲學校服務的工作人員的`辛苦，也讓我們對這個校園多了一份熱愛和責任。雖然每一次的勞動平常得不能再平常，但卻有十分重要的意義。
勞動實踐過程中，使我認識到“團結就是力量”的道理。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。維護好校園環境，是我們做爲學校一份子的責任。美化校園，爲校友們與各界朋友營造一個美好的形象，舒服的環境，感到我們學校是一個培養學生好素質良好環境，使來到這裏的每一個人看到這樣好的校園環境，都會有一個美好深刻的印象在腦海中迴盪。
一學期的勞動實踐如白駒過隙，但它使我們的思想發生了質的飛躍，促使我們早日摒棄那些“小太陽”的思想。無論做什麼事情，都必須持之以恆，勞動如此，學習更是如此，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。作爲一名大學生，我們應該從小事做起，從平凡事做起，以小見大，以平凡見不平凡，用自己的心做好每一件事情，認真負責，端正好態度，積極向上，努力拼搏，爲自己以後在工作中打下一個牢固基礎，爲自己未來的幸福生活鋪就紮實的踏腳石，爲自己美好的明天創下輝煌的成就而努力。
勞動心得體會 10
時光飛逝，日月如梭。轉眼間年的“五一”國際勞動節已經到來，下面我就說一說我在“五一”節裏的所見所聞。
“五一”節裏最能吸引你的眼球的就是琳琅滿目的商品，廠家紛紛打出了“慶‘五一’商企酬賓……”、“慶‘五一’食企甩賣……”等誘人的廣告，各商場裏都擠滿了購物的人流，彷彿變成了人的海洋。當然，做小買賣的人也不在少數。這些生意人有本地的，也有外地的;有專職經營的固定攤點，也有八小時以外的“上班族”。這充分的證明人們的經營理念、經營意識正在不斷變化、逐漸提高……
賣的人多，買的人自然也多，這也可以說明人們的生活水平提高了，消費能力也增強了。瞧!包小包拎着的人不在少數，在這些消費者當中有老年人、中年人、青年人……這也充分說明整個消費羣體在發生變化，由原來的青年人購物，變爲中年人、老年人和青年人共同購物…
在“五一”長假裏，獲益最多的就是旅遊團、出租車司機，他們組織之來自天南海北的遊客東奔西跑、南遊北轉，從中的益處可謂“獲益匪淺”……當然，旅遊者的安全也是個問題，希望廣遊客能夠注意安全，旅遊團也能夠真心爲遊客考慮，儘量避免各種不安全事故的發生。
五月的地春暖花開，更是充滿了節日的氣氛：一簇簇鮮花迎風招展、奼紫嫣紅，一縷縷柳絲隨風飄動、生機勃勃，家都穿上了節日的盛裝，歡慶勞動人民自己的節日。多虧了黨的富民政策好，勞動人民纔能有今天的幸福生活。市級、省級以及領導非常關心勞動人民的疾苦，親自到基層慰問勞苦衆，這就使得勞動人民的節日增添了一份暖融融的'氣氛。
21世紀是信息科技時代，許多人都在網上慶祝五一，我在網上也有自己的網絡小屋，許多叔叔阿姨都來到“我的小屋”，以各自不同的方式與我共同慶祝“五一”國際勞動節!
今年的“五一”節，我們都過得很充實，很愉快。通過這個“五一”節，真正從不同的側面展現出了精神文明建設的新成果，也展現出了黨的根本作用一切爲了羣衆，從羣衆的利益出發。我想明年的“五一”國際勞動節將過得更加愉快、美好!
勞動心得體會 11
勞動創造了美，勞動是艱苦的，是勤勞者的擁有。
家裏已經很長時間沒有打掃了，到處都是灰塵。今天，我們全家人出動大掃除。媽媽打掃廚房、客廳、衛生間，我和姐姐打掃臥室和陽臺，爸爸洗衣服。
唉，臥室是木地板，用着舒服，可擦着受罪呀！我先將抹布放在水盆中，結果用力過猛，水噴我一臉，還灑了一地。我拿兩個抹布，一個溼的，一個乾的，先用溼的擦一塊，再用乾的擦一塊，可是擦完後髒東西還在地上，媽媽告訴我：“先用溼布擦一遍把髒東西粘走，最後再用幹抹布擦一遍。”我只好前功盡棄，從頭開始。姐姐提醒我：“要橫擦就一直橫擦，要豎擦就一直豎擦！”我按着木地板的位置擦，一塊一塊擦，由於我的`方位隨時變化，我時不時就要來一個“乾坤大挪移”。
第一遍擦完了，該用幹抹布擦。我想到一個辦法，把抹布鋪平，一腳踩一邊，像螃蟹橫走似的用腳擦，這樣還不用彎腰。我開始實行我的偉大計劃，剛開始還算順利，可後來挪動的時候，右腳踩住了左邊的抹布，左腳挪動時，腳下沒抹布，讓我摔了趔趄，真是險！我的臥室完成了，媽媽說：“地角錢擦了嗎？”“沒有”我說。我急忙跑回臥室擦地角線，我怎麼這麼粗心，竟把這個小地方忘了！
我和姐姐完工了，媽媽還在賣力的幹。我和姐姐各打掃一個衛生間，我同意了，媽媽說：“馬桶也要擦！”我真後悔，可是答應的事不能反悔，我先把洗面臺擦了擦，整了整，就剩刷馬桶了。我拿起刷子，捏住鼻子，“蹭蹭蹭”的刷着，一些髒東西掉了，還有一些污垢還死皮賴臉的不走，我罷工，可想想，是自己使用，我閉上眼把我全部的力氣用上擦，馬桶乾淨了，我的成就感油然而生。
我們一家人足足幹了一上午，把家打掃的一塵不染，通過這次勞動，我嚐到，勞動不僅是艱苦的，也有幸福的味道，成就的喜悅，勞動是有滋有味的。
勞動心得體會 12
學校組織的公益勞動讓我從中學到許多，也得到了很多深刻的爲人處世的道理。
學校把社會作爲實踐的場所，讓我們參加社會，在公益勞動的實踐中有所啓示。經過小組爲單位的社區志願服務，啓發了我們在公益勞動中查找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌髒。急躁、認真地幫忙老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那裏儘可能地多和老人談天、談心，竭盡所能使老人感到暖和。我們還幫忙敬老院的職工一齊打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很興奮，由於我們心裏都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學校裏能夠體會到的。 公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培育我們關懷公共事業熱忱的。參與公益勞動的光榮感，塑造自我完善的心靈。這些都讓我們覺得自我是另一個雷鋒。
處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的團體公益勞動，使我體會到了團體的力氣、團體的暖和和自我的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確熟悉自我。而此刻，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，幹什麼事都講錢，幹活不講酬勞認爲是傻瓜，甚至有的"公益勞動'也變相要錢。在這種情景下，學校有意識地組織了我們去參與力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕能夠起到必需的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動製造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避開了我們構成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的.公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅僅能造福社會，並且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該爲了公共利益而自覺自願地參與勞動，由於那是我們中同學的勞動態度的一個特徵。不記酬勞也是我們中同學勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記酬勞爲前提的；那是依據以公共利益而勞動；我們必需爲公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參與公益勞動是爲社會盡力，是喜愛勞動的表現。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐本領。引導了我們接觸、瞭解社會，增加我們的社會職責感和社會適應本領。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今日，對於我們這些誕生牛犢的中同學們，獨立的培育和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。
勞動心得體會 13
我在2月迎來了寒假，固然，也是我迎來了的一次經受社區效勞。對於一個高中生而言，敢於承受挑戰是一種根本的素養。雖天氣嚴寒，冷風冽冽，我毅然踏上了社區效勞的道路。想通過，親身體驗社區效勞讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才能，培育自己的韌性，想通過社區效勞，找出自己的缺乏和差距所在。
在現今社會，就業問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成爲說不完的話題。爲了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，鍛鍊和提高自己的力量，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了椰林小區，開頭了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際巾去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應當與實踐相結合。另一方而，實踐可爲以後找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校業學小到的東西。由於環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在中國的經濟飛速進展，又參加了世貿組織後，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的學問可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不僅要學好學校業所學到的學問，還要從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
在實踐的這段時間裏，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發覺自己是最幸福的。由於我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，爲以後的工作打下根底，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和時機去好好讀書，成天都無所事事，在家裏一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的時機，同時也給了我一次記憶深刻的經受。
在實習的過程中，我仔細、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿足的答案。原本以爲自己已經學會了一些根底的學問就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有許多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，肯定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有許多坎坷，但總是會有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永久不能站起來。肯定要信任自己，由於我總是對自己說英勇點，挫折？怕什麼，風雨過後肯定會有彩虹的。於是，我便有着一個堅決的信念，那就是剋制自己在成長中的'困難，堅決不移地朝着自己奮鬥的目標前進。我信任，自己的明天將會更加美妙！
在實踐的這些日子裏，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏或許有教師安排說今日做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告知你這些，你必需要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自己的努力做到最好。在學校，只有學習氣氛，究竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。無論是學習還是丁作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的力量！由此可見，我們要的不僅僅是學習成績還有自理，獨立的力量。一味地追求學習成績，只會讓很多孩子變成高分低能的人。在這個千變萬化，科技興旺的社會，我想確定不會需要高分低能的人。親愛的中學生們，請看看父母日漸發白的頭吧！讓我們多心疼心疼父母吧！
回想這次社區效勞活動，我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到許多社會閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。
在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很爲難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，急躁虛心的承受。
這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經受，是一生珍貴的財寶。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的力量，在實踐中成長；另一方面，我們爲社會做出了自己的奉獻；但在實踐過程中，我們也表現出了閱歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本學問與實際結合不夠嚴密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時間，努力把握更多的學問，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的學問，鍛鍊自己的力量，爲今後更好地效勞於社會打下堅實的根底。
寒假的社會實踐活動已經完畢了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有完畢。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比擬辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才覺察，原來乏味中佈滿着盼望，苦澀中流露出甘甜。
勞動心得體會 14
雖然孫x已經是五年級的學生了，但一直以爲都是過着飯來張口的生活，想想我們像她這個年紀的時候起碼能用竈臺弄個一飯一菜不至於餓到。現在的孩子更是有了外賣這樣一個法寶，可能到大學都不一定能自己動手把自己餵飽。因爲天然氣竈還是有一定的危險性，所以決定教她做一道涼拌菜，起碼可以今後她想減肥的時候替換一下她的主食：肉肉。這道菜就是：涼拌黃瓜。
先讓她把黃瓜洗淨，再拿起最危險的菜刀，把黃瓜切成一塊兒一塊兒的長條兒。幸好平時做手工比較多，手握利器還不至於讓人提心吊膽，雖然安慰自己說她是在追求不規則美，但看着大小不一的黃瓜條，還是覺得沒有越過一看就會，一做就廢的新手歷程。不過切完後還能保持她的小手完好無損，老母親我覺得很欣慰啊!
切好後放進小盆裏，搗點蒜泥，這個從小做爲餃子愛好者，過年幫倒忙人，她還是輕車熟路的。然後是指揮放鹽、雞精、白糖，辣椒油，然後倒入適量醬油，香油和少許醋。作爲水粉及調色未入門畫家，奧利奧冰糕亂拌小能人，這些工作對她還是沒什麼難度，就是要及時叫停，不然家裏的調料可能不夠她這一頓用的`。
稍微攪拌幾下後，放置一會，我們都嚐了嚐，嗯，還是可以的，鹹淡可以接受，甜辣也很適當，主要原因應該是我買的黃瓜比較爽口吧。這次算她學會了我百分之一的廚藝了!
通過這次實踐操作，看來孩子在學校學做的手工課很有用處，不至於手忙腳亂、無從下手，但也看出現在的孩子養尊處優，物質生活極大方便的現今，指望過幾年一回家就看到孩子準備幾個親手製作精美菜餚的美好生活，真的是鏡中花，水中月般的遙遙無期啊……
勞動心得體會 15
一個朝代的興盛，是建立在雄厚的物質基礎之上的，老百姓們能豐衣足食，過着安定的生活，這個國家便會呈現出一派欣欣向榮的氣象，而雄厚的物質儲備則是由勞動獲得的，正可謂“水能載舟，亦能覆舟”勞動能使這個國家興盛，也能使這個國家滅亡，這足可見勞動的重要性。
一個時代的進步，同樣是依附在勞動之上的。農民們通過勞動，獲得大量的糧食，使得全國的四萬萬同胞們能解決溫飽，進而使整個國家的命運得以延續，就像一條洶涌潮溼的.河流奔騰不息。科學家們通過勞動，發明了很多新科技產品，加強了我國的軍事力量，使農民增多了糧食產量，方便了人們之間的交流，減少了很多不必要的勞動，人們的生活也變得更加舒適了。生活中，人們無時無刻不在勞動着，城市中的高樓大廈，並不是憑空而起，而是由建築工們一磚一瓦堆砌起來的；爲國家的發展作出貢獻的一個個棟樑之才，是由教師們的辛勤培育而產生的；花園中綻放得燦爛鮮豔的花兒，呈現出一派生機勃勃的景象，讓人們感受到了生活中的美好，這由辛勤的園丁在認真修剪、愛護之下出現的，一座乾淨、明亮的房子，溢滿了溫暖之情，使國家的親人們忘卻了工作的煩惱與疲憊，真真切切地感受到了愛，這是由家庭主婦創造的。
勞動，使一切變得如此美好，每個人都通過自身的勞動，使整個畫家的生命得以旺盛，讓國家的青春永不衰敗。
