參觀小學心得體會通用
當我們積累了新的體會時，可以記錄在心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編爲大家整理的參觀小學心得體會通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參觀小學心得體會通用1
近日，我們隨領導來到漢沽管理區第二小學進行了參觀考察，對此校有了進一步的感悟和了解。參觀考察後內心深受震撼。特別是他們優越的辦學條件、先進的教育設施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的教師團隊等都值得我們去推敲、學習、借鑑。
一、硬件設施建設給校園描上“面向現代化”的面紗，激起我們無限的嚮往。
或許是因爲新建的緣故，教室、辦公室、活動室、運動場所設施一應俱全，總體佈局一目瞭然、科學合理，從進入大門到各樓的參觀和隨意提問中瞭解到，其教育教學設備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。
二、“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出濃厚的'文化氛圍，極大地觸動了我們學習的意念。
各個活動室更是高起點、大手筆的傑作，從美術活動室的藝術文化到音樂舞蹈室的動感時尚，更有圖書室，用文字詩聯串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透着濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中薰染，這種“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。另外，二小還有獨立的廣播室，專業教師的指導與製作，豐富學生的課餘生活，進一步提升學校的文化底蘊。也因此使在場的老師爲之嘆服。
此次參觀學習時間雖然短暫，但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道，許多事情我們可以做得更好。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的這句經典名言迴響在我耳際，只爭朝夕，立即行動起來，多給學校工作建言獻策，我願爲之不懈的努力。
參觀小學心得體會通用2
5月9日由校辦統一組織去明德小學參觀學習。濃厚的教育氛圍，到處彰顯特色的校園文化，嚴謹的教學管理，和諧發展的班級管理文化，給我留下的深刻印象。
一、先進的文化管理彰顯學校特色。
走進校園，一種潔淨優雅的感覺隨之而來，他們的校園到處綠樹掩映，當我來到學校的教學樓，隨處都可以感受到整潔，雅緻、又不失個性，學校的每一條走廊、每一面牆壁包括、主題活動圖片、學生作品展、特色專欄，甚至是地下踩着的地板磚都無不體現特色教學的文化氛圍。
二、班級文化建設顯現個性化理念，放飛孩子們的夢想。
當我們走進他們的教室裏參觀時，我被他們那富有個性化的，鮮活的班級文化建設吸引住了，每個教室裏都有對孩子們的三姿要求，隨時提醒孩子，注意對孩子行爲習慣的養成教育，小組積分表增加學生的競爭意思，後黑板有各種光榮榜，大家走到榜樣的力量，來感染孩子。
三、教研氛圍濃厚，追求實效，碩果累累。
在參觀學習的過程中，我們走進了他們的課堂教學——聽課，並聽取了他們如何開展教研課改的講座。課堂上，崔老師的教學都很實在，在課堂上注重培養學生能力的習得，基礎知識（技能）抓落實，師生和諧交流，收到良好的教學效果。關注學生的個體發展，創設和諧課堂，這些都能體現出他們的教師有着豐厚的文化底蘊和高超的教學技能。
通過本次學習與考察，開闊了視野，增長了見識。使我真切地感受到了課改的'方向，也讓我們學到了他們先進的經驗、思想和理念。感謝領導給了我這次大好的機會，在今後的工作中們要借這次參觀學習的東風，再加壓力、鼓足幹勁，拓寬思路、腳踏實地的抓好學校的教學管理工作和、科研工作和特色教學工作，以進一步提高學校教學質量、促使學生綜合素質和諧發展來感謝領導和同事們對我的信任與支持。
參觀小學心得體會通用3
4月15日，我有幸參加了去溫嶺市橫湖小學參觀學習活動。一天下來，感觸頗多，受益匪淺。
早上九點左右我們到達了橫湖小學，我們首先聽取了金維明校長對學校的介紹。其中我印象最深的是橫湖小學的“小”，人均平均佔地面積不足0.5平方米，但這所小學校所取得的成績是令所有學校所羨慕的，與溫嶺的太平小學、方城小學兩所大學校並駕齊驅。而後，我們又聽取了兩位校長的專題報告：《深化課程改革，轉換教育模式——學生解放行動試驗工作的彙報》《班主任工作管理彙報》，學校的特色是開闢“上靜下動、增科減課、降難擴容、彈性作業、多元評價”的`操作路徑，實施“晨間經文大誦讀、課間陽光大體育、午間文化大閱覽、課外社團大活動、傳承文明大行動”五大文化工程，推行“多元化”評價和“文明券”激勵的方法，把學生培養成爲“至善、至美、至優”的學習型學生，使學生在歡樂、愉悅的環境中挖掘潛能、張揚個性、發展能力。
教育在發展，學生在發展，新時期的教育對老師也提出了更高的要求，教師作爲組織者、引路人，在教學中不僅要樹立學生的主體意識，注重培養學生的合作意識，培養學生的創新能力。同時我們教師在教學工作中自己要創新，從意識上，能力上，方法上創新。在教學中，力求建立和諧民主的師生關係，提高教育的藝術性。
經過本次參觀學習活動，開闊我的視野，對我是一次很好的教育。對我今後的教學工作和自身發展有所啓發，爲自己今後提高自身的教學能力，積累了豐富的經驗。
參觀小學心得體會通用4
3月10日，在王校長等四位行政的帶領下，我有幸參觀了仰慕已久的xxxx小學。雖然只是短短的半天時間，卻給我感觸很多。精緻的學校佈局、整潔的校園環境、細膩的領導管理等給我留下了深刻的印象。
一路上，六人同擠一輛車，隨着汽車的顛簸，大家有說有笑，你一言我一語不知不覺已經來到了xx小學，下車步入校園，首先映入眼簾的是帶着鄉村泥土氣息的精緻校園，坐車時的擁擠之感頓時煙消雲散了。
佇立在這樣一個幽靜文雅的校園裏，同事們都下意識地把談論聲壓低了。漫步在校園裏，你會感到學校的每個角落都是那麼整潔得讓人不可思議，似乎都蘊藏着一個個感人的故事。你想找一片落葉都很困難。在吳校長的引導下，我們邊走邊看，不由得內心產生一個疑問：如此一塵不染到底是怎樣打掃出來的？是否有一個專門的保潔公司負責這所學校環境衛生。帶着疑問，我們聽了吳校長就學校精細化管理的專題介紹。
聽了介紹，我才恍然大悟，xx小學的一切都浸潤着吳校長的.心血。她把常規、把平凡的事抓到了極至。正如她說的“細節決定成敗”，她處處關注細節。從對教師的要求，對學生的養成教育，把xx小學精心打造成了精品學校。原本我認爲這一切都是學校領導的事，與我們普通老師無多大關係，但吳校長又說“人人都是學校的主人”，領導是，教師是，學生也是。連學生都是，何況我們爲人師表的教師呢。
再說，光靠幾個人的力量是遠遠不夠的，還得靠大家——人心齊，泰山移。作爲學校的一分子，作爲一名班主任，我深感自己責任重大。參觀歸來，讓我看清了差距與不足。常言道“他山之石，可以攻玉”。我相信，只要我們堅持學習，把本職工作做細、做活、做實，我們也會成爲一個關注細節的人，就一定能儘早適應本部的各項要求。
參觀小學心得體會通用5
在校領導的帶領下，我有幸參觀了上虞市金近小學。雖然是隻有短短半天的參觀學習，卻給我感悟頗深。學校精緻的校園文化，細膩的管理和優質的師資隊伍給了我留下深刻的印象。
一步入校園，我感覺來到了童話世界，驅車兩小時的疲憊之感頓時煙消雲散。一走進校園就能看見著名童話作家金近的石像，這所學校是以金近作家名字命名的。漫步在校園裏你會感到學校的每一處角落都充滿了童話的氣息。連垃圾桶上都有小鯉魚的`卡通畫。我們參觀了辦公樓、閱覽室、辦公室、以及走廊文化的精巧佈置都顯得那麼充滿智慧和童話的氣息。參觀這樣一所富有童話佈置的精品校園，令人駐足、令人留戀。
金近小學建校緊扣童話教育主題，使他能在全省乃至全國聞名，這與他們的辛勤付出、堅持不懈、不斷創新是分不開的。我們也要向他們學習，學習他們的細緻、創新等，讓我們的校園變得更加富有童話色彩。
