新老師入職培訓心得範文
我們從一些事情上得到感悟後，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編整理的新老師入職培訓心得範文，希望能夠幫助到大家。
新老師入職培訓心得範文1
這次中學校培訓活動，爲我們老師締造良好的學習機會，帶給了優越的學習條件。在培訓期間，我專心學習，仔細傾聽專家講座，學習教學相關策略，並進行課堂教學實踐，專心去領悟訓練理論觀點，這次培訓使我在教學理論和訓練觀念上得到了超多的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下方是我透過培訓獲得的點滴體會：
專家講座，讓我有一種與名師對話的感覺，我收穫着專家們思想的精髓、理論的精華。其中，老師的語言藝術尤其重要，語言藝術中的趣味性不容忽視，由於同學天生活潑好動，需要搞笑的東西來吸引他，帶搞笑味性的語言更能吸引他的留意力，同學的留意力集中了，才能更好地進行訓練教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅僅老師要擅長提問，還要擅長啓發同學自我提出問題。”給我留下了深刻的印象。仔細的學習和把握訓練科學文化學問，不斷提高自身的業務水平和訓練教學質量，深入到到訓練的.改革和討論中去，這樣纔會始終沉醉在幸福的海洋裏。此外，老師應將自我學習和討論的理論運用到訓練實踐中去，並不斷地進行自我反思和批判，這樣纔會在教學中獲得進步，逐步轉向討論型老師，也纔會體驗到工作的歡樂和幸福。訓練信念，就像一盞明燈，指引着訓練工的行動方向。有抱負，纔會有行動，當今社會多元價值並存，簡單讓人迷茫，失去方向。在這次遠程培訓學習中我對自我的職業有了正確的認知，不管老師的社會地位、降級地位如何，就應以老師這一職業爲榮，我自身也感受到了一種深深的職業幸福感。“追求自我的訓練之夢，是每一位優秀老師不行或缺的重要素養。
注意老師人格魅力的塑造和培育，老師的人格影響着孩子的成長，好老師是引領同學進行專心選取的嚮導，好老師能飛無助的心靈帶來期望。優秀老師應加強個人品嚐的提升，用熱忱去點燃同學，用人格魅力去影響同學，用生命去關照同學。我從課程中、從老師們的教學魅力中感悟到了：老師的品嚐在於內外兼修、在於人格與專業的共同提升，激情與創新是成爲優秀老師的不行缺少的因素。
訓練是終生事業，是一個不斷進展的過程，因此，一名優秀的老師要有豐厚的學識。優秀老師應在繁重的教學工作之餘，擠時間去學習充電，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學習，永無止境，方能使自我學問淵博、觀看敏銳、佈滿自信，永葆訓練才智之活水永不幹枯。
訓練是終生事業，是一個不斷進展的過程，因此，一名優秀的老師要有豐厚的學識。優秀老師應在繁重的教學工作之餘，擠時間去學習充電，“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學習，永無止境，方能使自我學問淵博、觀看敏銳、佈滿自信，永葆訓練才智之活水永不幹枯。
向書本請教，聽專家講座，傾聽名師的課堂，學習同伴的特長，這都是爲自我的訓練教學實踐水平的提高作好預備。一切的學習都是爲了自我的實踐，爲了訓練好我們新世紀的接班人，否則皆爲空談。於是，在培訓期間，我用學到的東西來改善我以後的訓練教學工作。
這次老師培訓，讓我感受着新課程理念的和風，沐浴着新課程改革的陽光，拓展了我的訓練視野，提升了我的教研潛力，讓我的訓練思想和訓練行爲有了真真實切的轉變。在今後的訓練教學中，我會不斷學習，並運用現代遠程訓練資源，提高自身素養的同時提高同學的學習興趣，做一名優秀的老師。
這次老師培訓，讓我感受着新課程理念的和風，沐浴着新課程改革的陽光，拓展了我的訓練視野，提升了我的教研潛力，讓我的訓練思想和訓練行爲有了真真實切的轉變。在今後的訓練教學中，我會不斷學習，並運用現代遠程訓練資源，提高自身素養的同時提高同學的學習興趣，做一名優秀的老師。
新老師入職培訓心得範文2
五天新老師培訓結束了，當走出市中訓練局五樓禮堂的一剎那，我突然就把腰板狠狠挺了一下。由於覺得自己已經不是那個沒心沒肺的孩子，也知道了自己責任在肩，良知在道。
對於成爲一名合格老師，我還路漫漫且任重而道遠。說實話，在實習期間，我還一度的審問過自己，是不是能勝任這個神聖而遠離神壇的工作。如今看來，五天的培訓不僅僅賜予了我警醒和鞭策，更在肯定層面上給了我信念、信念還有前進的目標。
目標不是不切實際的，我可以把目標變作成長的基石。__局長諄諄囑咐我們腳踏實地，敢立潮頭;又切切鼓舞我們“揚帆起航”、爭創輝煌，一席話，我如沐春風，立刻有了敢立人先的激情。
由此，我也想借反思培訓、藉機成長的大好契機，總結一下在舜文中學學校部實習的收穫和體會。
一、師德師愛、任重道遠
小時候的幻想，就是長大後成爲一位在三尺講臺上放飛盼望的老師，如今，真正走到了舜文中學學校部的講臺上，面對着一雙雙渴求學問，清亮如水的眼眸的時候，才發覺，我把“責任”二字看的太輕太輕了。如今對於老師的要求，已經不單單是“學高”、“身正”的表層含義了，裏面夾雜瞭如劉局長所說的專業學問、專業態度、專業技能，以及如何與他人相處，如何與同學、家長溝通，甚至是如何在教授同學學問、做人的道理過程中，不斷地充實自己，改正自己的缺點，提高自己的各方面素養的全方面技能。
作爲剛剛走出高校的同學，我不行避開的還沾染着作爲獨生女、作爲初入社會的青年人所具有的不成熟。做事簡單不用心，浮躁;對於人際交往簡單意氣用事、感性成分居多。就像剛剛帶四班級音樂課時一樣，面對同學的不用心甚至不遵守紀律的行爲，我非常反感和不知所措。面對髒亂的地面時，也沒有想到要蹲下身撿起一片紙，用衛生紙擦一擦玻璃上的灰塵。
在八月一日的老師職業道德講座中，張老師用實實在在的語言告知了我什麼是老師：學高、身正當然重要，而“師愛”卻也是一門淺顯的學問。做了老師，你就不單單是母親的女兒，而是整整四十個孩子的媽媽。要用自己的愛心、急躁、恆心去包涵和關懷孩子，“疼愛自己的孩子是本能，疼愛別人的孩子是神聖”，這句話讓我立刻如醍醐灌頂，莞爾一笑，從心底找到了目標與方向。
還記得那是第一次見到尹老師，剛剛走近她的班級門口，就看到一位身穿黑裙的老師被一羣小不點圍着，嘰嘰喳喳向她說着什麼。有一個小女孩頭髮散了，尹老師很自然的接過橡皮筋，在與同學閒聊的過程中就爲孩子綁上了頭髮。尹老師是一位能讓我在與她交往過程中如沐和風的人，她的訓練教學方法無處不讓我佩服。可是這自然而和諧的一面，卻久久烙印在我的心裏，由於那歡樂的四周，佈滿了無聲的師愛，緩緩活動的溫情。
又還記得那是第一次參與監考，我與時雪老師分到了一組。那天我們像其他老師一樣提前進入了考場開頭進行預備。時老師像姐姐一樣交待我留意事項，需要提前預備的工作，就在這時，她快步走到了教室後方，兀自叨唸說，這些東西清掃一下吧，考生進來會影響考試的。這時我才發覺，班級後方有些地方衛生沒有整理潔淨。時老師就這樣用最快的速度，把一個大大的而潔淨的空間像變魔術一樣整理出來。同樣都是年輕人，這份對事業的責任心，對考生的愛心，甚至是對學校的榮譽感，都讓我陷入了沉沉的思索。由於她讓我看到了不怕辛苦，讓我看到了負責究竟。
就這樣，我回憶着這些美而好的片段，細細品咂着“師愛”的深蘊。師愛是包涵、是急躁、是毅力、是責任;是心細如絲，語如春風;是小愛如綿、大愛無疆!
二、調整心態、遍灑陽光
作爲應屆畢業生，我能有幸走入舜文中學的校內，着實是令我歡欣鼓舞的。我同許很多多新老師一樣，對於自己的工作懷着滿腔熱忱，有着遠大目標。可是，袁齊澤老師的講座，卻讓我悟出了，老師，其實只是一個“平凡的崗位”，而我們，就是在辛勤播撒種子的平凡生活中，收穫碩果的幸福果農。
滿腔熱忱並不代表可以好高騖遠。武校長給了我們新老師建議：“不要總是把抱負定位太高，要知道，一步一個腳印纔是最穩當的。”
的確，我不得不承認剛剛走進工作單位時的那分不適應。三字一畫的嚴格要求，應對每一個同學要時刻保持急躁，腳不沾地地忙活各種我不熟知的工作。這些微小小事，給過我許很多多內心的波瀾和打擊。張桂薇老師“調整老師心態，促進同學進展”的講座，讓我聽得入了迷。我們區近年來始終率先提議“陽光教學”，這與我校的建設陽光校內宗旨是全都的。如何成爲一名陽光老師，如何給我的孩子締造陽光絢爛的環境，成了另一個讓我陷入深思的問題。
其實面對任何一個類型的同學，我都不能保證有最合適的方法去關心、引導他們，本着“師愛”的原則是基礎，可是專心動腦去感受他們的感受卻又是一門高校問了。馬斯洛的需要層次理論告知我們，我們的孩子不僅僅是小孩兒，他們還是有思想的，並且是在我們四周不斷成長，思想眼界不斷開闊的人。作爲老師，我們不行避開的會不理解同學的某些行爲，會由於同學不遵守紀律，不聽指揮而生氣甚至在言語上損害他們。要想避開這種狀況，只有從自身找緣由。記得那次是負責一個四班級班級的語文默寫，有幾個孩子錯的.特殊多，當閆主任讓我負責這幾個孩子默寫的時候，我心裏還是很打鼓的。滿篇上的錯別字讓我很是頭疼，我對自己說了許多許多遍肯定要急躁。孩子們來了，我刻意讓自己的話語變得流暢動聽，並且加重了最終限時的語氣。看着孩子們奔跑回教室，我靜待下午驗收成果。果不其然，我的溫順式相互溝通方法奏效了，孩子們在下午驗收時間成果特別好。他們笑着把默寫交給我，在他們的眼中我看到一種令我特殊爲之動容的東西，信任。
還記得小時候，由於數學題做的不正確，老師扔過我的作業本。看着從頭頂落到地上的作業本，臉上火辣辣的感覺至今猶記，無地自容都無法形容那次苦痛。我暗暗下定決心，我做老師，肯定做一個能讓同學從我這裏得到尊嚴的老師。雖然可能在這條路上我會遇到荊棘坎坷，但是我會學習做講座的幾位老師所具有的韌勁，一步一步地向目標邁進。我想成爲一名種太陽的年輕老師，爲我的孩子們播撒童年特有的歌聲與微笑。
三、紮根專業，學習成長
菁菁校內有着活力四射的光線，當然還應當有我們所熟知的書聲琅琅。
工作了一段時間，另一個讓我感到很焦慮的問題就是，自己的學識不夠廣，不夠深。蘇霍姆林斯基說“當你的學問比你的同學豐富的時候，你才能賜予你的同學最好的學習建議”。
學問的獵取有許多層面。新老師培訓讓我結識了__年高素養的新老師隊伍，“三人行必有我師”，我想所要做到的第一點，就是從我的團隊同伴中，獵取學問，吸取養料。 __局長的講話，令我意識到，作爲老師，有許多實現價值的層面，學問，力量，人緣，敬業精神等等。海納百川的胸懷，好學務實的共性，才能讓我塌下心來品讀學問，學習身邊的榜樣。
還記得那是我第一次走上講臺講授語文課，我像以往一樣把重點都放在了環節記憶和課件製作上，必定，手忙腳亂的課堂效果就是失敗的最好證明。我失落的回到辦公室，是師父的話語和鼓舞，姐姐們的關心，才令我重新塌下身來用鋼筆一點一點修改了初稿。
果真，有效備課的重要性，再一次在教研室的趙老師口中說出來。這一次我對於“有效備課”的理解，就更深了一個層次。本着仔細負責的態度，踏踏實實解讀教材文本，瞭解同學狀況，細細品讀自己的每一句話每一個設計環節，把課堂主體——“同學”的反應放在第一位，才能拿到站上講臺開口講解的通行證。
四、展望將來、揚帆起航
五天的培訓，真的給我帶來了許多許多從來沒有過的警醒與思索，同時也讓我結識了許多志同道合的好伴侶。對於將來的工作，我有擔憂、有壓力，但是我也有希望、有激情。
將要懷揣着兒時的幻想揚帆起航了，怎能不是一件令我興奮而幸福的事情呢?
了了幾筆，實在道不明我全部的感謝與感受，文筆拙劣，也實在解不明老師行業的博大精深。但是我願遵從各位輔導老師說的，一步一個腳印走下去，不管結局如何，我認爲正確而不懷疑，只要我努力過，變會陽光遍地、花草遍香。
新老師入職培訓心得範文3
8月14日至8月16日，我參加了全縣新教師入職培訓。通過3天的培訓，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的瞭解。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括怎樣做一個優秀的老師、如何做好班主任工作、教學理論學習、教學常規管理、教學流程設計、教師專業發展等諸多方面的系統學習。通過領導的培訓和自己的學習，獲得了很大的收穫，現將自己的心得體會總結以下：
一、不斷加強師德修養
在培訓期間，最讓我印象深入的就是關於《教師職業道德》。談到職業道德，其實每一項職業都要求具有一定的職業道德。但是對於教師這個職業而言，就顯得尤爲重要，且具有一定的特別性。由於作爲一位教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大乃至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關係到學生未來的品德發展。教師的工作責任感應當是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業的重要性而投入全部的`精力。
二、不斷提高業務能力
教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也能夠是一件艱鉅的事，關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的進程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能知道摸索，充分發揮主觀能動性，這就是件艱鉅的事。優秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創新，有所成績，這是非常不容易的。也爲我們新教師建立了榜樣，時刻教育我們不能在工作中只積存體會，更要邊教邊摸索，有所實踐，有所創造。
三、積極從事教育科研
我想，“作爲教師，不僅是一個學者，她更應當是一個研究者，”在教學育人的進程中，我們教師必須以局內人的身份“進入”生活本身，“入乎其內”，根據教學現場當時的“內在真實”，來展現教學的真實面貌。目前我縣正在推廣135互動課堂教學模式，我們作爲新老師應當積極學習新的教學理念和教學模式，不斷學習和創新。
郭建利老師說：“一個青年教師的成長要經過4個進程，1—2年的適應期，3—5年的穩固期，6—20xx年的高原期，20xx年以上進入成熟期。”我將邁上三尺講臺，這也是我步入老師行列的新起點。我將虔誠教育事業，實行教師職責；熱愛學生，爲人師表；公平無私，廉潔從教；尋求真諦，崇尚科學；依法執教，教書育人；勤奮敬業，嚴謹治學；團結協作，畢生學習，與時俱進，開闢創新，爲實現中華民族偉大復興的中國夢，爲人類社會的文明進步，奉獻全部氣力！
新老師入職培訓心得範文4
這次來到xx小學就職，迎接我的是一次入職的培訓，剛剛畢業的我也是感到很激動，這也標誌着我職業生涯的開始，現在我想了很久，我覺得在xx小學這裏可以開始展現自己了，面對行將開始的教學生涯，我還是很激動地，不想開始那般沒有目標的生活，經過這次入職培訓我瞭解到了很多教學相干的知識，這是我所有動力的來源，通過這次培訓也瞭解到一些自己以前沒有想過的問題，沒有一些事情是我們一開始就會的，教學也是如此，這培訓我也有一番心得。
行將開始我的.職業教學生涯了，我還是激動不已，畢竟是很不容易的，經歷了那麼多年的教育，我也是在教育中掌控了教學，現在讓我教育他人還是很激動地，這次培訓是一個很關進的步驟，第一說到了一點，就是計劃，職業的計劃是很有必要的，今後在工作中我會遇到各種問題的，會遇到很多事情，有一個清楚的教學路線，在每次工作之前都有一個方向去行動，就像是教學一樣就是這般，我也覺得這是很有道理的，在接下來的教學中，不管做什麼事情，都會計劃好工作，這是基本的素養，也是對教學對學生的一種負責。
再一個就是教學需要用對方式，一個好的教學方式是學不來的，對於他人的教學是有一個參考價值，我們在教學中間一定要有自己獨有的一種教學方式，讓學生們能夠覺得這是好的，這是有樂趣的，養成一種自己的教學方式，從很多的方面來講這都是非常積極的，現在我怕就一直在想着我要怎麼樣去做到這一點，當然我會努力的學習，通過日常教學的機會，還有他人一直指導，這都是一個參考的作用，現在工作是我主要的應當想的，結合自己的工作在接下來的教學中形成自己獨有的一種教學方式，我會連續努力的。
培訓當中不僅僅是能夠感遭到教學方式，我覺得接下來工作中當中，保持一顆好的心態是第一點，認真的負責的心態，當然這一點在什麼工作崗位都是受用的，現在我的想法就是通過自己的努力早就一些好的東西，讓學生們能夠感遭到我是負責的，對教學對於工作我都會很用心去做，在日常中跟學生們處理好師生關係，這是培訓中也說到的，師生關係的和諧也是一種增進教學的方式，有了這個條件在做什麼事情的時候都會有明顯高的效率，現在我就一直在想着努力提高效率，這次培訓講到的東西我也會銘記在心，好好發揮。
新老師入職培訓心得範文5
我參與了黃驊市老師進修學校組織的新老師入職培訓，參與培訓的大約有180人。在兩天的時間裏，我們聽取了鄧淑雲老師的《做個幸福歡樂的班主任》、張榮華老師的《做才智型的老師》、張青敏老師的《信息技術在課堂教學中的應用》、呂維智校長的《老師激情成長四重奏》等。這些學習都使我對老師這個職業的內涵有了更深刻的瞭解。幾位領導的講話也爲我將來的工作指明白方向，使我明白老師這個職業是神聖的，使我受益匪淺。面對我們這些剛剛上崗的新老師，領導爲我們考慮的特別周全。從老師管理工作到深入到課堂教學，從先進教學設備的應用到培育老師專業成長，真是面面俱到。能夠讓我們樹立師德師範，邁好這第一步。下面就學習內容談一些自己的心得體會：
呂維智校長的講座真是太生動了，我只覺得時間過得太快了，什麼時候才能再聽聽呂校長的講座。我們要把工作當作嬉戲來玩，把學習當作嬉戲來玩。把教學當作高級嬉戲，增加教學內容的趣味性，才能調動全部同學的主動性，尤其是學困生的主動性。我們班就有這樣的狀況，有幾個學困生，平常上課的時候感覺他人在教室，心早飛到遊樂場，留的作業錯題比較多，老師講解完也不知道怎麼改。在今後的教學中，我要爭取將課堂變成嬉戲課堂，以釋放同學的激情，使同學在嬉戲中學，以提高學習興趣。作爲班主任，應展現激情;悅人悅己，以永葆激情。人在激情的支配下，才能調動身心巨大的潛力，也可促進我們的身體健康。在工作中，我們要做個歡樂人。“聽不出好好歹話的歡樂人，這就是難得糊塗!”面對流言蜚語我們要一笑了之。作爲老師，喜愛同學是我們神聖的'選擇。我們要執著，一心一意愛自己選擇的事，一心一意愛自己選擇的人。
短短的培訓學習，令我的心情久久不能安靜，可以說是我將來教同學涯中一次難忘的學習相互溝通。讓我在這次學習中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。
訓練是全社會的大事，但重任主要落在老師身上。時代在變，對人才的要求也在變，我們要在教學的道路上充共享受嬉戲的樂趣，我們必需要創新、創新、再創新。自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素養，以適應現代的訓練需要。
二天的培訓是短暫而有效的，在這二天中我集中領會的教學是一門藝術，是一份神聖的工作。我需要在以後的工作中不斷地向老老師，優秀老師，同事們學習相互溝通，提高素養，完善自己，盼望自己早日成長爲優秀的老師，爲祖國培育更多的棟樑。
新老師入職培訓心得範文6
本週參與了703新員工的蒙氏培訓，雖然之前已經學過蒙氏教學，但那些都是最基本的教具操作。通過這次更加深入到的接觸，我感受頗多，受益匪淺。
蒙氏訓練中有特別的教具和方法，使孩子們在歡樂的工作中完成這些學問領域的學習。蒙氏教學充分體現孩子的自主性，讓孩子在自己動手操作的過程中自己去探尋答案，最終達到用心，獨立，秩序，協調的目的。在學習中，看着老師操作，對於已經接觸過蒙氏的我們覺得很簡潔，一目瞭然，可每到練習操作時總會有一些細節問題，後來對教具仔細完整地操作，讓我有了深刻記憶，使我對日常生活和感官訓練有了更深，更完整，更系統的熟悉，這就應了蒙特梭瑞的那句話“我看了就明白了”。
蒙氏老師不是一名一般的幼兒老師，他是孩子的示範者，這也是考試始終在學習的重要因素。從這次的`培訓中，我對蒙氏訓練有了更深的理解，蒙特梭瑞日常生活訓練的目的在於關心孩子更好的適應環境，培育孩子良好的秩序感。當孩子完成一項工作時，從中獲得的不只是喜悅和勝利，同時，也獲得了更多方面的進展和提升。從日常生活抓，捏，摁，倒，擰，塞，夾，舀，刺，縫，掃，篩等工作中熬煉了孩子手眼協調力量的進展和日常生活力量的提高。日常生活訓練中的每個細節都蘊含了很多珍貴的訓練契機。
作爲一名剛剛踏上工作崗位的新老師，怎樣在日常生活教學中做好延長，怎樣在對孩子的蒙氏課程進行指導時，這些都有待於積累閱歷的基礎上連續領悟和滲透學習，我會吸取蒙特梭瑞的訓練理念，滲透在今後的教學和日常生活中。張靈芝老師：通過這次培訓，我進一步學習了蒙特梭瑞新理念，更爲深刻的熟悉與理解蒙氏訓練的理念和指導思想。蒙氏訓練完全區分於一般訓練，她的訓練方法既嚴格又讓你喜愛，既讓你放鬆又你不馬虎，真正做到了在玩中學、學中玩。
對於上官主任帶給我們的教具延長，我們都覺得很是新奇，總是讓我驚異的想：“哦，原來還可以這樣做啊，這麼奇妙。”例：蛋寶寶的工作延長、紙巾桶塞的工作延長、多彩的鹽等;還有王老師帶給我們的語音領域的教具延長：語音盒的工作、成語接龍等;還有老師們利用金屬嵌板按鄰域創作的教具延長。都使我受益匪淺，不得不說，蒙氏我們需要學習的東西還有許多許多。
另外，“我聽了就忘了，我看了就知道了，我做了就明白了。”這也是我在這次培訓中體會最深的一句話。在學習中看老師操作很簡潔，一目瞭然，可每到操作時間去練習時總會遇到一些困難，更簡單遺忘培訓中的一些細節問題。後來通過不斷地對教具仔細完整的操作，讓我記憶深刻，收穫頗多。
以上是我這次培訓的一點體會和熟悉，蒙特梭瑞教學有着她豐富的內涵，有待於我們進一步去挖掘、去延長。同時，真心的盼望以後還有這樣的學習機會，讓我們對蒙特梭瑞訓練法的精髓有更豐富、更深刻、更真實的熟悉。
新老師入職培訓心得範文7
經過180多天的奮鬥，最終收到了考編錄用通知，這一刻自己特殊愉快而興奮也特殊傲慢，最終披荊斬棘走到了最終的成功。記得預備筆試時時間緊迫，晚上做夢都在刷題，早上第一件事就是聽超哥講時政。在這樣緊急充實的日子裏堅守着自己的信念，通過了筆試，又遇到恩師細心指導面試，才爲這次戰役畫上了圓滿的符號，有幸坐在這裏接受入職培訓，接受優秀老師的指導。
培訓過程中仔細傾聽學習閱歷，幾位從教幾十年的優秀老師細心指導，讓自己受益匪淺：
傾聽他們的報告學到的第一件事就是學習，終身學習。通過大量閱讀學習理論學問，積奠涵養，真正做到厚積薄發。想要交給孩子一個學問點要有海量的學問做支撐，這樣才能講出內涵，講出經典。在信息化發達的今日利用網絡資源學習優質課，學習先進的學習思想，與自己的實踐融會貫穿不斷反思不斷進步。在工作中學習老老師的教學閱歷，主動請教不斷的給自己設定目標，一步步完成。在培訓中一位老師共享了村上春樹的一句話，只有刻意的經受苦痛才能使自己進步。古言道吃的苦中苦方位人上人。從這一刻起我已做好預備，站在職業起點上，一切歸零重新開頭，帶着優秀老師的寄予竭力向前。
在素養訓練的背景之下，在這次以`愛`爲主題的老師職業道德的報告中，我深深的熟悉到了德育的重要性。教書要先育人，以德爲先。培育同學正確的人生觀、世界觀和價值觀。以優秀的文化和信仰來引領孩子的成長，讓他們學會建立自己的精神世界，學會去衡量和推斷。要實現德育，不僅要學習必要的理論學問，更重要的是從活動實踐中讓同學體驗內心心情的`變化，體會關心別人的歡樂，感受優秀文化的內涵。依據不同學段的同學，設計不同的實踐活動，真正的做到體驗式學習，以同學爲主體，充分發揮他們的主觀能動性。古言道：有德有才是正品，有德無纔是次品，無德無纔是廢品，有才無德是危急品。從而看出德育爲先的重要性。在傾聽了理論學習之後，接下來是學習的是班主任工作的學習。被班主任無微不至的工作態度所打動，__老師用相機記錄了孩子們從一班級到五班級經受的不同的精彩瞬間，當一張張笑臉消失在屏幕上時內心是暖和的、感動的。看到孩子很慢慢長高，取得了大大小小的成果作爲老師感到無比的驕傲和傲慢，他們成長的背後是老師很多個日日夜夜的操勞，正式這樣的專心老師看到他們的進步時內心的觸動才留下了永久的回憶。這份感動牽動着彼此，多年之後再次談及彼此臉上的笑容，會心的擁抱彷彿又回到了那是的稚嫩，老師留給同學的不僅僅是學問更多的是愛，是感動。看到__老師展現的班級常規、每個同學的值日分工、同學評價表等十幾張表格時我震動了，班主任的工作不僅要宏觀調控更重要的是微觀實幹。尤其是對於一班級的小同學，初入學校校規校紀毫無所知，更需要班主任的急躁引導。當__老師談到孩子露出會心的微笑時，我也想在以後的工作中體會這份辛苦與傲慢。
當然下午場還學習了辦公軟件的使用，對於新老師來說真的是手中法寶，大大減輕了工作量。我最終的體會回到了自己的職業進展上。在傾聽段巖霞老師的講座時，懷着不比得鄙視之情。尤其是講到預備公開課時，她看了全部課題的相關書籍，每一課都講到自己滿足爲止，就是這樣的努力、這樣的堅持、這樣的專業，給我這個剛入職的新手樹立了一座燈塔，這就是我的榜樣，學習的標杆。我或許不會有像段老師有一樣高的成就，但是我要做到這份努力。
演講的每一位老師都有十幾年，幾十年的從教閱歷。他們在這裏毫不保留的共享給我們，這不僅是學問的傳授更多的也是感動。我要仰視星空，以他們爲榜樣;也要腳踏實地，仔細做好日常工作。爭做一個有情懷、有溫度的優秀老師。
新老師入職培訓心得範文8
作爲一位剛走出校園的大學畢業生，現在再次走進校園，走進那個無比熟悉的教室，心中的激動難以按捺，只是唯獨不同的是身份的轉化，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識，我的內心是無比激動和自豪的。爲了使我們這些新教師們能儘快適應教學工作，學校特地將我們送到四川師範大學參加爲期1個月的高校教師崗前培訓。這次新教師培訓內容豐富，包括對高等教育學、心理學、教育法規概論和職業道德修養等諸多方面的系統學習。
作爲一位行將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具有了一定的專業知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學成效上，還感到缺少正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收穫很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更爲重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去研究。通過培訓，我得到了很大的收穫，現將自己的心得體會總結以下：
第一，本次的崗前培訓最重要的是讓我對教師這個職業有了全面的認識。
教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反應教師的重要性。教書育人是教師的職業特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務是教授學員飛行實踐技術，讓他們能成爲一位合格的.民航飛行員。這也就是傳道、授業。教師是榜樣。學高爲師，身正爲範正是這個意思，這裏主要觸及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的進程是人格完善的進程，教師的人格氣力是無形的、不可估計的，教師要真正成爲學生的引路人。
教師是父母。作爲一位教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、同等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。並且，教師還要善於發覺每一個學生的閃光點和發展需要。
教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。這也就是解惑。
作爲一位飛行教員，由於行業的特別性，加上軍事化得管理，使得我們和學生可以說是天天相處，在飛行上又是一對一的教學模式。所以隨時與學生保持者聯繫，只要學生有事，都應當及時在他們的身邊。瞭解學生、關心學生、引導學生，站在學生一生髮展的角度對學生負責。這個一位成功的飛行教員應當具有的。
