學習心得體會優秀

我們有一些啓發後，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的學習心得體會優秀，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學習心得體會優秀1

完成了高中三年的學業，我考上了理想中的大學。回首看這三年高中生活，我總結出幾點學習心得，寫在這裏，供各位參考。

一、學習需要目標和計劃

一個有理想的人一定會有自己的奮鬥目標，併爲此而努力。

想使理想最終得以實現，需要不斷爲自己設定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。

制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個目標是什麼，此刻應做些什麼。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是爲了自己的將來，辛苦定會有回報。

有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你並不習慣於制定過於具體的計劃，這也沒有關係，你可以根據自己的需要做。計劃應該是個性化的。

計劃要具有可操作性。應儘量將計劃制定得適合自己，並且應該務實。

二、學習需要興趣

老師能在教學中提起學生的興趣，使學習顯得不枯燥，同時也使學習顯得更容易。這個過程也需要學生自己的積極參與，學生不應該基於自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試着使自己有一點耐心，也許你會有新的發現。

如果你對自己所必須學習的東西不感興趣，那麼你將會極爲痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學的東西培養興趣。這樣做，你會漸漸感到學習變得輕鬆了。

三、學習要專心

專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執行多線程任務，不專心往往會使你的學習效率不高。

也許學習並不是你一天之中最願意做的事，但爲了你的理想，你需要學習。每個人都有自己想做的事情，但你應該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學習時的注意力。注意力不很集中時，你的學習效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學習效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。

假如你以前學習有時不是很專心，我建議你試着強迫自己專心一些。你會發現這樣做會使你的學習效率提高，效果變得明顯起來。

四、學習要刻苦

"學習要刻苦。"可能你曾聽過無數人講這句話，可能你並不喜歡這句話。但從很多人的經驗來看，你需要這句話。

刻苦會使你的學習成果很紮實。也許在有些人眼裏，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現出來。它會帶來成績的穩定性，並繼而帶來較好的心理素質。

總之，耐心地再聽一遍這句老話，對你應該是有好處的。

五、學習需要適當的方法

學習的方法每個人都有，並且每個人都需要認真地去考慮和研究它。

某種學習方法對於一個人來說也許是優秀的，但沒有被推廣普及的必要。因爲學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結果。方法，也是個性化的`。借鑑他人的學習方法並不是不可以，但找尋適用於自己的學習方法纔是最重要的。

六、高中階段的學習需要老師的指引

有些處於高中年齡段的人可能會表現出與長輩的相處障礙，他們不願意或不屑於聽從長輩的建議或要求，這種牴觸有時是毫無原因的。

這種現象反映到學校中時，就顯得有些尷尬。學生習慣性地不理睬老師給出的建議，老師有時會因此而變得十分憤怒。於是，學生更加不理睬老師給出的建議，老師會更加感到一種莫名的憤怒……在這個過程中，老師最多是感到憤怒，而學生則忽略了大量本應注意的東西。

若學生能放棄偏見，耐心地聽課，那麼，課堂的氣氛會變得輕鬆一些，而更重要的是，學生能從課堂中獲取足夠的知識。

在高中階段，老師會較多地幫助或代替學生做一些事。這時，學生應該信任老師，並耐心地從中學習，而不是過早地在這些方面表現出自己多少顯得有些危險的獨立。 所以，我建議各位，在你們的學習生活之中，多聽聽老師的話，這是有好處的。 以上是我在高中學習中的心得，希望對各位的學習有所幫助，並預祝各位在高考中取得好的成績。

學習心得體會優秀2

剛由學生生涯過渡到社會舞臺，開始由青澀的校園生活融入到複雜並富有挑戰性的社會大熔爐中，將是檢驗我們在大學學到的知識技能及對社會地適應力的時機，心裏既興奮又感到有些茫然。面對當今嚴峻就業的形勢，我算是一個幸運兒，通過自己的努力，榮幸的考入國土資源局。

剛到單位，我們幾個新人對工作環境不適應，對工作流程非常生疏，領導根據我們各自的專業和特長安排我們到各科室學習，我被分到地籍科，在一邊學習一邊工作的'三個月裏，我從中受益匪淺，感受頗深。爲了更好的完成我以後的工作，我必須做到以下幾點。

1、要不斷地學習和思考，增強服務於民的大局意識。在大學學到的大多都是雜亂的理論知識，進入工作崗位，更多的是需要實踐能力。面對實踐能力偏弱和專業不對口等難題，工作起來難免會不知所措，只有不斷地加強自身的學習，纔是解決這些難題的手段。如：先了解一些工作的基本常識，對實踐操作不懂的要積極主動的向領導和同事請教，要以爲人民服務爲出發點和落腳點。

2、要學會換位思考，強化體察民情意識。作爲地籍科的工作者，每天都會直接接觸廣大的羣衆，羣衆是直接的承受者，感觸最深。普通老百姓來國土資源局地籍科辦土地使用證，是第一次也可能是最後一次。我們沒有任何理由不讓他們感受到優質的服務。雖然前來辦事的羣衆和工作人員之間難免有誤解，羣衆也會抱怨，但是我們也應該耐心傾聽，不需要爭吵不休，多換位思考一下，也許事情會好辦很多。所以，在以後的工作中，我要認認真真地接待好每一位來羣衆、學會換位思考。

3、規範自已的言行舉止，不斷改進和提高服務質量和服務水。工作人員每天都在和羣衆接觸，他們的一言一行直接代表着國土資源局的形象，所以作爲在這個科室工作的我要時刻注意規範自已的言行舉止，不斷改進和提高服務質量和服務水平，努力爲國土資源局樹立形象，也爲xx市今後的發展獻出自己的力量。

學習心得體會優秀3

11月23日在公司學習了政務禮儀的概述和接待禮儀，對政務禮儀有了更深的認識，也學到了很多對工作和生活有用的知識。

政務禮儀不同於商務禮儀和生活禮貌，其特點是規範性、系統性、嚴肅性，基本的要求是：自律、認真、真誠、尊重、適度，金正昆教授講到一點我覺得對我們都很重要，在替人接電話時，要認真記錄並重復，這樣纔不致於轉達時發生問題，以至於造成不必要的`麻煩。

在接待上，雖然以前也學習過關於接待的常識，但聽了金教授的講座，又學了很多細節上的知識。接待工作主要內容是接待計劃、迎送、陪同，在接待計劃中要明確接待方針、客人人數、日程安排、規模、費用、飲食安排、安保和宣傳等工作；迎送要指定專人，明確時間地點；陪同時要做到照顧好客人，堅守崗位，善於溝通，政務接待要務實、從簡、規範。

希望通過這樣的學習，掌握更多的禮儀知識，在以後的工作活動中發揮作用，避免禮節上的失誤，做到以禮待人。

　　市場部

　　20xx-11-25

學習心得體會優秀4

個人認爲，英語的學習歸根到底就在於2個詞：一是堅持，二是興趣。

怎麼樣堅持?就是要一天學一點，一天進步一點，緊緊咬住，不要荒廢。而在學英語的各個環節中，無論聽說讀寫，如果單詞量不足的話，就會感覺寸步難行，因此背單詞是一個繞不過去的中心環節。最好就是給自己規定個短期目標，一天要記多少個單詞，完成爲止。也許學其他的科目可能還有捷徑可以走，但要學好英語真的沒有捷徑。有不少朋友問我，怎麼樣才能快速學好英語?我都只能搖頭，沒有辦法，只能堅持：讀，聽，看，背，除此之外別無他法。不過，相比於其它科目，學英語也有一個優勢，就是不需要整塊的時間，我們可以在排隊等候的時候、在其它零碎的閒暇時間裏面，記上幾個英語單詞或知識點，既利用了時間，又填補了空閒，也不失爲一舉兩得。

但背單詞畢竟是枯燥的，這就需要一種激發自己興趣的辦法。俗話說興趣是最好的老師。這種興趣不單單從考試的角度出發，而是通過對英語的熟練和語感越來越好，逐漸體會到它音韻和形式的美，從而產生更好地掌握英語的願望，對英語的興趣自然會水漲船高的。比如，可以玩玩英語遊戲，看看英語MTV或英語原聲電影，參加英語沙龍，或者到英文網站閱讀英文新聞等。由於英語統考的時候不需要考聽和說，我們從事醫療工作的，平時一般也缺乏聽說英語的機會，因此我是以閱讀爲主來提高自己的英語興趣和水平的。可以閱讀的英文學習資料非常多，主要是要根據自己的水平選擇適合的材料，以讀起來有點吃力，但不影響對整篇的理解爲適宜的難度。在有不懂的生詞存在時仍然能夠領會文章的意思，這是我們必須訓練出來的能力。當你發現英語也成爲你通向豐富知識的路徑時，你自然而然就會體驗到駕馭這門語言的樂趣。

在英語統考的時候，第一卷是選擇題，其中語法和情景對話的.單選題考的是知識點，我認爲對於這部分關鍵是要快，即快速做出判斷，不必鑽牛角尖。閱讀理解是得分大戶，考的是整體的理解，我覺得在閱讀理解上多花一點時間來斟酌相對比較值得。第二卷是翻譯和作文，雖然只有30分，但如果拿不到18分以上，即使全捲過60分也要被判爲不合格。做漢譯英的題最害怕的是被個別詞卡住了，這個時候，就要避免在一個詞上空耗時間，而是儘快找個意義近似的詞或詞組來代替。另外就是作文的問題。短時間內提高英語作文能力，最有效的辦法就是背熟若干篇範文，然後在考試時用題材相似的範文的格式和句型去套。但我認爲平時多練習英語寫作還是很重要的，最好每個星期寫一兩篇，除了訓練作文這一塊外，對提高漢譯英的能力，對英文語感和興趣的培養也大有裨益。

以上是我個人學習英語的一點心得體會。大家在學習上都是久經考驗的好手，每人都有自己的獨門功夫。但願我的方法能夠再帶給大家一點幫助。

學習心得體會優秀5

雷鋒說。“一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事。”什麼是榜樣。就是一輩子堅守初心，只爲了人民幸福而不懈努力的人。他們平凡，也不平凡，專題節目《榜樣4》就講述了這樣的榜樣故事。

他們中的黃文秀，放棄了優越的生活，義無反顧地回到了大山，因爲她沒有忘記是大山養育了她，她要回報家鄉，時間卻定格在了30歲；李連成，寧可自我吃虧二十年，也要帶領鄉親們致富；葉培建、孫澤洲、劉適，幾代人航天人相持相扶，最終完美譜寫“嫦娥奔月”的神話。他們的名字你可能覺得陌生，可是他們爲了人民幸福的偉大事業，執着堅守的事蹟卻恆久流傳，這就是榜樣的力量，它催人奮進，引領幹事新風尚。

榜樣的力量催人奮進。每個時代有每個時代的任務，每個時代的華夏兒女，都責無旁貸地肩負起了歷史的使命，中國人更是其中的先鋒。“爲中華之崛起而讀書”，有志青年奮發圖強；“建立一個新中國、開闢一個新天地”，烈士的鮮血染紅了五星紅旗；“爲實現中華民族偉大復興的中國夢”，忠誠擔當的'中國人百年逐夢。這樣的力量，讓華夏舊貌換新顏，讓中華兒女體會到幸福的滋味。不忘初心、不忘來路，榜樣的力量歷經時間的洗禮卻歷久彌新，永遠催人奮進。

榜樣的力量引領幹事新風尚。偉大的民族需要民族精神的滋養，崇高的事業需要榜樣力量的引領。無論社會如何發展變化，向優秀學習，見賢思齊，是永恆不變的真理。爲了實現“兩個一百年”的奮鬥目標，對當今的黨員幹部要求更高更細，榜樣就是最好的示範。他們堅守初心，牢記使命，爲了人民，殫精竭慮，至死方休，爲人民服務無怨無悔，無私奉獻；他們對黨忠誠、對事業忠誠、對人民忠誠；他們廉潔自律，用心用情用力爲基層羣衆做實事、辦好事；黃文秀用短暫的生命詮釋了人生的價值和追求；張富清爲國爲民奉獻，堅守黨員的初心，六十載藏名，他是時代楷模。他們用實際行動踐行入黨誓言、用奮鬥描繪了多彩風景，書寫了時代篇章的光輝榜樣。這就是我們身邊的榜樣，引領着乾淨擔當的幹事風尚。

今日的中國，我們前所未有地靠近世界舞臺中心，也前所未有地接近實現中華民族偉大復興的目標，這更需要榜樣的接續和傳承。站在新的歷史起點上，讓我們向榜樣學習，與榜樣的初心同頻共鳴、一齊奮進；讓我們與榜樣對照，從靈魂深處檢視自我，補強精神之鈣，匡正行事作風，遵守社會規則，溫暖社會溫度，凝心聚力譜寫新時代砥礪前行的華章。

學習心得體會優秀6

暑期學校組織學習了優秀教師汪金全、黃敦全老師的先進事蹟，他們在自己的工作崗位上兢兢業業、無私無悔地把愛奉獻給了學生。使我深受感動，他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟，是我學習的楷模。我將在這些先進教師先進事蹟啓迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強教師使命感，不斷強化作爲一名教師的責任心。

課堂這個舞臺對我來說，教書育人的分量更重一些。但與汪金全、黃敦全老師相比，深感差距很大。教師崗位——特殊的崗位責任人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個崗位、這種職業呢?不錯，近年來，教師的待遇改善了，成爲令人羨慕的職業，願意當教師的人也多了。然而，清醒認識教師職責，還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位、一種職業，但更是一種責任。汪金全、黃敦全老師從教多年，卻從未要求過什麼。他不計個人得失，一心只爲教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什麼?是一種清醒的責任意識。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。汪金全、黃敦全老師紮根農村教育多年，用執著的.信念和博大的愛心播撒着教育的火種。結合學習有感而發，談幾點體會。

一、立足本質，擁有一顆真誠的愛心

優秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作爲一名教師，對於任何學生就是一個"愛"字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝於父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎麼教自己的孩子時，就一定得怎麼教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作爲教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那纔是我們最大的幸福。

二、對工作必須有強烈的事業心、責任感。

我們應當學習優秀教師以學生爲動力，以育人爲首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規範學生的行爲，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，瞭解學生，對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以"愛心、耐心、細心"，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神聖事業。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作爲一名老師必需承擔的責任和義務。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。

通過學習優秀教師的事蹟，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和讚美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校裏比在家裏的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

學習汪金全、黃敦全老師使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是我對一名優秀教師的理解，做像汪金全、黃敦全老師那樣的合格的人民教師，是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。

汪金全、黃敦全老師的事蹟，感染人，鞭策人，激勵人。他的事蹟使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收穫、一種享受。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續下去。我一定努力，持之以恆，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業中。

學習心得體會優秀7

十九大開啓了一個新時代，讓我們踏上了新的征程。目前，義烏多個項目開工，涉及工業、交通、物流、民生及城市有機更新等多個領域。適逢義烏大建設時期，作爲一名普通黨員，一名做節能評估的專業技術人員，我該如何努力做好本職工作，面對當前存在的綠色建築問題做到有思考有擔當呢？

我市作爲綠色建築發展大市，低碳生態城市是生態文明建設的必然選擇，雖然取得了一定的喜人成績，也存在一些問題。

1、存在問題

1）思想認識不到位，人們沒有深入瞭解綠色建築的經濟效益和社會效益，沒有形成崇尚綠色建築的消費觀念，重設計輕運營，綠色建築停留在設計階段較多，落實到實際中尚有差距。

2）綠建設計標識推進較難，對設計單位抓手少，工作推進有難度。

3）目前項目使用過程中，發現一些工程牆體開裂現象嚴重，導致甲方對自保溫牆體材料（如加氣砼砌塊、陶粒砌塊）不太認同，多要求設計單位採用頁岩磚進行節能設計，導致節能保溫材料厚度大幅增加，而厚度的增加，也容易使牆體產生開裂。

2、對策與建議

1）對於綠色建築關注長期效益的項目，必須由政府通過教育、政策引導和激勵帶動整個市場去接受可持續發展觀念，形成有利於綠色建築發展的良性市場環境和機制。

2）政府、地產開發機構、設計機構等利益羣體，應統一對綠色建築標識的理解。各地因地制宜，制定當地適宜的'政策推動綠色建築事業發展，大力加強綠色建築的行政管理和質量監督。嚴格執行綠色建築相關的法律法規，充分發揮主管部門的監管作用，加大綠色建築項目設計建造的監管力度，完善對建設方、設計單位的獎勵機制，加強政策扶持。

3）設計單位在施工圖階段應完善節能構造措施，施工單位應加強施工技術方案，以保證質量，減少安全隱患。

3、未來工作思路

1）在工作中，探索綠色低碳發展，及時總結實際的經驗與教訓，多進項目實地瞭解情況，收集資料，及時反饋、總結合理的節能措施並用在項目實處。

2）從建築方案開始介入綠色建築技術，使設計標識向運行標識和全生命設計到施工週期運行管理髮展，使義烏城市在未來低碳、生態、健康、綠色、可持續發展。

3）嚴格遵守各項法律法規，以積極、認真、細緻地態度完成每一個項目，牢記客戶至上的宗旨，積極配合做好服務工作。

學習心得體會優秀8

課改後的初中音樂課已劃分爲預初一和初一年級的音樂課和初二、初三的藝術課，與綜合性、多元化的藝術課相比，音樂課應該更強調學科本位的特點，運用音樂的手段和方法，最終達到培養學生審美體驗能力的核心教育目標。

在此，結合我在初中音樂教學中採取的一些有效措施，談談心得體會。

一、以音樂爲主線，合理組織、整合教材內容

新教材的內容編排是主題式的，如“世代相傳的民歌”、“歐洲民間歌舞音樂”等，每個主題爲一個單元，劃分爲音樂人文、欣賞、歌唱、創作活動、音樂常識等幾大版塊；

同時，每學期的單元主題都相互對應承接。教師在處理教材時，應當以音樂爲主線，緊緊圍繞本課音樂人文的主題，把聽、唱、表演、知識等各版塊內容有機地串聯起來，使整堂課重點突出，結構清晰，情緒流暢，從而激發學生強烈的音樂審美動力和審美渴望；同時，注意各學期教材平行單元之間的內在聯繫，利用音樂人文的導入、過渡與小結，回顧以前的學習內容，也爲新課做好鋪墊，並激發進一步探究的興趣，讓學生將知識融會貫通。

二、抓住音樂的基本元素，把音樂的手段綜合運用於各個教學版塊

雖然教材中每課都分爲聽、唱、表演、常識、探究等多個版塊，但我們在處理版塊教學中不能孤立地使用這些音樂手段。例如在欣賞教學中，除了聽之外，加入節奏模仿、聲勢律動或歌唱；在歌唱環節中強調聽覺先導、動覺切入；用欣賞瀏覽的方式引出音樂人文或回顧小結———實踐證明，在不同的教學版塊中綜合運用各種音樂手段，都能明顯地加深學生對音樂的感受、對旋律的記憶，從而提高教學效果。

三、用音樂的方式進行師生互動與交流學習

課堂上師生交流的方式有許多種，最多的是語言交流，而教師應當善於利用音樂學科的`特殊性，把握適當的機會，使用音樂的語言進行特殊的交流，使學習和互動的效果事半功倍：例如節奏模仿、歌唱接龍，不需要嘮嘮叨叨的說教與談話，讓學生跟着教師拍擊的節奏，進行即興模仿；教師唱上一句、學生接唱下一句；或者學生相互接龍；這些親切而隨性的方式，能夠鼓勵和帶動學生更積極、大膽地參與到活動中，體驗音樂的樂趣與合作的默契

學習心得體會優秀9

**縣統計局職工：xxx

根據縣委的安排部署，我參加單位召開的以"學習楊善洲精神做人民滿意的好黨員好乾部"爲主題的學習生活會。楊善洲同志對國家，對黨最無私的奉獻。作爲一名共產黨員，他實現了他的誓言。六十年來，他堅守共產黨人的精神家園，把黨和人民的利益放在首位，淡泊名利、地位，公而忘私、廉潔奉公。他恪守信念、一心爲民，年年如一日地堅守着共產黨員的高尚情操，踐行了執政爲民的根本宗旨，發揮了老有所爲的奉獻精神。他以他的一生集中展示了一名共產黨員和老幹部的優秀品質，樹立了黨員幹部的光輝形象和時代風貌。通過學習教育和深入思考，我對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在問題和不足

（一）深入學習上不到位。參加工作以來自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時鬆、想起就學想不起就不學的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，瞭解不透，在理論學習上心浮氣躁，認爲太空洞，深不進去，致使理論素養跟不上，把握形勢、瞭解大局不夠透徹，導致在辦公室一些材料很難着手。總體缺乏深學苦讀的恆心忍勁，缺乏把政治知識的學習與工作實際相結合，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

（二）工作作風上有差距。工作中高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準。有時做事情、幹工作只從自身業務或本部門業務出發，對縣委作出的一些關係全縣發展全局的'重大決策理解不透，儘管也按領導要求完成了要做的工作，但落實的不夠徹底，尤其在撰寫一些材料的時候，全縣大政方針政策不瞭解，寫出的材料質量有差距。

（三）工作方法創新上有差距。自己面對的是專業性比較強的統計工作及全新的辦公室業務，學習不深入，導致了在這兩塊工作上缺乏創新，每項工作沒有什麼新的突破。

（四）業務知識鑽研有差距。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會採取逃避的方法，認爲"船到橋頭自然直"，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現缺乏一種刻苦鑽研的精神。

（五）自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。平時基本做到遵紀守法，沒有出現違法亂紀的問題。但平時工作紀律仍不夠嚴謹，有時出現遲到的現象。工作循規蹈矩，按部就班，不力求全面發展，缺乏主動性和創造性，滿足於應付本職，只求完成任務，不求精益求精。以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，儘管是多方面的，但說到底還是自己學的不深，探索的不積極，自己的黨性觀念和黨性修養有差距。通過學習、剖析、交心談心和同事的幫助下查出的我自身存在的問題，這些問題爲我及時敲響了警鐘，我要正視差距，審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進一步增強責任感。

二、下一步工作打算

通過這次學習楊善洲先進事蹟活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查邊改。在今後的工作中，認真把握好以下幾個方面：

（一）深入學習，提高自己。我要自覺學習政治知識，勤奮學習科學文化知識和業務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質，以適應新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規章制度，促進單位各項工作順利開展。

（二）積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自己工作的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

（三）嚴格要求，努力奉獻。始終把自己的職位看作是對自己的一種"約束"，看作是一種責任，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己，時時自重、自省、自警、自勵、自律，增強防腐拒變的能力。轉變作風，紮實工作，虛心向領導和同事學習，爭取做勤學致用、用有所成、服務發展的人。