《竊讀記》讀後感集錦15篇
認真讀完一本著作後，大家心中一定有很多感想，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《竊讀記》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《竊讀記》讀後感1
今天，老師給我們上了一篇課文《竊讀記》。故事中林海音，讓我印象深刻。
林海音每天放學不是回家，而是急匆匆地走向圖書館。她拿起一本書，像一頭餓狼一樣如飢似渴地看着，常常看到很晚纔回家。
我的哥哥和故事中的英子一模一樣。每天他寫完了作業，吃完飯什麼事業不做。就拿起一本書，做在板凳上聚精會神地看起書來。不管家人怎麼叫她，怎麼喊他，他都不理睬，埋頭看書。記得有一次，媽媽帶我們去遊樂場玩，可哥哥拒絕了媽媽的好意說：“去一次遊樂場，還不如在家看一本書實在。”說完我去拉哥哥說：“去嗎去嗎，回來再看也不遲。”哥哥又堅定地說：“不去，我要認真看書。”說完我和媽媽去玩了，哥哥又坐下繼續埋頭看書。
我跟英子、哥哥的性格完全不同，我不知道課外書有什麼好看的，不就是一整本的字嗎，真搞不懂他們，真是的.。每天放學回家，寫完作業，我立馬跑出去玩了，我纔不看書呢。一天老師讓我們多看課外書，我急匆匆地跑出去玩了。過了幾天考試了，我寫着寫着寫得非常通順。就在這時，有一道關於課外書的題難住了我，我絞盡腦汁也沒有做出來。就因爲那道題我考砸了。
那次考試之後，我決定每天堅持看書，像英子和哥哥那樣廢寢忘食地讀書。今天我覺得英子做的事都是對的，以後我一定要像英子一樣好好看書，好好學習，天天向上。
《竊讀記》讀後感2
今天，我們學習了一篇課文——《竊讀記》，使我感受很深。該文講述了作者是如何藏身於大人之中讀書的，講述了一個小女孩不平凡的讀書經歷!
林海音在書店“竊讀”，有許多不便之處：
1、怕書被賣光了，沒得看。
2、怕被書店老闆發現。
3、要忍着飢餓。
4、要一直站着看。
5、要站在一個大人身邊，假裝是那人的女兒或妹妹。
到了下雨天，要是是我的話，我一定會覺得很懊惱。可是，林海音卻異常興奮，因爲，這樣她就有充分的理由一直在書店待下去了，她有時還得裝着皺起眉頭望望街心，好像在說：“這雨，害得我回不去了!”其實，她心裏卻在想：“大些，再大些!”如果是我的話，哪還有心思跑到書店去呀，立馬就跑回家去了!
我也有過“竊讀”的滋味：有一次，我去書城，忘了帶錢。正當我急得像熱鍋上的.螞蟻一樣，心急如焚時，不經意間看到許多人正蹲在書架前看書時，我也蹲了下來，拿起一本書津津有味的看了起來。後來的幾次到書城，都不帶錢，就蹲在書架前看書。看久了，也覺得不好意思了，服務員來了，就把書放回書架上。有時也會腳痠，可是沒有林海音那樣要忍着飢餓。
我覺得我們應該好好珍惜現在，想想看林海音那時看一本書多麼困難呀!
《竊讀記》讀後感3
我學了《竊讀記》這篇課文，感受極深。一個勤奮好學的小女孩的形象深深印入我的腦海，久久不能忘懷。
這個小女孩可能和我是同齡人，不難想象這個小女孩一定很聰明、機靈——“我跨進店門，暗喜沒人主意。我踮起腳尖從大人的腋下擠過去，喲，把我的短髮弄亂了，沒關係，我總算擠到裏邊來了……”這些句子在我面前勾勒出了酷愛讀書和機靈樸實的小女孩的形象。
這個小女孩刻苦勤奮學習的精神，深深感動了我。她的家境一定清苦，因而買不起書，爲了學到更多的知識，她克服了種種困難，沒有錢買書就偷着到書店看書，有時爲了讀完一本書，要去好幾家書店，並且還要經常忍飢挨餓。我的學習條件比小女孩要優越的多，但我的.學習精神卻遠遠不如她。我的書櫥圖書非常豐富，各類的書也很齊全，但是因爲貪玩常常忽略了它們，有的書已經買了很久了，但卻沒有看過幾次，這些書到了我的書房，不久，那股喜愛的熱情也隨之消散，一次也不再動它。和笑女孩相比，我感到深深的愧疚。
小女孩確實值得我學習，學習她的勤奮好學，學習她的堅毅刻苦，我一定會努力趕上她，努力學習，掌握更多的科學知識。
《竊讀記》讀後感4
這個學期語文書有一篇文章《竊讀記》，使我一直很難忘。因爲我一看完它，心中就冒出了許多感受。
這篇文章主要講了“我”在書店天天偷偷地看書，雖不買書，卻學到許多東西。
文章中國文老師的.一句話讓我一直記在心裏：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”不是有人說，書是精神食糧嗎？這兩句話，實在有異曲同工之妙。我也這麼認爲。我就很愛看書，一有空閒時間就看。在我心中，看書和吃飯一樣重要。一有時間，我便會直奔書架，誰叫我一沒有書，就坐立不安呢。看完了書，心裏吸收夠了知識，便滿意地打個“嗝”，精神食糧真不錯。感覺就和吃飯完全一樣。你認爲書是精神食糧嗎？你喜歡書嗎？書對你的吸引力有多大？如果有人問這種問題，你會如何回答？其實這精神食糧很不錯。看了它，你便積累了更多好詞佳句；看了它，你便知道了更多知識；看了它，你會得到滿足。我們也應該向“我”學習。儘管她是在“竊讀”，但她這種方法，也不是不可以採用。而她對書的渴望、喜愛呢？那就更不用說了。如果人們都這麼愛書，愛這精神食糧，那人人都成爲飽學之士了。但現實中，並不是這樣。有些人缺乏知識，白白浪費光陰。所以，我們要學會使用精神食糧。
讓我們一起來愛這精神食糧吧。
《竊讀記》讀後感5
我讀了一篇課文，作者是林海音，課文是《竊讀記》。
這篇文章主要講了：作者林海音因爲家境貧窮，沒有錢買書，但是，林海音想看書，所以就去書店偷偷地看書。
《竊讀記》中有許多的細節描寫，主要就是要突出林海音小時候喜愛讀書、渴望讀書的思想感情，和對讀書的急切心情。文中寫了作者到最後，都是傍晚了，還不願意回家，還不願意把手中的書放回書架。
文中的作者林海音十分喜愛讀書，放學後總是要去書店裏偷偷地看書。我跟作者太像了，我也十分喜愛看書，總是被書本們吸引住。
我喜愛讀書，讀書讓我的作文寫得更好、更棒！而且，即使總是看同一本書，也會從這本書中發現新東西。
一次，我拿起了一本書看，那本書是《草房子》。剛開始看這本書，感覺沒有什麼好看的.，只是介紹人物，真沒有味道。剛想把書放回去，心裏卻又想了：還是再看看吧，說不定後面又有什麼精彩片段呢？於是，我又繼續看了下去。這次，我沒有再起這本書不好看的念頭，而是被這本書緊緊吸引住了呢！
書猶藥也，善讀之可以醫愚。
《竊讀記》讀後感6
竊讀記講的是著名大作家林海音小時候讀書的故事。她因爲小時候家裏沒錢買書，只能在書店偷偷的讀書，害怕被書店老闆發現。因爲她只讀不買，所以她只能偷偷的讀書。
這篇文章寫得非常不錯，尤其是書中最後一句，我個人比較深有體會。這句是：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”鼓勵我們新的年青一代要認真看書讀書，在書裏尋找和認識全新的知識，然後慢慢去領會。這句話語深深地烙在了林海音的心裏，激勵着她認真學習看書，困難時給她鼓舞，讓她有了動力的源泉。這也是她最終成爲一個著名的作家的諸多因素之一吧。
慢慢讀着，不由腦海中也浮現出我的故事。
現在這個社會飛速發展，我們讀書的環境、條件可比當初好上許多。可以隨心所欲的`讀書。常常是手頭一沒事，便會去看書。遨遊在知識的天空，什麼事情都會拋到腦後，先不管了。靜下心來，去領會每個文字的魅力。時間點點滴滴像流沙流逝而去，而我們哪還記得這些，只顧讀書了。常常坐到乏力，方纔離去。
“知識不一定可以改變命運，但讀書卻可以真真切切的改變命運。”心中會燃起一股火焰，鬥志值瞬間加滿，出發!
《竊讀記》讀後感7
文章裏令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”仔細想想，這句話有着很深的含義。 開學了，我已經是五年級的學生了，我們語文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時候很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣。
她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人羣中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。有時還會爲了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動。
文章裏令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的.!”仔細想想，這句話有着很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因爲書籍就是我們的糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們精神糧食。
現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但我卻不怎麼愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們寫作的水平。
讓我們養成愛好閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧!
《竊讀記》讀後感8
讀完了竊讀記，我很想跟林海音說：“你爲什麼要偷偷摸摸？讀書是光明正大的，讀書點的老闆就算心裏不大高興，我想也不會專門阻止你讀書吧？還有，看了你的竊讀記，覺得你是一個非常愛讀書的.孩子，這種孩子應該是好學生，而不應該被人拒絕的。”
“你爲了讀書想盡了千方百計，很少孩子能跟你一樣這麼的熱愛讀書，真誠的對待讀書，現在成了一個作家，應該是老天同情你的，給你了作家的天賦。而你也沒有浪費，而是珍惜老天給你的每一份“禮物”。
同時，我也想對書店的老闆說：“你太兇狠了，這麼一個對讀書熱愛的孩子，就被你這樣的拒絕了，然後你看着林海音慢慢的長成作家，也不知你心裏有沒有一點傷心，覺得當時是不應該拒絕林海音讀書的，要是林海音長大成作家，說不定還會回來報答你，你不是爲了賺錢麼？林海音成了作家自然你就會有錢，有錢他就會來報恩的，就算林海音沒成爲作家，你的心難道就會憎恨他麼？我想，答案是不會的，所以，你爲什麼要拒絕林海音讀書呢？”
《竊讀記》讀後感9
今天，我學習了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因爲家庭生活困難沒有錢買書，只好到書店“竊讀”。
當我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的行爲深深地震撼了！書中的小孩喜愛讀書達到了入魔的程度，可就因爲家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每天下課後急忙趕到“文化街”，那中書店林立，那樣她就可以混進買書的人羣中，有更多的機會去讀一些自己喜愛的書。一頁，兩頁……她如飢餓的瘦狼，貪婪地讀着。她很快樂，也很懼怕。快樂的是讀到了自己喜愛的書，恐懼的是怕被店主發現，可擔心的事還是發生了。一次，在一家書店讀一本書，因爲文章太長，每天都要去讀，終於被店主發現，“有錢就買書看，沒錢在這中混什麼。”她遭了羞辱，被趕出了書店。我實在想不通，面對一個無錢買書又渴望讀書的窮學生，店主怎能這樣對待她？
不過，世上的愛還是很多的。當這個小女孩抑制不住書的誘惑，膽顫地走進另一家書店，提心吊膽地讀那沒有讀完的書時，好心的`店主叔叔滿足了這個窮學生的願望。
書讀到這兒，看到家中滿屋的書，我內心一陣愧疚。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛中長大的，爲什麼不緊緊抓住這寶貴的時間好好讀書呢？
《竊讀記》讀後感10
讀了《竊讀記》這篇課文，我明白了讀書使人心靈健康成長。
《竊讀記》這篇課文描寫了著名作家林海音小時候的讀書故事。林海音小時候因爲渴望讀書，又無力購買，只好竊讀，表現了幼年時代的林海音對書籍的熱愛，對知識的渴望。
《竊讀記》這篇課文讓我想起自已的讀書經歷。我非常愛讀書，和林海音一樣熱愛書籍，渴望知識。我常常“偷”時間來讀書，比如，早上上廁所的時候、課間休息十分鐘時、中午吃飯之前、晚上睡覺之前……只要一有空餘時間，我都會津津有味的讀書。我會因爲一個不懂的知識請教爸爸媽媽，或上網查找相關資料，弄懂之後，銘記在心，這對我的語文學習有了一個大的幫助。現在我想閱讀的書籍，通常都會購買，坐在舒適的'環境下安心靜讀。想一想幼年時代的林海音，要經歷好幾家書店，經受數次艱辛與懼怕的竊讀，才能讀完一本書，我是多麼的幸福!
最是讀書滋味長，徜徉在書籍的海洋裏，一字一句領悟書籍的魅力，像與智者敞開心扉交談，心靈充實，猶如甘甜泉水侵潤，頃刻間明朗——心靈成長才是真正意義上的成長。書籍更像一片陽光，無私灑向每一個人，從頭到腳，沐浴着她，向上而健康。
讀書使人心靈健康成長。
《竊讀記》讀後感11
這學期，我懷着激動的心情學完了《竊讀記》這篇文章令我受益匪淺。
《竊讀記》這篇課文主要寫作者林海音小時候非常喜歡讀書，其中我最喜歡的是：這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”因爲它告訴我們：糧食哺育的是身體而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人才是健康成長的人，還有一句的是：“急切的打開書，一頁，兩頁，我像匹餓狼，貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕———這種竊讀的滋味！表現了作者強烈的求知慾望和對讀書的渴望它能從書中收穫到多姿多彩的知識。
記得，我也有一次跟作者林海音同樣的.事情。有一次體育課老師叫我們下去玩，有些同學去了但是有些同學沒有去，因爲他們在上面做數學作業。我卻下去了我拿了一本書下去，老師叫我們自己去玩。我就是去看書看着看着老師叫我們上去了，我卻沒有上去。
同學們，我們都應該學習作者林海音的一句話：糧食哺育的是身體而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人才是健康成長的人。我相信，我們都能成爲像作者一樣。
《竊讀記》讀後感12
《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人羣中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。有時還會爲了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動。
文章裏令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有着很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因爲書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多麼重要啊！
寒假期間，媽媽讓我每天去樓下的圖書館看上一兩個小時的'書，前兩天我堅持了，但是後面我堅持不了。讀了這篇課文，我想：這個小女孩想看書都看不成，而我能看書卻不想看，差距有些大。所以我要珍惜可以看的好書。
這篇《竊讀記》給我的啓發很大。我要養成讀書的好習慣。
《竊讀記》讀後感13
今天早晨，我起牀後讀了一個名叫《竊讀記》的文章。聽到這個題目，同學們不禁會問，什麼是竊讀記？爲什麼要竊讀呢？等等一些問題，你們想要知道答案，就聽我往下與大家分享主要內容的同時，慢慢地向你們透露出每一個問題的答案吧！
這篇文章主要講了：轉過街角，聞見飯店裏飄來的香味，我不禁走了過去，但我走進的不是飯店，而是書店。我看見書店裏擠滿了人，我十分高興，拿起一本書就開始看，像一匹餓狼，貪婪的看着。我很開心，也很懼怕—這種竊讀的滋味。有時我感覺老闆快要發現我的時候，我就會放下書，再去另一家書店看，有時一本書要倒好幾家書店纔可以看的完呢。我喜歡到人多的書店，因爲那樣不容易被老闆發現，我喜歡雨天，因爲一下雨我就有充足的理由在書店了，這時，書店的日光燈突然亮了，說明我已經在這兒看了兩個小時書了，我依依不捨地放下了書。離開書店的時候，我總會想起老師的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
讀了這篇文章後，我有深刻的感受，下面就讓我告訴大家，與大家一起分享吧！
讀完這篇文章後，我深刻的'感受是：文中的那位小姑娘讀書讀得太入迷了，我也要慢慢地向她學習，學習她看書的那個認真勁，學習她持之以恆的讀書精神，更要慢慢地去體會老師說地那句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
《竊讀記》讀後感14
今天我們學習了第一課《竊讀記》，文中講述了作者經常下學後去書店看書，但是都是隻光顧從不購買，時間長了作者怕被書店老闆發現而驅逐她，所以在看書的時候她總是躲在一個大人身後讓書店老闆以爲是他的女兒或是妹妹。在天氣下雨時是我們比較煩惱的時候，而對於作者而言下雨卻是她最快樂的事情。因爲在下雨天作者便有充足的'理由說：“這雨下得太大啦!我回不去。”這樣書店老闆便沒有理由趕她離去。當飯菜的香味已經傳到了作者的鼻中，她已經餓的飢腸轆轆、兩腿發軟，但是她似乎已經忘記自己還未吃飯，而是把書當成了糧食，一字一句的讀着認真地讀下去，就像把知識和智慧一同吞進了肚子一般。
讀完這篇故事之後，我體會到了，在作者那個年代，大多數家裏都買不起書，想要看書的話就只能像作者一般，偷偷的躲在書店的某一個角落，津津有味地“品嚐”着書中的精華，汲取書中的知識，來彌補自己的不足之處。再來看看我們，家長每天求着我們看書，而我們卻一次一次的在逃避、一次一次來找理由推脫，從來沒有主動的去看。每天書店開着門供大家來讀書，我們不去，如果放在作者那個年代，他們一定高興的天天來讀書，天天來汲取知識。
所以我們也要像作者一樣，去書海中遨遊，去書海中收穫知識，去感受知識的力量。
《竊讀記》讀後感15
《竊讀記》講的是作者喜歡閱讀，時刻都想着閱讀的感人事蹟。因爲當時作者家裏很窮，買不起書，就想了一個好辦法---竊讀。每當走過書店的店門，他都會從大人的腋下鑽過去，發現一本好書，他就會如飢似渴的讀下去、忘了吃飯、忘了回家。簡直象一個飢餓的嬰兒，貪婪地吸食着營養。他喜愛閱讀，甚至有時盼望着雨天的到來，因爲雨天他可以在書店裏多停留一會……他很快樂卻也很懼怕！懼怕這竊讀的滋味！……
讀完這篇文章，我深深地被作者的精神所打動！爲他的.求學精神和他那持之以恆的學習態度。今天，我們的學習條件是當年的作者無法相比的，可我們的行爲有時會讓人汗顏！坐在明亮的教室中，大腦中想着捕魚！沒有用過的本子拿來疊紙飛機，甚至有的同學不但自己不學還在課堂上搗亂，影響其他同學……真是古人讀書要竊，我們有書卻不讀！多麼鮮明的對比啊
高爾基說，書籍是人類進步的階梯，知識是燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人的人生！一本好書，蘊藏着豐富的知識和美好的情感，閱讀一本好書就是跨越時間和空間，就是和賢人對話，這是多麼美妙的事情啊！從書中汲取營養，會幫我們更好地到達成功的彼岸！朋友們，讓我們向作者學習，養成良好地閱讀習慣，在知識的海洋中遨遊，與書籍相伴吧！
