初中生人性的弱點閱讀心得
當我們備受啓迪時，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編收集整理的初中生人性的弱點閱讀心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生人性的弱點閱讀心得1
最近在讀卡耐基《人性的弱點》一書，書中重點講解如何與別人交際，如何與陌生人成爲朋友，如何說服別人，如何影響別人。讀完之後，獲益匪淺，但總是疑問，書中的觀點是否真正的適用於日常生活並奏效呢？我們是否真正認清了其中的本質呢？
我嘗試着以自己日常生活的體會與書中的觀點進行對比，作以分析，希望可以幫助你認清真正的人性，利用任性，引導任性，讓其爲你服務，從而達到你的目的。
聽筒是尊重之源。
卡耐基在講這一小節時，講了這麼幾個例子，第一個是他在參加紙牌遊戲時，與另外一個同樣不會玩紙牌的女士聊天，他們曾經共事，女士知道他去過很多地方，所以要聽卡卡耐基講講他去過的名勝古蹟。卡耐基稍做講解，之後女士提到她與丈夫去過非洲，於是卡耐基止住了自己的話題，轉而讚美非洲，表達了自己想去非洲的想法，然後滿是興趣的要求女士講講非洲的情形。
那位女士說了好長時間，提到了與丈夫去非洲遊玩的各種經歷，雖然並不刺激驚險，甚至乏味，但是卡耐基還是認真的聽着，沒有打斷，並且還滿是興趣的詢問非洲各種好玩的景點，並詢問她與丈夫當時的心情如何，女士高高興興的講了好長時間，在聚會結束時，那位女士誇讚卡耐基是最紳士、最值得交往的朋友。
卡耐基對此的解釋是：傾聽是對別人最好的恭維，不僅如此，他還真正表現出了興趣。
分析：卡耐基當時已經稍有名氣，別人對於他自然是尊重有加，而且卡耐基還表現得如此紳士、如此禮貌，自然又是錦上添花之作，從而使該理論更好的發揮功效。在生活中，如果有人可以認真的聽你講完你的陳述，我們自然會對他有所好感，但是其功效並不見得有多大，爲了更好地瞭解該理論的效用，我們再加入一個介入因素，如果你正在與一個陌生人聊天，而你正在認真的傾聽他講話，結果來了一位名人，那你們會怎麼做呢，自然是有了新的話題，可能你會說，這並不是壞事啊，確實不是壞事，那要是那位名人此時過來和你們聊天，而且爲了禮貌而聽你身邊的那位陌生人講話，同樣是傾聽，你覺得他會對於哪一種傾聽更有好感，哪個分量更重呢，相必是那位名人吧，舉這樣一個例子只是爲了說明該理論的一個侷限，就是適用於雙人對話，而不是多人聊天。此時，你的關注點在他身上，他的關注點也在你的身上，這樣纔會發揮最大的功效，就像集中注意力會提高工作效率一樣。
如果還有疑惑的話，請看看卡耐基的其他例子：一個女士爲了前幾天買的衣服褪色而來到服裝店詢問，結果兩位店員卻出言不遜，挖苦女士買的便宜貨就該接受如此的結果，女士聽完之後怒氣大發，此時，經理過來詢問了情況，他認真的傾聽了女士買衣服的整個過程，期間店員幾次打斷都被經理制止了，你可能會說，這個不就是多人聊天嗎？但是你是否想到，此時經理制止店員的打斷明明是給自己加分，而且店員在經理面前那還有什麼絕對的發言權呢，當然是聽經理的處理，女士說完之後，經理真誠的賠禮道歉，並且說接受女士的一切要求，女士倒完了自己的委屈，心情好了許多，並沒有要他們馬上退換衣服，而是聽從經理的建議，試穿一段時間之後，如果還出現褪色情況，女士可以隨時退貨，最後女士沒來退換衣服，事情也算是得到了圓滿解決。
還不清楚的話，繼續看這個例子：一個顧客拖欠電話公司的賬單，而且還向公共服務委員會屢屢申訴公司的一切服務，諸多接線員都對此人無可奈何，最後公司派了一位富有調解能力的人去處理此事。此人去了四次終於把事情圓滿解決了，第一次去，那位顧客仍然是態度惡劣，破口大罵公司二服務水平，他沒有反駁也沒有解釋，只是認真的傾聽，第二次，顧客還是很生氣，還是各種不滿意，第三次依舊如此，知道第四次，顧客的態度好了很多，看到他時，滿臉的不好意思，只說接受他的要求，所以不僅付清了以前的賬單還撤銷了對公司的申訴。
綜上，想必大家已經清楚了傾聽之術的巨大功效，但是一定記得要用在兩人對話的情形中，在多人聊天時，尤其是大家都在闡述自己觀點或者談論自己周邊的奇聞趣事時，如果你只是傾聽，而不能說出自己的觀點或者意見，就會讓別人覺得沒有認真聽別人的對話，從而覺得你不尊重別人，或者覺得你城府太深，不願意吐露自己的心聲。
初中生人性的弱點閱讀心得2
這段時間讀了卡耐基的'《人性的弱點》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書，像是在品嚐一場美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是隻可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，瞭解自我，從而完善自我，駕馭自我，成爲一個善於經營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時，更清楚自己在面對怎樣的未來。
大家都說進入大學就等於是進入了一個小型的社會，大學也是進入社會的一個過渡階段。在大學裏我們需要不斷地鍛鍊自己的能力，擴大自己的交際範圍等等。到目前爲止我對如何做才能更好得融入社會這個大家庭還是一頭霧水。直到讀了卡耐基的《人性的弱點》，才逐漸明瞭。讓我直到怎樣和別人相處才能達到最好的效果，怎樣做生活才能更加多姿多彩。
在過去的大一中，我覺得我活的很失敗，剛剛進入大學，毫無能力，毫無特長，毫無意志卻也滿身的個性，滿身棱角，雖生活態度積極，卻個性凸顯，過於個人主義，遇事不講求方法。雖總去自習卻無心看書，雖參加社團，卻不知工作爲何物，不知目的何在，只知道譁衆取寵。一直懊悔這一年的所做所爲，卻永遠也無法彌補這一年的過失，唯有吸取教訓……現在的我們還很年輕，我們喜歡個性，張揚，最容易範很多錯誤，第一個最凸顯的就是過於自我，遇事從自身角度考慮，而不會換位思考，自己想做什麼就去做，結果不僅事情沒做好，反而會傷害到身邊的人，失敗後反過來又去怨天尤人；其次，不明白做事目的何在，做事目光過於短淺，以自己的幼稚嘲笑別人的幼稚，還有就是過於自負，用抽象的哲學觀點，可以認爲是主觀唯心……
在卡耐基看來，一個人的成功很大程度上決定於他的人際關係和處事方式，我們更應在細節處注重禮節和人際交往。同時，他教會我們處事最重要的原則就是兩個字：真誠。真誠的對待被人，你就會是擁有最多朋友和最好人際關係的人。
在人際交往中，對朋友發自內心的真誠比幫助取得的實效更重要。也許你的幫助不能打動對方，但你的愛心和真誠一定能感動對方。對朋友要真誠相見，如果說你心懷鬼胎，別人也會疏遠你。我們拿望遠鏡看青山時，入目的盡是如畫的風景，迷人的山色，令人心曠神怡。拿着望遠鏡則始終能欣賞到別人美好的一面。如果放大鏡的焦點對準自己，而非別人，如果能虛心請求他人，對自己提出最嚴厲的批評，這樣放大鏡和望遠鏡便能發揮最大的效用。嚴以律己，寬以待人，正是放大鏡和望遠鏡的最好詮釋。
在人際交往中還有一個大敵那就是猜忌。在我們的周圍，有一些像老鼠那樣鼠目寸光的人，他們總想玩一些自以爲是的伎倆。其實傷害是把雙刃劍，當你傷害了別人時，正有一把心刺刺向你自己——你可以得到刺，但那刺留在對方的傷口裏，你將因爲失去刺而死亡。千萬不要想着去危害別人，傷害別人就是傷害自己。我們在傷害別人之前，要想到別人也會同樣傷害我們。無可挽回的結局是一個深刻的教訓，對事客觀一些，理智一些，對人信任一些，人生將是另外的風景。所以最好的原則就是：既不想傷害別人，也不讓別人傷害自己。
初中生人性的弱點閱讀心得3
最著名的成功學導師：戴爾。卡耐基的著作！這本書彙集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內容，是作者最成功的勵志經典，無數讀者通過閱讀和實踐書中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成爲世人仰慕的傑出人士！我閱讀之後，對在社會上該如何待人接事有了更多的瞭解，其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的內容與現實社會有着緊密的聯繫，如實地反映出生活中的點點滴滴。
在第一章中，我明白到，並不是所有的人都對你產生興趣，都會關心你！如果我們只是想使人注意，使人對我們發生興趣，我們、水遠不會有很多真誠的朋友……朋友，真正的朋友，不是那樣造成的。例如老總統羅斯福的僕人愛默士說了這樣一個故事：有一次，我妻子問總統，美洲鶉鳥是什麼樣子？因爲她從沒有見過鶉鳥，而羅斯福總統不厭其詳的告訴了她。過些時候，我家裏的電話鈴聲響了一愛默士和他妻子，住在羅斯福總統牡蠣灣住宅內一所小房子裏一，我妻子接了電話；原來是總統親自打來的。羅斯福總統在電話裏告訴她，現在窗外正有一隻鶉鳥，如果她向窗外看去，就可以看到了。這樣關心一樁小事情，正是羅斯福總統的特點之一。像這樣一位主人，怎麼不使傭人們喜愛？誰能不喜歡他呢？所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規則是：真誠的對別人發生興趣。看到這裏，我又想到，現在的人思想過於自私，總以自我爲中心，個性太強了，導致有點脫羣！人際關係需要整理！
在第二章，如何給人好印象。我看了“一比遺產的婦人”“司華伯”兩個事例後，我懂得了微笑可以給人留下好印象！一個人的行動，比他所說的話，更有具體的表現，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我快樂，我非常高興見到你，那麼喜歡狗，相信也是同樣的原因……你看牠們那麼的喜歡跟我們接近，當牠們看到我們時，那股出於自然的高興，所以人們也就喜歡了牠們。一個微笑雖然是小事，但堅持着並不容易！
在第三章中，你要避免發生麻煩，就請這樣做！羅斯福總統知道一種最簡單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，手機版就是記住對方的姓名，使別人感到自己很重要……可是，在我們之間，又有多少人能這樣做？當別人介紹一個陌生人跟我們認識，雖有幾分鐘的談話，臨走時已把對方的姓名忘得乾乾淨淨。我覺得能記住你所接觸到的每一個人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對別人的尊重！
在第四章中，如何養成優美而得人好感的談吐。只談論自己的人，永遠只爲自己設想，而“只爲自己設想的人”……哥倫比亞大學校長白德勒博士，他曾經這樣說過：這種人是無藥可救的，沒有受過教育的！”白德勒博士又說：“無論他曾接受過什麼樣的教育，仍然跟沒有受過教育一樣。”需要記住：跟你說話的人，對他自己來講，他的需要、他的問題，比你的問題要重要上百倍。他的牙痛，對他來講，要比發生天災死了數百萬人還重要得多。他注意自己頭上一個小瘡愈，比注意發生一椿大地震還來得多。所以，你如果要別人喜歡你，第四項原則是：做一個善於靜聽的人，鼓勵別人多談談他們自己。
第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認爲要讓別人很快的喜歡你，首先就要產生興趣！興趣都沒有，又如何談喜歡呢？所以在日常的交談中一定要尊重別人的發言！若想別人對你感興趣，首先你要關心別人，不要一意孤行！這樣從感興趣到喜歡就會得到很快的升級！
《人性的弱點》這本書可以當成是塊鏡子，你通過閱讀它，就會發現你自身的弱點，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處！所以我閱讀之後，使自己的不文明用語，不雅舉止得到更正，也許有人認爲這是微不足道的小節，可是正是這不可忽略的細節可以決定一切！正所謂細節可以決定成敗！閱讀了卡耐基這本書後，使我在思想上，精神上得到更新，有利於在社會上得到更好的發展！
初中生人性的弱點閱讀心得4
作爲西關中學的衆多學子之一，我很榮幸地參與了這次的讀書沙龍活動。在此次活動中，學校爲我們準備了諸多世界名著，並在扉頁爲我們寄語，每每翻開那本《人性的弱點》，看到那字字有力的寄語時，都能感受到張校長對我們給予的厚望。
這是我第一次接觸《人性的弱點》這本書，作者是美國著名的心理學家和人際關係學家戴爾。卡耐基。在這本書中，作者大多都是簡單地提及幾個故事，而卻對羅伯特。哈金斯出任芝加哥大學校長這一事件進行長篇大論。人們在社會上公開對這件事進行指責，而當朋友問其父親對此的看法時，父親卻說：“那言論的確很嚴厲，但是，沒有人會去踢一隻死狗。”
是啊，越是重要的一隻“狗”，人們越能通過踢打他獲得一種滿足感。所以，當你被欺負或者批評時，記住，別人之所以這樣做是因爲打擊你可以使他們獲得滿足感，而這常常意味着你獲得了某些成就，或者你值得被這樣關注。總有這樣一些人，他們喜歡通過貶低那些比他們接受更好教育、比他們更成功的人來獲得一種野蠻的滿足感。雖然我們不能阻止別人對自己做任何不公平的批評，但我們可以做一件更重要的事：我們可以決定是否要讓自己受到那些不公平批評的干擾。不要管別人怎麼說，只要自己心裏知道你是對的就好。
接受善意的批評，摒棄不公平批評的干擾，在最後幾個月的時間裏，我會繼續努力，心無旁騖的前行去實現自己的目標。
