電大學習心得體會範文3篇大綱
學習是一門學與悟的過程，通過學習，我們能從中汲取到有用的東西，爲我所用。下面是小編收集的電大學習心得體會範文，歡迎閱讀。
電大學習心得體會範文1
“一個人什麼時候開始停止學習，什麼時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因爲他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因爲他已經放棄了學習。從入學的第一天起，我又有了新的系統學習的機會，那麼，我要把學習變成一種生存方式，變成生命的需要。爲了明天的希望和發展，我要認認真真地學習，夯實今天的學習基礎，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責，腹中有墨的人。
都說環境影響人，環境改造人，環境培育人。電大爲國家培養了很多實用型人才，它擁有先進的教學設施和現代化教學模式，擁有雄厚的師資力量，坐在教室，聽着老師精闢的講解，通過一段時間的學習，我們學到了許多，學到了甜頭，我們感到“來對了地方”。這是個學習的地方，同時也是一個學做人，學做事的地方。平常跟你接觸最多的就是同學，而大家都是爲了一個目標來到這裏，學校就是一個大家庭，在這個大家庭裏有老師的愛護，同學的幫助在這個新的環境裏，隨着時間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學習的學員都是渴望知識，渴望充實自己的熱血青年，在這種濃烈的學習氛圍中，培養出了很多優秀的學子。勤奮是通向成功的基石，嚴謹是科學研究必備的態度，求實是學校工作的主要特點，創新是學校不斷髮展的動力源泉。在這裏，我要衷心祝福電大今後更加輝煌。
我已經是是一名本科生了，雖然與高年級的學員相比，剛入學的我們還需要別人所給予的指點，可是和剛學會走路的嬰兒比起來，我們已是相當地成熟了，我想我們應該有足夠的能力來適應這所學校伴隨着市場經濟的逐步成型，真正意義的“知識經濟”已初見端兒。
新一代的勞動者除必須具備過硬的專業技能外，還必須具備跨專業跨行業的能力。而這種跨專業跨行業能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應具備3種基本素質，5種基本能力。3種基本素質是思想道德素質，身體心理素質，科學文化素質。5種基本能力是：確定規劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解複雜和相互間關係的系統能力，運用多種技術工作的能力。
來到這裏我們是爲了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經驗。置身於這個激烈的競技場，每一天都激發着我努力的去競爭。這種環境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學習和以後在社會上的工作都是大有裨益的。此外這裏的學習環境和形式與過去的是截然不同的，它強調了一種自覺的、獨立的學習思考方式，這也是我正在逐步接受和適應的。在與別人進行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和爲人謙遜；在與同學相處的過程中，我學會了寬容和忍耐。在以後的學習和生活中，我還會學到更多的東西，努力的不斷完善自己。
還有，我要學會從新的起點管理自己，把自己學到的知識應用到實際中，從而提高自己。學會管理自己，聽似簡單，實則難。學會管理自己是任何一個青年成熟過程中的必修課，是任何成功人士的成功祕笈。學會管理自己就要學會自己的生活、時間和情感。學會管理自己的生活是學會管理自己的第一步，在我們上幼兒園時，教師就教導我們自己的事情自己做。這是一個人獨立的基礎，是每個人走向社會，開始自己人生的第一步。學會管理自己的時間是較管理生活更難的一個階段，要學會管理自己的時間就要對自己所處的環境，對自己的學習工作有一個十分清楚的認識，這樣才能分清主次，明瞭輕重，知道緩急，然後合理有效地分配、利用時間，過井然有序的生活，井井有條地做事，學會管理自己的'時間對學生來說是極其重要的，只有學會管理自己的時間，才能把握好各個學科的學習，纔能有的放矢，全面發展。學會管理自己的情感，是自我管理中最難把握的層面。它需要我們隨時保持清醒的頭腦，平靜的心靈，認清自己的情感方向，理清自己的情感歸宿。
中學生最容易陷入虛擬的網絡情感之中，或者輕易地沉醉於毫無現實可言的早戀、暗戀、單戀之中而無法自拔，導致情迷心竅，倦怠頹廢，情感是人世間最純潔無瑕的玫瑰，它只應催人奮進，而不應讓人沮喪退縮，中學生應該把握好自己的情感的方向，拼命努力，讓愛自己的人更欣慰，讓自己愛的人更滿意。學會管理自己就要學會管理自己的生活及情感，只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚自己的個性，才能做自己真正的主人，才能駕馭他人。
電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學習中，感謝電大爲我們在職員工提供了這麼好的學習機會。
電大學習心得體會範文2
當我結束了電大金融專科的最後一門考試後，我的心情激動不已，經歷了整整六年，我終於拿到了大專的畢業證書。回想當初，XX年春季我抱着遠大的理想報考了石景山電大的金融專業，開始學習後，由於工作的原因，再加上我已經離開學校多年，我的學習一直不是很順利，但是我沒有放棄，我覺得我可以堅持下來，因爲我非常珍惜在電大的學習機會。學習本身就是艱苦的，我既然已經選擇這條路，就不會輕易放棄，尤其是接觸了電大的老師後，我更加喜歡石景山電大這所成人高校。無論是班主任老師還是任課教師，每一位老師在任何一件事情上都是用極其認真負責的態度對待每一個學生，也是因爲這些老師的關心和幫助，才使我一直堅持到現在。在這裏我結識了許多熱情友好的同學和老師。
在電大學習期間，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，爲我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。
學習期間，我的體會頗深：遠程開放教育中，我要作爲一個獨立的學習者對自己的學習負起責任，學習過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地給我提出挑戰。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學習信心作爲整個學習過程的一個重要任務。在這麼多年學習的過程中，困難總是存在，由於我的工作比較忙，經常的出差在外，甚至有幾次已經報名考試，結果考試當天人還在外地。多次的錯過考試，使我有些灰心，但是每當想起學校老師課堂上的神情和班主任老師電話裏親切的聲音，使我一次次的堅持了下來。
工作的繁忙，怎樣才能確保自己預習、複習和完成電大學習的作業的時間呢？我除了利用工作休息的時間，還推遲了晚上休息的時間，白天無法看書、學習，晚上常常是複習到1點以後才休息。這幾年來，無論我人在哪個城市，我都會把課本帶在身邊。當一天的忙碌結束後，再累也要先複習一部分功課再休息。學習貴在堅持，堅持纔有收穫。
電大學習重在自主學習，當學習過程中遇到困難時，我經常去電大的bbs上去尋求幫助，同時登錄電大的網站，下載學習相關的資料，有時還會給老師打電話求解學習中遇到的問題。特別是在最後一門學科的學習過程中，我的感觸非常深刻。這門功課還是在最初時聽過老師講課，但是由於第一次考試沒有通過，再想聽課時，學校已經沒有這門學科的面授課了，緊接着教材也發生了變化，無奈，我只能重新買書，完全靠自己獨立學習這門學科。雖然書都看了，但還是沒能通過考試。
當我再次報名參加考試時，學校的老師給了我很大的幫助，提醒我到網上找練習題試一試。同時我打電話給中央電大的負責老師，諮詢關於這門功課的疑難問題。經過老師的幫助，在XX年底，我終於順利的通過了這門學科的考試。現在回顧這幾年的學習經歷，感覺自己在自主學習的能力上有了很大的提高，增強了自主學習的能力，遇到問題學會了利用各種方法去解決。同樣我也把這種能力應用到工作當中，當在工作中遇到難題時，我總是主動的去請教有經驗的同事，向他們學習、取經，或者是利用網絡尋求幫助。我發現通過開放教育學到的不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，爲我終身的繼續學習，創造了極好的條件和基礎。
電大學習心得體會範文3
我選擇電大開放教育是被其免試入學和完全學分制，以及靈活多樣的教學形式所吸引。開放教育可以讓我根據自身時間和精力，自主選擇，處理好學習、工作和生活的矛盾，緩解工學壓力。
由於工作很忙，平日不會有太多空餘時間，所以我特別重視提高聽課效率。按時參加每一堂輔導課，認真做筆記。課後回家，抓緊時間溫習功課，遇到問題則及時向老師或同學請教，加深對所學內容的理解。同時我結合自身實際，科學安排時間，自覺克服來自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學矛盾，實現了學習工作“兩不誤”、“兩促進”。入學時，我工作單位離學校距離較遠，時間非常緊張，工學矛盾十分突出。針對這種情況，一方面，我積極參加電大組織的面授課，儘量作到不遲到、不曠課，不無故請假，按時完成作業；另一方面，我採取了“51”，“82”的學習方法，即在每週5個工作日的基礎上，再利用1個休息日學習；在每天工作8小時的基礎上，晚上再擠出2個小時學習。通過這種方式，有效地解決了工作和學習在時間上的矛盾，確保了學習與工作的“兩不誤”。
由於我並不直接從事法律工作，對有些專業知識需要更多的時間去消化，開始覺得很枯燥，但慢慢地，我從這些專業術語、案例中找到了樂趣，從要我學轉變爲我要學，注意身邊發生的事情，運用法律知識去分析、去認識。積少成多，慢慢提高自己的專業素養。
參加開放教育學習不僅豐富了我的文化知識，也提高了我的工作能力與效率，促進了我的成長。通過學習，我在參與企業文化建設、公司規章制度的修改，網絡建設等方面的能力大大提高，日漸成爲一名成熟的辦公室人員，爲提高自身素質、確保工作業績提供了保證，並得到公司領導的肯定。
在幾個月的學習中，我逐步學會了從網上、從站點上、從電話諮詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學信息來進行學習，特別喜歡網上獲取信息的學習方式，我覺得，如果學習從讀文字教材入手，往往不得要領，看着後邊忘了前邊，效果不好，而通過上網下載同步測驗題和作業，從同步測驗和作業入手，既先熟悉了題型，同時邊做看主教材，有的放矢，不會做的地方再上網查看教學動態輔導信息，各章節教學內容的講解提示，再查不到弄不懂的問題就給老師發電子郵件詢問，有時進入參與討論，當然，以後期末練兵更是必定參加，爭取在期末考試中拿到一個好成績。
在學習氛圍濃郁的重慶南岸電大校園裏，通過與老師、同學的溝通交流，我還了解到人們不同的生活經歷、處世態度，拓寬視野，增廣見聞，更欣喜的是獲得不少良師益友，學到了真正有用的科學文化知識。
這些都是電大開放教育給予我的。電大開放教育——我無悔的選擇！
