學習《教育變革中的技術力量》的心得大綱
通過看課學習，知道了教育變革中的技術力量是從學習方式的變遷與創新、教育資源的開放與共享、教育公共服務平臺的生態化發展、學習環境從數字化走向智能化、課堂教學變革新風向、新的教育技術研究範式六個方面掃描技術正在引起的教育變革；從改變學習者學習方式、認知方式、參與者之間的教育關係、學習生態、增加學習機會五方面闡釋技術促變教育基本原理；基於信息技術—社會—教育變革互動結構分析，從教育需求/問題、技術可爲因素、社會—教育可爲因素構建三維空間分析技術促進教育變革的作用點；構建技術水平、心力投入二維空間提出利用技術促進教學變革的策略；並主張以智慧教育引領信息化教育變革；最後從教育文化的視角闡明技術促變教育的實質。利用信息技術促進教育變革的觀點已得到普遍認同，近年來各國教育教學改革實踐都日益昭示信息化的重要性。
教育變革中的.技術力量---祝智庭教授。聚焦技術正在引起哪些教育變革、爲何說教育變革需要技術支撐、如何善用技術促進教育變革三個問題，從學習方式的變遷與創新、教育資源的開放與共享、教育公共服務平臺的生態化發展、學習環境從數字化走向智能化、課堂教學變革新風向、新的教育技術研究範式六個方面掃描技術正在引起的教育變革；從改變學習者學習方式、認知方式、參與者之間的教育關係、學習生態、增加學習機會五方面闡釋技術促變教育基本原理；基於信息技術—社會—教育變革互動結構分析，從教育需求/問題、技術可爲因素、社會—教育可爲因素構建三維空間分析技術促進教育變革的作用點；構建技術水平、心力投入二維空間提出利用技術促進教學變革的策略；並主張以智慧教育引領信息化教育變革；最後從教育文化的視角闡明技術促變教育的實質。
如今，我們也在進行着一場教育改革，新課程教學實施也是一種變革。在這次學習中我學到了很多知識。在這段時間裏，作爲一名城鎮中學教師，我已經看到了新課改的變化，並且有了較深的體會:我接受課改新理念，感受課改新思維，使用課改新教材，我覺得課改給了人一種煥然一新的感覺。它是一次革命，一場對話，一座平臺，一把邁向成功教育的鑰匙。
一、世界教育變革的風雲
隨着網絡的出現，我們可以把一天的生活經歷在幾個小時之後幾乎永久性地保存在博客、網站、QQ空間上等。我們的生活經驗迅速得到分享，同時也得到永久保存。網絡已成爲一種傳播發現、研究學術、建構社交網絡等等的途徑。就如我們現在利用網絡平臺的學習來提升自己有信息技術能力一樣，很快可以和五湖四海的同行們認識，並加入關注、瞭解分享知識。由此可見，信息技術可以成爲教育的得利助手，讓教育與傳播信息快速地整合爲一體。曾記得邦克博士說：“技術通過促進一個人人平等的知識狂潮而發揮着核心作用，在這個知識狂潮中，學習既是開放的，
也不受班級與課表的限制。”還有一位來自加利福尼亞大學洛杉磯分校的現場指導老師安東尼·葛蘭西博士將其信息發佈到加拿大羣組博客站點上了。他說，電視和電影裏描繪的考古學研究，通常遠比考古學家真實的、單調的考古活動更有趣。因此，我們可以發現世界的教育也在隨着這個信息技術數據大時代發生翻天覆地的變化。作爲一名新疆生產建設兵團四師七十七團中學最前線的信息技術教師快速的提高信息技術能力是迫在眉睫的。
二、技術促進的教育變革
1、技術更新影響着教育
在網上查找資料發現一些數據與同行一起分享：國際數據諮詢公司的數據顯示，xx年電子設備的發貨數據爲：1億3440萬個臺式電腦，1億8090萬個筆記本，2億2730萬個平板電腦以及101萬臺智能手機。筆記本和臺式電腦的銷售數量下降，被智能手機和平板機取代。該公司預測，到2017年，智能手機的發貨量將上升到每年170萬臺，平板機爲4億680萬臺，筆記本爲1億9660萬臺，而臺式機將下降爲1億2310萬臺。德斯蒙德·基更說：“如果移動學習能夠進入主流教育，中國應開始把在線學習材料改造成適合在智能手機和平板機上使用的材料。”相信這就是技術改革帶來的效應吧，技術不斷的更新，用戶會選擇最好最適合學習、生活用的工具，這些和信息技術網絡是分不開的。
2、信息技術對教育的轉變
在傳統教學中，教師是教學主體，老師是“知識淵博”的代名詞。而今天學生則是學習主體，他們會有更多的途徑去學習知識。這是一個人人爲師、人人爲學的知識年代。老師也需要成長和進步，才能更好地引導學生。在1999年，經國務院批轉的《面向21世紀教育振興行動計劃》正式提出“實施現代遠程教育工程，形成開放式教育網絡，構建終身學習體系”。學習模式的改變和更新說明了信息技術對於教育轉形的重要性。在2012年出“慕課”，隨後出現微課、微視頻、翻轉課堂等學習方式。再一次驗證的信息技術對於教育的
新課程教學實施也是一種變革，我們應該加倍珍惜，大膽嘗試，力求有所突破。實施素質教育任重道遠。 擺在我們面前的改革任務十分艱鉅，需要爲之不懈努力。改革有阻力，有失敗，但改革是社會發展的需要，也是教育發展的唯一出路。通過本次視頻的學習，我明確了改革教學的方向，下定了改革的決心，我將一如既往地更新觀念，創新思想，總結經驗，開拓進取，爲促進學生全面發展、全面提高教育質量而不懈努力。
