教師Flash入門與提高學習心得體會範文
FLASH 是目前最爲流行的網絡動畫製作軟件,當然它的用途很廣泛,可用 於網絡,宣傳,廣告,課件，下面爲大家分享了教師Flash入門與提高學習心得體會，一起來看看吧！
教師Flash入門與提高學習心得體會1
有人說：一個人有夢想，就有希望。我很喜歡這句話。是啊，對於動畫的喜歡之情的萌動開始到真正接觸FLASH，我心中一直有一個夢想，希望自己能夠學到一些，那些可愛的動畫，那麼吸引着我，可能別人看來都是小兒科的東西，我心中也充滿好奇與期盼。
對於我這個初學者來說，可能每個小小動畫製作都是一種欣喜的體驗。看着從開始的學習計劃開始，我就決心要好好學習。在第二次作業的時候我遇到了一些問題，於是我就請教輔導老師，與一起學習的在線教師交流心得。第二次作業也讓我體會到了成功的喜悅。在自己的一筆一畫中我看到了自己能夠較熟練的畫出線條。是啊萬事開頭難，第三次作業開始前，我反覆看視頻，輔導老師的實例課我都一一做了。在一次次的試驗中我也遇到了困難，譬如我想把自己朗誦的詩歌放入FLASH，但總是遇到困難，諮詢了老師後才發現要把MP3的格式轉化成WAV文件，於是就開始網上下載軟件並轉換了。在詩歌朗誦的版塊我選了幾首放入。在做遮罩的時候，會一閃而過，於是開始尋找什麼地方做錯了，一一完成。雖然遇到了很多問題，但也收穫了很多。
由於自己比較喜歡詩歌， 所以就做了一個詩歌網的宣傳FLASH，一直有個夢想，希望自己能夠辦一個詩歌網站。
簡單介紹一下我設計第三次作業的意圖：首頁是詩歌網整個界面展示，點擊首頁是我這次出版詩歌集的封面，對於我來說，沒有做成會員登錄、密碼登錄等是我的遺憾。第二個是一段自我介紹，比較簡單。第三個按鈕下是我的一些發表詩歌題目，由於自己水平有限，我就框架式的做了，沒有那麼完美。第四個按鈕下是詩歌朗誦，我選取了幾首自己朗誦的詩歌，有自己的，也有他人的，這是業餘中的業餘水平，但只要自己享受這個過程就好。別見笑了！本想豐富些內容的，但是由於自己練習得不夠多，很多時候一直看着記錄的小本子才完成步驟。是有些笨拙的感覺。我相信通過自己的努力，認真對待，一定會讓自己的FLASH得到某些肯定的。
相信只要自己堅持，夢想離自己不會太遙遠。我把平時做的實例也一起放在了作業一起打包了，請輔導老師笑納！
周老師，平安夜快樂！您辛苦了！
教師Flash入門與提高學習心得體會2
這學期，我們通過學校的培訓學習了FLASH的培訓，這也算是我第一次接觸到flash技術，雖然FLASH對我來說並不陌生，因爲在瀏覽大部分網站、網頁的時候都能看到大大小小、各式各樣的FLASH動畫，還有FLASH製作的MTV、課件、小遊戲之類更是無計其數，有的動態高級網站更是全部利用FLASH所製作，但自己對於FLASH並不瞭解，每當看到別人做出來的眩目多彩的FLASH作品，還真是羨慕那些作者能夠做出如此高的水平，其實很早自己就想償試做一個了，但是始終未能付諸行動，因爲手邊沒有教材，有沒有人指導，以及日常工作比較煩忙，其實關鍵還是自己沒有學習的慾望和激情。一直以來的設想，並沒有復之行動。
終於有了這樣一個機會，學校爲我們組織了一次培訓，教了大家一些基本的操作，讓我瞭解了什麼是“幀”、什麼是“補間動畫”、“按鈕”又是什麼。雖然我們現在接觸到的只是它中間的皮毛，但已經讓我受益匪淺，下面是我在學習和製作FLASH的過程中的一些感受：
首先，創意是製作FLASH的第一步，也是最重要的一步。
一個好的課件作品要有創意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方，這是最難也可以說是最簡單的一步，因爲有時候苦苦思索也沒有一個好的創意，有時候無意之中，卻有一些好的創意一閃而過，德來全不費工夫。所以這也需要我們老師做一個有心人，在平時的工作中遇到好的素材，好的圖片等要及時的保存。
以便下次製作時能有更多的素材供我們選擇，也讓課件更多樣化。
其次，就應該是構思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個畫面有些什麼內容，這些畫面又該如何銜接起來，形成一個整體。這一部分很重要，就如同寫作文，拿到一個題目，應該先想好整個文章的概括，否則就不知到如何下手。在構思的同時也要考慮到幼兒的年齡特點，根據班級的幼兒來製作合適他們的課件，讓課件服務於教學活動，並能吸引幼兒的注意力，要能與幼兒進行互動。
最後，就是製作了。我覺得，最主要的就是多練，光看書，到了真正用的時候，還是笨手笨腳的。只有經過實踐，纔能有好的技術，所以有條件的話我會多多學習前輩的製作課件，探索其中的製作原理，弄懂並內化爲自己。且不能怕繁瑣，多多練習，初學時覺得做一次非常麻煩，不願動手，但多練了就會熟能生巧，得心應手。說是這樣，可我也沒有練很多，這方面以後需要加強。
教師Flash入門與提高學習心得體會3
flash對我來說並不陌生，因爲在瀏覽大部分網站、網頁的時候都能看到大大小小、各式各樣的flash動畫，還有flash製作的mtv、課件、小遊戲之類更是無計其數，有的動態高級網站更是全部利用flash所製作，在看到別人做出來的眩目多彩的flash作品，還真是羨慕那些作者能夠做出如此高的水平，其實很早自己就想償試做一個了，但是始終未能付諸行動，因爲手邊沒有教材，有沒有人指導，以及日常工作比較煩忙，其實關鍵還是自己沒有學習的慾望和激情，自己太懶惰了。一直以來的設想，並沒有復之行動。
終於有了這樣一個機會，在這個暑期到來之際，市信息中心組織flash培訓班，我作爲信息技術教師，被學校批准參加flash學習，真得很高興有這麼個好機會，在信息中心有信息中心的flash老師的指導，還能和其它學校的老師相互學習交流經驗，真是太好了，我暗下決心一定要好好學習flash製作。
下面是我在學習和製作flash的過程中的一些感受：
首先，創意是製作flash的第一步，也是最重要的一步。一個好的課件作品要有創意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方，這是最難也可以說是最簡單的一步，因爲有時候苦苦思索也沒有一個好的創意，有時候無意之中，卻有一些好的創意一閃而過，德來全不費工夫。
其次，就應該是構思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個畫面有些什麼內容，這些畫面又該如何銜接起來，形成一個整體。這一部分很重要，就如同寫作文，拿到一個題目，應該先想好整個文章的概括，否則就不知到如何下手。
最後，就是製作了。我覺得，最主要的就是多練，光看書，到了真正用的時候，還是笨手笨腳的。只有經過實踐，纔能有好的技術，說是這樣，可我也沒有練很多，雖然技術是我現在製作flash最大的難點，但我認爲製作一個好的flash作品，最關鍵的還是創意和構思。
下面我在對比ppt談一下flash的優缺點：
1、用ppt製作的課件，簡單便於操作且整合能力較好，但一些特殊效果無法制作；用flash製作的課件文字效果和動畫效果多，但製作時所花費的時間長，這一點就要求我們在利用flash製作課件時，要有充分的時間。
2、用flash製作課件時，所需的特殊效果，有時用到“腳本”，有些“腳本”是通用的，可以直接套用，但有些就需自己手動編寫，“腳本”的內容越多就越容易出錯，編寫時要不斷調試；用ppt可以將flash以對象的形式添加到課件中，省去了製作flash的時間，但適合內容的flash極少。
以上是我在學習flash時的感受，以及本人對ppt和flash的簡略對比，大家在實際運用中可以慢慢體會。
