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2016吃西瓜比賽活動方案

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又到了炎炎夏日,西瓜是人們夏天常吃的水果。下面是小編整理的2016吃西瓜比賽活動方案,歡迎大家閱讀參考!

2016吃西瓜比賽活動方案

  【2016吃西瓜比賽活動方案1】

  活動時間:8 月21 號,週五下午4 點(或週四下午,視天氣而定)

  活動地點:籃球場 活動對象:全所學生,歡迎老師職工參與。所有到場觀衆都可以憑票領取西瓜,兩個人一個,不能代領,送完爲止。

  活動形式 1 吃西瓜比賽。 2 西瓜猜重。

  參賽方式:吃西瓜比賽項目(A1、A2、A3、A4)提前報名,其他項目現場報名。

  其他道具:電子稱(借用),桌子 10 個(借用),桶 5 個(借用),紙巾若干,秒錶 4 只(借用),西瓜刀 (借用),音響和話筒(借用),一次性圍裙50 個

獎品(僅限吃西瓜比賽項目):

獲獎選手: 一等:取A1 和A2、A3、A4 項目第一名 100 購物卡(1+1+2+4)=8*100=800 二等:取A1 和A2、A3、A4 項目前2-3 50 購物卡(2+2+2*2+2*4)=16*50=800 三等:取A1 和A2、A3、A4 項目前4-6 30 禮品(3+3+3*2+3*4)=24*30=720

  參賽選手:每人一個西瓜一個,洗衣粉一袋或牙膏一套50*5。

安全與衛生: 諮詢過楊大夫,西瓜不能太涼,如果有人腸胃不適,預備黃連素等藥物。 比賽過程中刀具由專人負責。本着對所裏師生健康負責,所選西瓜應儘量新鮮,不宜太大,比賽時所用器械儘量清洗乾淨。

主持人 2 名 : 寸煥堯、陳國萍

攝影師 2-3 名 : 葉蓬 等

工作人員10 人: 3 人協助主持人、1 人現場發西瓜票、6 人負責分發西瓜 預算:西瓜350 個*13 *1.0 4550 元 (其中50 個無子瓜)

道具: ! 紙杯100 個20=20 紙巾 30=30 一次性圍裙:50*5=250 獎品 :

獲獎選手: 一等:800 二等:800 三等:720 洗衣粉或牙膏 50*5=250。 工作人員小禮品:50*20=1000 共計:8420

  比賽規則

A 吃西瓜比賽:

A1 比速度 每人給5 塊大小一樣的西瓜,看誰吃的快,瓜上不能留有紅瓤,否則算半塊。以選手吃完5 快西瓜的時間爲該選手的比賽成績,按時間的長短排名定名次

A2 比多少 每個參賽者分西瓜10 幹塊,方式不限,時間限1 分鐘,在規定時間內吃的最多的勝出。

A3 比配合 選手由男生和女生各一名作爲一組位於起跑線A 點,離A 點25 米遠的距離B 點擺放西瓜3 塊,女生原地不動,男生從A 點出發跑到B 點,取西瓜回到A 點,喂女生吃,然後將瓜皮送回B 點,按時間長短排名次。

A4 比配合 每4 人一組,至少一個女生,西瓜12 塊,按每組吃完最後一塊西瓜所用時間長短排名。

B 西瓜猜重(這個部分的規則,最好更改一下,增加趣味性,以便主持人能更輕鬆主持)

西瓜猜重規則: 主持人任意指定現場備用西瓜(重量已稱好),由選手猜重量,只要猜的重量與實際重量相差不超過200G ,此西瓜將送給該選手,每個選手有三此機會。(主持人可以現場提示,如猜重了或猜輕了可以說“重了????,輕了????”) 分工 錢玉敏:策劃活動流程、協助活動順利進行。 周長柱:負責西瓜,道具,獎品購買。 黃元,陳國萍:現場主持策劃,另外我覺得西瓜猜重規則不太好,不是很有意思,請 酌情修改,以便主持。 葉蓬:負責現場攝影 楊蓉:海報,西瓜票的印製400 張,選手票100 張,獎品票50 張, 吳寶俊:BBS 宣傳

西瓜票的印製 西瓜票 :兩張西瓜票兌換一個西瓜,所用到場觀衆或選手人手一張。 選手票 :分AB 兩部分,A 部分和西瓜票合用,一張西瓜票和選手票A 兌換一個西瓜, B 部分和獎品部分合用,或者充當參與獎的獎品票 獎品票 :3 種,票面上的數字表示獎品的種類,不能單獨使用。

  【2016吃西瓜比賽活動方案2】

  一、活動主題:夏日生活

  二、活動背景:

轉眼間夏天又到了,夏日的酷熱讓人難以抵擋。經班委討論決定,我們要舉辦一個“切西瓜——吃西瓜大賽”。六月接近四級考試和期末考,同學們的神經處於緊繃狀態。西瓜在夏天是很好的解暑水果, 這個活動可以讓同學們在炎炎夏日清涼一刻,放鬆心情。

  三、活動人數:10中本1班全體同學

  四、活動時間:xx年6月8日(暫定)

  五、活動地點:人文樓209教室

  六、活動前期準備:

1.通知全班同學,團日活動必到。聯繫班主任

2.買好西瓜和水果刀

3.分組

  七、活動開展:

1. 晚上七點準時人文樓209集合

2. 分組比賽

3. 拍照留念

4. 班委留下清理場地

 八、活動目的及意義:

這次活動可以舒緩同學們在大學英語四級考試和期末考試前的焦灼心態,吃西瓜解暑,在遊戲中增進集體凝聚力和友誼。

  九、活動可行性分析:

1.本次活動有較充足的準備時間,流程簡單。

2.本次活動分工有序,安排合理,同學們活動積極性高。


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