《她是我的老師》二年級語文說課稿

《她是我的老師》二年級語文說課稿

作爲一位傑出的老師，通常會被要求編寫說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過說課稿嗎？下面是小編整理的《她是我的老師》二年級語文說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、教材分析：

本課選自教科版語文第三冊第七單元，課文記述了世界著名科學家居里夫人尊敬老師的一件事。通過閱讀使學生在閱讀實踐中接受一次深刻的'傳統美德教育，在思想道德上接受淨化和洗禮。

　　二、教學目標：

1、學習居里夫人成爲世界著名科學家以後，仍然熱愛、尊敬自己的老師的優秀品質。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、會寫12個生字，認識11個生字。瞭解“撫摸、慈祥、尊敬”等詞語的意思。

　　三、教學難、重點：

1、感受和理解世界著名科學家居里夫人熱愛、尊敬老師的精神品質。

2、有感情地朗讀課文。

　　四、教學準備：

1、教學多媒體課件；

2、生字卡片；

3、課前學生、教師收集有關居里夫人的資料和尊敬老師的故事。

　　五、教學時間：

本課計劃兩課時，本課時是第一課時。

　　六、教法：

1、導入。教師直接導入新課，出示課題，由學生質疑，激發學生閱讀課文的興趣。

2、初讀並檢查生字。學生按老師要求自由閱讀課文整體感知。學習生字掃除閱讀障礙，從音、形、詞、義方面解決生字。指名讀、同桌檢查讀糾正讀音，正確流利地朗讀課文。

3、精講理解並有感情地朗讀。教師、學生收集交流資料瞭解居里夫人的生平事蹟，理解居里夫人是世界著名的科學家。通過引導理解居里夫人表情、動作和語言描寫的句子及側面人物的描寫的語句，表現居里夫人尊敬老師的優良品質。引導學生有感情地朗讀。

4、拓展昇華總結。通過本課閱讀使學生明白居里夫人在成爲世界著名科學家以後，仍然熱愛、尊敬自己的老師的優良品質。收集、交流有關尊敬老師的故事。並引導教育學生在日常生活中如何尊敬老師、熱愛老師，從身邊點滴小事做起。在閱讀實踐中接受一次深刻的傳統美德教育，在思想道德上接受淨化和洗禮。

　　七、學法：

1、學生同桌、小組互相交流、檢查，將“兵教兵、兵兵互學、互查”引入課堂教學當中，與學生自學相結合，提高課堂效率。

2、學生課前收集有關居里夫人的資料和尊敬老師的故事，課堂交流學習，拓展學生知識面，並培養學生收集資料的能力。

　　八、創新：

1、將“兵教兵、兵兵互學、互查”引入課堂教學當中,使學生自學與小組合作學習相結合，對自己的教學是一個挑戰與創新。

２、將課桌擺放成“圓桌會議式”，首先源自於家長會時與家長交流，有些孩子在課堂中回答問題的機會少。其次，會後學生喜歡這種形式的課桌擺放，改變教學形式，對學生也很有新鮮感，用學生話說就是“非常的親切、自然”，教師和學生的距離近了。當天上課時，也讓我深感愧疚，確實有部分孩子回答問題的機會少，也許被我們老師忽視了。這種擺放形式也有其不利的地方，如學生看黑板有所不便、組織教學有一定的難度。但本次教學用此種課桌擺放形式，並不是標新立異，只是一種自己教學形式的嘗試和對我們教師平時教學的一種反思。